(精選)三年級有趣的作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的三年級有趣的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級有趣的作文 篇1

　　星期六，我們在子儒學(xué)堂舉行了一次飛花令，有趣極了。

　　飛花令開始前，老師先宣布游戲規(guī)則：“先由二位同學(xué)進(jìn)行PK，勝出者再和擂主PK，擂主成功守擂五次，將獲得老師請牛排或麥當(dāng)勞一次�！�

　　宣布完規(guī)則，老師馬上說：“現(xiàn)在請同學(xué)們自告奮勇上臺�！痹捯魟偮�，小軍和小怡馬上把手舉得高高的，好像在說：“老師，我要�！崩蠋熆匆娏�，立刻叫他們兩個人上來。

　　只見小軍一副自信滿滿的樣子，臉上好像刻著“必勝”兩個字，小怡也不甘示弱地站了上來，他們兩個人面對面，都是一副志在必得的樣子。一聽到老師說了一聲“開始”，小軍便迫不及待地脫口而出“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”小怡馬上回了一句“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親�！薄白栽陲w花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”小軍裝出一副滿腹愁緒的神請，惹得大家捧腹大笑�！疤一ㄌ端�深千尺，不及汪倫贈我情”小怡更是流露出一副送別友人的'依依惜別，同學(xué)們都被她感染得有些“不舍”了，哈哈。他們就這樣，你一句我一句，十幾個回合之后，小怡開始放慢了速度，有些對不上來了。按照規(guī)則，一方停頓時間超過50秒就算輸。第一場，小怡敗給了小軍。

　　該小軍和擂主——小明PK了。只見小明不不慌不忙地走上臺來，一副神氣十足的樣子，心里好像想著：“我一定會勝利的�！薄帮w花令”再次開始了，小明一腳在前，一腳在后，就像是一只戰(zhàn)斗中的公雞似的，斗志昂揚(yáng)，聲如洪鐘：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，小軍立馬毫不示弱地接上“牧童遙指杏花村”……。幾個回合下來，難度越來越大，小明依然聲音十分哄亮，而小軍的聲音越來越小，就像一只蚊子在哼，在氣勢上就輸了擂主一籌，我想小軍應(yīng)該是緊張了吧。又撐了幾分鐘，小軍就敗下陣來了。小明露出了勝利者的笑容，小軍不服氣地回到了自己的位子上。

　　這一次的“飛花令”多么有趣�。�

三年級有趣的作文 篇2

　　作文課上，老師帶來了一只蓋著蓋子的玻璃瓶。瓶子里空空的，看起來沒有什么東西。

　　上課了，老師取出一盒火柴，抽出一支來在砂皮上擦燃，過了一會兒，又吹滅了。同學(xué)們都被老師的舉動蒙住了，老師究意想干什么呢？這時，老師發(fā)話了：“現(xiàn)在，我要讓這支熄滅的火柴梗重新燃燒起來�！蓖瑢W(xué)們一下子議論開了：熄滅的火柴怎么會再燃燒起來呢？只見老師將玻璃瓶上的蓋子取開，用鑷子夾住那支還略帶火星的火柴梗，伸進(jìn)那玻璃瓶里。奇跡出現(xiàn)了，那根熄滅的火柴梗果真重新燃燒起來了！同學(xué)們都高興地說：“啊，成功了！”有的同學(xué)不解地問：“這究竟是怎么回事呢？”老師笑著說：“現(xiàn)在，我來說說熄滅的`火柴為什么能夠復(fù)燃，這是因為這只玻璃瓶里裝的是氧氣，它有助燃的作用，所以我把那本來快要熄滅的火柴放進(jìn)去，它就能再重新燃燒起來�！蓖瑢W(xué)們聽了，臉上都露出了滿意的微笑。老師接著說：“同學(xué)們，你們能把老師剛才做的實驗寫下來嗎？”“能！”同學(xué)們異口同聲地回答。

　　我提起筆，思索片刻，開始寫起來。

三年級有趣的作文 篇3

　　我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，爬山，跳舞，繪畫，彈鋼琴，打羽毛球……沒有一樣是我不喜歡的。但我還是最喜歡爬山。

　　有一天，媽媽帶我去爬東臺山，我從遙遠(yuǎn)的地方望去，那些筆陡的石階很高很高。我小心翼翼地踏上了臺階，一步一步地奮力向上爬。爬了一會兒，我停下腳步問：“媽媽，山頂這么高，我爬的.上去嗎�！眿寢屨f：“你只要有勇氣和努力你就可以爬到高高的山頂上�！蔽衣犃藡寢屩v的話就有勇氣向上爬了。爬呀爬，我和媽媽終于都爬上了高高的山頂上。

　　在山頂上的風(fēng)景很漂亮！有可愛的小鳥在藍(lán)天的天空上飛翔著，那些長在樹枝上綠綠的葉子和花朵是那么的美麗，那么的芬芳撲鼻！

　　休息了一會，媽媽說要下山了，我就戀戀不舍地離開了這個美麗的景色！