實用的五年級的作文實用[3篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文3篇，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

　　我們于都有許多美麗的地方：有空氣清潔、古木參天的羅天巖；有綠樹成蔭、雕塑迷人的長征公園；有寬闊無比、鮮花盛開的長征廣場……其中，我最喜歡書香氣息濃郁、花草樹木特別多的學校——于都實驗小學。

　　走進校園，首先映入眼簾的是莊嚴的升旗臺。四棵粗壯的鐵樹簇擁著升旗臺，再抬頭看，藍藍的天空映襯著鮮艷的五星紅旗。每周一，我們都會穿著整齊的校服，站在升旗臺旁升旗。整齊的校服，映襯得國旗更加莊嚴。

　　升旗臺旁，是雄偉的逸夫樓。逸夫樓一樓外面，是幾個花壇，花壇里面種滿了奇花異草，一到春天就五顏六色的.。逸夫樓兩旁各有一根柱子，柱子上寫著我們的校訓“愛讀書、樂讀書、讀好書。學做人、樂助人、做好人�！边@幾句校訓一直激勵著我們好好讀書，要做好人，樂于助人。

　　升旗臺斜對面是一個噴泉，現(xiàn)在噴泉池里養(yǎng)上了浮萍，綠油油的，可好看了。噴泉對面是塑膠跑道和一小片樹林。塑膠跑道紅綠相映，上體育課時我們就在這跑步。跑道旁是小樹林，春天，小樹林里的無名小花開了，引來蝴蝶與蜜蜂，蝶花共舞的景象可真是好看。

　　塑膠跑道前面是綜合樓，綜合樓旁是廣玉蘭林。廣玉蘭開花時，香氣四溢，也引來許多蜜蜂與蝴蝶。廣玉蘭林前面是一塊大屏幕，大屏幕有時會播放一些教育我們要德藝雙馨的圖片或大家參加比賽的照片。

　　我的校園還有許多美麗的景色，下次再介紹吧。我們的校園是我們學習的地方，也是我們的生活樂園，它的一磚一瓦、一草一木都給我們帶來美的享受。我愛我們美麗的校園。

五年級的作文 篇2

　　俗話說："班級體就像一個家。"這句話一點也不假，我們中班就是一個充滿溫暖的班級體，是一個充滿溫暖的家。

　　記得有一次，我班里的云森生病了，請假沒有來上幼兒園，班里的洋洋小朋友對我說："老師，云森生病了，好幾天沒來上幼兒園，我很想他們了。"其他小朋友聽洋洋這么說，也都跟著一起說："老師，我也很想他們了。"我聽小朋友們都這么說，于是我開展了一次"慰問小病號"的教育活動，要求全班小朋友根據(jù)自己的能力，對這對云森說一句話或一段話，來作為慰問禮物送給他倆�；顒忧�，我先讓孩子們互相交流，把話說完整，說連貫，說清楚："洋洋，云森好點了嗎？我們很想你。""童童，我很想你，你要聽醫(yī)生的話，好好養(yǎng)病，""和尚，我可想你了，希望你不要怕打針，快快好起來，……"我把孩子們說的一句句關心的話，用手機錄了下來，通過微信，把這一句句關心的話作為禮物傳到了云森的手機里。家長收到禮物后，打來電話說："門老師，謝謝你和孩子們，你使他們從小學會了怎樣關心他人，也使孩子體會到了被關愛的愉悅。"從此，孩子們更喜歡幼兒園，更喜歡這個溫暖的班集體。

　　是啊，只要我們做教育的有心人，那么當哪位小朋友生病或遇到困難，就是顯示班級溫暖力量的`好時機。這不僅令受到關愛的小朋友感動，而且也會讓關愛他人的小朋友體會到：溫暖了別人，也就是溫暖了自己！

五年級的作文 篇3

　　那天中午，我吃過飯就到茂盛的樹林里玩，“知了——知了——”那是什么聲音？原來那是知了的叫聲呀！知了叫，就說明夏天來了。

　　夏天的太陽像火一樣炙熱，有的`人熱得不敢出門，他們只在家里，不是吹空調(diào)，就是吹風扇。在下雨時，我以為會很涼快，結(jié)果像蒸包子一樣，悶熱悶熱的，還要開著空調(diào)。

　　大雨過后，天空中出現(xiàn)了五顏六色的彩虹，還出現(xiàn)了晚霞，彩虹加夕陽美不勝收。因為我是在太陽快下山的時候看見的，而且還是坐在最高的地方看的，在那個時間和角度觀賞，是最美麗的。

　　在夏天，池塘里有許許多多的荷花、荷葉。荷葉像一把把大傘，可以擋雨，在河里可以給小魚當傘，甚至還可以給我們當傘，用來玩耍嬉戲。荷花是粉嫩嫩的，就像仙子穿著粉色的衣裙。微風一吹，它們就翩翩起舞，美麗極了。

　　夏天的太陽花是五彩繽紛的，太陽花只要一見了太陽，就會欣然怒放，如果沒有太陽就會慢慢合攏花瓣，在老家，我們后院草地上盛開的都是太陽花，后院變成了五彩繽紛的世界。

　　夏天的世界原來那么美麗，讓人著迷，盡管炎熱，我仍喜歡夏天。

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