【精華】小學三年級的作文10篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的小學三年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學三年級的作文 篇1
我的爺爺是一個很樸素，很勤快，很廉潔的人。
記得有一次我去爺爺那里，看見爺爺穿著藍色的工作服，在那整理蛇皮袋，把能用的疊起來，把破爛不堪的才丟到一邊，我問爺爺：“這些多已經(jīng)這么舊了，有的快破了，你還把它們疊的`這么整齊干嘛？”爺爺說：“這些多還能用，為什么不要呢？我小的時候可是很苦的，看到這些東西還能用，自然要好好珍惜了”。說著說著爺爺就和我說起他小時候的事情。
爺爺告訴我他們小時候穿的衣服是補了又補，再怎么破也舍不得扔，吃得是稀飯，還有南瓜飯。聊了一會就吃飯了，午飯也只做了一菜一湯，我問爺爺為什么只做這么一點菜，在家奶奶總給我做一桌子的菜呢。爺爺回答說：“做多了是讓費，飯菜只要能填飽肚子就行了”。吃好飯我去爺爺房間里休息，看見幾件新衣服掛在墻上，我又問爺爺：“你為什么不穿那幾件衣服呢？”爺爺跟我說：“這幾件衣服要等我回家去看你們的時候才會穿的，平時上班我是不會穿這些衣服的。”
過了許久爸爸媽媽來接我回家了，我心里還想著爺爺真是一個樸素，廉潔的人。
小學三年級的作文 篇2
大自然是個大舞臺，他培養(yǎng)了四個大導演。他們暗中比試著看誰的節(jié)目更精彩。
這次該秋登臺了。他選擇了校園這個場景。隨著燈光和音樂的開始，打扮成清潔工的秋雨，他一上臺就忙個不停，清洗掉了夏天的炎熱。讓舞臺的背景看上去更藍更高。接著扮演成魔術師的秋風來了。她把碧綠的樹葉變成了鮮艷的彩蝶，飄呀飄……一直飄到地上。這時隨著《精忠報國》音樂的響起，葉梗們站直了身體，變成一個個小勇士，正在“撥勁比賽”中一決勝負。小鳥為勝利者歡呼著。此時音樂又發(fā)生了變化，優(yōu)美的鋼琴曲讓“彩蝶們”變成美麗的.菊花、穿著紅衣服和黃毛衣的可愛的小果子，跟著音樂翩翩起舞。
這時只見魔術師一揮手，葉梗們變成了一群小孩子。他們朗誦著《山行》——“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！被仨懺谖枧_。
小學三年級的作文 篇3
我叫林塨瀚，今年九月剛吹滅9根生日蠟燭。是連江私立興海學校三年（2）班中隊長。
我是一個活潑可愛的小男孩。瞧！我國字臉上一雙水靈靈的眼睛，透著靈氣，一笑就會瞇成一條線。我的眉毛彎彎的，好像鐮刀。我有一張能說會道的小嘴，一笑便露出一對小小的酒窩和兩排潔白的牙齒，還算“對得起觀眾”。我的`聲音經(jīng)常嘶啞，可是同學們都愛聽我講故事。
我媽媽是幼兒園的園長，從小在媽媽的懷抱中、幼兒園的教室里，我入迷的聽著一個又一個美麗動人的故事。上小學我又在課本上、課外書里學過更多的童話故事。我常常展開想象的翅膀編寫生動有趣的童話故事，當我在班上繪聲繪色的講演時候，會贏的陣陣掌聲。
我的愛好非常廣泛，喜歡踢足球、玩電腦、畫畫、書法、游泳……特別愛讀書，老師說：“書是智慧的源泉，是人類進步的階梯�！敝灰吹綍�，就像被磁鐵吸引住，這時我會把周圍一切忘記。
我的理想非常的崇高：有當世界足球先生、畫家、科學家等等。但我更希望世界安定和平，讓戰(zhàn)爭遠離我們，為此我又想當上聯(lián)合國的秘書長。
