八年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的八年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

　　退一步海闊天空，讓三分心平氣和。這就是自古以來被人們推崇的寬容。

　　寬容是人類仁愛的靈魂。當(dāng)你受到別人的誤解時，寬容地為之一笑，對方也會成為你的朋友；當(dāng)朋友之間有分歧時，用寬容的心連接友愛的橋。即可化解糾紛，又可以增進(jìn)友誼。寬容是感情的催化劑，可以使感情更加淳厚。寬容是熊熊燃燒的火把，能照出狹縊和自私丑陋的嘴臉。

　　誰若想在困厄時得到別人的幫助，就應(yīng)該在平時寬以待人。人的一生會遇到很多坎坷。當(dāng)我們身處逆境，沒有援助之手，就只能接受命運(yùn)的“煎熬”就像一團(tuán)烈焰在心中燃燒，卻沒有能滅火的誰或者像在茫茫的沙漠中，尋找不到生命的綠色，如果我們能放棄手里的`成見，寬容對方無意中犯的錯誤。原諒對方偶爾的沖動，一道美麗的彩虹就會在我們彼此的心中架起。

　　如果人生是一幅畫那么寬容就是這幅畫上的色彩正是有了這些色彩，人生才變得更加斑斕。讓我們都學(xué)會寬容吧。因?yàn)閷捜菀彩且环N成長。

八年級作文 篇2

　　春節(jié)的晚上，靜靜的坐在電腦旁邊，漫無心境的聽著歌曲，在這個屬于中國孩子自己快樂的日子里，我的心情竟是這么的糟糕

　　進(jìn)入qq空間，翻看著自己曾經(jīng)寫過的日志，在不經(jīng)意間，原來已經(jīng)積攢了這么多值得回憶的東西，一篇一篇的瀏覽著，每一篇日志，都可以想起這般美好的畫面。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)隨著時間的流逝，自己記錄的事情在逐漸發(fā)生著變化。從簡單的小事，煩躁的情緒到現(xiàn)在的對任何不滿的事情一笑略之，從以前跟朋友的小吵小鬧到現(xiàn)在對一些小矛盾學(xué)會寬容，從以前抱怨他人到現(xiàn)在的學(xué)會反省自己，從以前的簡單到現(xiàn)在的復(fù)雜心情，看到與朋友在一起的照片，幾張笑臉，那般的'幸福，那般的快活，那般的天真……記錄內(nèi)容的變化似乎也在預(yù)示著自己的成長，僅僅兩年，自己原來在不經(jīng)意間已經(jīng)長大了。

　　或許，沒有人愿意長大，因?yàn)殚L大意味著自己學(xué)會的更多，擔(dān)負(fù)的更多，然而換個角度想一想，自己從以前對父母的不理解，現(xiàn)在對父母的殷勤期望的認(rèn)識卻又加深了好多。從初一到初三，整整三年，這三年中，自己對老師的負(fù)責(zé)，友情的可貴、學(xué)習(xí)的重要性有了特殊的經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)特的感慨。當(dāng)看到雪后孩子們堆雪人的情景，不禁開始向往童年的生活，但是，相比之下，我們收獲的往往比失去的東西多得多，因?yàn)槲覀儗ι�活有了更深的了解，因�(yàn)槲覀冎饾u長大了，懂事了。

　　當(dāng)每個人開始靜心的回憶自己走過的道路時，一定會為自己的改變而高興，為自己的改變而感動，因?yàn)檫@些微妙的改變，讓我們對其他事物多了一份思考，對難以讀懂的親情友情有了更深層的理解和感悟，讓我們對生活有了新的動力，新的向往，新的開始，向往每一天……

八年級作文 篇3

　　有這樣一句話；一粥一飯，當(dāng)思來之不不地易，半絲半縷，恒念物力維艱。珍惜糧食，勤儉節(jié)約是我國的傳統(tǒng)美德，但試問，作為祖國的花朵，未來的接班人，我們做到了么？

