小學(xué)三年級(jí)作文[熱]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

　　猜猜我是誰(shuí) 我是誰(shuí)？

　　我是誰(shuí)？同學(xué)說(shuō)：“她是個(gè)嗓門(mén)很大的小女孩，每次劉蝶叫她出去拿作業(yè)本時(shí)她回答聲音很大，快把我們耳朵震聾了。”

　　老師說(shuō)：“她是個(gè)答題積極的小女孩，每次她都是第一個(gè)舉手回答問(wèn)題的，說(shuō)得也十分正確，很聰明喲！”

　　爸媽說(shuō)：“她是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小女孩，每次吃完飯她把桌子收拾得整整齊齊，地面打掃得干干凈凈，是個(gè)好孩子�！�

　　鄰居說(shuō)：“她是個(gè)懂事的小女孩，每次看見(jiàn)我也都熱情地叫我，還幫我提東西呢！我可喜歡她了�！�

　　空調(diào)說(shuō)：“她是個(gè)怕熱的小女孩，夏天時(shí)，她一回家就把我打開(kāi)，一開(kāi)就是一個(gè)下午，把我累得氣喘吁吁�！�

　　本子說(shuō)：“每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)她的字寫(xiě)的'還不錯(cuò)，給我的臉上爭(zhēng)了光。”

　　這就是我，你了解我了嗎？

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

　　她是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，她是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩，她是一個(gè)樂(lè)于助人的小女孩。她很溫柔，但是她也非常的膽小，她就是我的好朋友王萍萍。她有一張紅通通的臉，一個(gè)小小的'鼻子，鼻子下面有一張櫻桃小嘴，十分可愛(ài)。

　　王萍萍的膽子非常小，就像一只小老鼠一樣。有一次我們?nèi)チ锉�，在路上�?jiàn)到了兩只小狗。王萍萍一看到小狗立馬就尖叫了起來(lái)，快速地躲到了我身后。我跑上前抱起小狗摸了摸，然后對(duì)王萍萍說(shuō)：“你不用怕快過(guò)來(lái)，小狗可好玩了”。小狗們好像聽(tīng)懂了我的夸贊，搖著尾巴向她跑去，可是她卻躲在小角落里瑟瑟發(fā)抖。小狗們跑了過(guò)去，“汪汪汪”地叫著，王萍萍嚇得尖叫了起來(lái)。我可不能不幫我的朋友，我立馬跑了過(guò)去抱起小狗。

　　雖然王萍萍膽小如老鼠，但是她是一個(gè)助人為樂(lè)的人。有一次我們?nèi)チ锉�，一到溜冰�?chǎng)就看見(jiàn)了一位小女孩兒摔在了地上，王平平連忙跑了過(guò)去，扶起小妹妹對(duì)她說(shuō)：“小妹妹摔疼了？”小妹妹說(shuō)：“姐姐我不疼，謝謝你”。你看，王萍萍是不是很熱心呀！

　　這就是我的好朋友王萍萍，我希望她以后膽子能夠大一點(diǎn)。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

　　關(guān)于除夕的作文：迷人的除夕夜

　　這是個(gè)迷人的夜晚，抬頭仰望天空，天空就像平靜的海面，深藍(lán)的天空顯得更加靜謐明月恰好點(diǎn)綴在這諾大的天空上，那么大，那么亮。月亮的余輝灑下來(lái)，一片銀白色的`光，給大地蒙上一層神秘的面紗。

　　突然，一個(gè)聲音，打破了天空的寂靜接著，從天空上便灑下無(wú)數(shù)多五顏六色的小花，美麗而不可言，那是煙花，隨后，便接連不斷的竟艷開(kāi)放，一個(gè)比一個(gè)美麗，看著這些煙花。我不禁展開(kāi)了遐想：煙花點(diǎn)亮自己，給人們帶來(lái)的是無(wú)限的歡樂(lè)光明和憧憬，而他即將面臨的是死亡，在他點(diǎn)亮自己的一瞬間他只想用他短暫的光輝照亮人們的心田，只想真真正正的燦爛一次。人生又何嘗不如此呢？

　　又一聲響聲把我從遐想中拉了回來(lái)，這時(shí)，各家人都已經(jīng)開(kāi)始放鞭炮了，聲音一個(gè)比一個(gè)響，好像進(jìn)行著比賽，煙花繼續(xù)盛開(kāi)，鞭炮繼續(xù)響著，種種聲音混合著融在一起交織成一片，形成一曲柔和的交響樂(lè)，好像在迎接這新的一年的到來(lái)，在這萬(wàn)火通明的夜晚，我默默的許下了一個(gè)愿望―做一朵煙花，我也要真真正正的燦爛一次鞭炮聲聲鑼鼓響。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

　　俗話說(shuō)得好：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽覀�?cè)趯W(xué)校除了應(yīng)該要學(xué)習(xí)知識(shí)、技能外，走出校外，認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)鄉(xiāng)土文化，也是另一種體會(huì)喔！記得小學(xué)四年級(jí)時(shí)，學(xué)校利用假日，舉辦一次令我相當(dāng)難忘的春游活動(dòng)-家鄉(xiāng)巡禮，主要目的就是要讓我們了解、認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的文化特色。

　　出發(fā)當(dāng)天是個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣，在老師的帶領(lǐng)下，首站，我們來(lái)到家鄉(xiāng)里名聲遠(yuǎn)播的一座古老寺廟，同學(xué)們繼續(xù)仔細(xì)聆聽(tīng)老師的解說(shuō)，發(fā)現(xiàn)廟里的一磚一瓦、石柱、石雕窗等，都相當(dāng)具有建筑藝術(shù)，非常引人入勝啊！老師還說(shuō)：“廟里還保存著古時(shí)候的御賜燈花，所以每年的元宵節(jié)，香客就絡(luò)繹不絕、蜂 擁而至前來(lái)參觀�！蔽液屯瑢W(xué)們聽(tīng)了都不禁嘖嘖稱(chēng)奇、嘆為觀止！