我的學習態(tài)度可認真了！老師布置的作業(yè)我從不打一點兒馬虎。我經(jīng)常學聽電臺節(jié)目，努力使自己吐字清楚標準，將來當聯(lián)合國的秘書長可要演講呢！
同學們，我就是這樣一個人�，F(xiàn)在你們應當愿意和我交朋友了嗎？
小學三年級的作文 篇4
開卷有益，是每個人都知道的�？墒�，有時開卷也不一定有益，比如看了不健康的書籍反而有害。那開卷到底有沒有益呢？就讓我們圍繞這個話題開一次辯論會吧！
首先請正方發(fā)言，正方一位同學說：“培根說過，史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重。這諸多意思，可一言概括：開卷有益。
反方同學也不甘示弱針對這個話題做出了反駁。
20分鐘過去了，同學們還在火熱的辯論中，你一句，我一句互不相讓。
反方的同學說，有些人看了武俠小說后走火入魔，最后玩火自焚，這充分的證明，開卷有害。
正方同學立刻反駁說：”這只是個人的.心理問題而不是書的本質問題；刀能殺人，難道說用刀就有害嗎？“
就這樣，辯論會緊張激烈的進行著。
最后，正方以開卷有益結束了這場辯論會。
小學三年級的作文 篇5
今天，陽光明媚，空氣中充滿了春天的氣息。樹枝上冒出了嫩嫩的小綠芽，小草也探出了腦袋，東張西望。
媽媽說帶我去放風箏。我們找了一個沒有太多電線比較空曠的地方放起風箏來了。
我先把風箏安裝好，手里拿著線，再順著風跑起來，邊跑邊放線。風箏飛起來啦�？墒菦]一會兒它就掉下來了。我低著頭有點懊喪，慢慢地回收風箏線。
媽媽走過來對我說：“放風箏時不能順風跑，要迎著風跑才能飛起來，不然風箏是飛不起來的�！蔽疫@才知道為什么一直風箏飛不起來的原因。
忽然風吹來了，我站在原地感受一下風是怎么吹的。我面向風，手里拿著線，迎著風奔跑起來。我慢慢地收放手中的線，風箏在風的幫助下飛上天空了。
風箏就像一只大雁一樣在蔚藍的'天空中飛翔。我高興地說：“耶！媽媽你看我終于把風箏放上去了。”我看著在空中飛翔的風箏心想：要是我也能像風箏一樣在空中自由自在地飛翔，那該多好呀！
小學三年級的作文 篇6
又到語文課的時間，楊老師笑容滿面地走進教室，她首先在黑板上畫了一張小男孩的臉，可是少了一個鼻子，就在我們個個丈二和尚---摸不著頭腦時。楊老師轉過身，笑著說：“今天我們來玩“畫鼻子”的游戲，誰先來？”話音剛落，教室里一片歡呼雀躍。
同學們爭先恐后地自我推薦：“我，我！”我也奮力地高舉雙手，幸運的朱思遠被點中了。楊老師讓他面對著黑板，先用紅領巾將他的雙眼蒙上，接著讓他原地轉三圈，“畫鼻子”才算正式開始。只見朱思遠一邊向前伸直雙臂，一邊小心翼翼地向前挪動著腳步。當手碰到黑板時，拿著粉筆的手在半空停住了，猶豫著不知道在哪里畫。同學們紛紛忍不住地嚷開了：“你朝左面再走一步”、“左、左”、“手向下一點”……教室里沸騰起來。朱思遠停了片刻后，終于決定下手了，粉筆落在了眼睛上，我一看很著急，馬上扯著嗓子叫：“朱思遠，錯了！”可是已經(jīng)來不及了，他畫的鼻子和眼睛來了個親密接觸，同學們哄堂大笑，我也笑得前仰后合。蒙住眼睛的朱思遠還不知道錯在哪里，一臉茫然的站著，等到松開紅領巾，看到自己的.杰作時，他也忍俊不禁地笑紅了臉�！跋乱粋�，誰畫？”楊老師再次發(fā)出了邀請……
不知不覺在我們的歡聲笑語中，游戲結束了，但我們的笑聲仍然在教室里回蕩，在整個校園里回蕩，回蕩，回蕩……
小學三年級的作文 篇7
