一年級作文5篇（優(yōu)選）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的一年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級作文 篇1

　　我喜歡秋天，因?yàn)榍锾烨锔邭馑�，不像春天潮濕、雨水多；因�(yàn)榍锾烨镲L(fēng)習(xí)習(xí)，不像夏天烈日灼人；因?yàn)榍锾齑T果累累，在稻田里農(nóng)夫們收割著麥子，臉上洋溢著豐收的喜悅，不像冬天冰天雪地、寒風(fēng)刺骨還有可怕的雪災(zāi)。

　　每年秋天，學(xué)校都會帶我們?nèi)デ镉�。在美麗的公園、多姿多彩的游樂場、不可思議的科學(xué)館，都留下我們快樂的腳印。在秋天，我們的學(xué)校還會舉行一年一度的秋運(yùn)會，在運(yùn)動場上，彩旗飄揚(yáng)、英姿颯爽、熱鬧非凡。我總是積極的參加各項(xiàng)比賽，努力的.在比賽中拿名次為班爭光。除了這些，讓我喜歡秋天還因?yàn)橛兄星锕?jié)的緣故，在中秋節(jié)我們學(xué)校會放假一天，爸爸媽媽會帶我出去玩，當(dāng)晚我還會和家人一邊賞月一邊吃甜甜的月餅，還有品種多樣的水果，非常的幸福。

　　我喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓乔镉蔚暮萌兆�，是在運(yùn)動場上為班級爭光的好時刻，還有幸福的中秋節(jié)。

一年級作文 篇2

　　我的好朋友孫佳凝的爸爸很特別。

　　他有一雙大大的眼睛，一個尖尖的鼻子，整天穿的整整齊齊，像個領(lǐng)導(dǎo)一樣，可是他心里還住著一顆童心。不信，你看！

　　有一天，孫佳凝默寫不好，老師讓她重新抄寫一遍。晚上，她寫著寫著睡著了。這時，她爸爸說:“凝兒，寫好了嗎？快來讀書!”孫佳凝沒有回答他，他過去一看，孫佳凝呼哈呼哈地正睡的香呢！可她還沒有抄完呢，她的爸爸就幫她抄完了。

　　第二天早上，孫佳凝把作業(yè)交上去時，只聽老師大喊一聲:“孫佳凝，過來，你太馬虎了吧，‘真’是三橫，你看你寫的.！”孫佳凝一看說:“這不是我寫的！”“那是‘我’寫的？”老師有點(diǎn)生氣了。孫佳凝仔細(xì)看了看，說:“這個字是我爸爸寫的！”老師把她爸爸找到，叫到了學(xué)校，問他:“這是你寫的？”“是的�！薄澳氵^來看�！崩蠋熣f，“這個‘真’是不是寫錯了？”孫佳凝爸爸一看:“哦，對呀，我怎么寫錯了？昨晚我看她睡著了，就幫她寫了。”然后，老師就罰孫佳凝爸爸練字。

　　還有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們寫試卷，結(jié)果孫佳凝把口算題算錯了，錯的還很離譜“2+1=2”！我問她怎么錯的，她說把加號看成乘號了。回到家孫佳凝要她爸爸簽字，她爸爸簽了字后，孫佳凝讀了一遍:“大馬虎，令后一定要改�！薄澳阕x的是什么呀？"“你自己看！”孫佳凝爸爸一看，“太”寫成了“大”，“今”寫成了“令”……唉，真是大馬虎和小馬虎等于一團(tuán)糟，有其父必有其女啊！

　　啊，孫佳凝的爸爸真是個奇葩爸爸呀！

一年級作文 篇3

　　今天，我和媽媽一起去敬老院看望了生活在那里的許多爺爺奶奶。

　　我們一進(jìn)門就有幾個爺爺奶奶迎上來，他們看見有人來陪他們玩很開心，其中有位奶奶主動和媽媽拉起了家常。原來這個奶奶很可伶，她沒有親人，一個人在敬老院很孤單，她今天見我來玩很高興，這位奶奶還說希望我們周末常來看她。

　　回家的路上我在想，那些爺爺奶奶太可伶了，我一定經(jīng)常來看他們。

一年級作文 篇4

　　我有一個辛苦的媽媽，你想知道我的媽媽怎么辛苦的嗎?下面就聽我慢慢道來吧。

　　有一次媽媽在廚房做飯，做了一會兒，我看到媽媽的汗珠就像雨一樣往下流。我看到媽媽這么熱，就對爸爸說：“你去幫幫媽媽吧�！蔽铱床幌氯チ�，就去廚房幫媽媽了。媽媽看到了說：“你去寫作業(yè)，我自己就可以了�！�

　　還有一次，媽媽都生病了，還來接我回家，我看到了就說：“媽媽你可以不用來接我，我們家離學(xué)校近，我自己回家就可以了�！眿寢屨f：“不行，你自己過馬路會有危險的'。如果在路上遇到壞人怎么辦？所以說你不可以自己回家�！钡搅思抑�后，媽媽做完飯又在打掃衛(wèi)生，我看到了對媽媽說：“您別干了，讓我來幫你干活吧。”媽媽說：“沒事。這點(diǎn)小事讓媽媽來干就可以了。”

　　這就是我的媽媽，你說她辛苦不辛苦呀！

一年級作文 篇5

　　星期天，我跟隨爸爸去了一趟老家。老家在坐車一個小時才到。

　　下了公共汽車，走在鄉(xiāng)村的小路上。一眼望去路兩邊的田地里是一片收獲后的.跡象。田埂上綠草變黃了，三三兩兩的蝴蝶飛來飛去，黃色的稻梗零亂地撒在地里，一簇一簇的稻梗光禿禿的站在地里。

　　偶爾也能看到一二片沒有成熟的稻子站立在地里，不時會有一群群麻雀來撲食，嘰嘰喳喳好像在說：“伙伴們，這里有食物�！辈贿h(yuǎn)處還有三五成群的人們在忙碌著自家的莊稼。好一派收獲的場景。

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