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(集合)八年級(jí)作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的八年級(jí)作文9篇,歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
愛,有很多種,它是人間最美好的一種情感。每個(gè)人都擁有愛,把愛給予他人,他人也會(huì)回報(bào)你。父母的愛,是人間中最美麗的愛,這種愛有著寬廣的胸襟和慈愛的感情。唯有這種愛,能讓我感到溫暖、安適。
母愛是偉大的,母愛也是慈祥的;叵胪,眼前出現(xiàn)了和媽媽爭吵以及和媽媽游玩時(shí)的情景。現(xiàn)在的我已經(jīng)十二歲了,再回首那些事情,讓我忍俊不禁。和媽媽吵架時(shí)的情景在我腦海中浮現(xiàn)。我現(xiàn)在才覺悟過來,媽媽指出我的缺點(diǎn),并指責(zé)我、教育我,都是為了我能更好的成長,媽媽的教導(dǎo)我至今銘記在心。媽媽那緊皺的眉頭,告訴我做事要認(rèn)真、要積極,要盡自己所能達(dá)到心中的目標(biāo);媽媽那嚴(yán)厲的話語,教育我做事要盡心盡力。
在我的腦海里,經(jīng);厥幹液蛬寢屧谝黄鸬臍g聲笑語。媽媽那慈祥的眼神,溫暖我的心懷,滋潤我的心靈。母親的笑像春風(fēng),吹拂著我的臉龐;母親的笑像綿綿細(xì)雨,滋潤著我的心田;母親的笑像明媚的陽光,溫暖我幼小的心靈,母親是這個(gè)世界上最偉大的人。還記得我上三年級(jí)的時(shí)候,因頑皮而從天梯上摔下來,右胳膊骨折,心疼我的媽媽在百忙之中抽出時(shí)間來帶我上醫(yī)院看病,在醫(yī)院中我從媽媽的眉宇間看出了她內(nèi)心的焦急,我的心里很難受。我害怕她因?yàn)槲业?身體而把自己的身體豁出去了。但是媽媽卻笑著對(duì)我說:“沒關(guān)系孩子,我會(huì)陪你的,直到永遠(yuǎn)!
如果說母愛似水,柔和溫暖,那么父愛如山,威嚴(yán)深沉。當(dāng)我考試前沒有做好復(fù)習(xí)時(shí),提醒我的是爸爸;當(dāng)我考試沒有考出好成績時(shí),鼓勵(lì)我的是爸爸;當(dāng)我遇到難題時(shí),給予我輔導(dǎo)的還是爸爸。一聲聲鼓勵(lì)與教導(dǎo),夾雜著父親對(duì)我那沉甸甸的愛,爸爸期盼我能學(xué)業(yè)有成,我應(yīng)該更加努力。父親對(duì)我那深沉的愛,是我無法報(bào)答的,唯一能做的也就是珍惜眼前吧!愛我的父親就像一縷陽光,無時(shí)不刻地給予我溫暖;愛我的父親就像一股清泉,在不知不覺中滋潤我那干枯的心靈;愛我的父親就像一座大山,為我阻擋千萬層風(fēng)浪。
那些年,那些沉甸甸的愛:母親柔和的愛、父親威嚴(yán)的愛……這些愛匯成了一種大愛,正是這種愛,讓我在生活中懂得母親的辛苦,讓我在學(xué)習(xí)中感受到父親的不易。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記父母親對(duì)我的照拂、對(duì)我的教育,更不會(huì)忘記那些沉甸甸的愛!
