二年級(jí)作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　我的心愿有很，可是我最想現(xiàn)實(shí)的心愿：就是去海邊好好的玩一玩。你們的心愿是什么呢？

　　我望著那金色的沙灘，光著腳走在金色的沙子中，一起玩沙子，一起看海水。我用金色的沙子蓋了一座金色的城堡，仿佛我就在金色的城堡里遨游。我再用手挖一個(gè)小土坑，再往里灌水。這樣子，城堡后面就有了一個(gè)小游泳池了，城堡里的人就不有走那么長的路了，他們從后門出來，走幾歩就到了那個(gè)小游泳池。

　　我們?cè)诤＿�，也可以留下你們的手印，或腳印那！我們還可以在沙灘上畫一幅幅的畫兒，這些，畫我們可以稱為“沙灘花”。

　　誒呀！鯊魚來了！快跑呀！哈哈！你們還真跑呀！這個(gè)海里沒有鯊魚，只不過是這里的一種設(shè)備而已，每隔一小時(shí)，假鯊魚就會(huì)出來，你們要經(jīng)常被假鯊魚嚇一嚇，這樣子，見到真的鯊魚，就不會(huì)驚慌失色了，

　　這就是我的心愿，我還有好多的心愿呢？比如：去森林，探索森林里的`奧秘。去海洋，認(rèn)識(shí)一下海洋里的動(dòng)物。去山間，欣賞天空最美的景物，這就是我的心愿。

　　我們每一個(gè)人都有心愿，有些人的心愿就是去五湖四海，去旅游，我就是其中一員。

二年級(jí)作文300字 篇2

　　國慶節(jié)到了，我很興奮，本來爸爸說要帶我去長沙，可我爸爸單位有急事不放假，所以沒去成。雖然沒去，但是我在家里也過得很開心。

　　放假第二天，媽媽就帶我去允山農(nóng)場燒烤，燒烤之前我跟小朋友們玩了"三個(gè)字”的游戲，我抓到過別人，別人也抓到過我，我們玩得大汗淋漓。大人叫我們燒烤了，我們一哄面上，你一塊雞腿，我一塊牛肉，他一塊五花肉，圍著燒烤架烤開了，我們邊烤邊吃，我還幫媽媽烤了兩塊呢，媽媽夸我真能干。這天我不僅吃到了美味的燒烤，而且還玩得很開心。

　　國慶節(jié)那天，媽媽帶我上街。因?yàn)閲鴳c節(jié)鄉(xiāng)下的.都來縣城趕集，他們帶來的物品琳瑯滿目，菜市場里的人熙熙攘攘，超市被人堵得水泄不通。雖然沒有購物，但是我感受到了節(jié)日的氣氛，心里很高興。

　　2號(hào)我跟爸爸媽媽去吃晚飯，酒店的燈漂亮極了，五顏六色，簡直像在天上一樣，爸爸說虎子哥哥要從長沙回來，我興奮極了，他回來的時(shí)候，我很激動(dòng)，我倆有說不完的話。譚媽媽送了我一只表，這只表不僅非常漂亮而且有很多功能，我很喜歡。

　　這個(gè)國慶節(jié)雖然有一點(diǎn)小小的遺憾，但是我還是很滿足。

二年級(jí)作文300字 篇3

　　20xx年2月26日上午九點(diǎn)，我們一行50人集體參觀了蕭山第三自來水廠，和藹可親的董老師帶著幾個(gè)哥哥，認(rèn)真細(xì)致地給我們講解了第三自來水廠的寶貝——五大池子。

　　第一個(gè)池子叫反應(yīng)池，是用來投加藥物，清理細(xì)菌的池子；第二個(gè)池子叫沉淀池，是用來沉淀較大顆粒物的，阻止土中的細(xì)菌和雜質(zhì)；第三個(gè)池子叫濾池，是用來過濾水中的不需要的`微生物；第四個(gè)池子叫清澈池，是用來阻止空氣中的顆粒進(jìn)入，在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，隨著我們沿著池子往前走，越是走到前邊，水就越是清澈；最后一個(gè)池子叫泵房，它是用來把水送到千家萬戶的。

　　最有趣的當(dāng)然要屬于化驗(yàn)室了，里面有一種神奇的藥物，可以檢測出水的酸堿度，化驗(yàn)室里的器材應(yīng)有盡有，可以做各種與水有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，保證每一個(gè)人都可以喝到干干凈凈的水，真是太偉大了。

　　這就是蕭山第三自來水廠，這是一個(gè)不僅有趣，而且也是一個(gè)富有很多知識(shí)的水廠。

二年級(jí)作文300字 篇4

　　在一個(gè)炎熱的上午，小明正要去上學(xué)。

　　上學(xué)的'路上，小明看見有一個(gè)人拿著一張網(wǎng)，網(wǎng)里面一大群小青蛙，小青蛙亂蹦亂跳，非常想逃出去，旁邊還有許多人圍觀。

　　小明看見了，趕緊制止他，想讓那個(gè)人把青蛙放了。那個(gè)人不聽，還說：“小屁孩，滾一邊去，這里沒你的事，想放了他們，除非你給我錢，把它們?nèi)�買下來�！毙∶飨耄哼@個(gè)人真是個(gè)錢迷�！昂�，我現(xiàn)在就回家拿錢去，你不能把這些青蛙賣給別人。”小明說。

　　小明飛奔回家，把錢都倒了出來，又趕緊回到剛才的地方，把錢都給了賣青蛙的人，賣青蛙的人拿到錢，便把全部的青蛙都給了小明。

　　就這樣，小明把青蛙都放回了小河里，小青蛙“呱呱”地叫著，仿佛在說：“謝謝�！�

　　來到學(xué)校，老師問：“小明，你怎么這么晚才來？”小明便對(duì)老師說了今天發(fā)生的事，老師了解后，夸他真是個(gè)好孩子。當(dāng)小明回到家后，發(fā)現(xiàn)錢不見的媽媽問小明：“小明，你的錢呢？”小明也如實(shí)地告訴了媽媽，媽媽了解后，開心地表揚(yáng)了小明。

　　這個(gè)故事告訴我們：保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。