實用的五年級的作文匯總(7篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的五年級的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文 篇1

　　從我懂事起，就開始接觸漢字了。剛開始時，我只認識一、二、三這樣簡單的字，但是隨著時間的流逝，我認識的字越來越多，在幼兒園畢業(yè)時，已經(jīng)認識兩千多個漢字，可以自己讀一些簡單的兒童書了。

　　但是字字可沒認字那么簡單了，一開始學字字的時候，我寫的字就象一幅幅圖畫，因為在年幼的我看來，漢字就是一幅幅的圖畫，媽媽開玩笑說我的字不是寫出來的，是畫出來的，就象是"甲骨文"。而且拿筆的姿勢也不對，直到上了小學后，老師和家長的.糾正才讓我改掉了這個習慣。

　　我漸漸長大了，對漢字的了解也越來越深，并知道了漢字的種種由來傳說，比如倉頡造字，傳說在遠古時期，有一個人叫倉頡，他看見了一個相貌奇特的天神，就把這位天神畫了下來，創(chuàng)造了漢字。造完字后，天上落下了小米，鬼神夜夜啼哭。還有一種是說倉頡根據(jù)日月山川等形狀發(fā)明了漢字。這些說法都是不可靠的，文字其實是古代勞動人民為了生活的需要，而慢慢地出現(xiàn)并演變的。

　　漢字，是我們中華民族特有的文字，是一個文明古國智慧與勞動的結晶！我們應該為之感到自豪，并使之流傳下去。

　　這就是我與漢字的故事。

五年級的作文 篇2

　　傍晚，太陽的光芒就像千萬支穿天箭，把半個天空染得金燦燦的，大地就像穿上了一件紅彤彤的外衣，美麗極了！

　　太陽慢慢地往下降，開始眨出微微的紅色，就像一張美麗的漫無邊際的.輕紗。一會兒，那微微的紅色變成了深紅，成了一個大大的紅蘋果。正當你陶醉在這美麗的景色時，一個神奇的大畫家把這景象變成了一幅漂亮的水彩畫，一只彬彬有禮、帶有紳士風度的孔雀出現(xiàn)在眼前，它有一對珍珠般的眼睛，一張金黃小巧的嘴，它的尾巴有銀絲一樣閃閃發(fā)光的羽毛，像扇面一樣美麗。它周圍的云就像無數(shù)只小鳥，好像在舉行百鳥選美大會。這景色的確十分迷人！只可惜一會兒工夫，這個神秘的魔術師又把這幅水彩畫變成了一幅萬馬奔騰的圖畫，百多種馬的毛色各不相同，五彩繽紛，一看馬兒們那炯炯有神的眼睛和那矯健的身體，就知道它們是多么的堅強。

　　太陽漸漸地、漸漸地向下落，慢慢地降下了地平線，最后，夕陽終于收起了它那多變的神筆。

　　又一個美麗的夜晚開始了。當薄霧像輕紗一樣籠罩著田野的時候，周圍便逐漸熱鬧起來了。

　　“夕陽無限好，只是近黃昏�！蔽也徽J同這說法，因為夕陽能給人一種美麗、遐想和神秘，令人流連忘返。

五年級的作文 篇3

　　我是一顆小小的彈力球，我的身上印滿了五彩的花紋。我整天躺在玻璃扭蛋機里，看著來來往往的小朋友在我身邊走過，時不時地拿出一元錢帶走我的兄弟姐妹。我多么希望也有人能帶走我，讓我獲得自由��！

　　終于有一天，只聽到有個男孩問他媽媽：“媽媽，能給我一塊錢嗎？我要扭一個彈力球�！薄芭尽币宦�，我幸運地落入這個男孩的手中。男孩很興奮，迅速地把我彈向空中，我穿梭在天地之間，開心極了。

