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一年級(jí)作文

時(shí)間:2023-12-06 10:17:30 一年級(jí) 我要投稿

一年級(jí)作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的一年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

一年級(jí)作文

一年級(jí)作文 篇1

  我有一個(gè)精致的文具盒。它的形狀是長(zhǎng)方形的,材料是用鐵皮做成的。在文具盒的上面有一層布,那是用來(lái)保護(hù)文具盒的。它的上面有著精彩的圖案。是一個(gè)小兔子坐在月亮上正在看風(fēng)景呢!打開文具盒,看見里面有著課程表,鉛筆,橡皮和直尺。文具盒是分為兩層的。我會(huì)把文具盒的.里面擺得非常整齊。

  我很喜愛我的文具盒,因?yàn)樗俏业暮门笥眩颐看螌懽鳂I(yè)時(shí),它都會(huì)陪伴我。現(xiàn)在,文具盒用舊了,上銹了。但是,我還是像原來(lái)一樣喜歡它,愛護(hù)它。我都不想把它扔掉。

  我真喜歡它呀!

一年級(jí)作文 篇2

  我家附近有一個(gè)大大的湖,它有一個(gè)美麗的名字——天鵝湖。每到夏天,金黃的沙灘上有許多人在玩耍。孩子們?cè)谒镦音[,有的在游泳,有的在戲水,還有的在捉魚。沙灘上有一塊塊奇形怪狀的鵝卵石,旁邊還有許多花,像笑開了臉的小娃娃,散發(fā)出陣陣清香。一群群蝴蝶飛來(lái)了,像一群美麗的姑娘。晚上,岸邊的燈火都亮起來(lái)了,五光十色,美麗極了!水面倒映著大樓、綠樹和月亮。岸邊的'柳樹垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝,像小女孩的辮子在風(fēng)中搖曳。

  我的家鄉(xiāng)真美。

一年級(jí)作文 篇3

  假如我會(huì)飛,我會(huì)飛到白堊紀(jì)恐龍世界。一陣陣恐龍的.吼叫聲傳來(lái),呀!我看見了櫛節(jié)龍、魚龍、異特龍、劍龍、梁龍、甲龍……我最喜歡櫛節(jié)龍了,它很溫柔,我爬到了它的身上,它也沒把我甩下來(lái),而是舔舔我,和我親熱極了。沒過幾天,我們就成為了形影不離的好朋友。

  我希望這個(gè)假如能變成現(xiàn)實(shí),這樣,我就能到白堊紀(jì)恐龍世界去尋找早已滅絕的恐龍了。

一年級(jí)作文 篇4

  書,是我忠實(shí)的朋友。我倘佯在書里,一路歡歌、快樂成長(zhǎng)。

  還是五、六歲時(shí),我就看各種各樣帶拼音和插圖的故事書,看得津津有味。漸漸長(zhǎng)大,這故事書已不能讓我滿足,《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《做最好的`自己》、《兒童文學(xué)》等,我都愛看。

  我常常在吃飯時(shí)和夜晚看書,爸爸媽媽怕我太沉迷對(duì)視力不好,就下了一道“圣旨”:吃飯不能看書,睡覺不能看書,只能在規(guī)定的時(shí)間看。我無(wú)奈地答應(yīng)了,但我每天會(huì)偷偷地看。有時(shí)奶奶會(huì)盯著我,一天一小時(shí)的閱讀之后就不讓我碰書,我會(huì)覺得非常難受,全身癢癢的。

  之所以這樣是因?yàn)闀械氖澜鐚?duì)我的誘惑實(shí)在太大了。每當(dāng)我捧著書的時(shí)候,感覺自己就像如饑似渴的“書蟲”完全融入書中。讀《西游記》,我宛若成了唐僧的徒弟,為一次次化險(xiǎn)為夷取得勝利而歡呼雀躍;《紅樓夢(mèng)》中的人物傷心哭泣時(shí),我也會(huì)跟著傷心。

  我倘佯在書里,與人物同喜同悲;我倘佯在書里,如同在品味一杯濃香的美酒,時(shí)間越長(zhǎng)久,味道就越甘醇;倘佯在書里,我的生活像天際劃過的流星一般精彩……

一年級(jí)作文 篇5

  在紅塵滾滾中遇到她,在時(shí)光漫漫中告別她。漫長(zhǎng)的歲月里,她能帶給我想不到的驚喜與無(wú)盡的歡樂。每每憶起時(shí),嘴角總會(huì)浮起一絲不易察覺的笑。

  夜色不經(jīng)意間籠罩了天空,當(dāng)最后的一縷陽(yáng)光悄然而逝,心中的歡樂仿佛要溢出,沒有一幅畫能描繪我此時(shí)的快樂,沒有一個(gè)詞能形容我此時(shí)的心情!今夜注定了不尋常,因?yàn)橛幸晃粫r(shí)光的匆匆過客將經(jīng)過此地方。夜色漸漸深了,那位“過客”也即將到來(lái)。我靜靜地望著夜空,心中更加激動(dòng)。

  啊!流星!漫天劃過的星星顯出了她獨(dú)有的美麗,豈是一個(gè)“美”字所能形容?我閉上眼,雙手合攏,默默許愿。望著空中快速劃過的.流星,我的腦海中什么也沒有浮現(xiàn),只想把這美麗的畫面存入心底,將它保留到永遠(yuǎn)。