八年級(jí)作文 篇2
在我認(rèn)為,有三種方法能夠縮短人與心靈間的距離。微笑能縮短陌生人間的距離寬容能化解朋友間的矛盾,縮短朋友間的距離,溝通能夠縮短自己與父母間心靈的距離,化解那代溝。
微笑,拉近陌生者心靈間的良藥,新學(xué)期開始,自己孤獨(dú)的走進(jìn)新班,滿屋子的人都在說笑著,仿佛惟獨(dú)我,沒有認(rèn)識(shí)的朋友,“這兒有人嗎?”走來一位面帶微笑的.同學(xué)。頓時(shí),我發(fā)現(xiàn)這微笑是多么友善啊,于是我和她談開了,毫無拘束,永遠(yuǎn)忘不了那和善友好的微笑,是它使我們成為了好朋友,是它拉近了我們心靈間的距離。感謝你,縮短了我與新朋友間的距離。寬容,縮短朋友矛盾時(shí)心靈間的距離。這幾天心情特?zé)┰,和好友娟子之間的矛盾越來越大了。今早也是如此,為了區(qū)區(qū)之間的那打掃衛(wèi)生的小事,也吵得不可開交。在寢室的我已煩躁不安。好友絹?zhàn)佑殖霈F(xiàn)在我眼前:“算了,還是我來打掃吧!我還是覺得我錯(cuò)了!彼尤荒軌蛉绱藢捜莸脑徫,接納了我,才使這次“戰(zhàn)爭”結(jié)束了。感謝你,寬容,你化解了我們的矛盾,縮短了我們心靈間的距離。
溝通,是化解與家長之間代溝的最好的方法。我的房門與父親的臥室只隔了一扇門,在很長一段時(shí)間內(nèi),我從未主動(dòng)開過那扇門,因?yàn)槲液透赣H的共同語言實(shí)在少得可憐,而心與心之間的距離,也是遠(yuǎn)得好像沒有邊際。對(duì)此,我固執(zhí)的認(rèn)為,這就是代溝的表現(xiàn),終于父親與我的一次長談,打破了這可怕的代溝,這次語重心長的談話,化解了我與父親間的代溝。感謝你,溝通,拉近了我與父親心與心間的距離。
學(xué)會(huì)給別人以微笑;學(xué)會(huì)寬容、理解;學(xué)會(huì)與別人交流溝通;你就學(xué)會(huì)了縮短人與人心靈間的距離。
八年級(jí)作文 篇3
一覺醒來,感覺天已大亮,還好是假期。等等,這不是我的房間,這是哪里?好冷。
正疑惑著,一個(gè)人走了進(jìn)來。這個(gè)人身高一米七,紅色的眼眸中閃出精光,打量了他一下,好像哪里不對(duì)勁,卻又說不上來。“你是誰?這是哪?”他明顯愣了一下,仔細(xì)的看看我,確定我是真的不知道才說:“尊敬的公主,這里是20xx年的冰熊世紀(jì),我是智能機(jī)器人370,北極熊已經(jīng)征服世界,世界上全部是冰山,而人類正在奮力奪回他們的家園。您是被熊收養(yǎng)的人類孩子。”
原來都是冰山,怪不得這么冷。
“370,我能出去走走嗎?”看樣子我是在做夢了,不過,看一下未來世界也好吧。370一聽,趕緊搖頭:“公主,算了吧,外面是人類和熊的戰(zhàn)爭,會(huì)誤傷公主的!
戰(zhàn)爭?糟了,人類的話,一定占下風(fēng),我必須阻止這場戰(zhàn)爭,就這樣,我跑了出去。一股血腥味撲面而來,熏得我只想吐。但是,沒辦法了,跟著感覺走,一睜眼。“并花四濺”“塵水飛揚(yáng)”,無數(shù)個(gè)人類死于熊掌之下。
“等一下!蔽也活櫺蜗蟮呐苓M(jìn)戰(zhàn)場中央!氨,你怎么回事?快回去,這里危險(xiǎn)!币粋(gè)雄厚的聲音響起。憑著記憶,我試著和他溝通:“熊爸,為什么這么殘忍的對(duì)待人類?大家和平共處不好嗎?”忍著哭泣的.沖動(dòng),我努力的想要說服他!昂⒆樱阍趺戳?你忘了那些可惡的人類制造的溫室效應(yīng)融化了我們多少冰山,讓多少族人無家可歸嗎?”“可是,熊爸,你已經(jīng)霸占了整個(gè)世界,別的動(dòng)物呢,你有想過他們嗎?太低的溫度讓他們怎么活?還有,我的本質(zhì)還是人類!北M管努力的克制,淚水還是不爭氣的留下來。
熊爸仔細(xì)端詳了我一下,他不相信自己的女兒會(huì)改變那么多,最終,他伸出爪子替我擦掉眼淚,“我同意不攻打人類,并分出大部分江山,但是如果再有溫室效應(yīng)發(fā)生,這場戰(zhàn)爭,還是會(huì)發(fā)生!比藗儦g呼起來,跟著熊爸往回走的我,心想:不會(huì)再有溫室效應(yīng)了吧?