　　天色漸漸暗下來了，男孩還是一停不停地在嘗試我的彈力，當他們路過人民廣場的水池邊時，不幸的事情發(fā)生了，我掉進了鋪滿石頭的水溝，被夾在了石頭縫里面，頓時，我感到天昏地暗。男孩和他媽媽在一旁想辦法，但是他們沒有打撈工具，接著，就漸漸離我而去。我被他們拋棄了，我很難過，估計今后的日子我將在水里度過。

　　我靜靜地躺在水里已經(jīng)整整一周了，我的彈力沒有了用武之地，不過，我身上的花紋卻吸引了許多小魚小蝦。它們在我身邊游來游去，我向它們講述陸地上的`故事，它們也希望我能重回陸地，我多么想我能彈出水面啊！想著，想著，一道白光射向了我，耳邊響起了熟悉的聲音，對！就是那個男孩和他的媽媽。他們拿著兩根細竹竿不停地撥弄著我，沒成功，最后還是那位媽媽跪在石板上，用手搬開壓著我的大石頭，最后用力一抓，我終于又回到了男孩的手中。原來，他們一直沒有把我遺忘，我又能重新彈跳在天地之間了。

　　現(xiàn)在，我在那個男孩的家里，那個男孩名叫姚奕愷，他每天都會把我彈向空中……

五年級的作文 篇4

　　老奶奶長得十分慈祥，以前是十中的一位很好的教師，現(xiàn)在已經(jīng)八十多歲了，滿頭銀發(fā)，臉早就變得十分瘦了，全是皺紋，她總是對我笑，讓我感到她十分親切。

　　我每次看到她，總是叫一聲“奶奶！”，她也老是叫我到她的身邊去，后來，我知道，這位老人的耳朵已經(jīng)不太好用了，于是，我每次看到她，就向她揮一揮手，微微一笑，她看到了，也總是向我微笑著點點頭，就這樣，這成了我們的.見面語。記得有一回，我在院子里玩兒，突然看到了那個奶奶，她揮了揮手，示意叫我過來，我就走了過去，可她卻把我拉到了她家，我搞不懂，她為什么這樣做？這時，她卻拿著一袋子桃子出現(xiàn)在了我面前，硬塞給了我，我推不掉不得不收下了。

　　還有一回，我剛剛上完課，回家時，我又看到了那個奶奶，這一回，奶奶笑著給了我一把扇子，上面寫著“香山”兩個字，還畫了些紅葉，我不明白，這一回，她卻開口說話了，雖然聲音糊模，可是，我卻都聽到了，她對我說：“我們以后就見不到了，我就要搬走了，這把扇子就送給你，留個紀念吧�！蔽衣牶�，心里十分難受，因為那個奶奶對我實在太好了，我含著眼淚走回了家，淚水滴到了那把扇子上……

　　現(xiàn)在，我看到扇子，吃到桃子，都會想到奶奶。

五年級的作文 篇5

　　夏天過去了，秋媽媽給樹林披上了金裝。登高遠望，大地猶如一片茫茫的金海。秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯輕盈飛翔，還有的像舞蹈演員那樣優(yōu)美的天旋地轉(zhuǎn)。樹葉落在地上，像鋪了一層厚厚的金毯。

　　我覺得秋天比春天還要美麗呢！

　　看，那邊有飄飄曳曳落下一片大葉子，我連忙跑上去，伸出雙手接住了它。哈，這葉片活像一只金色的小船，它也許是想要投入小河的懷抱才落下來的吧。于是，我輕輕地把它放進了小河。河水嘩嘩地響著，像是在鼓掌歡迎。“小船”輕快地打了個旋，仿佛在與我依依告別，接著，便開始了它有趣的旅程。

　　這時，一片桃形的葉子落在我的面前，我捧在手心里，想道：它可能是孫悟空在偷蟠桃的時候，不小心碰掉的一顆小小的.仙桃吧！一落到凡間，卻變成了一片小小的樹葉了。我放在鼻子下面聞了聞，好像還真有一股桃子的香氣呢！

