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四年級的作文300字

時間:2023-12-08 11:00:17 四年級 我要投稿
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四年級的作文300字匯編(8篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的四年級的作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的作文300字匯編(8篇)

四年級的作文300字 篇1

  我的小弟弟是個愛哭鬼。他一天不哭就特別不舒服似得。

  記得有一次,他去李建鳴家玩去了,李建鳴去買冰糕了,他就回來了,他一回到家就哭著喊著要去買冰糕,但是我媽媽不讓他去買。因為他鬧肚子的病剛好,所以媽媽就不讓他去買冰糕。他就哇哇大哭,她的哭聲差點把我們的耳朵都給震聾了。但是最后還是沒有給他買冰糕,他被我媽媽揍了一回,他就立馬不哭了。

  我都替他感到悲哀!肚子疼剛好,他就想去買冰糕那不是白日夢嗎?記得還有一次,弟弟和爸爸去送飼料了,我在家里看電腦。不一會兒他就回來了,他看到我把他看得動畫片都改了,他就哭出來了。我就說:就讓我看一小會兒行嗎?他根本不理睬我,繼續(xù)哭他的'。媽媽喊我,我都沒聽到,媽媽走過來,我一看大事不妙,就出去了。我一出去我媽媽就數(shù)落我。她說:你看她哭了,還不出來,你不知道他愛哭嗎?我爺爺也吵我。這時他到在里面看動畫片,而且還哈哈大笑。

  我的弟弟就這么愛哭,“哭”是他戰(zhàn)勝別人的殺傷性武器。

四年級的作文300字 篇2

  在我回故鄉(xiāng)的車上,開著暖氣,厚厚的車壁把我們和外面的嚴(yán)寒隔開了?墒,在車窗上有一個冰冷的天使,留在了溫室般的車廂內(nèi)——冰花。難以相信這誰可以在溫暖中結(jié)冰。水是因為開車前和開車后的溫度差異而形成的。這冰呢?是車外的寒冷造就了美麗的冰花。冰花是冰的佳作,是冬天里的一絲春意。

  冬天的“花”,顏色單一,但是形態(tài)是千奇百怪,只要你能想到她都會如你心愿。冬天以后是春天,春天的花,嚴(yán)策五彩繽紛,芳香迷人,姿態(tài)各異。如果春天的花是實的,那么冬天的花就是虛的,留給你無限遐想;如果冬天的`“虛”花是春花的倩影,那么她的姿態(tài)已經(jīng)勝過了本身;如果你說冬花無香,那么是你沒有體會到春天即將來臨。

  這花是冰的。冰花緊貼在窗戶上,只要稍稍想他靠近一點兒,就能感受到他們的寒氣。不要碰,他們太冰,只要用看的就好,“寒”是冰花對美麗的保護。

  這些冰花大看像羽毛,再細看,羽毛上有房屋,有松樹,有孩童,有燕子,有梨花……有一片勃勃生機.春意盎然的氣息。我仿佛身臨其境,比大家提早來到了春天的國度。

  我愛春天,我也愛冬天,我更愛冬天里充滿春意的冰花~!

四年級的作文300字 篇3

  媽媽,也許我在你眼里還是一個天真的小孩,但是,我已經(jīng)長大了,我已經(jīng)十二歲了,媽媽,我懂你的心意,懂你的擔(dān)心,懂你的牽掛,懂你的愛。

  每次放學(xué)下雨時,你都是第一個出現(xiàn)在校門口來接我,當(dāng)人如潮流般地向教學(xué)樓用來時,你會第一個把我接回家,您只僅僅帶了一把傘,把大部分的.傘全部都讓給了我,而你卻被雨淋得生了病,媽媽,我懂,我東一的牽掛。

  當(dāng)?shù)匾惶焐蠈W(xué)時,剛剛放學(xué),在路隊點,你馬上接過我背上的書包,還怕那沉重的書包把我那稚嫩的脊背壓彎,而你手中還有沉重的袋子,卻不用我拿,媽媽,我懂,我懂你的擔(dān)心。

  每次我犯了大錯誤,您總是要忍不住打我一頓,我很痛,心里暗暗責(zé)怪你,卻不敢說,到了夜晚,我被夢驚醒了,聽見你的哭泣,媽媽,我懂,我懂你的愛。

  媽媽,我已經(jīng)長大了,我懂,我懂你的心。

四年級的作文300字 篇4

  一天下午,我和媽媽來到紫竹院公園,沒想到不一會兒,天就下起小雨來,媽媽建議:“我們?nèi)タ纯春苫ò伞保?/p>

  我們來到荷塘邊,打著雨傘坐了下來,觀賞荷花。雨水落在湖面上,像無數(shù)條小魚在水中吐泡泡。雨滴在荷葉上,像光潔、閃亮的珍珠,散落在翡翠盤中。珠子越來越大,最后變成了一盤水銀。荷葉承受不了啦,東搖西晃起來,彎下了腰。,一道道水一銀柱落了下來。

  此時此刻,公園異常安靜,只聽見“嘩嘩”的雨水聲。突然間,不知道是哪里來的一只麻雀落在荷葉上,震得荷葉來回擺動,落在荷葉上的麻雀又驚慌地飛走了,消失在茫茫的煙雨之中。我往遠處一看,不由自主地喊叫道:“媽媽,你看!那邊有片蘑菇似的荷葉。”媽媽順著我的手指找去,喊道:“咦,真的.!”這片荷葉四邊下垂,只見中間托著一點水,盛不下了,就流了出來,但是滔滔不絕,流也流不盡。泛著白茫茫的光,真好看!

  真沒想到,雨中的荷花那么美!