  多么美啊!一顆顆流星閃爍著鉆石般的光輝,留下了束束珍珠般的光澤,它們就仿佛是一個(gè)個(gè)擁有絕色容顏的精靈,匆匆飛過夜空,照亮了這夜。點(diǎn)點(diǎn)的光芒將幽深的夜點(diǎn)綴地?zé)o比絢爛。但卻太短暫了,可那抹驚艷的感覺卻一直存留在心頭,不可計(jì)數(shù)的顆顆流星從夜空中劃過,那種場(chǎng)面若非親眼見過的人,尋常人是無(wú)法想象的畫面。我緊張地看著愈發(fā)少的流星,雖面上波瀾不驚,但那握緊的拳頭卻泄露了我此時(shí)的心情。越來(lái)越少了,越來(lái)越少了。我卻無(wú)法挽回那一瞬的美,任由它像黃沙一般從掌心流逝。

  直至最后一顆流星飛逝,我心中悵然若失,仿佛有什么東西失去似的,那時(shí)我只以為是流星消失給我?guī)?lái)的感覺。今天,我才明白,逝去的不僅僅是流星,還有我那宛如流星般的童年。

一年級(jí)作文 篇6

  沒有父母就沒有我們,自然也就沒有我們所擁有的一切。

  我們本無(wú),父母的靈于無(wú)中讓我們有,我們就有了。托父母的福,我們看見了陽(yáng)光、彩虹、鮮花和飛舞的蝶;聽見了鳥的鳴、風(fēng)的歌及流水的.喧響;并感知了生的歡愉和愛的甜蜜……

一年級(jí)作文 篇7

  《小馬過河》講的是小馬幫媽媽去磨面,剛走到河邊的時(shí)候,它不知道河水有多深,就問旁邊的.老牛爺爺和松鼠妹妹,它們說的都不一樣。它不知道哪個(gè)是對(duì)的,就回家問媽媽,問過媽媽后它才去磨面。

  我覺得小馬應(yīng)該自信一點(diǎn),不要老是聽別人的。人家小松鼠很小,它當(dāng)然會(huì)被淹死了!不淹死才怪。老牛很高大不會(huì)淹死。要是它自信一點(diǎn)的話,我就會(huì)認(rèn)為它是最好的一匹小馬!

一年級(jí)作文 篇8

  又到了春暖花開的季節(jié)。春姑娘踏著輕盈的步伐,悄悄地來(lái)到了人間,她像一位有著神奇魔法的仙子,用魔法棒把春日打扮得漂漂亮亮的。

  下著蒙蒙的細(xì)雨,我們走在河岸邊的石板小路上。微風(fēng)吹拂著翠綠的像綠絲帶的柳枝;石板的縫隙里、路邊的土壤里,長(zhǎng)著一大片密密麻麻的銅錢草,它們悄悄地從石縫里探出了頭,好像在和我們打招呼呢!小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌曲,蝴蝶在花間捉迷藏,它們都在尋找著春天的快樂。

  河岸邊,金黃的迎春花在輕輕搖曳,粉白的李花在枝頭微微含笑。最讓人驚嘆的是那一大片玉蘭花了。雪白的玉蘭花像白玉一樣潔白無(wú)瑕,粉紫的`玉蘭花像彩霞一樣光彩奪目,它們相互輝映,顯得華麗又奔放。玉蘭花的花苞呈橢圓形,花瓣又大又尖,它雖然沒有綠葉的襯托,卻也依然絢麗地怒放。一陣微風(fēng)吹來(lái),花瓣在風(fēng)中翩翩起舞,淡淡的花香讓人陶醉不已。

  河岸邊的花園里百花齊放,姹紫嫣紅。白里透粉的櫻花高雅而純潔,像一位位小仙子穿著薄紗在風(fēng)中舞蹈。它雖然只有五片花瓣兒,但是,只要你去用心觀察,就能看見它的花蕊里還藏著一顆五角星呢!艷麗的垂絲海棠含苞欲放,像一個(gè)個(gè)小嬰兒躺在花瓣姑娘的懷抱里。粉嫩的美人梅,暗香浮動(dòng),沁人心脾。它的花瓣十分嬌小,一層又一層,那么柔軟,嫩黃的花蕊上頂著細(xì)密的花粉,仿佛是公主頭上金色的小皇冠。小山坡上還有各種奇花異草,有淡紫色的諸葛菜,金黃色的金鐘花,白色的繡線菊,紅色的山茶花,漫山遍野的婆婆納,真美呀!

  春姑娘是一位大畫家,她把大地變成了一幅五彩繽紛的油畫,明媚而又充滿生機(jī)。

一年級(jí)作文 篇9

  我們每個(gè)人,

  都有一個(gè)最初的夢(mèng)想,

  只要邁進(jìn)成功的一步,

  才能飛躍我的夢(mèng)想。

  我是一個(gè)有理想的人,

  我要向我的人生目標(biāo)前進(jìn)。

  我要學(xué)小鷹有志向,

  飛越自己的一片天。

  追夢(mèng)是每個(gè)人的理想,

  我不想學(xué)懶惰的鴨子,

  不想飛進(jìn)不屬于自己的天際,

  翱翔自己的一片天。

  新的開始新的夢(mèng)想,

  放飛我新的風(fēng)帆。

  早起的鳥吃到蟲,

  晚來(lái)的.鳥餓著了。

  每一個(gè)早晨,

  都是充滿生命力的早晨,

  我要在這充滿生命力的早晨,

  把我的夢(mèng)想放飛。

  每一個(gè)人的理想就像小船,

  只要放好了人生的風(fēng)帆,

  才能夠飄揚(yáng)過海,

  達(dá)到自己的理想之升。

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