今天天氣晴朗，陽光明媚，我把老師布置的作業(yè)做完了，心里覺得非常輕松，就約上幾個好伙伴去屋后玩。那里原來是稻田，現(xiàn)在都陸陸續(xù)續(xù)的建起了房子，可還留有少數(shù)坑，坑里蓄滿了不少水，所以許多大小龍蝦就在坑里安下家。我們喜歡龍蝦，總喜歡釣幾只龍蝦回家養(yǎng)起來玩，樂在其中。
可是媽媽怕我們去釣龍蝦掉進坑里，不讓我去，我們就瞞著媽媽，偷偷地又去釣龍蝦，我拿著小竹竿，系上細線，再把肉用線系上，放進坑里，那些貪吃的龍蝦們，就會爭先恐后的.搶著吃，我正釣著，腳一不小心踩到坑邊的軟泥，腳就不由自主地掉進抗里，一只鞋和褲子全部濕掉了，心里想這下慘了，一定會挨罵了。
我不敢回家，我就坐在一旁的石頭上曬起了鞋子和褲子，可是就在這一時刻爸爸來了，我嚇得不知道怎么辦。連忙把鞋子和褲子穿上去，爸爸問我出什么事了，我來到爸爸身邊，把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽的臉紅了，就要打我，我就哭了起來，爸爸看著我可憐巴巴的樣子幫我擋了一下子，把媽媽關在門外，把我保護起來。等媽媽氣消了，媽媽再跟我講道理。我明白了爸爸媽媽苦心，他們是怕我出危險，我就向他們保證，不再到有危險的地方去玩，不再讓他們操心。
我想天下的父母都是一樣愛自己的孩子，我們也一樣愛自己的爸爸媽媽。
小學三年級的作文 篇8
春天來了，春天來了，小草從地下探出頭來。樹綠了，花開了，小鳥在樹上唱著歡樂的歌。
“嘟，嘟，嘟”這是怎么回事呀？原來是號角聲，要動物們都到老樟樹下，去參加一年一度的動物歌舞會。
老樟樹下熱鬧非凡，動物們有的唱，有的跳，有的喊。這一屆主持人是大象。大象亮開嗓門說：“女士們，先生們，歡迎大家參加這年一度的歌舞會……”接著是報幕員小象走上，它清了清嗓子說：“第三屆歌舞會現(xiàn)在開始，第一個節(jié)目，請孔雀女士上臺表演�！�
在熱烈的'掌聲中，孔雀拖著長長的尾巴，登上臺來。這時觀眾情不自禁地稱贊道：“哇，實在太美啦，太美啦！”只見孔雀擺擺尾巴，跳起了一支輕曼的舞蹈。觀眾又情禁地稱贊道：不僅身姿美妙，而且舞姿更美妙�？兹赣肿髷[擺，右擺擺，轉了一圈又一圈，跳起它最拿手的舞蹈來，這時它手上還揮舞一把彩扇呢，真是妙不可言。舞畢它向觀眾深深地鞠了一個躬，退下臺去。臺下報以最熱烈的掌聲。
該百靈鳥上臺了，百靈鳥悅耳的歌聲，十分動人，使聽眾全都聽得陶醉了。
最后一個節(jié)目是動物們大合唱。大象甩著長長的鼻子，兩只像扇子一樣的耳朵，不停地扇著，并且還用它那粗壯的四肢，在地上歡樂地打著節(jié)拍。
青蛙鼓起腮幫瞪大眼晴，異常賣力地在“呱，呱，呱”高聲地喊著。喜雀一邊飛，一邊唱……動物們盡情地表演，把歌舞會推向了高潮！
這最后的節(jié)目，是最為精彩的，最為動人。這節(jié)目也使動物間的友情更深了。動物們的歌舞會真奇妙�。�
小學三年級的作文 篇9
秋天一日游一路上，我們在車上有說有笑，老師忽然說：“同學們，大家來唱歌好不好啊？”“好！”大家爽快的答應了�！澳銈兌昙壪虺资裁锤�？”張老師和藹的問道。“嗯，我們想唱‘小紅帽’！”二年級的小朋友說�！昂�，那開始吧！”“我獨自走在郊外的小路上??”二年級的小朋友大聲唱道。我在心中想道：嗯，不錯！
不知不覺，他們就唱完了，老師對我們說：“三年級的小朋友，你們看二年級都唱得那么好，你們想唱什么呢？”老師和藹的`問道。我們答道：“我們要唱‘讓我們蕩起雙槳’！”“讓我們蕩起雙槳，四周環(huán)繞著綠樹紅墻??”
