六年級年的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
童年的記憶猶如一只五彩的貝殼，牢牢地刻在了我心的沙灘上;童年的記憶猶如一段優(yōu)美的篇章，深深地印在了我思緒萬千的腦海里;童年的記憶猶如一本寫滿故事的書，好好地保存在了我溫馨的房間里.......每當(dāng)想起我豐富多彩的`童年時，思緒總會把我?guī)нM(jìn)那間羞紅的往事中：
一天，云淡風(fēng)輕，晴空萬里。我和表姐在田野間玩耍，突然看到迎面來了一只小雞，我靈機(jī)一動，對表姐說：“姐姐，媽媽說種子埋在地里會長出果實來，那么小雞埋在土里也會長小雞出來嘍?”那時，也還是懵懵懂懂的表姐答應(yīng)了。我用樹枝在泥土里挖了一個大坑，表姐跑過去把小雞抓了起來，跑回來，把它放進(jìn)了坑里，再用泥土埋好。拍了拍手上的泥土，算大功告成了。我很快把這件事淡忘了，三天后，我才想起來，忙跑去對媽媽說：“媽媽，媽媽，我把小雞埋進(jìn)了土里，它有沒有長出來了啊?”“什么，你把小雞埋進(jìn)了土里?”我的話讓媽媽驚得花容失色，急忙跑到埋小雞的地方，挖開一看，咦，小雞不見了?他跑去了哪兒呢?哦，原來是泥土松了，我們埋好小雞的當(dāng)天晚上，小雞就已經(jīng)把腦袋探出了泥土，然后逃了。哦，真是有驚無險啊!要不然，我可把小雞給害死了呀!
我的童年五彩繽紛，有悲，有歡，有喜也有樂。相信你的童年也豐富多彩吧!快來分享一下吧!
六年級年的作文 篇2
我左盼右盼，上盼下盼，終于盼來了暑假的到來。意想中的暑假是快樂無憂，笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，這個暑假是枯燥乏味，毫無生機(jī)的。 唉，這還沒有放假呢，就被考試折騰成了一支“落湯雞”。
緊張無聊的學(xué)習(xí)風(fēng)暴過后，燦爛美好的暑假生活將要來臨……
無數(shù)個日夜孤獨的等候，別樣輝煌的夜晚今以到來……
終于放假了，可以將厭煩的書包封印起來，做自己喜歡的事了為了補償過去曾犯的錯誤，今日我要負(fù)荊請罪，通宵達(dá)旦的看電視眼花繚亂的電視節(jié)目，使我沉睡的大腦，再次蘇醒過來漸漸的，一切似乎都在遠(yuǎn)離我，眼前漸漸的模糊了……
隨著最后一門科目的考試結(jié)束，激動快樂的心情早已超越了恐懼不用再擔(dān)心任何與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西因為暑假生活已經(jīng)到來……
7月1日，深深的吸入一口夾雜著緊張氣息的空氣，經(jīng)過自身的呼吸作用，緩慢的呼出純度極高的二氧化碳，接著是短暫的大腦空白隨后經(jīng)過大腦的控制，完成了起立，收拾東西，交卷的一系列簡單但又痛苦的動作，隨后邁著顫抖的雙腳向門口走去打開門的.一瞬間，刺眼的陽光，溫柔的空氣，同伴們喧鬧的聲音，一切都在向人們表示--暑期來了……
回到將要遠(yuǎn)離的教室，心中有些傷感由于過度的激動，耳朵沒有將老班的指令傳送給大腦，嘴巴也在與他人談話當(dāng)老師宣布學(xué)習(xí)生活結(jié)束后，我以令閃電都望塵莫及的速度沖出教室，奔向家中……
