二年級作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的二年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　我有一個小鸚鵡，是爸爸很久以前出差帶給我的禮物。

　　它是只五彩繽紛的小鳥，它的頭頂、軀干和尾巴是大紅色的；嘴巴是綠色的`；翅膀是藍綠相間的；爪子和下巴是肉粉色的；脖子是金黃色的，眼睛黑亮亮的，它很漂亮！我很喜歡它。我把它放在我的床頭，讓它每天陪伴著我。

　　今天我還為它畫了一幅畫，是用明信片卡紙畫的，我把這幅畫送給了媽媽。

二年級作文 篇2

　　12月12日，我們迎來了第三屆跳繩比賽。

　　比賽開始前，馬老師把衛(wèi)生和紀律說了一下。比賽開始了，首先上場的是三年級，只聽哨聲一響，跳繩就在空中飛舞。接下來上場的是二年級，他們也不甘示弱。�。≡撐覀儼嗔�，我的心砰砰的跳，生怕我們班輸了，直到今天，我看見我們班好幾個人取得了好成績，我才松了口氣。

　　我們的'老師也跳繩。這回，一向嚴肅的老師也變得像我們一樣活潑，這種感覺真好——我們都給自己的老師喊加油，海老師給我一件大襖讓我保存，為了不讓衣服挨著地，我干脆把衣服蒙到頭頂上，海老師跳完了，對我說了聲謝謝，我心里美滋滋的……

　　今天雖然我沒有上場，但是我心里很開心，因為我?guī)椭�了老師快樂了自己�?/p>

二年級作文 篇3

　　打卡是一種小孩玩的游戲，規(guī)則是這樣的：在不使用作弊手段的情況下，將對方的卡擊翻，即可贏得那張卡，并繼續(xù)打；如果沒有能打翻其它的卡，那就得等到別人打完，方可繼續(xù)。

　　今天，嘩啦啦下著雨，我打著傘，吹著口哨從笛子班放學回來，看見屋檐下有人打卡，想到口袋里有一些“本錢”——卡片，急忙激動地跑過去，迫不及待地加入到這場比賽中。

　　和我比賽的有三個小男孩，一個帶眼鏡、顯得很斯文的，一個理著平頭，看起來很老練的，還有一個胖乎乎肥嘟嘟、有點笨拙的。打卡時，要用大拇指和中指緊緊地鉗著卡片的邊緣，食指按在卡片中間，固定住卡，高高抬起胳膊，手掌握好力度，眼睛測量好方向，迅速往下砸，盡量將別人的卡片打翻。

　　打卡時，氣氛十分緊張，每個人都瞪大眼睛，緊盯著自己的卡，生怕別人把自己的卡打翻，也防著別人混水摸魚。大家表情嚴肅、凝重，心里像是有一只小兔子在跳，如臨戰(zhàn)場，如履薄冰。

　　輪到我了，我一眼瞅見小平頭的卡片下方墊著一顆石子，露出破綻，便狠狠砸向他的卡片翹起的地方，它猛的“站”了起來，來了一個踉蹌，陀螺一樣旋轉(zhuǎn)起來，最終還是反面朝上，我心中一陣狂喜，小平頭則垂頭喪氣，撅著嘴，斜著眼，耷拉著臉，就像霜打的茄子——蔫了。只見他重新選擇了一塊平地，小心翼翼地吹干凈那塊地上的灰塵，輕輕把另外一張卡放上去，見他做好了準備，我不得不換其他的目標。

　　看見小胖墩的卡疊在小眼鏡的卡上面，于是我使出渾身解數(shù)砸在小胖墩的那張卡上，也許是我使勁太大，那卡竟然骨碌骨碌滾進雨地，雙方都激烈的吶喊， “反”、“正”、“反”、“正”……卡片開始左搖右擺，但還是不停的'向前滾動，似乎在吊我們的胃口。一時間，場面十分緊張，小朋友的臉漲的通紅，連空氣都凝固了。突然，一滴雨水不偏不倚地打下來，將其砸為反面，真是芝麻掉到針眼里——巧上加巧了。我得意地大笑道：“天助我也！”見小胖墩用恨恨地眼神看著我，我趕緊止住笑容，把笑聲生生咽了下去，不敢那么囂張猖狂，在心里暗暗告誡自己：淡定，淡定，再淡定。

