四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
從小，我都在關(guān)愛中長(zhǎng)大，總覺得別人給予我的愛是理所當(dāng)然的。只有這樣才覺得幸福并且快樂。經(jīng)歷了一件真實(shí)而微不足道的事，使我懂得了“施樂于愛”的道理。在八歲那年，一個(gè)星期天晚上。天氣很炎熱，我象往常一樣帶一瓶水和一些餅干，到星湖公園乘涼。那里已有小朋友在嬉戲玩耍，年輕的叔叔阿姨在交頭接語，老人們?cè)诰劬珪?huì)神著聽潮劇。有一位老奶奶也坐在那里，我緊挨著她坐下，拿著礦泉水正準(zhǔn)備喝時(shí)，無意中“掃”了她一眼，剛好與她相望，發(fā)現(xiàn)她嘴角動(dòng)了一下，看著我手中的餅干，好象很餓的樣子。于是，我把餅干遞給她，她欣然地接受了，并報(bào)以“天使”般的微笑。她的`笑容是那么可愛、溫暖，那種發(fā)自內(nèi)心的微笑，使我的內(nèi)心世界在那剎那間仿佛也充滿陽光。這時(shí)，一陣微風(fēng)拂過，我的身心感到舒暢極了。我又把礦泉水遞給了她，她用顫抖的手接走了，輕輕地說了聲“謝謝！”露出了感激的神色。我心里像喝了蜜似的。忽然間能夠理解和回味媽媽常說的那一句“施樂于愛”的道理。我回到了家里，媽媽驚奇地問：“孩子，什么事令你笑容滿面？”我把剛才的事陳述給媽媽聽。“好孩子，只有你付出了，一定能得到回報(bào)，哪怕是一件微不足道的事�！眿寢屝χf。那一夜，我做了個(gè)好夢(mèng)。
這件事，到現(xiàn)在還記憶猶新，是一件讓我終身受益而難忘的事。
四年級(jí)作文 篇2
今天是清明小長(zhǎng)假的第一天，天氣晴朗，陽光明媚，我和家人前往家鄉(xiāng)有名的九龍?jiān)淳皡^(qū)踏青。
九龍?jiān)�，顧名思義就是九龍湖的源頭，它由“一跡、二池、三石、四瀑”等景點(diǎn)組成，群山環(huán)抱，翠竹遍地，被譽(yù)為寧波的“香格里拉”。
一下車，迎接我們的是一座高大的碑樓，上面寫著“九龍?jiān)础比齻�(gè)蒼勁有力的大字，還雕刻著好幾條栩栩如生的祥龍。穿過碑樓，順著石階拾級(jí)而上，就進(jìn)入了九龍?jiān)吹挠尾降馈２降纼膳匀怯粲羰[蔥的竹林，一株株翠竹高聳挺拔，枝葉茂盛濃密，仿佛為我們撐起了天然的遮陽傘。一陣微風(fēng)吹來，竹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在歡迎我們的到來呢！
沿途和我們形影不離的還有那蜿蜒的溪流，溪水淙淙地流著，水底遍布著大大小小的鵝卵石，全都被水沖刷得閃閃發(fā)亮。這時(shí)水聲越來越響，不知不覺我們已來到了聞名遐邇的“天龍瀑”，只見一條白色的綢帶從陡坡上飛瀉下來，猶如蛟龍從天而降，水潭里頓時(shí)濺起了無數(shù)珍珠似的水花。水花隨風(fēng)吹拂到我的臉上，讓我感到心曠神怡。
欣賞完九龍四疊瀑，我們就登上了下瑤池，只見池水碧波如鏡，池邊綠樹紅花相映，儼然一幅天然的`山水畫。繼續(xù)往上走，就來到了上瑤池，池邊的堤壩上有一排古色古香的長(zhǎng)廊，可以供游人休息、賞景。這時(shí)，池中黑壓壓的一群小東西吸引了我的視線，走近一看，原來是成群結(jié)隊(duì)的小蝌蚪也趕著來欣賞這九龍?jiān)吹拿谰澳兀?/p>
來吧，朋友！九龍?jiān)催�有很多美景等著你們?nèi)ヂ蕾p，相信它一定會(huì)給你留下終身難忘的美好回憶。
四年級(jí)作文 篇3
