實(shí)用的八年級作文【匯編6篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的八年級作文6篇，歡迎大家分享。

八年級作文 篇1

　　前年冬至下午，媽媽開始拌餃子餡了：先把肉剁成肉餡，拿作料腌好;接著又把白菜、蘿卜剁碎，擠水后放入肉餡中，再加入一些調(diào)味品，餃子餡就拌好了。聞一聞，啊，真是色香味俱全呀!

　　落日的余暉慢慢褪去了，夜色如一塊黑幕籠罩大地。電視打開了，里面?zhèn)鞒隽藲g歌笑語。奶奶把已經(jīng)和好的面拿出來，在案板上揉勻，然后揉成細(xì)細(xì)的長條，切出了一個(gè)個(gè)的小劑子。這時(shí)，爸爸媽媽和我“上場”了。我把一個(gè)個(gè)的小劑子用手掌壓成扁扁的圓片，太簡單了，一會兒，我就完成了任務(wù)。

　　第一步是和面，先把面舀一碗放到面盆里，然后用水一點(diǎn)一點(diǎn)的灑在面上準(zhǔn)備把面粉和成團(tuán)。我是第一次和面水加多了面粉就稀了，水加少了面粉就和不成團(tuán)�！皨寢�，快來幫幫我”我都著急了，媽媽過來教我把面和好。媽媽真厲害，面和好了，面盆上也干干靜靜的。接下來我該干什么呢?我四處看看，該做下一道工序了——— 搟餃子皮，我從爸爸的手里奪過搟面杖，開始“教訓(xùn)”一個(gè)個(gè)小圓片，受過我“教訓(xùn)”的餃子皮不是這兒 “缺了一塊肉”，就是那兒 “鼓起了一個(gè)大包”，簡直就是“四不像”。大家看著我的“杰作”都捧腹大笑，我“敗下陣”來，灰溜溜地去嘗試下一道工序——— 包餃子。我先把一個(gè)餃子皮放在手心，舀了一小勺餡小心翼翼地放在餃子皮的正中央，然后將餃子皮對折后，很細(xì)心地把邊捏好，最后學(xué)著大人的樣子用兩手的虎口一擠，一個(gè)餃子包好了。正當(dāng)我興高采烈之時(shí)，這個(gè)剛誕生的“小生命”似乎很不聽話，里面的餡兒漏了出來，我又趕忙拿了一個(gè)餃子皮“補(bǔ)洞”。這時(shí)，再看我包的餃子：又白又胖、油光滿面，身上還裹著一件厚厚的棉衣，結(jié)果又引來全家人的笑聲一片。

　　第二步是擇菜，我們擇的菜是韭菜，先把韭菜壞的菜葉摘掉，然后把韭菜洗干凈，晾干上面的`水分，再把韭菜切好放到一邊。

　　第三步我們把切好的韭菜放到早就準(zhǔn)備好的肉餡里，再把香油、鹽、花椒粉、醬油等各種調(diào)料放好用筷子把肉餡拌好。我端起來聞了聞，真香，媽媽這時(shí)對我說：“香嗎?我們趕快去包餃子吧!”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我和媽媽開始搟餃子皮，媽媽對我說：“搟餃子皮要左手拿著皮右手拿著搟面仗，右手使勁搟，左手要跟著轉(zhuǎn)，知道了嗎?”我在媽媽的指導(dǎo)下一個(gè)餃子皮搟好了。下一步就是包餃子，我也是第一次包，媽媽手把手的教我。先拿一個(gè)餃子皮放在手心里，用勺子舀一勺肉餡放在皮里，再把餃子皮對折邊上捏上花邊，我好不容易包好了第一個(gè)餃子，我很開心。

　　如今的我可大不一樣了，搟得餃子皮又圓又薄又均勻。今年冬至吃餃子，我家搟皮的活兒，非我莫屬。終于吃上香噴噴的餃子了，吃著自己包的餃子可真香。通過這次體驗(yàn)讓我體會到了媽媽平時(shí)為了我是多么辛苦。我以后一定要好好孝敬媽媽。冬至里吃餃子，還防止凍耳朵呢!你看餃子的形狀多像耳朵呀!

