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五年級的作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的五年級的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文300字 篇1
今天媽媽帶我去花鳥市場買植物。到了花鳥市場，我剛走進去就看呆了，這里的植物好多哦！該買哪個呢？挑來挑去，我們最終選了一盆檸檬樹。這盆檸檬樹可真沉啊！我和媽媽費了九牛二虎之力才把檸檬樹抬到家里。
我們家有一棵檸檬樹可真好��！當(dāng)我想喝檸檬茶時直接摘一個成熟的檸檬，再也不用去買檸檬干片了。我很喜歡檸檬樹，幾乎每天都要去看一看它。檸檬從又小又綠慢慢地變成又大又黃，我指著那個大大的黃黃的檸檬問媽媽：“媽媽這個檸檬可以吃了嗎？”“可以了”媽媽回答道。讓我期盼已久的檸檬終于可以吃了，我迫不及待的伸出手去摘。突然我“啊”的'尖叫一聲，原來檸檬樹的枝干上長有許多棕綠色的小刺兒，你不仔細(xì)看還真發(fā)現(xiàn)不了呢！我切了一片檸檬然后嘗了一下，好酸呀！我的眼淚都要流出來了。檸檬為什么這么酸呢？又有一個新的問題在我腦海里出現(xiàn)了。我想啊想啊，還是沒有想出來，最后我只能求助“百寶箱老師”—電腦。經(jīng)過“百寶箱老師”的資料，我終于知道了原因，原來檸檬里含有一種叫檸檬酸的物質(zhì)，它可以去腥，也可以治壞血病。
檸檬真是好處多多，我想所有的植物都有自己的用處，自己的奧秘吧！
五年級的作文300字 篇2
童年時代的趣事如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。童年，有歡樂，有委屈，有幻想，有調(diào)皮，讓我印象最深的就是那次，我變身“小大人”的經(jīng)歷。
那天下午，媽媽出去了，我一人在家，覺得沒事干，就想出了一個壞主意：反正閑著也沒事干，不妨我也來打扮打扮，感受一下大人的生活。說干就干!我來到衛(wèi)生間，找出媽媽的化妝品。首先，我往臉上抹了一些粉底，弄得滿面雪白，成了童話中的“白雪公主”。接著，我又打了一大堆腮紅，刷上了眼影，撒上了亮粉，短短時間內(nèi)，我的臉被自己打扮得花花綠綠，自己看上去十分滿意，得意地笑了笑。
來到媽媽的'臥室，打開衣櫥，看見許多漂亮的裙子，我毫不猶豫地選擇了一件粉紅公主裙。穿上它以后，又配上一雙銀灰色的高跟鞋，在家里走來走去，高跟鞋發(fā)出的聲音，好似一段段搖滾音樂。
“咔嚓，咔擦……”不好，有人開門了。是媽媽回來了，我立馬脫掉高跟鞋，赤著腳丫沖進房間。由于裙子太長了，我不小心絆了一跤，回到家的媽媽看見我這狼狽樣，哭笑不得……
五年級的作文300字 篇3
我的媽媽個子很高，有著一頭卷卷的長發(fā)，很漂亮。人見人夸，而且見人也總是和藹可親。就是有一個缺點——那就是嘮叨。
就拿每天早上上學(xué)來說吧，媽媽總是嘮叨個沒完：“洗臉了嗎？”“刷牙了嗎？”“書包整理好了嗎？”“水帶了嗎？”“看，你的紅領(lǐng)巾又系歪了”......一連串的`問題是你應(yīng)接不暇，久而久之，我不禁厭煩起來。
不僅如此，家里客廳臟了、亂了，就大聲說：“我這邊剛整理好，你們那邊就糟蹋，遲早有一天，我得讓你們給氣死了�！�
然后邊整理還邊說：“沒一個來幫我，是不是累死我你們就好受啦。”
還有，我做作業(yè)的時候，一旦做慢了，媽媽就嘮叨：“該休息了作業(yè)做完了嗎？拖拖拉拉的這以后上了初中該咋辦呀？”......