　　我正遐想著，又一片柳葉悄悄落在我的腳上面。我拾起來一看，啊，還帶著綠色呢。我不由又暗暗地猜到：它大概是看到兄弟姐妹們紛紛落下，也想到地面上來玩耍，便忍不住跳樹梢吧。

　　地面的落葉越來越多，樹梢便禿了，我珍藏了幾片怪狀的黃葉，期待著下一個更美麗的金秋！

五年級的作文 篇6

　　我有一個溫馨的家，有天真爛漫的同學，有和藹可親的老師，還有淘氣可愛的自己，這是多么美好的家園呀！透著陣陣的書香……

　　然而，在這個家里，不可能做到一塵不染，所以也要同時盡可能做到一塵不染，因為它是我們的`家。

　　一到老師上課時，總會看到幾只小垃圾鬼鬼祟祟地呆在那角落里，所以老師當然就沒有心情給我們上課，使我們的成績受到嚴重的影響。

　　到了下午4點20分時，我們開始掃地了，我拿起掃把，開始掃地，看見那一個個垃圾在那里“睡覺”真是讓我討厭，拿起掃把就把它們從最前面掃到最后面，將桌子拉開，把它們一個個給揪出來，不放過一個，還有灰塵，也把它掃得一干二凈，因為我們追求的是一塵不染，掃完后，我原本那雙干干凈凈的雙手變成了臟手，灰塵在我的手上“跑”，一顆顆晶瑩的汗珠也從我頭上掉下來，這就說明我為班級做努力了！然后再將后面聚集的垃圾“集團”掃完，“啊！終于掃完了！”心中別提多開心，充實……

　　手上有一道傷痕，我還看得見，這是因為上次掃前面時不小心劃到而留下的，這一道傷痕，你們可能會覺得我很可憐，很倒霉，竟然在掃地時受了傷，雖然當時流血的情景是很害怕，生怕感染，但如今已經(jīng)好了，那可是我光榮的痕跡，刻著我為班級付出了努力，所以這痕跡上充滿了我對班級的愛與責任。

　　當想到第二天老師，同學看到地上一塵不染的情景，總會露出恬靜的微笑，那時候我真不想擦干凈我的手和頭上的汗珠，因為它們表示我對班級的愛。

　　做完工作時，家就會掛滿微笑，因為它和老師，同學一樣喜歡干凈。

　　常常看著這溫馨的家，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，我為他們做了什么，做了什么，看著這傷痕就明白了……

五年級的作文 篇7

　　那是一個星期天的中午，外面下著紛紛揚揚的鵝毛大雪，我坐在沙發(fā)上，正在和爸爸媽媽聊天，就在這個時候，我看見我家的窗子沒有關緊，于是，我就跑到窗子面前，突然，我被眼前的景色給驚呆住了，哇！好漂亮��！我不禁大聲的叫了起來，于是，我起來戴上帽子和手套出去玩了。

　　阿！好像有許多白色的銀條灑落在我的身上，于是，我想起了打雪扙，我大聲的叫到，爸爸媽媽快出來陪我玩打雪仗吧！爸爸媽媽說：好哇！這時，爸爸媽媽和我站成了一個三角形，然后，爸爸先給我做了許多雪球，打雪仗游戲要開始了，媽媽先說：你先來，于是，我先使勁的'扔了一下給爸爸，爸爸又使勁的扔給了媽媽，媽媽又扔了一下我，輪到我扔了，我把三個雪球合成了一個大雪球，變成了一個霸王球，于是，我趁爸爸沒有注意的時候，我使勁的扔了一下，這時，爸爸一下子就變成了雪人了，然后，我和媽媽都哈哈大笑了起來，這時，爸爸才知道他掉到陷井里了。

　　這次打雪仗玩的可真開心��！我真希望到明年再下一場更大的雪，到時候我一定要再玩一次更精彩的打雪球仗，我等待！

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