八年級作文 篇2

　　眼睛，是心靈的窗戶。眼睛是起點(diǎn)，那顆心就是終點(diǎn)。從眼睛開始出發(fā)，真的要走過一條深遠(yuǎn)的道路，才能夠抵達(dá)這次的終點(diǎn)�！�———————題記

　　有那樣一雙眼睛，它希望無時(shí)無刻停留在你的身上，寸步不離，因?yàn)樵谧钌畹牡胤�，有著一顆心在擔(dān)憂著你，關(guān)心著你，時(shí)刻與你相連。

　　依然是清晰的記得，那一雙充滿著血絲的雙眼。我小時(shí)候身體真的是很弱，發(fā)燒感冒真的是家常便飯，而且，我這所說的也真的不是“引經(jīng)據(jù)典”啊。我小時(shí)候經(jīng)常打點(diǎn)滴，而且，爸爸經(jīng)常出差，因此總是媽媽在我生病的時(shí)候照顧著我。請你們不要說這很“老掉牙”。因?yàn)檫@些占滿了我的童年的回憶。

　　有一次，病的'真的是很厲害，因此，媽媽便帶著我去了新鄭的大醫(yī)院，因?yàn)槟抢锩嬗形壹业挠H戚，到那里也可以照顧一下我。打完點(diǎn)滴已經(jīng)快天黑了，也沒車了，于是我們住在了醫(yī)院里。那天晚上我依然很不舒服，因此，把媽媽折騰的也是一夜沒睡。到了第二天早上，我好多了，當(dāng)真正地去看媽媽時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼中布滿了血絲，現(xiàn)在想想，真的是很感激，心疼媽媽。從那雙眼睛中，我看出了媽媽的徹夜未眠，也看出心中的那份焦慮與擔(dān)憂。

　　想想自己小時(shí)候真的是好瘋，經(jīng)常和幾個(gè)同齡的孩子在村子里面亂跑，以至于自己有一天晚上腿抽筋。家里的人都睡了，但是我卻因腿疼怎么也睡不著，后來真的是被疼得忍不住了便哭了起來，也同時(shí)因此驚醒了熟睡的媽媽。后來媽媽便又為我揉腿以此來減少腿上的抽搐，就這樣，我又一次“成功”的使媽媽熬了一夜。從那雙眼中，我看出了媽媽的疲憊，也看出了媽媽對我的那無微不至的愛。

　　有那樣一雙眼睛，似乎是平常的眼睛，但是當(dāng)你用心看的時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)，那雙眼睛，你永遠(yuǎn)也讀不透，因?yàn)檫@條路真的是很幽深，很漫長，但是我愿走這條路，去了解那最深處的唯美。有那樣一雙眼睛，看似平凡，卻非然。

八年級作文 篇3

　　“你給我一句話，就打開我一扇窗。你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量。你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向……”

　　林老師像我的老朋友一樣，有閑空的時(shí)候我們就談笑風(fēng)生的說會兒話，遇到難題的時(shí)候，她會耐心的給我講解，有一次，我的散文《時(shí)光像小溪一樣》寫的'不好。老師特意找了一節(jié)自習(xí)課，耐心的跟我講，“文章要有重點(diǎn)，要形散神不散……”還有一次，我沒有被選入學(xué)校里正式的舞蹈隊(duì)，我的心情一下從山峰跌落到谷底，那幾天總是無精打采的，林老師就安慰我說：“要相信自己，這次舞蹈選不上，有可能下次就選上了！”聽了老師的話，一股小小的希望涌上心頭，仿佛渾身又充滿了力量，我堅(jiān)信自己只要努力就會成功。老師，謝謝您，我會努力的！

　　別看林老師平時(shí)對我們很嚴(yán)厲，其實(shí)她對我們可好了。林老師從北京學(xué)習(xí)歸來后說：“看，我給你們帶禮物來了。”頓時(shí)我們高興得歡呼雀躍，教室里“鬧”成一片，大家都在議論紛紛，興致勃勃的猜測著，這個(gè)禮物是什么呢？噢~~~原來是“水果麻花”啊。咬一口，味道甜甜的讓人沉醉，再細(xì)細(xì)品嘗，一股無法形容的感覺深深的印在了心里。老師，我們愛您！

