小學(xué)五年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
當(dāng)你慢慢的踏入校園大門(mén)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園如同綠野仙蹤里面的故事情節(jié)似的，充滿了生機(jī)和神秘的色彩。
從大門(mén)慢慢走，回過(guò)頭去，仔細(xì)看下大門(mén)上面布滿灰塵的塵跡，能夠想象到80多年前鳴中是多么的秀麗，大氣，而如今，他已經(jīng)布滿滄桑，需要我們來(lái)支撐起他的一片藍(lán)天。繼續(xù)往前走，一片又四個(gè)教室大的花園展現(xiàn)在眼前，隨著芬芳的香氣慢慢深入，“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”陣陣微風(fēng)吹過(guò)臉頰，伴著樹(shù)葉的沙沙聲走了過(guò)去，身邊的狗尾巴草被風(fēng)兒吹彎了腰，把腳弄的癢癢的，走在花園的鵝軟石小路上，心神仿佛寧?kù)o了，伴隨著兩邊教學(xué)樓的高然聳立，我腦海中，不禁感嘆一句“國(guó)破山河在，城春草木深”他們就像是南和北的兩個(gè)城門(mén)，維護(hù)著中間的奇幻景色，走著走著，走到了盡頭，可又發(fā)現(xiàn)這里好像不是盡頭，在一塊像綠色薔薇的墻壁對(duì)面，是操場(chǎng)，可是操場(chǎng)的中間也不失高雅，充滿了生機(jī)和澎湃的.生命力，踏過(guò)草坪，搖搖就能看見(jiàn)宿舍里和食堂靠在一起，直流了一條小縫隙供人行走，食堂樓也像個(gè)廚師一樣，凝神的燒著菜，宿舍樓則如同懷抱著小女孩的媽媽似得。整個(gè)校園充滿了生機(jī)！
校園的生命如同是流水，亙古不變地流著，演繹著歷史的真諦。我愿永遠(yuǎn)沐浴這流水，讓她淌過(guò)我的心田……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
在我們生活中有太多太多的選擇，它們非常重要，一個(gè)明智的選擇可以改變你一生的命運(yùn)。10月2號(hào)，我和媽媽走在前往澄江福地的路上，心情非常舒暢。我們先來(lái)到了“冰雪皇后”，走進(jìn)去先每人點(diǎn)了一杯摩卡咖啡，沒(méi)多久服務(wù)生端來(lái)了咖啡，老遠(yuǎn)就聞到了咖啡的香味，真叫人心曠神怡！我先嘗了一口，“味道好極了�！蔽覍W(xué)著廣告里人的.口氣說(shuō)了一句。媽媽笑著說(shuō)傻孩子。喝完不久我就覺(jué)得肚子里面不舒服，我摁著肚子對(duì)媽媽說(shuō)：“我先去下大使館�！眿寢屨f(shuō)好的。在去的路上我看到了一位白發(fā)蒼蒼的老人。我沒(méi)在意就從他身邊經(jīng)過(guò)了。等我上完廁所回來(lái)，發(fā)現(xiàn)那位老人她還在原來(lái)的地方。我不禁疑惑，走到她的身旁。只見(jiàn)她穿著一件與時(shí)節(jié)不符的毛衣，而那件毛衣也是臟得成灰色了，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有兩條“川”。她側(cè)躺在角落里，很疲憊的樣子，兩只眼睛流露出無(wú)助的感覺(jué)，旁邊放著一個(gè)小托盤(pán)，里面有幾個(gè)硬幣。
我頓時(shí)產(chǎn)生了憐憫之心，但又略顯猶豫，心想她會(huì)不會(huì)是裝可憐呢，還是真得需要幫助。我一時(shí)拿不定主意。從老人身邊經(jīng)過(guò)的路人都只是看了一眼，就冷漠的離開(kāi)了。這時(shí)我做了決定，應(yīng)該幫助她。我翻了下口袋，只有10塊錢(qián)。我攥著這10塊錢(qián)，走過(guò)去輕輕地放在托盤(pán)里。老人抬頭看了看我，說(shuō)了聲：“謝謝。”我就急匆匆得跑開(kāi)了。我覺(jué)得做好事應(yīng)該的。就這樣，我用這個(gè)選擇幫助了一位老人，我相信而且堅(jiān)信，幫助別人這種美德會(huì)一直延續(xù)下去，永不褪色！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
東漢未年，漢靈帝昏庸無(wú)能，河北巨鹿人張角秘密組織了“黃巾教”起義，幽州便招兵買(mǎi)馬，劉備、張飛和關(guān)羽在無(wú)意中相識(shí)，并在張飛的桃花園里，結(jié)拜為生死兄弟，按照年齡，劉備為長(zhǎng)兄，關(guān)羽是二弟，張飛排行老三，雖然關(guān)羽和張飛武功很高，但是他們卻一心一意地幫助劉備。
劉備關(guān)羽張飛之間的感情十分純真，令我佩服的五體投地。就拿我來(lái)說(shuō)吧，跟一個(gè)人沒(méi)玩幾天，就鬧點(diǎn)小別扭了。
有一天晚上，外邊正下著大雨，雨點(diǎn)敲打著窗戶發(fā)出劈劈啪啪地響聲，天非常黑，這時(shí)我要睡覺(jué)了，不想關(guān)門(mén)和電燈，如果關(guān)了門(mén)，我就要摸著黑上床，上了床還要拉上帳門(mén)，因?yàn)槲业奈脦な菐Ю湹模业摹澳懥俊狈浅Ｐ�，理所�?dāng)然，這關(guān)門(mén)的小事就交給了父母，為此，我總結(jié)了一條教訓(xùn)，和誰(shuí)玩得最好，這樣的事就會(huì)請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙。今天，也不例外，我和爸爸玩得比較好，當(dāng)然這樣的事應(yīng)該是爸爸做，于是，不用說(shuō)，我便大聲喊爸爸來(lái)幫忙關(guān)門(mén)，誰(shuí)知，爸爸十分不客地氣地說(shuō)：“你不能自己關(guān)啊﹗快下來(lái)，自己把門(mén)關(guān)了�！蔽覠o(wú)可奈何，只好自己下來(lái)關(guān)門(mén)，摸著黑上床，把蚊帳關(guān)好，我非常不高興，連續(xù)三個(gè)星期沒(méi)和爸爸說(shuō)話。
還有一次，在學(xué)校，我和好朋友陽(yáng)陽(yáng)一起玩跳皮筋，在一旁的同學(xué)對(duì)著我的后背指手畫(huà)腳。原來(lái)，我身后貼著一張紙，紙上寫(xiě)著“我是笨蛋”這四個(gè)大字，我氣得連臉都紅了，可是我卻找不出是誰(shuí)干的，我便猜是陽(yáng)陽(yáng)干的`，就把這張紙也貼在她的后背上，她知道是我干的，便把那張紙放在我的桌上，問(wèn)我：“為什么要貼在我后面？”
“是你先貼在我后面的。”陽(yáng)陽(yáng)感到莫名其妙，扭頭便走了。后來(lái)我才知道這件事不是陽(yáng)陽(yáng)干的，我十分后悔。
我以后要像劉備，關(guān)羽，張飛那樣和自己的朋友、親人友好相處，做真正的朋友。
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