六年級(jí)的作文6篇[薦]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)的作文 篇1

　　在我很小的時(shí)候，我記得：空氣是那樣清新，天空是那樣藍(lán)，清澈的河水里有一大片一大片的小魚和小蝦在水里快活地歡騰嬉戲。生活在這里的我覺得一切是那么的美好，每一天都是充滿生機(jī)的。小鳥陪我玩耍，小花對(duì)我微笑，每天都會(huì)遇到新的朋友。

　　然而，這美好的時(shí)光卻沒有一直繼續(xù)下去。一天，對(duì)面的樹林里建起了一座工廠，工廠里的煙囪冒著黑煙，把我和朋友們嗆得天天咳嗽。還有那工廠的污水，不斷地向小河排去，從此，我就再也沒見過小河中的魚蝦。除了這些，更可恨的是那一包又一包不斷向我們森林扔來的垃圾，這些可恨的人，是他們把我們的家園弄成了一片廢墟，一包包的垃圾整天散發(fā)著難聞的惡臭味，經(jīng)過這里的人們都把鼻子捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不愿多留半步。這是不會(huì)就此結(jié)束的——一天早晨，我剛醒來，就聽到了一聲聲震耳欲聾的聲音，這是什么聲音呢？就在我疑惑的時(shí)候，我的好朋友小鳥布布來了，它結(jié)結(jié)巴巴地說：“快，快跑！伐，伐木工人來了，這是工廠里的人。他，他們要，要把你們通通砍掉！”布布的話音剛落，就看到了幾棵大樹應(yīng)聲倒地，那不都是我的最好的朋友嗎��？“可我該怎么辦？”我著急地問。布布想了想說：“唯一的辦法就是裝病了�！庇谑牵�我裝成一副生病的樣子，果然，伐木工人們并沒有來砍我。布布說的沒錯(cuò)，是的，他們要砍光所有的樹。樹林里，就只剩下我。

　　現(xiàn)在，就只有一棵樹——我。我是多么希望樹林里能恢復(fù)往日的生機(jī)��！你們知道我心里的`感覺嗎？我是多么希望我的家園像從前一樣充滿生機(jī)，充滿歡樂�？墒�，我知道無論我再說什么，我的家也不能回去了。我能做的唯一一件事就是靜靜地祈禱，讓其他的動(dòng)物、植物過上幸福的生活，有一個(gè)美麗的家。

　　�。〗�(jīng)過這兒的人啊，你可否能聽見我這棵孤獨(dú)的樹的唯一一個(gè)心愿？

六年級(jí)的作文 篇2

　　今天晚上，寢室的燈熄得格外地晚。

　　第二天是期末考試的最后兩場(chǎng)，數(shù)學(xué)與英語。數(shù)學(xué)是我最擔(dān)心的一科，但是我沒有催促著讓她們?cè)缧╆P(guān)燈，而是參與到了她們的游戲中去。

　　最后一個(gè)夜晚，沒人早睡。

　　我深知第二天我將永久地離開這座校園，可是我不說。大家這么高興，何不在這圓滿的夜再無憂地狂歡一場(chǎng)？

　　燈在笑聲中熄滅，大家玩得開心，也睡得快。幾分鐘后，雅雀無聲。

　　當(dāng)她們靜靜的呼吸聲此起彼伏著時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)我睡不著！也不知是為了考試，還是為了離別。

　　索性，起來吧！

　　輕手輕腳地坐起來，把腳伸進(jìn)拖鞋里，再無聲無息地站起來。對(duì)面中醫(yī)院門口一束白光照了進(jìn)來，照亮了整個(gè)寢室。我從沒這么喜歡過這一束常引起我們厭惡的光��！我走到陽臺(tái)玻璃門邊，黑色的洗手池此時(shí)空空蕩蕩。沐浴露、牙具被收了起來，預(yù)示著明天這寢室的人們將各奔東西。

　　“安之！幫我拿一下沐浴露好嗎？”這是沒心沒肺的思思；“安之，你再不出來我開門了哦！”這是瑩瑩半開玩笑的威脅；“安之，你今天晚上住這呀！”這是金丹細(xì)致的詢問；“安之，開始還好嗎？”這是寢室長(zhǎng)的溫柔……這個(gè)人與那個(gè)人，故事中都有這樣的溫暖�。⊙矍胺路鸪霈F(xiàn)了陽臺(tái)上幾個(gè)人對(duì)話的場(chǎng)景，以及我在其中親密的回答。