　　老師，您讓我們體會到，有一種愛，叫關(guān)心，有一種愛，叫嚴(yán)肅，有一種愛，叫無私，有一種愛，叫奉獻(xiàn)……

八年級作文 篇4

　　清晨，薄如蟬翼的清晨，我輕聲走在這林間小道，生怕一不小心踩碎這掉落的葉子，擾亂這清晨的蟬翼。

　　這片山林，是祖父耗時(shí)30年之久，在自家山坡上種植出的林。這片林，是祖父給我的第一個(gè)饋贈，時(shí)至今日，我還會在這片林中散步，找尋消散的爺孫之情。

　　兒時(shí)，祖父常常抱著我，盤腿坐在地上，給我講唐詩宋詞。被王國維贊為千古名句的：“大漠孤煙直，長河落日圓�！北楹茉缈淘谖业哪X海里，還有李白那：‘桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情“的離別之感；’晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡州”的平闊遼遠(yuǎn)，豪邁之情。這些文人墨客所留下的佳句，成了祖父給我的`第二個(gè)饋贈。

　　稍大一些，每當(dāng)初春三月，田野間變會有小孩子嬉鬧的聲音，天空被絢麗的風(fēng)箏點(diǎn)綴的五彩斑斕�！岸嘞肴ネ饷娣棚L(fēng)箏啊！”，可體弱多病的我又怎會有這份殊榮？一日，祖父遞給我一只自制的風(fēng)箏，沒有一點(diǎn)裝飾，只是張白紙，卻讓我如獲至寶般喜愛。這只風(fēng)箏在天空中異常的灰暗，而我卻在下面歡呼雀躍。事后，祖父被媽媽嘲諷了一頓，可那爽朗的笑成了祖父給我的第三個(gè)饋贈。

　　但事情并不那么一帆風(fēng)順，老天也總是愛開玩笑，一次分離，成了祖父與我的永別。

　　夏季，我要回家念六年級了，與祖父依依惜別，淚水止不住噴涌，我安慰祖父：爺爺別哭，寒假我會來看你的。“誰從想，祖父在我走后不久便撒手人寰了！這像一個(gè)晴天霹靂震悚了我，與祖父在一起的點(diǎn)滴如走馬觀花般放映，抑制不住滿腔思念，和爸媽來到祖父墳前。姑母交給我一封信，是祖父熟悉的字跡：你長成一個(gè)大孩子了，要自己承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。那片林子，祖父交給你了，好好保護(hù)它。

　　祖父在他的一生中教會了我我的一生：淡泊、沉穩(wěn)、自信、風(fēng)趣，這四個(gè)詞，是饋贈與我的，我會好好接受，好好珍惜，祖父給予我的饋贈。

八年級作文 篇5

　　望向蔚藍(lán)的天空，一只受傷的鳥兒正鼓動(dòng)著翅膀，想要飛得更高更遠(yuǎn)，但因?yàn)橛昧�掙扎，雪白般的羽毛紛紛落下，看著點(diǎn)點(diǎn)羽毛，我想到……

　　羽毛幾乎是無重量的，一陣風(fēng)吹來，便隨風(fēng)而飛；在早期，人們用羽毛當(dāng)書寫的工具，寫下一封封重要的文件，達(dá)到傳話的目的.；各種不同顏色的羽毛被用來制作柔軟的墊子，供人使用。它有可能是一只禽鳥用力掙脫陷阱所遺留的，有可能是雛鳥成長所掉落的，歷經(jīng)各種冒險(xiǎn)、苦難，經(jīng)過波濤洶涌的海水，強(qiáng)勁的急風(fēng)，才 來到鳥語花香的土地，才能飄落到我的面前。所以，每當(dāng)我不經(jīng)意看到草地上或樹底下的羽毛，腦海里就開始想著它曾有的經(jīng)歷。