八年級(jí)作文 篇4
說到“潤”,美女會(huì)想到“自潤”,學(xué)生會(huì)想到“濕潤”,生意人會(huì)想到“利潤”,而善于保養(yǎng)的就只會(huì)想到“潤膚霜”,他們只會(huì)注意常和他們打交道的詞,卻忽略了“潤”最本質(zhì)的含義。
“潤”之意
何為“潤”?潤本來就是一個(gè)褒義詞,我們經(jīng)常掛在嘴邊的“濕潤”,“滋潤”也都是本來形容好的,像水給土壤帶來的濕潤,好處就是潤降低了土壤的.溫度,給大地帶來了涼爽。這樣的“潤”,本質(zhì)就是有益于萬物的。
“潤”之善
美麗的春天,這個(gè)萬物復(fù)蘇的象征,然而世人卻只沉醉于春天讓萬物復(fù)蘇的偉大創(chuàng)舉,卻忽略了是誰讓百花齊放,是誰讓草木抽芽,又是誰讓春回大地。是“潤”呀!這個(gè)有益于萬物的詞!是它,快樂地鉆入土壤,把小草叫醒,并給予它力量,讓它擠出泥土,看看藍(lán)天;是它給干枯的職業(yè)帶去“xi fen劑”,讓枝葉從睡眠中恍然覺醒,打起了精神,停止了腰干,迎接著春姑娘的到來!是潤給小草帶去了力量,是潤激起了樹的精神,是潤給花兒帶去了乳汁,讓花兒能競相開放!而它卻默默無聞,就像是一個(gè)心地善良的姑娘,不求回報(bào)!
“潤”之和諧
“我?guī)湍闾岚,這太重了。”“謝謝!”不知不覺中,“潤”悄悄跑進(jìn)了人的心房,它猶如“軟化劑”,讓人心里癢癢的,美美的,即使是在日常生活中,人與人之間,“潤”也是無處不在的,它如影隨形,緊跟著人們的步伐,只要一抓住機(jī)會(huì),它就橫沖直撞地進(jìn)入你的心房,給你帶去一絲美意!皾櫋笔谴龠M(jìn)人與人之間,社會(huì)之間更和諧的催化劑!
互相交流學(xué)習(xí)感受是“潤”的一種形式,露珠給草木帶去甘汁也是“潤”的表現(xiàn)。是的,“潤”的確是一種有益于萬物的東西,它讓萬物復(fù)蘇,它促進(jìn)了人與人之間的和諧往來。在如今這個(gè)追求物質(zhì)生活的社會(huì)當(dāng)中,我們更不能漠視“潤”的存在,應(yīng)當(dāng)努力發(fā)展它,因?yàn)樗幸嬗谌f物!