有時我和爸爸也對媽媽發(fā)火：“你別嘮叨了，我們又不是三歲的小孩�！泵慨�(dāng)這時媽媽總是驚異地看著我們。
雖然媽媽很嘮叨，可這些嘮叨也很有用，沒了媽媽的嘮叨，我和爸爸不是忘關(guān)了電源，就是忘關(guān)了水龍頭。還有媽媽的嘮叨讓我知道了人嗎，總要跑在時間的前面，這樣才能做人上人，而不是人下人�？偠灾�，言而總之，我喜歡媽媽，也慢慢的喜歡她的嘮叨。
五年級的作文300字 篇4
“書籍是人類進步的階梯。”高爾基的這句話說得不錯，書就像一杯茶，我愿意去慢慢品味。
記得去年暑假的一天，媽媽給我買來一本名著——《三國演義》，我那時候還不太喜歡看書，坐在椅子上，屁股上就像長了釘子，坐在椅子上扭來扭去，把手上的書隨便翻來翻去，突然翻到了一頁“三英戰(zhàn)呂布”的故事，看劉關(guān)張三兄弟與武藝高強的呂布大戰(zhàn)了幾百回合，仍然不分勝負(fù)，這激發(fā)了我對這本書濃厚的興趣。我翻開第一頁，從故事的開頭讀起，不知不覺我陷入到書中，每到危急關(guān)頭，我總會提心吊膽、皺起眉頭，緊張地看下去。
后來，我完全愛上了讀書，我的閱讀量大大增加，每天手不釋卷。在書中，我看到了諸葛亮的聰明絕世，保爾柯察金的'堅強不屈，孫悟空的桀驁不馴……慢慢地我學(xué)會了有感情的來讀書，讀出每個人物話中的語氣。再后來，我有了許多“好朋友”，他們是我在成長道路上的良師益友。從此，我悟出了一條道理——讀書，要用心去讀。
在成長的道路中，有了這么多“好朋友”的陪伴，真是讓我獲多多！
五年級的作文300字 篇5
今天，我在奶奶家過了非常充實的一天。
早上，我四點多就起來了，弄好了個人衛(wèi)生后，就跟奶奶一起去田里摘蔬菜。摘了一大捧南瓜藤、長江豆、還有絲瓜等。反正裝了滿滿一藍(lán)。
回家后，奶奶燒早飯，我就把剛摘來的南瓜藤去絲，弄成一小段一小段的。沒過一會兒，奶奶就把早飯燒好了，是雞蛋面，我吃了滿滿一大碗。吃了早飯后，奶奶叫我去做媽媽布置的作業(yè)了。說出奇怪，我平時做作業(yè)有點拖的'，可是在奶奶家我可是超快能手，并且保質(zhì)保量的。
中午到了，奶奶早早就燒了午飯。這時我的任務(wù)又來了，我負(fù)責(zé)把碗筷擺好，并且還要給給每個碗里裝好飯，把菜端到飯桌上，好了后，大家就開心的捧起碗吃飯，奶奶夸我越來越懂事了。
下午，我去了奶奶在干活的工廠，在那里，我?guī)桶⒁碳衾K子，然后再把繩子捆發(fā)了給奶奶。雖然忙得大汗淋漓，但心里美滋滋的。
這就是我在奶奶家快樂而又充實的一天。
五年級的作文300字 篇6
我有一個彩色的充滿幻想的童年，童年是一顆耀眼的星星。童年是一架通往神秘天空花園的彩虹天梯。童年是一張多變的可愛的笑臉。
童年像一顆耀眼的星星，不知是誰胖嘟嘟的小熱手，被父母的愛涌起，總向往去天邊摘一顆明亮的星星，去品嘗人間的美妙。童年是一架通往神秘天空花園的神秘旅程。我們快樂的奔跑著，穿梭在奇花異草間。當(dāng)你輕輕踏在浮在天空邊的彩虹橋上，會有一種奇妙的心靈感應(yīng)。童年是一張多變的可愛的笑臉，讓我們茁壯成長，開心快樂。
我有一個金色神秘的童年，童年是一本故事書里的金銀島，一個奇妙的.萬花筒。一只載著夢想揚帆起航的小船。木馬搖過的地方飄出一曲帶著古老音符的樂曲。
童年是一本故事書里的金銀盤，一盤一盤的夢想成為我們一生的財富。它是一個奇妙的故事，有勇氣，有智慧，有冒險。童年是一個奇妙的萬花筒，通過奇妙的圖形照出童年的奇思和妙想，就像童話里的傳說。童年像一只載著夢想揚帆的小船。承載著我們?nèi)跣〈嗳醯男挠硐細(xì)w去，它緩緩地駛過留下一圈圈漣漪。吱喲吱喲搖動的木馬留下一層厚厚的灰塵。模糊的記憶里只有一起的冒險。
我的童年是金色的是彩色的，童年是一段讓人難忘的經(jīng)歷。我們快樂的隨歌起舞，隨風(fēng)成長。
五年級的作文300字 篇7
尊敬的鄭老師：
您好！
我現(xiàn)在在北京上學(xué)，我們2月21日已經(jīng)開學(xué)了。
北京的'環(huán)境很好，在班上每人都有一個小柜子，中午我們吃飯都用飯盒，還有消毒紙，每人都有一個桌布。
我現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識了許多小朋友。如：張子豪、張酉熹、肖楠、張新立、趙嘉捷。我現(xiàn)在的新老師姓劉，叫劉士誠，他已是60歲的老爺爺了，但他看起來非常年輕，因為他天天運動、從不喝酒、不抽煙。老師您也要啊！
我現(xiàn)在住在北京市豐臺區(qū)太平橋小區(qū)中里，就讀回民小學(xué)五年（4）班，它是北京市一所重點小學(xué)，在牛街附近。
