小學(xué)五年級(jí)作文(5篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
1、2、3耶!一起去秋游啦!伴隨著同學(xué)們的步伐。我們走在了秋游的路上,但是老天爺非得跟我們作斗爭(zhēng),下了一場(chǎng)小雨。可是這點(diǎn)兒小雨并沒有讓我們的心變得濕漉漉的,雨就像天然的澡堂更加滋潤(rùn)了我們激動(dòng)的心。
目的地終于到了,那里落葉繽紛,充滿秋天的詩(shī)意,對(duì)!那就是我們天臺(tái)的一處亮點(diǎn)——落雁公園。
一張張普普通通的紙,一條普普通通的膠布,一片片平平凡凡的落葉卻構(gòu)成了一幅美麗的畫,F(xiàn)在想想真是別有一番情趣!
我們?nèi)フ衣淙~的速度好似一支離弓的箭一樣飛奔出去。在老師的指導(dǎo)下我跑到了樹下,找到了各種樹葉,一下子就完成了今天的任務(wù)。
可是做完剪貼畫以后,我發(fā)現(xiàn)地上那孤獨(dú)的紙條靜靜地躺在地上,那時(shí)我看著這些垃圾就手癢癢了。趕緊去養(yǎng)護(hù)室拿了掃把和簸箕,把這些垃圾送到了他們的歸宿——垃圾桶?吹綕崈舻牡孛嫖覙妨。
做完這些,我拿起了我愛吃的雞翅。郭柏鱗那瓜子眼的瞳孔瞬間放大,虎視眈眈的.盯著我那渺小的雞翅。當(dāng)我拿起雞翅,郭柏鱗以迅雷不及掩耳之勢(shì)將我那雞翅搶在了手中,狼吞虎咽地吃了起來。我急了:“我還要吃呢,別吃光呀!”在這幾秒之中,雞翅已經(jīng)到他肚子了。不過看到他吃得那么美我也樂了。后來我有了經(jīng)驗(yàn),在吃的時(shí)候謹(jǐn)慎地環(huán)顧一下四周,再津津有味地吃起來。
吃也吃夠了,任務(wù)任務(wù)也完成了,F(xiàn)在就要大玩特玩一下了。
我們玩的游戲是現(xiàn)在在熱播的綜藝節(jié)目——全員加速中。
第一輪我當(dāng)上了4人之一的獵人,開始我怒吼一聲想嚇嚇?biāo)麄,我?jǐn)慎地提起我那矯健的步伐,走到了大橋邊境,發(fā)現(xiàn)了四個(gè)“獵物”。我為了更好執(zhí)行計(jì)劃撒了一個(gè)善意的謊言:“別走別走我不是獵人,楊棋冰你知道的!睏钇灞贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)我接近他們的時(shí)候,一個(gè)箭步跑到了他們的身邊,顯然他們并不知道我是獵人。
正版獵人來了,我急中生智鉗制住了他們,正當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,已經(jīng)晚了。因?yàn)槟菚r(shí)候,他們已經(jīng)被抓了。我為這次成功和隊(duì)友擊了擊掌,便哈哈哈笑起來。可是楊棋冰等人暗暗地說:“我為什么沒有發(fā)現(xiàn)。”聽到他的話我更樂了。
這次秋游真是太好玩了,比學(xué)校的秋游別有一番情趣。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我今天去鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活。
我們今天十點(diǎn)鐘才走,到了外公家,外公已在燒飯。我們城里燒飯用電飯煲,燒飯用煤氣灶,而鄉(xiāng)下人家卻都用灶頭。灶頭是一個(gè)用磚頭搭成的小臺(tái),臺(tái)子中間鏤空,用來架鍋?zhàn)雍头挪駸。有一面邊上也是空的,用來往里面塞柴。知道灶頭怎么燒嗎?灶頭不是像煤氣灶一樣一轉(zhuǎn)就點(diǎn)火了,它需要先點(diǎn)燃稻草,等火燒旺一點(diǎn)時(shí)加入木柴進(jìn)行“持久燒”。
燒完了飯,該燒菜了,我自告奮勇想燒灶頭。我擦亮火柴,卻忘了拿稻草,于是,一根火柴被我糟蹋了。我吸取教訓(xùn),準(zhǔn)備好稻草,誰知草燒地那么快!最后還是外公平息了這場(chǎng)慌亂。然后就很容易了,只要看火勢(shì)加上干柴,不是把灰捅去一點(diǎn)。不一會(huì)兒,一桌香噴噴的飯菜大公告成啦!吃飯啦!今天的菜好豐盛!酥酥的豬蹄,綠油油的'青菜,酸溜溜的番茄湯……真是讓人“口水流下三千尺”。
吃飽了,我就出去走走,鄉(xiāng)下人家大都有一個(gè)小場(chǎng),我外公在小場(chǎng)前一部分“開拓”了一片小菜地,里面有嫩綠的馬蘭頭,綠陰陰的蔥,金黃的油菜花。
!鄉(xiāng)村是多么有趣,多么別具一格!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“哇!又能去圖書館換了書呀!