　　于是，隨著輕盈的羽毛，我有無限的想象：想著它的自由不受拘束；看著它隨風(fēng)飄起，飛向藍(lán)天、飛向遠(yuǎn)方，就像心中的夢想和愿望，希望能隨著風(fēng)，一直展翅高飛。但常常不如其意，這羽毛必須經(jīng)過重重的難關(guān)，可能遇見大石頭擋住了去路，可能飄到小溪里，隨水流而下。但當(dāng)風(fēng)再度吹起時(shí)，它即將又要飛起，為自己的 目標(biāo)追尋。就如人生的追尋，當(dāng)我們以為成敗已定，灰心沮喪時(shí)，何妨當(dāng)作必經(jīng)的歷程，當(dāng)作一項(xiàng)測試，突破了，便可繼續(xù)地往上攀爬，達(dá)成自己的愿望。

　　隨著一陣柔風(fēng)吹起，地上的羽毛將要繼續(xù)翱翔。我凝視著羽毛，將我心中的夢想寄托在上面，希望這羽毛，飛向更遠(yuǎn)的地方。

八年級作文 篇6

　　故事中的年輕人，一開始因?yàn)槌Ｊ軒煾赋庳?zé)，滿腹怨恨，因而想要離開，然而當(dāng)他耐著性子聆聽師傅的教誨之后，他的技藝也變得日益精湛。假如他沒有耐性，還會有今日他的成果嗎？顯然不會，可見，耐性是成功者必備的素質(zhì)，有耐性者方成才。

　　耐性是什么？她是長輩訓(xùn)斥時(shí)的笑臉相迎，是批評時(shí)的謙和態(tài)度。

　　偉大的文學(xué)家宋濂便是引導(dǎo)我們前行的綠光。宋濂“長驅(qū)百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問，先達(dá)德隆望尊”，門人弟子填其室，未敢稍降辭色，余立侍左右，俯身側(cè)耳以請，或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)，故余雖愚，卒或有所聞�！泵鎸�師傅的訓(xùn)斥，宋濂沒有埋怨，而是用謙恭禮儀來回敬師傅，如果沒有宋濂的虔誠，耐性，他又怎么會有今天為大的成就。如果沒有耐性，試問珍珠怎么會經(jīng)歷砂礫的磨練，而價(jià)值斐然呢？可見，因?yàn)槟托�，成功就在不遠(yuǎn)處。

　　耐性如何練就？我想要擁有耐性，需要擁有一顆海乃百川廣博的心。

　　如今的我們年輕氣盛，年輕就難免輕狂，面對老師家長的批評我們也會多數(shù)毫不留情的.還口，惹得長輩們生氣，甚至產(chǎn)生過激行為。然而，如果我們換一種方式，一種態(tài)度，也許結(jié)果就會截然不同，當(dāng)面對批評時(shí)，我們用一顆真誠的心去接受，耐著我們不厭其煩的性子。假如他們的訓(xùn)斥有不合理的地方，事后我們可以再找機(jī)會與他們交流溝通。也許這樣我們不僅可以練就一顆寬厚之心磨礪耐性，同時(shí)亦可以收獲和諧的家庭氛圍，不是嗎？因此用有耐性就要有廣博寬厚之心。

　　一個(gè)用有耐性的人，他會在事業(yè)上如虎添翼，經(jīng)得住風(fēng)雨的歷練。

　　俞敏洪，新東方教育的創(chuàng)辦者。他一次一次的在高考的門檻跌倒。然而他卻耐著性子頂著壓力選擇在跌倒的地方爬起。就因?yàn)樗�的耐性，他最終贏得了高考。后來選擇創(chuàng)業(yè)的他，同樣也是困難重重，然而他面對困難淡定的態(tài)度，他面對困難那一覽眾山小的氣度最終成就了他，讓他成為家喻戶曉的人物。沒有耐性，也就沒有今日的俞敏洪；沒有耐性，也許我看到的就不會是今天這個(gè)神采奕奕的他，也許他可能在某個(gè)角落一蹶不振…..然而這一切均沒有發(fā)生，是什么改寫了歷史，是耐性！

　　耐性是一支筆，對磨難的人生寫下不屈；耐性，成者的風(fēng)度，敗者的敵人。同學(xué)們讓我們帶著耐性摘下高考的桂冠吧！

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