感謝老師這2年來對我的關(guān)心與厚愛，您辛苦了！
請您代我向同學(xué)們問好！告訴他我在北京上學(xué)！有楊承翰、谷淦、楊文達等。告訴他們我家電話號碼是010-6331****。
最后，祝老師身體健康，萬事如意！祝我的好朋友學(xué)習(xí)進步，合家歡樂！
五年級的作文300字 篇8
敬愛的媽媽：
您好！
我現(xiàn)在覺得我上課發(fā)言變得不積極了，因為我不敢舉手了，生怕答錯。但我這一學(xué)期字寫得格外漂亮，因為我寫字時不在圖快，而是注意字寫得是否漂亮了，所以有更多的同學(xué)對我好了，她們總是不斷地表揚我，贊揚我，讓我特別開心，每一節(jié)課都學(xué)得很高興。
這一次期中考試我語文考得不是很理想，可能一部分是我不太認(rèn)真了，還有一部分是因為我生病了，還有一部分可能是沒有復(fù)習(xí)好，這次數(shù)學(xué)我大有進步，這可離不開媽媽的悉心輔導(dǎo)，才能有我在生病的情況下能取得這樣好的成績，而數(shù)學(xué)考試都是我疏忽大意、不看清題目的結(jié)果，我一定要改正這樣的缺點。
我的愛好是跳舞．因為我從小到大都有一副苗條的身材，而我對此大有興趣。
我希望媽媽能多帶我出去玩．不要把我當(dāng)作一只小鳥把我關(guān)在籠子里不給我出來，小鳥也需要自己，它想飛上藍(lán)天，看藍(lán)天、白云、大樹我也想多出去玩，想去杏花公園、大蜀山、歡樂島
媽媽你對我是無私的，在生病時是您送我去醫(yī)院，喂我吃藥，您像一把火柴為了我可以犧牲自己的`生命，讓我放出光彩的火焰，您在我學(xué)習(xí)無助時幫助了我．
祝您工作順利！
此致
敬禮！
晏xx
20xx年xx月xx日
五年級的作文300字 篇9
叮鈴鈴……隨著上課鈴聲的響起，美術(shù)老師走進了教室，一邊發(fā)紙一邊說：“這節(jié)課自己畫一個飛船�！蔽夷玫郊埡罅⒖坍嬃似饋�，不到十分鐘，底稿就被我用中性筆給打好了。正當(dāng)我準(zhǔn)備涂色的時候，卻突然發(fā)現(xiàn)：水彩筆落家了！我于是向同桌去借，可我這才發(fā)現(xiàn)我同桌是一個小摳加小店的.人，哼！我上次還借給她了呢！沒辦法，我只好干坐了三十多分鐘。
如果我能發(fā)明一種能變色的水彩筆該有多好。它的側(cè)面有一排帶著不同顏色的按紐，只需一按就能切換不同的顏色。如果畫錯了，就按下白色按鈕，彩色筆水就被吸回去了，一丁點也不浪費。如果沒水彩了怎么辦呢？不要緊，它的上面有一個太陽能板，把它放在陽光下，太陽能板就會收集陽光，然后在筆里經(jīng)過一系列程序轉(zhuǎn)化成不同顏色的水彩。有了一支這樣的變色水彩筆后，我就再也不用買水彩筆，也不怕背著大大的一盒水彩筆去上學(xué)，帶一支水彩筆就可以完成所有的繪畫了，也不怕落家里了。
這種筆正等著我來發(fā)明，所以我要好好學(xué)習(xí)，爭取早日把這種筆研制出來！
五年級的作文300字 篇10
我是一個愛看書的小姑娘。一開始我不愛與同學(xué)交流，但自從認(rèn)識了書這個朋友后我與同學(xué)之間的交流變多了。
我就像使勁推著“交流之門”，大聲叫喊著：“開門呀！開門呀！”才發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)停止了。我的心正在傷心地哭泣著，它已經(jīng)快停止了跳動。夢想中的大門已悄悄離我遠(yuǎn)去。太陽公公也伸伸懶腰下班了，人們也走光了，鳥兒也拋棄了我……只留下了門前孤獨的我。我氣憤、我傷心、我后悔……但時間快要停止了。
太陽最后的.光輝照耀在我身上，留下來我的影子。所有的東西快要在這一刻停止了。一陣微風(fēng)吹過，仿佛是在同情我，樹葉掉落了……
此時此刻我的心僵住了。我多么想盡情哭泣！我多么想時空可以倒轉(zhuǎn)。我看著蔚藍(lán)色的天空，心想：只要能讓我能和同學(xué)們友好相處就行了。但這似乎是不現(xiàn)實的。
我往后倒退著，走在了傷心、絕望的羊腸小路上。我多么希望理想中的大門能奇跡般的為我打開。
正當(dāng)我傷心絕望的時候，一本書奇跡般出現(xiàn)在我的眼前。我隨手拿起它津津有味讀了起來。這本書的文字宛如一杯熱咖啡澆在我的心上。我那顆快要停止的心跳又恢復(fù)了跳動。
是書給了我自信，告訴我要自信。書是我的朋友；書是我的指南針；書是我的開心果……
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