周末,我在家閑得無聊,書都看完了,就我一個(gè)人在家,爸爸去釣魚了,直到中午,爸爸回來了,二叔叔打電話來了說:“老四,今天來我家吃飯,行嗎?”
“好呀!我等一會(huì)兒就來了!卑职只卮。
“嗯,我等你!
說完,爸爸對(duì)我說:“中午我們?nèi)ザ迨寮页燥!?/p>
我說:“可以呀!可……是?”
“怎么了!”
“我的書看完了,我想去把書換一下,行嗎?”我懇求道,眼巴巴地望著爸爸。
爸爸見了,說:“好,你把書帶著,換完我們就去二叔叔家吃飯,好嗎?”
“好呀!”
到了圖書館。我先把書還了,再尋找自己喜愛的`書,“這一本不錯(cuò),這一本也好看,那一本也不錯(cuò)!辈恢挥X時(shí)間過去了,爸爸十分著急說:“喻靜恬 ,快點(diǎn)呀!”
“好!馬上來。”嘴上答應(yīng)著,眼睛卻沒有離開書。
我選了兩本書,接完了,我們就去二叔叔家了。到了那里,我就跑到姐姐房間看起了書,二叔叔叫道:“喻靜恬,飯燒好了,快來吃飯!蔽掖鸬溃骸昂玫,馬上來!”但依然一動(dòng)不動(dòng)眼睛盯著書。突然我的肩膀被人拍了一下,我說:“別打擾我看書!敝钡,二叔叔奪過我手上的書,我才反應(yīng)過來,說:“干什么呀!”
“吃飯了!”
真是個(gè)小書迷!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天早上,我悶得慌,就和麟臻玩了一個(gè)游戲------吹泡泡。
我和麟臻找來一個(gè)塑料杯,并把塑料杯裝滿水,撈出家里各種各樣的洗手液、洗潔精、洗衣液……全部都灌進(jìn)裝滿水的塑料杯里。只見塑料杯里的液體快速變色,先是淡粉色,接著變成了粉紅色,最后變成了深粉紅色。我們拿了一根吸管,就開始了泡泡生涯。
我們先分配“工作”麟臻在樓上吹泡泡,我在樓下看泡泡。麟臻拉開窗戶開始吹泡泡,不一會(huì)兒,泡泡娃就開始露出了可愛的臉龐,它穿著七彩禮服從天而降。調(diào)皮的`風(fēng)兒拉著泡泡娃的小手,一會(huì)兒跑到這兒,一會(huì)兒跳到那兒,真有趣!許許多多的泡泡娃來到我身邊,圍繞著我,我仿佛墜入了一座仙境般的泡泡山谷,美極了!我享受著風(fēng)兒的洗禮,欣賞著泡泡的英姿,有一種說不出的感覺,令人陶醉,令人回味無窮。
我喜歡玩吹泡泡的游戲。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
“啦啦啦,我是賣報(bào)的小行家······”每當(dāng)聽到這首歌,我就會(huì)想起聊城那個(gè)賣報(bào)的大哥哥。
記得是在星期六那天,我去聊城醫(yī)院探望奶奶,我正在病房里照顧奶奶,突然,有一位小朋友走了進(jìn)來,他看到我便走過來問“小弟弟,你好!我是聊城晚報(bào)小記者,請(qǐng)買一份報(bào)紙吧!”看到和我同齡的小學(xué)生做起了賣報(bào)活動(dòng),我心里想:既然是同行,我不妨買一份,相互學(xué)習(xí)一下吧。我走上前去順便詢問賣報(bào)的小學(xué)生的情況。經(jīng)過交談我了解到他是聊城市民主小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,11歲,名叫王樂雯。
他和我一樣,都是小記者,只不過我是聊城日?qǐng)?bào)小記者,他是聊城晚報(bào)小記者。但他為什么要去賣報(bào)呢?哦,原來他參加了小記者賣報(bào)活動(dòng)。小記者賣報(bào)活動(dòng)是一個(gè)大型賣報(bào)活動(dòng)。小記者們賣的報(bào)紙與大人們的報(bào)紙不一樣,他們的報(bào)紙上有自己的作品,而大人的報(bào)紙上卻沒有。并了解到他正在從事小記者賣報(bào)活動(dòng),用賣報(bào)的錢捐給希望工程,為了讓那些貧困的孩子們吃飯,上學(xué)······
這次的偶遇事件,讓我明白了大家不能再過這種衣來伸手,飯來張口的`生活了,我們也應(yīng)該自食其力,做一些自己力所能及的事,幫助那些貧困的孩子過上幸福的生活。
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章:
小學(xué)五年級(jí)作文08-06
小學(xué)五年級(jí)作文04-05
小學(xué)五年級(jí)的作文02-07
[經(jīng)典]小學(xué)五年級(jí)作文07-22
小學(xué)五年級(jí)作文(精選)07-22
小學(xué)五年級(jí)作文11-29
小學(xué)五年級(jí)作文11-29
小學(xué)五年級(jí)作文11-29
小學(xué)五年級(jí)作文11-29
小學(xué)五年級(jí)作文11-29