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二年級作文300字
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的二年級作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文300字 篇1
相信每人在心中都藏著一個心愿，我本人也不例外。許多人可能胸懷大志，想在未來大展宏圖，做個對社會有用的人。相比之下，我的心愿就顯得十分平淡無奇了——擁有一只小鴿子!
很小的時候，我就想擁有一只寵物�？煽偸仟q豫不決，不知道該養(yǎng)什么好。先是想養(yǎng)一缸魚，怕沒純凈水養(yǎng)活它們。又想養(yǎng)只貓，但怕它閑來無事?lián)蠅膲�。還曾向養(yǎng)條狗，又生怕他狗毛讓人不舒服。一直都沒有選到合適的.目標。直到有一天，我在電視上看到了美麗的鴿子，立刻移情別戀，且堅定不移地將養(yǎng)寵物的目標鎖定在了鴿子身上。
可是有一天，當我向媽媽提起時，媽媽卻說：“兒啊，不是媽媽不買，實在是你不能養(yǎng)。你想想看，鴿子的排泄物那么臭，會污染我們房子的環(huán)境的。它的毛那么多，會讓你打噴嚏的。而且我們根本沒地方來做鴿舍。而且其他還有許多不計其數(shù)的不方便。所以你好好想想，我們到底有沒有能力養(yǎng)鴿子?”聽了媽媽的話，我恍然大悟，原來養(yǎng)鴿子竟如此不方便，看來我得把它放放了。
雖然我竭力打消這個念頭，它卻仍徘徊在我的腦海中。哎!但愿有朝一日我真能擁有一窩鴿子，看著他們展翅翱翔，快活的長鳴天空.
二年級作文300字 篇2
世界上有人愛百花盛開的春天，有人愛夏日炎炎的夏天，有人愛碩果累累的秋天，而我卻愛大雪紛飛的冬天。
窗外還在下著紛紛揚揚的大雪。我推開門一看，整個世界白茫茫一片，銀裝素裹，仿佛走進了一個童話世界，雪花就像一群群精靈從天而降，大地披上了一件外衣。我站在雪地里，用手輕輕接住一片雪花，涼絲絲的，只見它有六個花瓣，晶瑩剔透，漸漸地的它在我的手里化成了水珠，我的手心變得濕潤潤的`。
冬天最快樂地是堆雪人了，下課時，我和同學(xué)在玩雪，我想了一個主意：“我們打雪仗吧�！蓖瑢W(xué)不同意，后來我一起堆雪人，我們分工干活，我負責把雪球搞好，他負責把胡蘿卜、樹枝、草帽放在雪人的各個部位雪人堆好了，我們圍著它跳舞、唱歌。
啊!美麗的冬天，你猶如一幅畫看不盡，賞不完。
二年級作文300字 篇3
我的童年生活豐富多彩，就像萬花筒一樣。
記得我六歲生日的時候，媽媽送給我以個玩具娃娃做為生日禮物。
那個娃娃很大，足有兩尺多高，娃娃穿著一件粉紅色的連衣裙，還鑲著白邊呢。漂亮極了！最有趣的是娃娃的嘴里還叼著一個屁奶嘴兒，如果把那奶嘴拿下來她就“嗚哇嗚哇”哭個沒完。只要把奶嘴塞回去哭聲自然就會停止了，我特別喜歡這個娃娃，當沒有人和我玩的時候，就是這個娃娃陪伴著我。
記得深秋的時候，我已經(jīng)換上了厚厚的.毛衣，可是她仍然穿著那件連衣裙。我想給她找個溫暖的地方。我抱著它走進廚房，只見火爐燒的紅紅的，一定很暖和，于是，我拿來一張鐵皮，放在火爐上，把娃娃放了上去。我拿來一個小板凳站上去，陪伴著她，過了一會兒，娃娃越來越矮了，還冒著青煙，我見了便“哇——”的一聲哭了出來。媽媽聽見了急忙跑了過來問我怎么了，我說“我怕她冷，像給她找個暖和的地方。可是······”媽媽懂了，給我講了其中的道理。
童年是那么有趣，現(xiàn)在想起來還是那么的好笑。
二年級作文300字 篇4
我的家鄉(xiāng)在“恩施大峽谷”，這里山清水秀、人杰地靈，游客來到我們這里會情不自禁的豎起大拇指，贊不絕口。
這里最著名的是雄偉的山峰，其中“母子情深”就像一位媽媽抱著自己的孩子，特別是“一炷香”，太神奇了!上面粗，下面細，猶如一根擎天柱直插云霄;長長的棧道好像腰帶纏繞在 懸崖峭壁上，如果游客站在上面往下一看，會讓人心驚膽戰(zhàn)。家鄉(xiāng)四周都是連綿起伏的高山，北邊的.“馬尿溪”瀑布最引人注目，當下雨的時候，“馬尿溪”瀑布就從萬丈懸崖上飄下來 ，這壯觀的景色，馬上讓人們想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這句詩。