　　在中國，一些窮苦地區(qū)的人們在饑餓的折磨中苦苦掙扎，每天都會逝去無數(shù)鮮活生命，他們最大的心愿就是一日三餐能吃飽，在那里，人們不懂得什么是浪費(fèi)，因?yàn)樗麄兏�本沒有東西去浪費(fèi)，去奢侈。而在中國的另一邊，鋪張浪費(fèi)早已耳熟能詳，司空見慣。如今社會上浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象日益嚴(yán)重，特別是在逢年過節(jié)的餐廳中，人們談笑間離去的身后，是大堆大堆被丟棄，被浪費(fèi)的食物。據(jù)統(tǒng)計，光是人們一年浪費(fèi)的`食物，就相當(dāng)于兩億人的口糧，每年因饑餓死去的人高達(dá)一千多萬人。

　　面對著驚人的數(shù)字，難道還不能引起人們的重視么？難道我們就決定坐以待斃么？

　　回過頭看看平時的自己，你是否也經(jīng)常把還沒吃完的飯菜倒？也許你只是單純的認(rèn)為，自己這一點(diǎn)浪費(fèi)無可厚非，但你聽說過積少成多么？每天的“一點(diǎn)點(diǎn)”直到最后覆水難收。當(dāng)你看到那垃圾桶倒?jié)M飯菜的時候，難道你真的一點(diǎn)也不覺得可惜嗎？那被你浪費(fèi)的一顆米，一頓飯的背后是多少人的艱辛，多少人的救命稻草啊！

　　同學(xué)們，浪費(fèi)糧食就是在踐踏他人的生命，我們沒有權(quán)力，更沒有義務(wù)要這么做。我們有的，應(yīng)該是一顆節(jié)儉樸實(shí)的心；我們有的，應(yīng)該是從自身，從小事做起的，向舌尖上的浪費(fèi)說拒絕；我們有的，應(yīng)該是倡導(dǎo)家人，朋友，加入光盤行動！

　　讓我們一起爭做節(jié)儉達(dá)人，向舌尖上的浪費(fèi)說“不”。

八年級作文 篇4

　　已是八點(diǎn)，本打算完成明天補(bǔ)課的作業(yè)的，后來在尋找草稿紙的過程中發(fā)現(xiàn)了這本舊的作業(yè)本了，藍(lán)色的封面還是那么完好，只是褶皺了幾頁，稚嫩的筆記寫下的名字，刻下了那段時間的里程碑。

　　已是初二了罷！長輩都說我已經(jīng)是個大人了，不能再像小孩子般了，但我依然覺得自己童心未泯。作業(yè)堆積如山，現(xiàn)在連下課也是匆匆地完成作業(yè)，回宿舍去也是帶著兩袋子作業(yè)本，哪有這么薄，哪有這么色彩鮮艷呢？

　　隨便翻了幾頁，稚嫩的筆記呵！還有老師在欣喜或失望中打下的總結(jié)，每一張紙都有一段也許不被我記住的歷史，上課時慵懶的`我，下課時陽光的我，現(xiàn)在已經(jīng)都不存在了，我被作業(yè)所麻痹，被補(bǔ)課束縛，我僅剩的一點(diǎn)小空間，也被“充實(shí)”了。

　　翻著翻著，突然停下了，這個印象依舊是那么深刻啊！

　　整張頁面上，就只剩下一個勾了。沒錯，這節(jié)課我擔(dān)心著別的事情，至于是什么，我已經(jīng)忘卻了，只依稀記得是很重要的事情，于是，這課的作業(yè)，我根本是無從下手。

　　母親和老師似乎都被我逼急了，都叨嘮著要給我補(bǔ)課，說我已經(jīng)落下了，只是數(shù)學(xué)，只是這節(jié)課！

　　當(dāng)時的我好無奈，我不敢跟老師母親講清楚，而且我也沒這個念想，我總認(rèn)為他們是無法理解的，也許當(dāng)時是我太小，太小了。呵，如今我也意識到了一些東西了！

