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五年級作文

時間:2023-12-07 15:57:14 五年級 我要投稿

五年級作文精選(6篇)

  在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的五年級作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

五年級作文精選(6篇)

五年級作文 篇1

  玉兔呈祥辭舊歲,蛟龍騰飛迎新春。過年了,走親戚,拜新年,是我們老家的風俗習慣。

  大年初四,我和爸爸、媽媽、弟弟去了奶奶家,給奶奶拜年。到了奶奶家,我和弟弟立刻給爺爺、奶奶拜年。我們雙膝跪地,雙手心按在地上,身子彎下去,額頭著地,重重地給爺爺、奶奶分別磕了一個響頭。嘴里說著,給爺爺、奶奶拜年了,祝爺爺、奶奶新年快樂!身體健康!奶奶還拿出壓歲錢給我們,我們每人買了一把槍。

  過了一會舅舅、舅媽和表弟也來了,我和弟弟也給舅舅、舅媽拜了年,接著舅舅、舅媽就去廚房里準備午餐,沒有及時給歲錢。

  過了一會兒,在東屋里,爸爸問我弟弟:“冠辰,你給舅舅、舅媽磕頭了沒有?”弟弟翻著白眼說:“磕了,白磕!”哈!哈。」。。∫患胰舜笮ζ饋。

  吃過豐盛午餐后,我和弟弟、表弟玩起了捉迷藏,弟弟抓,我和表弟藏。之后,我們?nèi)齻還用壓歲錢,買了摔炮。表弟把摔炮扔到我的腳地下,嚇了我一大跳。不知不覺天已經(jīng)黑了,到了該說再見的時候了,今天玩的`很心!

  過年真好。

  

五年級作文 篇2

  我好想......

  我是一個文靜的女孩,不愛說話,整天托著下巴望著天空,看調(diào)皮的白云,看和諧的藍天,看自由的小鳥......這時,我的腦海中就會蹦出許對新奇的想法。

  我好想變成秋雨,清新動人的旋律,溫情脈脈的音樂,令人遐想的意境,猶如清泉,融入大地,融入秋天,融入每個人的`心里。我在演奏,奏黃了田里的稻子,奏出了豐收的希望。我灑進河里,河水漾起波紋,變幻無窮,瑰麗無比。我落在火紅的楓葉上,楓葉顯得更紅了,更純真可愛了。我落在快要成熟的果子上,那一個個果實更加誘人。我落在房屋上,濺起一朵朵美麗的水花......

  我好想變成小草,當太陽剛剛從東方升起的時候,我身上掛著一顆顆晶瑩的露珠。這時候,勤勞的小蜜蜂嗡嗡的唱著歌,飛到我身邊,對我說:“你好呀,小草!”我微笑著向它鞠了個躬。當大雨要來臨時,我閉著眼睛,耐心的等著大雨給我洗一個痛快澡。大雨過后,我身上一塵不染,多么潔凈,多么美麗呀......

  我好想變成一條小河,在月亮下慢慢流淌。晚風吹來,波光粼粼。無數(shù)小魚在追逐、嬉戲。河邊上,有許多人在那里乘涼,顯得十分輕松、閑適......

  我好想變成寧靜的月夜,默然無語的沉浸在月光之中,月光無語的傳達出我那綿綿無盡的心聲......

  我還想站在白云上,看閃爍的星星......

  每個人都有自己的夢想,我也不例外,為了夢想,努力吧!