云龍河水電站的排風洞又高又粗，像孫悟空的“如意金篐棒”矗立在大水溝中。又寬又長的“云龍橋”似一條鋼鐵巨龍橫臥在“云龍河”峽谷中，真是“一橋飛架大峽谷，天塹變通 途�！�
春天到了，山里的景色十分誘人，山中數(shù)不盡的野花開得滿山遍野，簡直成了花的世界;田野里麥苗嫩綠，金黃的油菜花一眼望不到邊;果園里雪白的櫻桃花、粉紅的桃花，開得好不熱 鬧，會讓你眼花瞭亂，應(yīng)接不暇。
家鄉(xiāng)的景色多么美麗，我愛家鄉(xiāng)!歡迎外地的游客到我的家鄉(xiāng)——恩施大峽谷來。
二年級作文300字 篇5
今天，老師把上星期考的考卷發(fā)下來了，我發(fā)現(xiàn)自己考了九十六分，我十分傷心，心想：我太粗心，就差四分就一百分了。
我看了看考卷上我做錯的`題目：“這些題目太簡單了。”我的臉紅撲撲的，恨不得找個地洞，立刻鉆進去！
我真是太粗心了，連第四題：讀句子，想一想，選擇……填在（）里。這一題都會做錯，我在心中暗暗責罵自己：“我真是個粗心鬼�。 �
我趕快把試卷藏到抽屜里，不讓任何一個人看。不久，我的好朋友問我：“你考了多少分呀？”我不愿意說，便反問：“那你又考了幾分呢？”好朋友回答：“我考了九十八分，那你呢？”我遲遲不肯開口，生怕會被同學(xué)們笑。
我太粗心了，我下次一定認真一點，爭取考上一百分。就這樣，這成了我的秘密。
二年級作文300字 篇6
暑假里的一天，大姨開車帶我和姐姐到郊區(qū)游玩。走在鄉(xiāng)間的小路上，不時能聞到花草的香味，四處彌漫著泥土的清香。
突然，姐姐發(fā)現(xiàn)前方不遠的樹旁，有一個一元硬幣大小的黑乎乎的東西，定睛一看，原來是一只黑色的蜘蛛。嚇得我差點叫出聲來，姐姐拉著我的手，近距離地觀看，原來，蜘蛛倒掛在一根細細的絲上，不停的.扭動它的身體，在織著一張大大的網(wǎng)，他織網(wǎng)的速度還挺快呢。
網(wǎng)快織好了，一群孩子跑過來，驚飛了樹上的鳥，一只鳥把蛛網(wǎng)撞了個洞，蜘蛛爬到洞旁，開始修補，我和姐姐津津有味的看著。正當王快要修好時，一個舉著釣魚竿的孩子匆匆跑過，劃破蛛網(wǎng)，帶走了部分蛛絲。
我想，完了，前功盡棄了，但是蜘蛛并不灰心，不緊不慢地織著。蜘蛛雖小，但那種不怕困難，百折不撓的精神，令我至今不忘。
二年級作文300字 篇7
一個愉快的寒假過去了，又盼來了一個新的學(xué)期。
現(xiàn)在我已經(jīng)是二年級的`學(xué)生了，二年級是中高年級的基礎(chǔ)，如果二年級沒學(xué)好，到了五六年級學(xué)習(xí)就會相對困難，因此我給自己制訂了一份新學(xué)期打算。
首先，我要改正不好的習(xí)慣。要：關(guān)心集體、幫助同學(xué)、上課認真聽講、積極舉手發(fā)言……其次，要做到每課前課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，并完全掌握所學(xué)的課內(nèi)知識，爭取每次考試成績達到80分以上。另外，還要改掉一些壞毛�。簩W(xué)習(xí)上有時粗心、做作業(yè)拖拉時間。接著，我要抓緊課余時間，大量閱讀各類書籍，了解各種課外知識，做一個知識淵博的人。我三年級和二年級上冊英語成績不理想，我決定在這方面加倍努力，做個德智體全面發(fā)展的人。
請老師和爸爸、媽媽看我的行動吧！
二年級作文300字 篇8
十月金秋，又是一年一度的運動會。我參加了一項要有巨大勇氣的`項目——跳高。跳高，很多人聽了可能不以為然，多么簡單啊!可對我而言，那可是巨大的挑戰(zhàn)。
我們剛到操場比賽便開始了。我盯著跳高桿，內(nèi)心充滿了恐懼：啊!桿子那么高，跳不過去怎么辦?怎么才能跳過去呢……啊!愿上帝保佑我成功。一會兒，就到我跳了，我跳了兩次也沒成功，只剩下一次機會了。說時遲，那時快，我就這么沖過去了，沒有絲毫恐懼感。猶如一只袋鼠，縱身一躍。啊!我過來了，我過來了!