　　夜色如水，疏落的星辰在夜空中閃爍，滿城燦爛的`霓虹，輝映這一條街的寧?kù)o。偶爾一輛車帶著雪白的燈光駛過，轉(zhuǎn)瞬即逝，仿佛沒入了水中。

　　轉(zhuǎn)身把手放在胸口，熱切地看著大家，最后一天了，讓我好好看看你們，好嗎？俯身仔細(xì)地看著每個(gè)人的臉，還都帶著剛才的愉快。每一個(gè)室友熟悉的臉啊，都那么溫暖。離別，請(qǐng)別帶走回憶中的她們！

　　對(duì)頭的女孩思思輕聲嘟囔了一句夢(mèng)話，聽到她念著室友們的名字。小心不要驚擾她們的夢(mèng)了。

　　我又輕手輕腳地回到床上，蓋上薄被。

　　最后，這個(gè)字眼總是那么令人傷悲呢。

　　閉上了眼睛。一切，又沒入了靜謐之中。

　　這樣的夜總是無比寧?kù)o。

六年級(jí)的作文 篇3

　　我是一朵野花，一朵平凡的野花。我生長(zhǎng)在廣闊的田野里，在我的周圍，有我的姐妹小樹，也有我的兄弟小草，我在這個(gè)大家庭里快樂地生活著。

　　清晨，雨姑姑給我們送來了甘甜的飲料，我美美地吮吸了一大口，清涼、甘甜，味道真不錯(cuò)！我伸了一個(gè)大大的懶腰，擺脫了困倦，精神飽滿地開始了一天的生活。俗話說：“一日之計(jì)在于晨”，的確，清晨時(shí)我總是精神飽滿。

　　上午，雨姑姑悄悄地退去了，調(diào)皮的太陽弟弟立即把陽光灑滿大地，我在陽光下體驗(yàn)著這溫暖的沐浴。風(fēng)婆婆在這時(shí)送來了習(xí)習(xí)清風(fēng)，我舒展著自己的身體，盡情展示我的美麗。

　　正午，一位畫家來了，他一眼掃到了我，開始用畫筆描繪我的身姿。雖然此時(shí)是烈日當(dāng)頭，但隨著畫家的筆，烈日火一般的`熱似乎被驅(qū)散了。我望著他的筆，一起一落都那么專注、那么認(rèn)真，汗珠順著他的臉頰往下淌，他卻絲毫沒有感覺到。

　　下午，一群姑娘來這兒散步，她們忘情地嗅著我的芬芳，盡情地欣賞我的美麗，她們陶醉在了其中。我注視著她們的一舉一動(dòng)，無不顯示著對(duì)我的贊美。她們清純的笑容印在了我的心里，這是少女獨(dú)有的。

　　傍晚，一個(gè)可愛的小男孩蹦蹦跳跳地走了過來，他把我摘下來，自言自語地說：“我要把這朵花送給我的媽媽�！蔽姨稍谒�的手心里，體驗(yàn)著他的一片深情。這個(gè)傾注了愛的動(dòng)作雖然那么平凡，但卻使我不能忘記。

　　雖然我的生命很短暫，但是我為人類作出了貢獻(xiàn)，我認(rèn)為自己活出了價(jià)值，活出了意義，活出了精彩……

六年級(jí)的作文 篇4

　　真正的友誼，經(jīng)受得起風(fēng)吹雨打，它將兩個(gè)人緊密聯(lián)系在一起，永遠(yuǎn)都不會(huì)分開。

　　楊蕊，一個(gè)文靜靦腆的女孩，三年級(jí)時(shí)，她成了我的同桌。我挺想與她交個(gè)朋友，可之前我們從沒有過交往，我不了解她的性格脾氣，也不好意思當(dāng)面開口，便寫了一張紙條，下課時(shí)悄悄放在了她的鉛筆盒里。紙條上只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話：楊蕊，你愿意和我交個(gè)朋友嗎？我滿懷期待又惴惴不安地想象著她看到紙條時(shí)的反應(yīng)。終于在第二節(jié)課下課的時(shí)候，收到了她回給我的紙條。我激動(dòng)地展開，一行清秀的字跡映入眼簾：好哇，很高興和你做朋友。