八年級(jí)作文 篇5
從前,有一個(gè)賣油的油翁,每天都會(huì)挑著一挑油從一條小路經(jīng)過。
有一天,那油翁挑著一挑油從這條小路經(jīng)過,當(dāng)天天氣炎熱,老翁大汗淋漓。在一旁的樹下酣睡了下來。
在路邊有兩棵大樹,小松和小杉。小松是一棵松樹,小衫是一顆杉樹。他們是一對(duì)好朋友,平日無話不談。他們正在睡覺,結(jié)果被這濃濃的油香給喚醒。杉樹與松樹看到了著滿滿的兩桶油,心中滿是喜悅,他們心中在想:把這挑油給喝了吧!可是看見在油旁邊正在酣睡的那位油翁。心中又有幾分懼怕,怕自己偷喝了那一挑油被油翁一頓斥罵。他們?nèi)讨捤诉^去。
結(jié)果杉樹沒有忍住誘惑,那濃濃的香味已經(jīng)侵入她的心。他想獨(dú)自得到這份美食,就悄悄地將那充滿邪惡的手伸向那挑油,將油拿到自己的身邊……這是杉樹有史以來喝到過最好喝的油,他解了饞之后,飽飽的睡了一覺。松樹卻沒有和得到那美味的.油。正在酣甜的睡著。
當(dāng)那位酣睡的老翁從酣睡中醒來,看見自己的油已經(jīng)所剩無幾,氣憤之余開始找犯罪嫌疑人。老翁鎖定了松樹和杉樹。老翁將他們叫醒,然后將過程講給他們聽,并說:現(xiàn)在如果承認(rèn)了我就不追究,所以你們是哪一個(gè)喝了我的油?
杉樹沒有說是自己喝了油,當(dāng)然,松樹也是。老翁陷入了困惑中。他想了許久也沒有想出結(jié)果。最后,老翁無可奈何,使出了最后一招,對(duì)于老翁來說是沒有用的一招,讓他們兩個(gè)發(fā)毒誓。
松樹搶先發(fā)下毒誓:如果是我喝下了油,我就斷子絕孫!
杉樹有些慌張,但也發(fā)了毒誓:如果是我喝了油,也斷子絕孫!
那個(gè)毒誓顯靈了,從此,杉樹被砍了就再也長不起來了,兒松樹被砍了還會(huì)再長,導(dǎo)致松樹的家族比杉樹的家族多,規(guī)模也龐大。最后,杉樹后悔了……
八年級(jí)作文 篇6
風(fēng)和日麗,陽光燦爛的五一假期,我和爸爸媽媽去洛陽的龍門石窟游玩,龍門石窟在洛陽南郊伊水河畔。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我看見一條猶如銀絲帶一般的大河穿梭于兩座高山之間,高山之上一座座佛像清晰可見,大河兩岸樹木枝繁葉茂,幾座古建筑若隱若現(xiàn)。
走入景區(qū),我們登上一層層臺(tái)階,爬到山頂,我看見成千上萬尊佛像映入眼簾,有尊大佛頂天立地,特別耀眼。媽媽告訴我,那尊大佛是盧舍那大佛,通體高17.14米,耳朵長1.9米,頭高4米。氣度不凡,撼人心魄。我想:“古人能把一塊塊冰冷的巖石雕刻成活生生的石像,而且雕刻的惟妙惟肖,他們的手藝真好啊!”我為他們精湛的手藝叫好!
我們又參觀了很多石窟,我看見有很多尊佛像,經(jīng)過長年累月的風(fēng)雨洗禮,大佛身上的`顏色脫落了,被風(fēng)化了,還有幾尊佛像被后人毀壞了,或者盜走了,真讓人惋惜。
通過這次來龍門石窟游玩,我知道了古代文物的重要價(jià)值,讓我們一起來保護(hù)這些珍貴的文物吧!
媽媽后記:五一小長假,我們領(lǐng)兒子去龍門石窟游玩,玩的很開心,兒子回來一氣呵成這篇游記,大佛的高度由于當(dāng)時(shí)沒記住,回來查了資料。因?yàn)檫@容不得錯(cuò)誤,是真實(shí)的史料記載。我覺得兒子能把結(jié)尾上升到文物保護(hù)上面去,我是沒有想到的,為孩子口頭嘉獎(jiǎng)一次。
八年級(jí)作文 篇7
是誰,在風(fēng)景如畫的春天,不能去賞春;是誰,在揮汗如雨的夏天,仍伏案工作;是誰,在滴水成冰的冬天,還帶病上課?是老師,是我們敬愛的老師!