　　翻過最后一頁，有幾頁被撕掉了，是作業(yè)本的答案，并不是老師不信任我們，而是我們真的做不到不抄答案，這我明白。

　　轉(zhuǎn)頭再回到封面，一個約莫七歲的男孩兒，身著紅色上衣，黑色牛仔，灰白運(yùn)動鞋，咧大了嘴，在一株似牡丹的紅花的莖上攀著，我頓時覺得有些諷刺。

　　爺爺說，讀書是一件令人渴望的事情，在他小的時候，根本就均不起讀書，每天放牛割草，還說我若不用功讀書，那是不得了的事情。

　　我清楚地明白，現(xiàn)在的教育是應(yīng)試教育，我不管有多少人來反對這一說，但事實(shí)就是如此，但愿在不久的將來，好學(xué)之子遍布天下。

八年級作文 篇5

　　交通信號燈努力地散發(fā)出紅色的光芒，映在馬路上一雙雙黑得沉寂的眼眸上，卻無法透進(jìn)他們的心中。張望，抬腳，毫不猶豫的穿過車輛的間隙，到達(dá)“勝利”的彼岸。

　　不知別處是否這樣，只知在我所看到的，這已經(jīng)是個常態(tài)。只要有人的地方，便會如此�；蛟S是那幾十秒貴如金銀；或許是早已不耐煩將時間浪費(fèi)在此；亦或者看眾人毫無顧忌的走過，心中僅存顧慮也就消失了吧。

　　每每站在一旁等紅燈，總會有說不出的怪異。周圍的男人，女人，年輕人，老年人，手里牽著孩子的，每牽孩子的，我都曾看到他們闖過去。在車流量大的地方還好，若是沒有什么車，那分分秒秒就都是綠燈了，一路暢通無阻。看著身邊的.人走過，留我一人留在原地，似乎將來完全無視紅燈已經(jīng)是大勢所趨。就像不應(yīng)該殺人放火一樣，本應(yīng)是極少數(shù)人懷著躊躇不安的心態(tài)走去。而現(xiàn)在，我這個等著綠燈的人倒好像是“異類”了。有時也會有人陪我，大多都是在上學(xué)的孩子。我無法保證，我們將來仍然如此。

　　這個世界很浮躁。不光是行人，那些騎著車的同樣無時無刻在趕著時間。不用看信號燈，只要看看四周的汽車是否都停著，便轉(zhuǎn)動把手。把握好的，開了一半，綠燈就亮起；把握不好的，只能悻悻退回。大潤發(fā)那邊的十字路口，地上的那條白線也失去了作用。騎車的都在往前擠，定要擠在前面。只要綠燈一亮，就能飛身離去。開汽車的就好多了，畢竟要罰款。曾遇到個中年人，鮮少有耐心地在等紅燈，卻不想只是在等車少的時候。呵，還是知道惜命的。

　　這個世界很沉寂。公交車上有兩種人：一種是低頭眼里閃著手機(jī)屏幕散發(fā)出的光，一種是雙眼空洞發(fā)著呆的人。大多如此。一個帶著笑上車的老人很幸運(yùn)的遇到被讓出的座位。咧著嘴，一口一個謝謝，并未換來一生“不客氣”，連個微笑都沒有。讓座的人算是做好事深藏功與名嗎？

　　沒有任何表情，如同僵尸般獨(dú)自走在路上的行人。有時我何嘗不是其中的一個？

　　上完課的路上，疾步回家的我僅是沒有放過一抹白色，終是被屋頂上玩耍的幾只貓兒感染，心中泛起漣漪，向上彎起有些僵硬的嘴角。

八年級作文 篇6

　　曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。周莊留給游者的印象，就如一副蓬勃的山水畫卷，沒有比妙不可言更好的詞形容了，古樸，莊嚴(yán)，肅穆，悠遠(yuǎn)，周莊就如一個萬花筒，每每轉(zhuǎn)換一個方向欣賞，都會讓人心服口服，讓人流連忘返，三步一回頭，終要離去時還要砸吧砸吧嘴細(xì)細(xì)回味這讓人難以適應(yīng)的世間美景。

