五年級(jí)優(yōu)秀作文集錦4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
生命的力量在于堅(jiān)韌，生命的光彩因堅(jiān)韌而越發(fā)奪目。
——題記
我們的身邊有許多形形色色的生命，世界上的一切都曾有過(guò)生命。禪，一種很平常的動(dòng)物，而他在陽(yáng)光下埋藏了5、6年，換來(lái)的不過(guò)是在陽(yáng)光下歌唱5個(gè)星期�？梢娚嵌虝旱摹�
海倫，一個(gè)殘疾的人，她可以選擇一生自怨自艾，平凡的度過(guò)，然而她卻用自己的毅力譜寫著不平凡，使世界為之震撼，使許多人以她為榜樣。
大街上流浪的小貓小狗，你可曾為它感到不平。它也是一個(gè)生命，生命都是平等的�！霸谀阕盥淦堑臅r(shí)候陪伴你的不是你的朋友，而是你的.狗�！边@句話告訴了我許多。狗對(duì)人來(lái)說(shuō)也許只是幾十年的存在，而人對(duì)狗來(lái)說(shuō)卻是一生一輩子。
人們常說(shuō)換位思考，何曾有人與狗狗換位思考過(guò)呢?它們只是想要一個(gè)愛它、關(guān)心他的主人。而現(xiàn)如今，還有人吃狗肉?他們那可憐的眼神，可曾博得你的一絲同情?這是一個(gè)物質(zhì)比任何時(shí)代都富裕的時(shí)代，但同時(shí)也是一個(gè)情感比任何時(shí)代都缺乏的時(shí)代。生命是偉大的。石縫中求生的小草沒(méi)有一刻停止對(duì)生命的追逐，我們同樣也不該放棄。人類的生命和其他的生命一樣，我們需要安慰，需要陪伴，狗狗何嘗不是呢?你只是給了他食物和關(guān)心，而它呢?他卻給了你它的一切甚至于生命。他們很懂事，只是不會(huì)說(shuō)話而已。
我們只要還懂得善待生命，就可以感染身邊的人，讓世界充滿愛。愿心靈深處那口感動(dòng)的井，滋潤(rùn)我們自己和我們身邊每個(gè)匆匆的過(guò)客。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
秋風(fēng)起，寒霜降。逢秋必落葉的樹，枝頭已逐漸光禿禿的�？萑~紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落在大，給大地鋪上了一層厚厚的地毯。踩上去，嘩——響成，最后嘆息。
北雁南飛，曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？那萬(wàn)山紅遍層林盡染的紅楓葉是專屬秋天的美景。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去火紅火紅的楓葉天邊燦爛的紅霞，光彩奪目。秋風(fēng)過(guò)處，層層疊疊、密密麻麻的楓葉掛在枝頭上正打著曼妙的節(jié)拍在翩翩起舞。我不禁仔細(xì)的端詳起這美麗的楓葉，的形狀張開五指的小手，殷紅的顏色被哪個(gè)調(diào)皮的孩子整手沾滿了一不打翻的紅顏料。再仔細(xì)一看，葉片上還布滿了清晰地葉脈曲曲折折的，紋路一副小地圖。葉片邊緣上的鋸齒柔軟又均勻，給葉子鑲上了精美的小花邊。拈起細(xì)長(zhǎng)的葉柄，望著火紅的楓葉。我想：秋天最美的。
銀杏葉也趕著換上黃袍。忙忙還沒(méi)來(lái)得及換，仍穿著綠袍，扇形的葉片上只露出黃色月牙邊，在給藍(lán)天淺淺的微笑。成片的`金色葉子掛在樹梢，只金孔雀在炫耀著開屏后美麗的尾巴。銀杏葉的葉片很薄，細(xì)細(xì)的葉脈呈放射狀分布在扇形的葉片上，使看上去就更像把精致的小折扇了。不停地在枝頭扇呀、扇呀，把這秋意扇的就更濃啦。
欣賞著秋天的樹葉。我想：當(dāng)無(wú)情的季節(jié)來(lái)臨時(shí) ，要像美麗的楓葉和銀杏那樣遇霜猶茂，笑對(duì)多情的生活。像飄零的落葉那樣望秋生零，無(wú)可奈何的告別繁茂。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
這個(gè)世界里，有著難以計(jì)數(shù)的聲音，踏入自然，有鳥語(yǔ)、有雷鳴；步入人間，有噓寒，有問(wèn)曖
聲音是轉(zhuǎn)瞬即逝的，也是容易讓人遺忘的。
然而，不管是誰(shuí)，總會(huì)有一種聲音在記憶深處。這種聲音，或是一次鼓勵(lì)，或是一句表?yè)P(yáng)，亦或是一種關(guān)心，它可能屢見不鮮，又可能十分罕聞。但每當(dāng)你聽到那個(gè)聲音總會(huì)心潮澎湃。