　　用過(guò)午餐后，下一站，我們來(lái)到自來(lái)水公司，這是全市市民飲水的源頭，老師說(shuō)：“有了它，大家不僅用水方便，飲水衛(wèi)生也獲得很大的改善�！蔽已銎痤^看著那高聳的水塔，心里頭想著這個(gè)高高的建筑物，也是全市市民共同的精神指標(biāo)。

　　接近夕陽(yáng)西下時(shí)，我們到達(dá)最后一站市警察局，它的建筑、磚瓦十分古色古香，現(xiàn)在仍保存得完好如初，整棟建筑非常具有古典美的氣息。這時(shí)，警察叔叔走了出來(lái)，仔細(xì)的向我們解說(shuō)平常自我保護(hù)的'方法，以及遇到危險(xiǎn)時(shí)的處理方法，真讓我們受益無(wú)窮。

　　這次春游真是令我印象深刻，我想雖然時(shí)代的巨輪不斷的向前推進(jìn)，但是祖先的文化遺產(chǎn)、歷史的文化遺跡，我們都要好好的認(rèn)識(shí)并保存它。我和同學(xué)們?cè)谶@趟的春游中，對(duì)于家鄉(xiāng)的認(rèn)同感都變得更加強(qiáng)烈，大家心中滿(mǎn)懷著熱愛(ài)鄉(xiāng)土的情懷，將是成為社區(qū)進(jìn)步的最佳動(dòng)力！

小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

　　假如我有一朵七色花，我想撕下紅色的花瓣，讓貧困山區(qū)的孩子能讀上最好的學(xué)校，能認(rèn)真讀書(shū)，長(zhǎng)大后，成為祖國(guó)的有用之材！

　　假如我有一朵七色花，我想撕下一片粉紅色的花瓣，讓我變成一個(gè)圓圓的月亮，晚上時(shí)，為人們指向他們要去的地方，雖然我只能在天上忙來(lái)忙去，但是我覺(jué)得我很開(kāi)心。

　　假如我有一朵七色花，我想撕下一片藍(lán)色的花瓣，讓我變成一只白靈鳥(niǎo)，為人們帶來(lái)美妙的歌聲，解除煩惱，讓人們永遠(yuǎn)快樂(lè)、幸福。

　　假如我有一朵七色花，我想撕下一片橙色的花瓣，讓我變成一片美麗的樹(shù)林，讓我們國(guó)家變成一個(gè)美麗、神奇的地區(qū)。

　　假如我有一朵七色花，我還會(huì)把這些愛(ài)傳達(dá)所有的世界。

　　假如我有一朵七色花

　　假如我有一朵七色花，我會(huì)像珍妮一樣有許多愿望實(shí)現(xiàn)。

　　在山區(qū)有許多和我同年齡的同學(xué)，他們的校園異常狹小，操場(chǎng)只是一個(gè)小土坡。假如我有一朵七色花，我會(huì)撕下它的第一片葉子扔向空中說(shuō):?飛吧，飛吧，請(qǐng)你讓他們的校園變得更好吧！?瞬間，校園內(nèi)一幢幢教學(xué)樓聳立了起來(lái)，樓下，不再是黃土，而是綠樹(shù)成蔭,花草遍地。同學(xué)們高興地在新的塑膠操場(chǎng)上飛奔，歡笑聲在整個(gè)校園里蕩滌。

　　在其它學(xué)校里有很多家離學(xué)校很遠(yuǎn)的同學(xué)，他們很多五點(diǎn)就要起床，洗漱后，必須馬上去公共車(chē)站等車(chē)，但車(chē)少人多，所以五點(diǎn)起床才能保證不遲到。假如我有一朵七色花，我會(huì)撕下它的'第二片葉子扔向空中說(shuō)：?飛吧，飛吧，請(qǐng)你讓公交車(chē)變成地鐵吧！?很快，一列列飛速行駛的列車(chē)伴著優(yōu)美流暢的線條駛向地鐵站，從此，再也不用那么早起了。

　　在地震剛剛過(guò)后的青海，有許多小學(xué)生的學(xué)校被摧毀了，甚至他們的家被毀了，家人在地震中失去了生命。假如我有一朵七色花,我會(huì)撕下它的第三片葉子扔向空中說(shuō):?飛吧,飛吧，請(qǐng)你讓這里恢復(fù)原貌吧！?就在這時(shí)，一幢幢倒塌的房子又聳立了起來(lái)，被砸壞的東西又恢復(fù)了原狀，受傷的人們的傷也不治而愈了，歡聲笑語(yǔ)又在這里長(zhǎng)久‘駐足’了。

　　在校園里，我踏入了三年級(jí),身上的書(shū)包也越來(lái)越沉重了。假如我有一朵七色花，我會(huì)撕下它的第四片葉子扔向空中說(shuō)：?飛吧，飛吧，請(qǐng)你讓我們可以不再背書(shū)包！?頓時(shí)，書(shū)包變成了電腦，課本全部被存在u盤(pán)里，黑板變成了大屏幕。以后，我們?cè)僖膊挥帽硶?shū)包了。

　　假如我有一朵七色花，我還會(huì)讓無(wú)家可歸的乞丐有一個(gè)家，讓老人不再腰酸背疼。

　　如果我的愿望都可以實(shí)現(xiàn)該多好呀!

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