　　最早了解周莊是在課本上，單調(diào)乏味的課本上出現(xiàn)的一副山水景色“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”這是我作為一個對大千世界有無限憧憬與幻想的女孩最先想到的一句詩，很凄美，很孤獨(dú)。很巧的是，這首詩的作者真的是在古時的周莊，望見黃昏，獨(dú)自憂愁，眼眶滲出淚水，他想起遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的老父老母，而自己卻只能在這黃昏下獨(dú)自做斷腸人。淡淡發(fā)綠色的河道，白中透著淡淡幽蘭的天空，兩邊白墻黑瓦的江南小樓，我甚至可以想象到隱藏在房間角落的那一塊塊青綠色的瓦臺，男女老少圍坐在鎮(zhèn)上的百年老井邊嬉笑玩耍，一群活潑的女孩子在小鎮(zhèn)上被雨水沖刷的發(fā)亮的青石階上玩著跳皮筋的游戲。那是我對這個如畫的世界最初的期待，我未曾料到，未來將不僅僅是期待，而是親眼看到后發(fā)自內(nèi)心的暗潮泳動。

　　金秋十月，周莊天氣依然趨于炎熱，周莊古鎮(zhèn)的大門是唐代古物，全門用青石建成，已然是上了年歲的'東西，門上有斑斑勃勃的歲月滄桑，它曾是周莊的守護(hù)者，在此佇立千年。門前門后是兩個世界，前腳剛踏入石門，腳掌就感到了從腳底傳來的不平之感，是青石磚，昨夜剛剛下過小雨，每一塊磚上的小洼里都積滿了雨水，讓人浮想聯(lián)翩。周莊里的樓都是清代重修的，現(xiàn)在里面都住上了人家，再往里走，就看到了貫穿整個周莊的一條小河，不知是不是年代的緣故，河水呈墨綠色，碧綠的發(fā)黑，如同一塊渾然天成的玉脈，蜿蜒曲折的鑲嵌在如詩如畫的周莊。

　　周莊多橋，每個橋都基本相同，細(xì)看竟是截然不同。橋都是石橋，上面坑坑洼洼的，定是被古今中外的人踩踏過，每個橋上都站滿了人，男女老少擺出各種各樣的姿勢，都想把自己照的獨(dú)一無二。周莊最出名的橋雙橋，兩個橋呈九十度的橫跨在水面上，如此精巧的設(shè)計，如此奇妙的構(gòu)思，讓人嘆為觀止，讓人心生敬佩。雙橋分大小兩橋，小橋小巧可愛，大橋莊嚴(yán)巍峨，好似真如戰(zhàn)國時的兩位美女大小二喬，相互扶持，相互幫襯，誰都離不開誰。

　　周莊多柳。周莊最多的樹就是柳樹，一棵棵垂柳長在河道旁，都是彎斜的，長而細(xì)的柳枝拂過水面，帶來一絲漣漪，清風(fēng)拂過，隨風(fēng)擺動，已亭亭如蓋。周莊的水面上來來往往的有很多船只，船只都是小木船，原本淡淡的木色經(jīng)過河水的沖刷早已變得深褐，撐船的大多都是一些中年人，有男有女，頭上都戴著一塊方格巾，身著樸素的衣裳，船上的游客在船艙里忙著拍照，他們就在船頭輕輕搖動木槳，嘴里哼著一些美麗而又神秘的歌曲，也是樂在其中。我獨(dú)自一人站在河邊看風(fēng)景時，一位老大爺出現(xiàn)在我的視線之內(nèi)，他輕輕的走到自家的小后院，院子只有幾平米，緊挨著河道，擺弄自己種的花，他在狹小的院子里獨(dú)自忙活，全然不顧游客的目光和刺眼的閃關(guān)燈。我拿起手機(jī)，照下了這一幕蔚藍(lán)的天空，碧綠的河道，古樸的民居。我細(xì)細(xì)觀賞了許久，好像品味出了一絲不一樣的味道。