五年級作文 篇3

  我有一個愛好,愛到執(zhí)迷、癡迷、心蕩神迷,你來猜猜我是一個什么“迷”?溫馨說明一下,我會給你提示,希望你能順藤摸瓜、撥云見日,成功破解這個“迷”。

  心動了嗎?心動不如行動,閑言少敘,我們馬上開始,祝你好運哦!號提示:話說在大山溝里,有個小山溝,小山溝里有一對母子,哈哈哈,不賣關(guān)子了,就是我和媽媽嘍。不是吹牛喲,我們2號提示:話說在我們家的大臥室旁邊的小臥室里,經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的對白: “大孫子,吃飯了!” “看完這一章!” “兒子,吃飯了!” “看完這一章!” 寂靜五分鐘,突然間,奶奶、爸爸、媽媽齊聲大吼,奏響了三重唱:“趙梓辰,快點來吃飯!” “馬上看完這一章!”通常這匹馬比較長,我是北京的'鴨子嘴好,答應(yīng)得比閃電還快,人卻依然半天不見蹤影。腳做著離去的姿勢,身子卻扭著,倆肩并肩、手牽手走出家門,在我們村兒就是一道特別的風景:一大一小,兩副眼鏡,媽媽扶一下眼鏡看著我嘻嘻笑,我扶一下眼鏡看著媽媽笑嘻嘻。好事的叔叔阿姨、爺爺奶奶們第一次見面時總會大驚小怪地問上一句:“這么小的孩子,咋戴上眼鏡啦?”剛開始聽到這樣的問題我還很不好意思,不過人都說千錘百煉,百煉成鋼,這話真不假。后來,回答這類提問對我來說就成了家常便飯、小菜一碟:“都是……(此處省略兩個字兒)惹的禍!”哈哈哈,經(jīng)過N遍的強化記憶,這句應(yīng)答的話我都已經(jīng)背得滾瓜爛熟了,不用經(jīng)過大腦,張嘴就來。眼睛被粘住了一樣,無法挪開,不能自拔。你呀,真是嘴行千里,屁股在家啊!”奶奶的評語太精辟了!家里人無奈之下達成共識:“世界上最不可信的就是趙梓辰的看完這一章!”我那超有才的60歲的奶奶,還親情贈送給我一個外號“趙一章”。

  哎,對了,我是個什么“迷”?你猜到了嗎?哈,就知道你聰明,絕對能猜到,什么?簽名?不不不,不要迷戀我,跟我一起愛上讀書吧!Lets Go!

五年級作文 篇4

  有一天,校門口的電動門馬上要關(guān)了,只見我班的一個同學,急急忙忙地把一個地瓜塞進后褲子口袋里,連忙往教室跑去。

  他走到自己位置上屁股一坐下,只聽“啪”一聲,那個地瓜炸開了,褲子外面滲出黃黃的汁液。他的'同桌是一個女同學,特別愛干凈。她好奇地轉(zhuǎn)過頭來,看了又看,并悄悄地問他:“你是不是把那個大便拉褲子上了?”

  他并沒有回答,他用右手抓抓鼻孔,左手把變了形的黃色地瓜拿了出來放到右手上!鞍,啊嗚”大口吃了起來,三兩下就吃光了。他同桌一看,只感覺眼前一黑,胃里馬上翻江倒海,嘔吐感都到口里了,又強咽了下去,終于忍住沒有吐出來。

  等到一下課,她便把同桌吃“大便”的事告訴了全班同學,班里立刻炸開了鍋,都在竊竊私語,指指點點。

  第二天,他才知道被同學們誤會了,連忙把整件事情解釋清楚,但是從此他也得了一個外號叫“地瓜”。

  【簡評】

  真是一次微妙的經(jīng)歷!因為一次意外導(dǎo)致地瓜“炸”開,讓人誤解為那就是“大便”,更微妙的是,那位同學還三兩口吃光了“大便”,畫面感十足,讓人難以想象。怪不得同學們要誤會呢!

五年級作文 篇5

  “漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝”,又是一場瀟瀟煙雨將輞川籠起,隱居在此的王摩詰感于天地山川之鐘靈毓秀,研磨揮毫寫下這清雅詩篇。