初中的第一節(jié)英語課,我們的英語老師大步流星地走進(jìn)教室,身罩一件黑色長裙,一雙眼睛在眼鏡下仍犀利無比,掃視著我們,也不說一句話。瞬間,教室從一個(gè)嘈雜的菜市場變成了比賽開始前一秒的針落有聲。見我們安靜下來,才口齒清楚的自我介紹。語氣里滿是“肅殺”。于是,在心里,我不自覺給她貼上一個(gè)嚴(yán)厲,不親近的標(biāo)簽。
確實(shí),在那之后,我們的英語課都上的無比認(rèn)真,生怕那鷹般的眼神落在自己的身上。但是,在嚴(yán)厲的外表下也有風(fēng)趣,溫和的一面。時(shí)不時(shí)從嘴里蹦出一個(gè)個(gè)英語笑話,常把我們逗得捧腹大笑,同時(shí)又增強(qiáng)了印象。她讓所有的`難題變成了樂趣,她讓英語不再枯燥無味,她講課像磁石一樣的吸引著我。
有一次英語課上,我的英語聽寫沒通過。于是英語老師便面無表情地說:“下課來我辦公室一下。”整節(jié)課我都上的憂慮不已。下課了,我膽戰(zhàn)心驚地等待著老師的批評(píng),可現(xiàn)實(shí)卻是從狂風(fēng)暴雨變成了和風(fēng)細(xì)雨:“你看啊,這個(gè)單詞怎么會(huì)寫錯(cuò)了呢,開頭結(jié)尾的b和d像不像兩個(gè)翅膀?要去理解用意,再去巧記。單詞其實(shí)挺簡單的,加油!我相信你可以的!”聽了老師的一番鼓勵(lì)和循循善誘,我學(xué)習(xí)英語更加努力,單詞記得更加勤奮。
老師像北斗,為我們指明進(jìn)步之路。老師像蠟燭,點(diǎn)燃自己的青春,照亮了祖國的未來。老師像園丁,打理著祖國的未來。老師像春雨,把點(diǎn)滴知識(shí)灑在我們心中。
最美,是老師!
八年級(jí)作文 篇8
那晚放學(xué),天上卻突如其來地的降下了暴雨,豆大的雨點(diǎn)打在窗戶上,嘩啦啦,嘩啦啦地在響。這樣的聲音令人十分厭煩,因?yàn)檫@預(yù)示著我回家時(shí)就要被雨淋濕了。
“鈴鈴鈴···”放學(xué)的鈴聲準(zhǔn)時(shí)地響了起來。我收拾好書包,走出了教室,站在走廊里。我抬著頭望著天空,那雨水卻竟無半分要減少的意思,反而越下越烈了?墒,就算天氣不好,還是要回家的啊,否則,時(shí)間又不夠用了。
我撐著傘,小心翼翼地向前走去,出了校門,放眼望去,一輛又一輛的小汽車、摩托車、自行車將校門口前的空地全都堵塞了。一輛車剛開走,另一輛車又?jǐn)D了進(jìn)來。我四處眺望,突然,一個(gè)嬌小的身影吸引了我的目光,她就坐在一輛摩托車上,雖然穿著雨衣,戴著頭盔,可能是想更清楚地看到兒子的臉吧,她沒有把蓋子放下,但這樣做,卻讓無情的雨水排打在了她的.臉上,雨水順著她的臉龐流了下來,滴在了她身前的那個(gè)因被雨水打擊而形成的小坑,小坑里已然積了不少水,雨水滴落下來,“滴答”一聲,激起了小小的浪花。這個(gè)場景就如此詭異地循環(huán)著,一滴,兩滴,三滴,越來越多的雨水匯聚在小坑里,漸漸地,小坑已經(jīng)盛滿了水,似乎再也承受不住了,開始往外溢了,一股一股的雨水就這樣順著雨衣流了下來……可她似乎毫無感覺,目光依舊盯著某一處。
我就這樣呆呆地望著她,心里卻翻起了驚濤駭浪:為什么我會(huì)覺得她有一種熟悉感?為什么?為什么?我就這樣無聲地吶喊著。沒有人能回答我的疑問。
一陣?yán)嚷曮@醒了我,我順著聲音的來源望去,就望見了媽媽,媽媽現(xiàn)在的樣子和她差不多,我終于明白那種熟悉感來自于哪了。她們都是一位母親啊!