為避免老媽的嘮叨(小孩子不能從小就得肥胖癥)于是經(jīng)過長達(dá)30分鐘的超負(fù)荷腦力勞動，決定明日進(jìn)行體育鍛煉，但首先要將剛才的能量損失補回來。
就這樣，“絕食風(fēng)波”平息了，暑假也在刺激和無奈中過去了……我的暑假沒有名勝古跡來豐富我的閱歷，沒有笑聲陪伴我的左右，只有老師的抑揚頓挫和爸爸媽媽的“鞭策”。悲哉，我的暑假生活……
六年級年的作文 篇3
我們每個人一生中遇到人有很多，有些很平凡看過之后容易忘記，可有些卻如同烙印一樣深深的印在你的心里，在我的生活中就有這么一個人，她的存在雖然很渺小，但卻深深的印在了我的心里。
那是一個普通的冬日，我去學(xué)校附近的車站等車。寒冷的北風(fēng)呼呼地吹著，我的骨頭感到一陣寒意�！爸ЮЮ币魂嚧潭�、輪胎摩擦地面的聲音在我的耳畔想了起來，我轉(zhuǎn)過頭去，只見一個清潔工阿姨再掃地。這個清潔工阿姨個子不高，皮膚有些黝黑，可能是因為長期在太陽底下工作的原因。她一頭短發(fā)，雖然短，卻意外的顯現(xiàn)的很精神，她的左腿有點兒瘸。她抬起頭來了，她看見我在看她便對我笑了笑，露出了那排不整齊的有點兒微微泛黃的牙齒。我看到她的牙齒有點兒嫌棄，便把頭別過去了。
“篤篤篤”在馬路的對岸傳來了一陣拐杖聲，我順著聲音的來源望去，一個七八十歲的老奶奶準(zhǔn)備過馬路，可是卻被來來往往的汽車嚇得不敢前進(jìn)。作為一名學(xué)生，老師也經(jīng)常教育我們要多幫助老人，所以我決定去幫她過馬路。“大娘，是要過馬路嗎？要不我?guī)湍惆�？”我剛要過馬路走到對岸幫助老婆婆時，一道聲音想起，說這話的不是別人，正是剛剛那位清潔工阿姨�！昂冒�，謝謝你。”老奶奶用她蒼老的聲音回答道。清潔工阿姨避開了來來往往的車輛走到了馬路對面，扶著老奶奶過了馬路。過完馬路后老奶奶笑著說：“年輕人啊，謝謝你，瞧我這老沒用的連個馬路都不會過�！薄皻G，大娘，你別這么說啊，幫助你是應(yīng)該的啊�！鼻鍧嵐ぐ⒁填D了頓又說道“你這是要去哪里��？看你這么大年紀(jì)也不方便，要不我送你去吧�！薄拔沂且メt(yī)院看我孫媳婦，她今天生了。你送我，這，你不礙事嗎？”老奶奶說。清潔工阿姨理了理被風(fēng)吹亂的頭發(fā)說：“不礙事。”“那，走吧�！崩夏棠炭粗鍧嵐ぐ⒁陶f。
出于無聊，我也跟去了。她們兩個走在前面，我在后面跟著，看著清潔工阿姨那一瘸一拐的走路，因為年紀(jì)小愛玩我也跟著模仿她的'樣子走著，一個瞬間清潔工阿姨把頭轉(zhuǎn)了過來，看見我跟在她們的后面，而且還學(xué)著她走路的樣子。我心想：完了，完了，又要免不了一頓臭罵了。可是出乎我的意料事，她不僅沒有罵我，反而又對我笑了笑，這個時候我沒有嫌棄她的笑容，反而覺得她的笑容是那么的燦爛....
之后我呆呆的站在了原地，看著她們兩個高低不一，一個一瘸一拐，一個則是坨著背的背影，消失在了人海中.....她是一個高尚的人，真正丑陋的并不是她。
【六年級年的作文】相關(guān)文章：
六年級年的作文12-03
六年級年的作文12-03
六年級年的作文12-03
六年級年的作文11-01
六年級年的作文11-01
六年級年的作文11-01
六年級年的作文11-01
六年級年的作文11-01
六年級年的作文11-01
六年級年的作文11-01