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六年級(jí)的作文300字經(jīng)典【4篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文300字 篇1
公元2913年,地球上的最后的一個(gè)人獨(dú)自坐在椅子上,他望著窗外發(fā)呆。這時(shí),忽然響起了敲門聲……他想:地球上就我一個(gè)人了,會(huì)是誰呢?好奇心促使他去開門,他發(fā)現(xiàn)進(jìn)來的是個(gè)外星人:它有兩個(gè)觸角,一雙黑亮的大眼睛,一張似嘴非嘴但能說話的東西,它全身通紅,穿著一件很精致的太空服。外星人先開口了:“你好,我是火星人,來這里考察的。你們這兒怎么變成了這樣?”怎么變成了這樣:天空灰蒙蒙的,再也看不見往日的太陽和藍(lán)天;風(fēng)沙放肆的刮著;樹死了,水涸了。他回答道:“我也不知道,它不應(yīng)該是這樣的,都是人類掠奪資源,破壞樹木,地球才變成這樣的!”火星人又問:“地球人的環(huán)保意識(shí)不是很強(qiáng)嗎?”他又回答到:“那是一場全國戰(zhàn)爭造成的,人類正在戰(zhàn)爭中,全國的'武器控制中心,染上了一種病毒,導(dǎo)致了所有的爆炸武器都爆炸了,土地四分五裂……”說著,他哭了起來。“哦,原來是這樣,我會(huì)把你們的故事告訴我們的長官,并告訴全部火星人,讓他們?yōu)槟銈兺锵А!薄笆菃?那太謝謝你了!彼粗鹦侨笋{著飛船慢慢離去,他摸了摸臉上的淚痕,想到,這應(yīng)該是地球上的最后的水吧!
只有失去它,你才知道它的可貴。
六年級(jí)的作文300字 篇2
我很愛吃面,但我卻不會(huì)做,都是奶奶給我下面條。一天,我閑著沒事,就跟奶奶說:“奶奶,你教我學(xué)下面吧。”奶奶說:“好啊走!
說干就干,我來到廚房見,在鋁鍋里裝了滿滿一鍋水,然后把鍋放在煤氣灶上。在奶奶的知道下,我小心翼翼地打開煤氣開關(guān)!班邸钡腵一聲,藍(lán)色的火苗立刻竄滿了鍋底,“啊,棒極了,爐子里點(diǎn)燃了!可以下面了吧!蹦棠陶f:“別著急水還沒開呢!”過了一會(huì)兒,水開了。我把面條慢慢地、輕輕地一把把放入鍋內(nèi),學(xué)著媽媽平時(shí)下面的樣子,用筷子在里面攪了幾下,便蓋上鍋蓋。不一會(huì)兒,鍋里就冒出了白棋,原來面條已經(jīng)煮熟了,我正想把面條往碗里挑,爺爺又對我說:“好了!蔽也抨P(guān)上煤氣開關(guān),將面條放入預(yù)先調(diào)好的面湯的碗里。
吃著自己親手煮的面條,我覺得特別鮮、香?磥,做什么事都只有靠自己的實(shí)踐,才能真正體會(huì)到成功的喜悅!
六年級(jí)的作文300字 篇3
我們的校園是一個(gè)充滿歡聲笑語的天堂。
進(jìn)入校門映入眼簾的便是栩栩如生的雕塑——托起明天的太陽,它詮釋了:同學(xué)們的成績要像太陽一樣冉冉升起,愈來愈好!
在學(xué)校的西南面和東面是報(bào)欄,它記錄了“學(xué)校”的坎坷經(jīng)歷。在雕塑后面是“鋸齒形”的校園,可沒有鋸齒那么鋒利,那么可怕。它保衛(wèi)著國家的棟梁,灌溉著祖國鮮艷的花朵,使他們健康成長,渡過一個(gè)金色的童年。在西面是跑場,有時(shí)隱隱約約還能聽見“六一,六一,永遠(yuǎn)第一”的口號(hào),這響亮的口號(hào),這蒼勁有力的口號(hào)使運(yùn)動(dòng)員時(shí)刻充滿勇氣的力量。在教學(xué)樓后面有一個(gè)大操場,在操場上有四個(gè)高大威猛的籃球欄,它們就像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士,把敵人殺個(gè)片甲不留,就算舍己為人,也要捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán),大義凜然的`精神多高尚。≡谖鞅眽τ形鍌(gè)乒乓球臺(tái)!跋屡_(tái),下臺(tái)”,怎么回事,這個(gè)人怎么這么招人煩呢?
校園多么像一位無私的母親,把所有的乳汁都用來滋潤我們這些學(xué)生身上,校園為了我們可真是煞費(fèi)苦心。
這就是我完美無缺的校園,我愛我這可愛的校園。
六年級(jí)的作文300字 篇4
星期五,多數(shù)學(xué)生期盼的一天,為什么呢,因?yàn)樾瞧谖暹^完,就是休息日了呀,就可以玩了呀。
星期五,這一天發(fā)生了很多事情,我就挑最有趣的一件事記下來吧。
今天,早上我到班里的時(shí)候,王暢就拉著我讓我讓我設(shè)計(jì)黑板,我說設(shè)計(jì)什么黑板呀。教師節(jié)的黑板呀。我連忙去設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)好了以后,我們都躲在教室的后面,陳思雨把車?yán)蠋熀鸵蠋熃辛诉^來,我們從后面蜂擁而上,異口同聲地喊道“老師節(jié)日快樂”,一陣?yán)坐Q般的`掌聲響起,朱老師路過我們班,見我們班這么熱鬧,就進(jìn)來了,還給我們拍了幾張照片。
我們還給老師們送了花,有的送給了車?yán)蠋,有的送給了姚老師。
我從內(nèi)心里來說,雖然姚老師是新接我們這個(gè)班,姚老師也知道我們這個(gè)班很差,而且非常認(rèn)真,細(xì)心地對待我們每一個(gè)人,每一位同學(xué),我非常開心姚老師加入我們,成為我們當(dāng)中的一員,和我們一起走。
我想最后一年了,不管是哪個(gè)老師,都希望我們考上好的中學(xué),所以,讓姚老師、車?yán)蠋煛⒐蠋熍阄覀冏咄赀@小學(xué)生涯的最后一年吧。
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