四年級的作文300字 篇5

  春風(fēng)輕輕地吹拂著大地, 我們又回到了可愛的校園。讓我?guī)闳⒂^我們美麗的學(xué)校吧! 走進校門,向右放眼望去,映入眼簾的是高大的教學(xué)樓,我們就在大樓里學(xué)習(xí),經(jīng)常能聽到我們瑯瑯的讀書聲和快樂的嬉笑聲。

  往前走,在右邊兩棟教學(xué)樓的之間,是我們的升旗臺,也是學(xué)校操場的一部分。每到星期一,我們都要站在這里唱國歌舉行升旗儀式。

  教學(xué)樓的左側(cè),是塑膠操場跑道和球場,操場是我們的樂園。在這里,我們做早操、打籃球、踢足球、跳繩上體育課,我們學(xué)會了不少知識和本領(lǐng);課外活動,我們盡情地參加各種體育活動,我們要把身體練得好好的,做一個健康的小學(xué)生!

  再看看校園的周圍,有好多棵高大的芒果樹,每天堅守在操場上,為我們遮風(fēng)擋雨,還有些我不知道的'綠樹也挺立在校園中,枝頭上的一個個嫩綠的新芽,喜氣洋洋地探出頭來,給校園增添了許多生機,在微風(fēng)地吹拂下,搖晃著枝頭,是在給我們打招呼呢!

  我們的校園美麗又干凈,是一個生機勃勃的校園,它給我們帶來了許多快樂,我愛我們的校園!

四年級的作文300字 篇6

  我有一個“黑”老師。

  我的老師臉有時候很“黑”。當(dāng)我們不聽話惹得老師非常生氣時,老師整個臉都陰森森、黑漆漆的,看到那張“黑”臉,我們大氣都不敢出;有時卻覺得這張臉是個大美人,那就是老師表揚我們時,全世界的.陽光都聚到老師臉上了。我的老師有時候很幽默,有時會逗得我們捧腹大笑。我還記得在學(xué)一篇課文時,老師問我們:“為什么課文里的這個人會高興地跳起來,難道他是神經(jīng)病嗎?”聽到“難道他是神經(jīng)病嗎”這句話的,我們都笑得快喘不上氣了。如果你問我幽默與黑有什么關(guān)系的話,那我絕不會告訴你“默”這個字里有個“黑”字。

  我的老師性格還很“黑”。我們表現(xiàn)不好時,老師就像獅子發(fā)怒——大吼一聲!上次一個同學(xué)在課堂上說話,那個時候我正聽得入迷呢,突然,老師在我身后大吼了一聲那個同學(xué)的名字,嚇得我都抖了一下呢!

  雖然我的老師有時候很“黑”,可是我非常喜歡我的“黑”老師,我愛我的“黑”老師。

四年級的作文300字 篇7

  個個都“身懷絕技”,絕不是簡單的人物。下面,就讓我一一為你介紹吧。

  比如說小童,那可是有名的“好心人”他一見到有同學(xué)不開心時,就會飛奔過去,講講笑話、扮扮鬼臉,直到那同學(xué)開懷一笑,他才肯罷休。所以,班上的同學(xué)都一致稱他為“鬼臉大王”。

  小新,是一個愛打籃球,生格堅強的小女孩,小新投籃的命中率極高,無論是遠還是近,她都能準(zhǔn)確投中。除此之外,她還喜歡扮出一副男孩的模樣,并加上一句“酷斃”因此,大家都叫她為“假小子”。

  玉晴,她可是班上有名的“鐵娘子”。玉晴的學(xué)習(xí)成績很好,但不愛說話。為此,同學(xué)們都很好奇,很想聽到她說話的聲音,就開始逗她說話。然而,無論同學(xué)們怎樣逗她,她都毫不理會。最后,大家見軟的不行就來耍硬的了,大家策劃好一個惡作劇,商量好后,惡作劇計劃便開始進行了。結(jié)果,惡作劇不但沒有成功,大家反而挨了司老師的一頓批評。

  我們班的人感情都很好,下課鈴響了,同學(xué)們有說有笑,校園的每一個角落都有大家的`歡聲笑語。以上就是我們班的“杰出人物”,他們熱愛集體、團結(jié)友愛。像他們這樣的人還有很多,我就不二一列舉了。怎么樣,我們班的人可愛吧。想到我們班做客嗎?我們一定會好好招待你的。

四年級的作文300字 篇8

  我有一個可愛的小弟弟,他叫鄭陽升;他調(diào)皮、可愛,最重要的是他可會哭了呢!看!他與我正在玩,忽然,我把他抱起來他就哭起來了呢。不過也不知道是不是哭。他只是依依呀呀的叫;我以為他只是叫叫而以,沒想到他過了一幾秒,竟然淚流滿面,而我卻被老媽罵了一頓。唉,我真杯具啊。我只好懷著滿腔悲憤的.去寫作業(yè)了。過了一會兒,小陽升又跑過來在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去想拉著我去玩,我不去,他就在我身亂哄亂叫,吵的我沒法寫作業(yè)。我真是服了他,只好陪著他去玩。他看我跟他去玩了就高興的扭起屁股來。胖胖的身體扭屁股可真可愛呀!他也是很調(diào)皮的。就在昨天我玩電腦時,他閑著無聊把眼鏡、書本、筆、玩具等都放到一個袋子里,然后再放到床鋪底下去。最后,讓我來找這些東西;我想:這太簡單了啦!我去床下找可沒有,暈原來在他手里呀!他還是可愛的呢!他經(jīng)常扭著屁股到處轉(zhuǎn),而且他很胖。所以,大家都說他很可愛呢!因為,他很像洋娃娃呢!他可討人愛呢!

  這就是我的弟弟,你記住他了嗎?

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