印象中從我記事起，每當(dāng)我的'優(yōu)異的表?yè)P(yáng)和杰出的成績(jī)時(shí)，媽媽總會(huì)跟我說(shuō)：你是媽媽的驕傲。記得每次聽到這句話，就感覺像臉上貼了一朵大紅花般自豪、喜悅。并且會(huì)更加努力，盼望這個(gè)聲音的又一次出現(xiàn)來(lái)?yè)軇?dòng)我靜止的心弦。
然而，久而久之，不知是自己因越來(lái)越忙，無(wú)暇顧及甚至厭煩去聽那個(gè)聲音，還是母親早已對(duì)我的種種成績(jī)不像原先那樣溢于言表，總之，那種聲音，漸漸地，似是消失在我的世界中了。
我無(wú)時(shí)無(wú)刻不渴求那種聲音再度從媽媽口中發(fā)出，然而，我發(fā)現(xiàn)我的自負(fù)將我?guī)蚴〉慕^境，而那個(gè)聲音則背道而馳，愈行愈遠(yuǎn)了。
終于，一次月考，我遭遇了前所未有的失利，望著眼前那張成績(jī)單，我甚至懷疑它上面的名字是不是打錯(cuò)了。不知為何，我第一時(shí)間撥通了媽媽的電話。將各科成績(jī)?nèi)鐚?shí)匯報(bào)后，我在電話這頭等待著責(zé)備，甚至一頓臭罵。
但我只聽到聽筒傳來(lái)那個(gè)久違的聲音：你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲。我霎時(shí)不知被什么堵住了喉嚨，淚水壓眶而出。
原來(lái)，媽媽知道我不經(jīng)夸的性格，所以近來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間，都將那句話藏了起來(lái)，只是希望我能低調(diào)，謙虛。
那個(gè)聲音出現(xiàn)的頻率依舊很低，甚至比以前更低，但對(duì)我，它出現(xiàn)或不出現(xiàn)，已然不那么重要了，因?yàn)�，我心中已�?jīng)釋然。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
“等閑時(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春！”暖風(fēng)溫柔地?fù)崦业哪橆a，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去，只留下腳邊輕輕的嫩草。遠(yuǎn)處，細(xì)碎的金色斑點(diǎn)在我的瞳孔內(nèi)跳躍，分外閃人的眼，喔，原來(lái)是條小溪在和我玩兒呢！走近一些，俯身注視著，那清澈的小溪倒映出清澈明凈的天空，偶爾掠過(guò)一抹燕影，或傳來(lái)幾聲悅耳的`鳥鳴……
我悠閑地躺在草地上，望著那定格了的天：白云覆蓋了火爐般的太陽(yáng)，大地瞬間涼快了許多。在平坦的藍(lán)天的襯托下，云似乎更稠、更棉了，在天中千姿百態(tài)的變化——小一只羔羊津津有味地咀嚼著青草；又好似一條龍威武的在空中遨游；還像一團(tuán)團(tuán)香甜的棉花糖，饞的我口水直流。-只有那電線桿上的歇腳的麻雀，小爪子不安分地在線上移來(lái)移去，像五線譜上的音符，為春又增添了一份色彩，多了一份生動(dòng)。不一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，亮光照的我睜不開眼，我也只好不情愿的站起來(lái)，看看還有什么新鮮事兒。我便瞧見了腳周圍這些生機(jī)勃勃的小草，他們對(duì)我頻頻點(diǎn)頭，并微笑著與我打招呼。我也蹲下來(lái)，感受這些“草群眾”們對(duì)我的熱情。輕輕撥開草尖，我發(fā)現(xiàn)了：在肥沃的泥土上，螞蟻運(yùn)著食物，成群結(jié)隊(duì)的往家趕；蚯蚓扭動(dòng)身軀，為植物翻出土壤的營(yíng)養(yǎng)；蟋蟀扯破嗓門的叫喊，似乎整個(gè)地盤都非他莫屬……
而我們，就在平坦的草地上，快樂(lè)地打滾！盡管身上粘滿了草屑，但臉上的笑容依然陽(yáng)光、溫馨。同學(xué)們帶著粉撲撲的臉蛋，躺在草地上，沐浴陽(yáng)光；或背靠著大樹，嘴里一邊嚼著口香糖，一邊與自己的好伙伴談笑。他們一個(gè)個(gè)眼睛彎成一對(duì)月牙兒，撅起的嘴角就像一葉小舟，臉上充滿了幸福和滿足……
這就是春天的種子，她播撒在每個(gè)人的身上，在每個(gè)人的身上，都綻放出最燦爛的笑容！
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