　　就這樣，我們友誼的種子伴隨著這兩張小紙條開始萌芽了。之后的日子里，我與她漸漸走進(jìn)，相互了解，并成了最好的朋友。我慢慢摸透了她的性格：害羞，內(nèi)向，在好友面前才敢開口，有許多趣事不敢說，因安靜而少朋友。所以，自從我們成為朋友后，她在我面前總是能放得開，一說到高興處，甚至?xí)�嘰嘰喳喳講個(gè)沒完。

　　我們的裂痕來自于一個(gè)瓷娃娃。

　　那天，她帶來一個(gè)瓷質(zhì)的小貓。我十分喜歡，總是向她借來，拿在手上細(xì)細(xì)地觀賞并把玩。當(dāng)娃娃第三次交到我手上時(shí)，不知誰從我身邊經(jīng)過，不小心撞到了我的手肘。“啪”地一聲，娃娃應(yīng)聲落地，一只可愛的小貓?jiān)谒查g摔成無數(shù)碎片。我一下子驚呆了，傻傻地站在原地，不知如何應(yīng)對(duì)這突如其來的狀況。身邊的楊蕊發(fā)出一聲尖叫，便撲倒在桌上大哭起來。那哭聲讓我更加不知所措，我慌亂而又笨拙地安慰著她：“別哭好嗎？我賠給你……”可她卻再也沒有理我。

　　一連幾個(gè)星期，我兩之間沒有說過一句話。其實(shí)我很想對(duì)她說一聲對(duì)不起，期間也寫了不少紙條想跟她道歉，卻終究因?yàn)榉N種原因沒有給她。

　　忽然有一天，我路過一家商店，一眼看到了櫥窗里擺放著的與我摔碎的那只一模一樣的瓷貓。我毫不猶豫地走了進(jìn)去，買下了它。第二天一早，我將它放在了楊蕊的抽屜里，附帶著一張紙條，上面只有六個(gè)字：對(duì)不起，和好吧！我緊張的.心情一如第一次給她寫紙條的那天。

　　她來上學(xué)，一眼便看到了它們。展開紙條，默默地看了一會(huì)兒，她轉(zhuǎn)過身，沖我微笑，給了我一個(gè)有力的擁抱。并將嘴輕輕地湊到我的耳邊：“其實(shí)我早就在心里原諒你一百次了，你那么喜歡它，不如你留在身邊做個(gè)紀(jì)念吧！”

　　一束和煦的陽光射進(jìn)來，照在我和她的臉上。窗外，風(fēng)輕輕吹著，天更藍(lán)了，樹上的小鳥嘰嘰喳喳叫著，似乎在為我們的友誼歌唱。

六年級(jí)的作文 篇5

　　陽光溢出一絲甜蜜，微風(fēng)帶來一陣輕撫，在那溫暖的九月。

　　那是第一次在初中與你們碰面，一張張陌生的臉頰讓我覺得無比懼怕。我垂下頭，看著地板發(fā)呆。

　　“嘿！秦文康在干什么呢？”我抬起頭看到了她——葉嘉佩。陽光把她的笑臉襯托得如此燦爛。霎時(shí)間，我也覺得有股熱留在心中蕩漾。記憶中，她總是陽光的笑著，總會(huì)為我趕走心中的愁云，總會(huì)牽著我的手大聲的笑著，不去顧慮別人的眼光……一起牽著手，大步往前走，走到夢(mèng)想的彼岸，走向成功的巔峰，這是我們的約定。她——王佳。那個(gè)胖胖的，可愛的長(zhǎng)發(fā)女孩，那個(gè)一笑眼睛就會(huì)變成三角形的女孩，那個(gè)拿她開玩笑還傻呵呵的笑著的女孩。在一次次的爭(zhēng)吵中我們有了屬于我們的世界。當(dāng)我們的世界里慢慢有了葉嘉佩的存在時(shí)，那個(gè)世界�。∷�不大，只有一塊草坪的'大小，但容得下我們肆意奔跑；我們的世界啊！它不大，只有一根棉花糖的大小，但其中盡是甜蜜；我們的世界�。∷�不大，只有一張紙的大小，但把青春詮釋的淋漓盡致……