  另一方面,摩詰效力于皇室,周旋于朝堂之間。十年苦讀是書生,摩詰作為一介儒生,滿腹詩書,自有宗愨之志,愿乘長風破萬里浪,以身報國,后經(jīng)安史之亂,官至右丞。這是兩個王摩詰,亦是一個王摩詰。他亦官亦隱,將廟堂上的自己與輞川山水間的自己完美地融合,自然得如同水融于水。他是人性中淡泊明志與積極入世的結(jié)合。是的,每個人心中都有一片桃花源——遠離世間紛紛擾擾,看庭前花開花落去留無意,任天上云卷云舒寵辱不驚。出世看似隨興簡單,實為一次心靈的磨練!按酥杏姓嬉猓嬉淹浴笔翘諠摢q望一稔,斂裳宵逝,不幕功名,“巖扉松徑長寂寥,自有幽人自來去”是孟浩然隱居鹿門,粗茶淡飯,淡泊名利!俺靥辽翰,白云抱幽石”是謝靈運寄情山水,見素抱樸,舍棄高位。他們都拒絕了一丈紅塵的繁囂,讓自己的心靈在清風中生長發(fā)酵。偷得浮生半日閑,賞三月陌上桃花開。是他們所追求所愿意的生活,即使清貧一生。

  另一方面,我們堅信志當存高遠,正所謂老當益壯,寧移白首之心,窮且益堅,不墜青云之志。古往今來,多少能人志士甘心寒窗十年,揮汗灑血,成就一番偉業(yè)。因為壯志未酬,所以杜甫只得憑軒涕泗流;因為國仇未報,所以稼軒夜里挑燈看劍。躲閃人為實現(xiàn)心中至高的理想,奮斗不歇,在塵世中翻滾浮沉。多少人為攀上心中神圣的`頂峰,愿意迤邐出一串盈滿血汗的腳印。近期,斯諾登事件鬧得沸沸揚揚。斯諾登冒著被判叛國罪的風險,將美國的棱鏡計劃公諸于世。他心中,人民的利益是應(yīng)該堅守的,即使置自身于險境,他愿意為真相犧牲。無論我們是選擇山中觀槿松下折葵的輞川,亦或是選擇戎馬一生,鑄就霸業(yè)的朝堂。都應(yīng)始終牢記自己的衷心。不忘初衷,方得始終。無論我們身處輞川亦或是朝堂,只愿在暮年之際能保留心中不老的蒼翠,能回首正視自己的痕跡,輕嘆出一聲我愿意。

五年級作文 篇6

  趙老師是我最喜歡的老師之一,下面請聽聽此人的介紹。

  趙老師有一條不長不短的“馬尾巴”,一雙一笑就瞇起來的大眼睛,一個小巧玲瓏的鼻子,一張幾乎永遠微笑的嘴巴,一個不高的身子可愛極了。真像一個小孩子,我可喜歡她了。她對我們說話也像個小孩,一開心就咧開小嘴,興奮地笑了起來。像一個開心的小姑娘。不高興時,嘴巴就蹶得老高,能掛上一把油壺。

  我剛轉(zhuǎn)來的時候,認識的'第一位老師就是趙老師,開學第一天,我有些害羞,于是,趙老師把我安排到當時的“優(yōu)等生”羅鈺婷同桌,還代我做了自我介紹,有的人不聽,趙老師一聲令下,他們立馬聽了,那時,我覺得趙老師好偉大,一呼百應(yīng)。在下課時,我沒人玩,沒有朋友,所以好孤單。趙老師便放下手中的繁事,來陪我這個小東西玩,找朋友。趙老師溫暖的手牽著我,在大操場上走啊走,漫無邊際地幫我“找朋友”,我很開心有這個老師,我就不怕被人欺負了。那時,我覺得趙老師好有耐心:不會因為我這個小東西太煩而不理我。

  有一次,我正坐在操場上發(fā)呆,看著白云,覺得云什么東西都像,像綿羊、像冰激凌……

  “張雅若!”趙老師的呼喊把我猛得“推”醒,我一驚!叭ノ肄k公室一下”。我奇怪地向趙老師辦公室走去,一進辦公室,趙老師就像小孩一樣開心,對我說:“為了獎勵你開學以來一直很聽話,給你一塊水果糖。”我好開心,說了聲謝謝,就把糖吃了,我覺得那塊糖很甜很甜,一直甜到我心里……那時,我覺得,趙老師很像個大方的小孩。

  在上上個學期,趙老師就不教我了,但是,我還是會去看看她,每一次去,她還是像以前一樣,告訴我今天她的心情和發(fā)生在她班上的事……

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