　　也許是為了報“一箭之仇”，小平頭猛烈地向我進攻，他瞅準我的空檔，可著勁一砸，我的卡飛了起來，在空中不停地旋轉(zhuǎn)，仿佛跳水運動員在做高難度的空中翻騰一般，我的心都提到嗓子眼了，眼睛緊盯這張卡片，生怕他經(jīng)不起考驗，像魏延一樣“叛變投敵”，我的心里真是十五個吊桶打水——七上八下�？ㄆ�落在地上竟然是正面，我長舒一口氣，把不安的心穩(wěn)穩(wěn)地放了回去，真是虛驚一場。小平頭嘴張得老大，仿佛一口就能吞下一個雞蛋，臉上顯露出十二萬分的不相信……

　　在這場淘汰賽中我堅持了下來，成為最后的贏家，這場比賽也帶給我無限樂趣。

二年級作文 篇4

　　早晨，我覺得沒事干，就感覺我的惡作劇可以開始了。我昨天和爸爸買了一只假蜈蚣，想嚇嚇老媽。我的計劃終于要實現(xiàn)了。

　　我把我買的.蜈蚣拿了出來，心想，老媽一定會被嚇得屁滾尿流，那時候，我開心死了。這時，老媽正好來了，我趕緊叫住老媽，對她說，媽媽我有一個禮物要送給你，我又說，你要閉上眼睛，要用手摸。我才給你，對對對，要閉上眼睛，老爸一邊說一邊捂著媽媽的眼睛，我把假蜈蚣放到媽媽手里，準備看好戲，老媽摸摸這邊，又摸摸那邊，最后，只聽一聲尖叫，啊，這是什么，老媽這一叫把我和老爸都嚇壞了。她真是一位有名的尖叫大王。

　　我家的這位尖叫大王就是膽小。不就是一只假蜈蚣嘛，又不是真的，何必那么害怕呢

二年級作文 篇5

　　今天下午，我一放學就回家了。因為我想趁著今天好好和爸爸媽媽聊聊天，了解了解他們的心。

　　回到家，我看見爸爸正在看報紙，我湊上去，無意間看見爸爸那不多的頭發(fā)中摻著許多白發(fā)。便想到：這不就是爸爸操心我得來的白發(fā)嗎?這時門鈴響了，爸爸正要起身去開門。我搶先一步，說：“爸，這事就不用您來了!”

　　我開了門，門口站的正是媽媽。我看見媽媽的額頭上掛著一顆顆汗珠，便問：“媽，您怎么早下班?”媽媽一邊脫鞋一邊說：“給你們做飯啊!?我怎么忍心讓你們餓肚子呀?”說完，媽媽走進廚房，準備洗米煮飯，我走上前說：“媽，您都累了一天，我來幫你吧!”我拿過媽媽手中的飯鍋準備幫媽媽，但是被媽媽叫住了，“冰，不用了，讓我來，你的作業(yè)寫好了嗎?你的數(shù)學成績忽高忽低的，快去寫作業(yè)吧!”說著媽媽奪過我手中的飯鍋又苦干去了。我望著媽媽的背影，不知怎的，我的鼻子酸酸的… …

　　吃過飯，我到房間拿出我的作業(yè)本給爸爸媽媽看，還把今天在課堂上給老師表揚的事自豪地說了一遍，這時我看見爸爸媽媽嘴角洋溢出的笑是幸福。這時，爸爸發(fā)話了：“冰，其實你還是個很聰明的孩子，只是有時比較懶。有空要多練練筆，這樣成績才能提高�！币郧懊慨敯职謰寢屨f這些話時，我都會很不耐煩地說知道了。而今天，我是很認真地回答了媽媽，“我會的`!”這時，我感覺到了有一只手在我的頭上，溫柔的撫摸著。是媽媽。媽媽說：“是啊!不過還得注意身體……”

　　爸爸媽媽和我來聊了很久，在和他們的談話中，我才知道其實爸爸媽媽只希望我能夠快快樂樂、健健康康的生活，這樣他們就知足了

　　一個幸福家庭的幸福源泉還是在我們這些孩子。所以，我們要做到最好，這樣才會有一個幸福的家庭。

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