回到家,看見媽媽像是剛從水里撈上來一般,我的心突然抽搐了一下,眼眶里也不自覺的流出了淚水。
母親,多么偉大。
八年級(jí)作文 篇9
煙火劃往夜空,洋灑一落繽紛;小溪倘在山間,拂出一路瑩清。那張卡片飛于我心,那一刻,我的世界如繁花盛開,芽芽嫩綠,春暖花開。
春季,空氣里釀著一股兒暖暖的清香,路旁的花微微伸出花瓣,像是在努力撐開片片粉紅小瓣!安灰艞壟Γ?yàn)橐磺卸紩?huì)春暖花開!迸L(fēng)喚起心中的這句話,時(shí)光又被拉回那一天。
冬季,空氣里散著陣陣顫人的冰冷。路旁的小樹低垂,那細(xì)細(xì)枝條也透著天宇里的寒氣。手中的筆好似凍僵了,如雪的白紙上一個(gè)字也沒有。眼看截稿日期就要到了,我卻一點(diǎn)頭緒也沒有。心中如攪亂的線團(tuán),一個(gè)句子都寫不出。牙齒緊緊地咬住唇,似乎浸出一絲嫣紅。一雙小手覆在紙上,抬頭一看,原來是她。她微笑,小齒兒泛著靈透,“不是還有時(shí)間嘛,不用著急!蔽议]上雙眼,“看來真的寫不出了!蹦请p手拍拍我的肩,暖暖的'滲入,“不要放棄啦,努力就一定可以成功!蔽颐偷乇犙郏戳搜凼窒碌募,扔下手中的筆,“我走了,不寫了。”說完,便挎上包,留下一個(gè)背影。
清晨,難得出現(xiàn)一輪太陽,走到座位前,一張小小的卡片便映入眼簾,拿起一看,娟秀的字印在上。“不要放棄努力,因?yàn)橐磺卸紩?huì)春暖花開”我呆呆地站著,喃喃道:“不要放棄努力,因?yàn)橐磺卸紩?huì)春暖花開……”輕快的腳步聲響起,向后轉(zhuǎn)去,映入的是一雙清澈的眸子。我朝她微笑,頭猛地點(diǎn)下,她也在向我微笑。清晨的教室里,寒氣都已仿佛消散。在看到那句話的一刻,我的世界如春雷滾過,春雨灑過,春風(fēng)拂過,萬物都已復(fù)生,一派生機(jī),春暖花開。金黃的晨光中,兩個(gè)少女相視而笑,一切都已溫暖。
“不要放棄努力,因?yàn)橐磺卸紩?huì)春暖花開”這句話存于心底,讓整個(gè)世界都已溫暖。面對(duì)困難,我不再彷徨,不再無措,不再選擇放棄,因?yàn)槲抑溃鎸?duì)一切,選擇相信自己,選擇去努力,才能抵達(dá)生命中最美的春天。
生命中的你我會(huì)遇到困難,會(huì)遇到殘酷,在內(nèi)心最脆弱的時(shí)候,請選擇相信自己,請選擇努力,縱使前路茫茫,風(fēng)雨交加,請都不要放棄努力,因?yàn)橐磺卸紩?huì)春暖花開。
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