可要評出一二三名，又要跳三次。我前兩次失敗了，又剩下一次機會。啊!上帝啊，可別讓我失敗，我不想讓別人失望。我再次沖刺，跳�！芭尽睏U就這么掉了，沒有絲毫預(yù)示。我回到位子上，頭上滿是汗珠，面容發(fā)紅，氣喘吁吁，眼睛濕潤了，我的心尖仿佛有什么東西涌了上來，我卻猶如一個嬰兒，什么也表達不出來。我鼓勵自己，沒關(guān)系，我雖然是失敗者，但誰都不可避免失敗，我同樣用盡汗水和力量。并且，我有勇氣，我戰(zhàn)勝了恐懼。
我認為，誰都不可避免失敗。但每個人都應(yīng)該擁有勇氣。
二年級作文300字 篇9
我的`奶奶今年已經(jīng)七十多歲了。奶奶有一雙小眼睛，烏黑的頭發(fā)中也有一絲絲白發(fā)了，奶奶臉上布滿皺紋，卻很慈祥。奶奶很愛我，我也愛奶奶，雖然奶奶一直都是一個人住在老家，但她從來沒忘記我，這不，奶奶今天又來看我了。
奶奶總是一聲不吭就來了，每次奶奶來就帶許多好吃的，奶奶知道我愛吃藿香餅，但是在城市里很難找到，奶奶就帶來了，奶奶來總是不超過兩天，她看看我們就走了。爸爸媽媽也說過讓奶奶住在這里，但是奶奶卻說，這里她住著不習(xí)慣，我知道奶奶是不愿意給我們添麻煩，所以她才不住這里。
奶奶時常想著我們，而我們卻沒有經(jīng)�；厝タ此先思�，奶奶老了，奶奶也需要人陪，以后有空時我應(yīng)該多回去看看奶奶，多陪她說說話，這樣奶奶才能開心。
二年級作文300字 篇10
叮鈴鈴……下課鈴響了，我拿著心愛的彈珠，興致勃勃地跑出了教室，和同學(xué)們玩了起來。這次是我和阿楠玩PK，我先發(fā)制人，可惜沒打到。阿楠也沒打到的夜明珠，不過他的彈珠離我的很近了。
嘿嘿！機會來了！我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他的彈珠，用手指測量著與它的距離把我的彈珠放好，任我怎么生氣，它就是―動不動。阿楠輕而易舉地把我打敗出去�？上в昧μ�，彈珠一直打到墻上了。但奇跡發(fā)生了“寶貝”又滾回來了，離阿楠的.彈珠越來越近。
正當我沾沾自喜時它卻停止了。這時上課鈴響了，我只能灰頭土臉地進了教室。第二節(jié)課一下課，我就急忙找到阿楠要求再跟他比賽一次，他答應(yīng)了。這次由他先發(fā)球可他把彈珠打歪到墻角邊了，一般情況下，我可以輕而易舉地取得勝利。
可他不斷請求我別打得太狠，我想“看在朋友份上就放你一馬吧”但我的“夜明珠”卻不同意，當我把它打到墻上時它卻陰差陽錯地彈回來撞翻了阿楠的彈珠完成了一次漂亮的斯諾克怎么樣？你覺得我們的課間生活有趣嗎？
又滾回來了，離阿楠的彈珠越來越近。
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