在歡聲笑語與歌聲中，我們來到了龍崗區(qū)布吉南嶺村求水山公園。這里的人可真多呀！我們走了大約半小時才來到了景區(qū)。
我們去了客家民俗園、長征園地、旋轉木馬、旋轉飛傘、碰碰車、雪山飛龍??其中我最喜歡的有：客家民俗園、長征園地、碰碰車。
我們先來到客家民俗園，看到了許許多多得客家人的日常生活，比如：草帽、錘頭、鋤頭、豆磨等。然后，我們又
去“看”了客家人的艱辛，比如：一到春天就得播種，到了秋天就得收麥子??老師說：“以前的客家人最早出現(xiàn)在我國的安徽省。”
然后就去了長征園地，看到了以前的戰(zhàn)士們的艱辛，比如：過雪山、過草地??“同學們，你們知道嗎？雪山上面溫度是零下幾十度，如果你到山頂?shù)脑�，就會被凍成冰棍！”過草地時，也是紅軍最艱苦的時候，，因為那時候，紅軍們都沒東西吃，所以，紅軍們就只得吃自己的皮帶、吃自己衣服里的棉花等。我想：如果我們的戰(zhàn)士——紅軍不努力的話，就沒有今天的和平！
然后我們又去了游樂場玩了碰碰車，我跟同學約定：待會兒由我來開，好不好？同學也爽快的答應了。到我們的時候，我飛快地沖上去，坐在車上。車啟動了，只見我腳踏腳踏板，手握方向盤，嘿！那神態(tài)，可真像一個小司機呢！可是，等我開那碰碰車的時候，我就神氣不起來了，因為我開那碰碰車的時候，我想向前，可它偏偏往后，我想向后，它就偏偏往前！一點兒也不聽從我的指揮。
小學三年級的作文 篇10
我在一次早晨，我的眼皮老是打架，但是就是在這次這么困得早上我發(fā)現(xiàn)了一個天大的秘密！
我也不知道那天為什么那么困，一大早不知不覺地到了奶奶家的雞窩里，拿了兩個母雞剛下的暖和和的雞蛋，睡眼朦朧的我把雞蛋當眼罩了，放在了眼睛上。奶奶看見我這幅德行，驚訝地說：“天天，你在干什么呢？”我愣了一下，拿下暖暖的雞蛋，剛想說話時，咦？我怎么一點睡意也沒有了呢？而且雙眼看周圍很清楚。
這個大秘密，沒過幾天竟然派上了用場。一天爸爸很晚才睡覺，第二天早上有要事就得很早起來上班。我和媽媽想盡了辦法把這個“大懶蟲”叫醒。我們正推著爸爸去洗臉時，看見桌上有一籃奶奶剛從雞窩里收獲的`鮮雞蛋。呵呵！我要是行動這個大計劃了。我飛快地拿了兩個暖和和的雞蛋放在了爸爸的眼睛上。“干什么呢？你這個搗蛋鬼!”爸爸一頭霧水，大叫著，“哎呀!你再忍5分鐘，就等著見證奇跡的瞬間吧！……”
五分鐘過后，精神倍增，生氣勃勃地走進廚房，媽媽端上早餐驚訝地說，你剛才這么無精打采的，現(xiàn)在哪來的精神，難道吃了什么靈丹妙藥？爸爸一直微笑著也為我的神招贊嘆不已。
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