昨天，下了一場(chǎng)大雪。所以我約了兩個(gè)好朋友一起堆雪人。今天早晨吃過早飯，我們?nèi)齻�(gè)人一起來到了外面，哇！地上積滿了雪，玉樹瓊枝的大樹和雪白的大地把小區(qū)裝點(diǎn)得分外壯觀，我們帶上堆雪人的工具出發(fā)了。我來到了一個(gè)無人踩踏過的雪地，我們用小鏟子把雪往同一個(gè)地方堆，過了一會(huì)我們堆起了雪人的身子。下一步我們要做雪人的頭了，為了把雪人的頭做的圓一些，我們決定用滾雪球的方法做雪人的頭，可是一開始，我們?nèi)齻�(gè)人怎么也滾不成形，于是我們停了下來，召開一個(gè)尋找滾雪球方法的討論會(huì)，最終我想到了一個(gè)好辦法；“先把一小團(tuán)雪捏實(shí)，慢慢的幫它長(zhǎng)大，然后再放在地上滾，這樣雪球就會(huì)越來越大”。
按照我的`方法，我們?nèi)齻�(gè)人齊心協(xié)力，不一會(huì)就滾出了一個(gè)大大的雪球，我們幫雪人裝上頭，用樹枝當(dāng)手臂，用毛筆給它畫上了大大的眼睛，又給它帶上了個(gè)炫酷的墨鏡，火紅的辣椒當(dāng)做它的鼻子，一個(gè)炫酷的雪人大功告成了，我們給它取名“蘇格蘭的炫酷雪人”。然后我和它一起合拍了一些照片。不一會(huì)，又下起了鵝毛大雪，我們依依不舍得離開了雪人。雖然我們的手被凍的通紅，可是我們非常開心。回到家里，我又想到了那個(gè)“蘇格蘭的炫酷雪人”，它在雪地里會(huì)不會(huì)很孤獨(dú)？雖然天氣變暖以后，雪人會(huì)消失，但它給我們留下了美好的回憶。
四年級(jí)作文 篇4
早晨,我從床上起來,看了一下日歷,啊!今天既然是中秋節(jié).我馬上吃完了早飯坐在電視前,興奮地看著中秋的節(jié)目……
晚上,我吃完飯,就和爸爸媽媽一塊去陽臺(tái)賞月。金燦燦的晚霞好迷人呀,有點(diǎn)像一只也來賞月的狼。我看著看著,這只狼慢慢變成了白狼,哈,原來是我等待已久的月亮升起來了。
那月光多輕柔,猶如輕紗般撒向人間;那月亮多可愛,猶如白玉讓我們欣賞;那夜空多美,在月亮的襯托下,猶如人間仙境。你瞧,那月亮里灰暗的影子,不正是傳說中的吳剛在桂花下乘涼嗎?不遠(yuǎn)處,美麗的嫦娥姐姐懷里正抱著一只惹人喜愛的玉兔呢?
想著,想著,我仿佛也走進(jìn)了那神秘的月亮廣寒宮……
吃著香甜的月餅,賞著醉人的`圓月,想著誘人的傳說,心里有說不出的喜悅:今年的中秋節(jié)比往年好,今天的月亮比往年更圓。
四年級(jí)作文 篇5
弗克蘭說：“什么是朋友，朋友就是你可以精誠相待的人。”霍姆說：“憐憫你的人不是朋友，幫助你的人才是朋友�！痹谖业纳钪芯陀幸晃贿@樣的好伙伴，我們形影不離。
她和我在幼兒園到小學(xué)都在同一個(gè)班，她有一張能說會(huì)道的小嘴巴 ，圓圓的眼睛上戴著一副黑白相間的眼鏡，飄飄的'長(zhǎng)發(fā)扎著一個(gè)馬尾辮，顯得很有文質(zhì)彬彬，就像一位小博士。她就是我的好伙伴，也是我佩服的一個(gè)人。
她很喜歡樂于助人，一次上課，我的鋼筆沒墨了，但那個(gè)時(shí)候老師又布置了作業(yè)，我心想：那該怎么辦呢？老師肯定會(huì)在眾目睽睽下批評(píng)我的，多丟人呀！我急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)一只白胖的手里拿著一支鋼筆，我抬頭一看是我的好朋友，她笑著說：“我們是好朋友嘛！互相幫助也是應(yīng)該的�！蔽翌D時(shí)愣住了，好像在無際的沙漠里，突然找到了一汪清泉，激動(dòng)的一個(gè)字也說不出來。她就是這樣一位樂于助人的人，總在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手。
她是一顆開心果，每當(dāng)我不開心的時(shí)候，她就做出搞笑的動(dòng)作、講笑話……哄我開心。能遇到這樣一位好伙伴，我真的是太幸運(yùn)了！哈哈！
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