　　只是，那個(gè)幸福甜蜜的小世界里也會(huì)有些不愉快……

　　那是一個(gè)天氣晴朗的日子，可在那么一瞬間也有了陰霾。那是一節(jié)體育課，本來是風(fēng)平浪靜的，可一個(gè)娃娃讓這味道變了……x同學(xué)的鑰匙鏈上有一個(gè)很可愛的娃娃，我很喜歡，于是在他打籃球的時(shí)候搶了過來。葉家佩開玩笑說：“你搶了他的寶寶。哈哈~~”我可不認(rèn)為很好笑，反而很生氣，于是本來光滑的臉上突然多了幾道皺紋。我生氣的大叫；“你才搶他的寶寶，哼~”她笑著的臉上充滿了差異。隨后葉嘉佩黑黑的戀上，嘴巴嘟的高高的：“哼，你以為你很了不起啊，每次你拿我和王佳開玩笑的時(shí)候你有沒有考慮我們的感受�！蔽覀兓ハ嗬浜吡艘宦暠戕D(zhuǎn)過身去。王家看到我們生氣后就像個(gè)和事佬在那里說：“阿不要生氣，阿不要生氣，生氣傷和氣，哈哈哈哈哈~”看到王佳的傻樣我和葉嘉佩也不約而同的笑了。

　　我們真得很平凡，也很卑微，我們沒有驚天地的活在這個(gè)喧鬧的城市里，而是平靜的活在我，我們甜蜜的小港灣中。

　　她們和我，因?yàn)槔щy的阻擾成為了一對(duì)拆不散的好朋友。因?yàn)槟切╋L(fēng)雨，才讓我們懂得珍惜彼此，為夢(mèng)想而努力。

　　讓那些足跡踏遍的歲月里，為你們，身邊的好友謳歌一曲驚天動(dòng)地的樂章。

六年級(jí)的作文 篇6

　　樂趣無所不在，每個(gè)人的觀點(diǎn)是不同的。有的人說：看漫畫能給自己帶來樂趣，也有人說：學(xué)騎車能給自己帶來樂趣。我覺得彈琴能給自己帶來樂趣。

　　我非常喜歡彈琴，因?yàn)槲覑勐犚魳�，又�?jīng)歷了一件事使我漸漸喜歡上了彈琴，我一直認(rèn)為音樂能開發(fā)人的智力，能讓人消除一切煩惱。記得我小時(shí)候我不愛彈琴。而有一次我姐姐過生日，發(fā)現(xiàn)她家里有二胡。只聽她拉起二胡來的聲音很好聽，當(dāng)她表演完后，朋友給她鼓掌時(shí)，她自豪的笑了，從此我開始喜歡上了彈琴。

　　十歲生日那天，我向爸爸要了一把電子琴。當(dāng)爸爸買來后，我興奮地摸著黑白鍵，我按下其中的一個(gè)鍵，它發(fā)出了清脆的聲音。我當(dāng)時(shí)還不會(huì)彈成首，只會(huì)重第一個(gè)低音談到最后一個(gè)高音。

　　有一次我意外看到了一本音樂書，我打開看了看就心想：我要不要談試試？我鼓起勇氣按照每個(gè)字的音符開始彈。當(dāng)時(shí)彈得非常慢，我反復(fù)彈這首歌，終于我學(xué)會(huì)了，我驕傲的把《一閃一閃亮晶晶》彈給母親聽時(shí)，母親夸獎(jiǎng)了我，我心里美滋滋的。

　　從此，我開始不斷地學(xué)習(xí)，不停地找樂譜，漸漸地我越來越對(duì)音樂喜愛了，每當(dāng)同學(xué)到我家時(shí)，我都會(huì)向他們展示我的才藝，還讓他們也試試彈琴，當(dāng)他們投來羨慕的`目光是，或夸獎(jiǎng)我的時(shí)候，我的心里比吃了蜜還甜。

　　我喜歡彈琴，因?yàn)樗�給我?guī)�來了無窮的樂趣。

【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

六一六年級(jí)作文01-11

六年級(jí)的作文[經(jīng)典]08-23

（經(jīng)典）六年級(jí)的作文08-13

六年級(jí)作文（精選）08-22

(精選)六年級(jí)的作文08-07

六年級(jí)作文(精選)08-30

六年級(jí)的作文[精選]08-20

（精選）六年級(jí)的作文09-27

[精選]六年級(jí)作文10-01

六年級(jí)的作文（經(jīng)典）09-22