　　周莊多變。夜晚的周莊又是一個樣子，完全擺脫了白日時的古樸肅穆，顯得生氣而又活力。亮眼的霓虹燈掛滿了每個屋子，家家燈火通明，來自五湖四海的游客們擠滿了整個街道，桂花糕的香氣，臭豆腐的刺鼻，再混合上來自各家飯館的油煙味，把周莊翻天覆地變了個樣，讓人迷醉，讓人流連忘返。

八年級作文 篇7

　　“哼！憑什么光說我�。∥矣譀]做錯什么。”我的小臉漲得通紅，生氣極了，嘴里不停地碎碎念叨。就在這個學(xué)期，我和班主任老師發(fā)生了一件很不愉快的事情。

　　那是一個中午。我們出去吃完飯，回到了學(xué)校。作業(yè)也挺少的，我們很快寫完了作業(yè)。玩起了當(dāng)時的潮流游戲——“誰是臥底”。這游戲?qū)嵲谔�有趣了，一陣陣歡笑聲從我們的班級里傳出。。。。。。盡管校門開了，我們也舍不得停止游戲，還在盡情玩著�？蛇@時，張老師正一聲不響地朝我們走過來。

　　老師怒形于色，眼睛瞪得大大的，嘴角輕輕下撇，把當(dāng)時抱在懷里的一大摞作業(yè)本重重的砸在桌子上。我們一聽見這聲音被嚇得立刻抱頭鼠竄，連坐回自己的位子。老師正定定的盯著我看呢！我悄悄抬頭，恰好與老師的目光會和，我頓時感覺像渾身觸電似的難受，羞愧的低下了頭。

　　我連忙拿出作業(yè)本，故作認(rèn)真的訂正起作業(yè)來，免得讓老師更加生氣�？晌椰F(xiàn)在又怎敢去老師那兒訂正作業(yè)呢！“訂正、不訂正”。。。。。。經(jīng)過一番糾結(jié)的心理斗爭后，我還是決定去訂正作業(yè)。我拿起作業(yè)本，怯生生的走向講臺桌。

　　我顫抖著講作業(yè)本遞給老師，老師一把接過，瞪了我一眼，那幽深的眸里滿是失望。淡淡地開口“你做為一個班干部，在午休時間里，班級如此吵鬧，你不但不制止，還和他們一起玩鬧，你真是讓我失望透了！” 老師的話如晴天霹靂打在我的頭上，不偏不倚，我的心徹底陰暗下去，只覺得老師這番話在我心頭是一個很大的打擊，比嚴(yán)厲的批評我還讓我覺得傷心，難受！心里不由得，萌生了討厭老師的感覺。我和周詩源一味地在私底下說著老師的`不是，似乎忽略了自己身上的原因。

　　直到老師與同學(xué)們的促膝談心我才明白了——老師說昨天的你會成就今天的你，而今天的你會成就明天的你，你想要怎樣的你只能靠自己的“修行”。

　　老師的這番話讓我徹底醒悟了。是啊，只有自己才能決定自己人生的路，老師會對學(xué)生生氣只是因?yàn)樗�關(guān)心自己的學(xué)生，若是沒有關(guān)系的兩人還會大動肝火么？所以只有自己做好了才能讓老師不再生氣，讓老師的關(guān)心得到回報。擁有這樣的老師是自己學(xué)海之路的一件大好事啊。而我也會讓自己努力做到最好，不讓老師失望。

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