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五年級作文

時間:2023-12-04 09:55:45 五年級 我要投稿

五年級作文8篇【精華】

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的五年級作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

五年級作文8篇【精華】

五年級作文 篇1

  人生的一條路上,每一個人都會犯錯,犯了錯沒有關系,只要改了還是一個好孩子,我是一個五年級的孩子,也犯過錯誤,下面我和大家談談我面對錯誤的態(tài)度吧。

  在我上四年級的時候,有一天放學了,所有的小朋友都想去買東西,但小朋友們都不敢說,所以都眼巴巴的'看著我,我樂呵呵的去說,可媽媽堅定的一個詞語——不行。我滿臉通紅,大聲的喊道:“我才不要你管,我就要去。”我兩眼緊緊地瞪著媽媽,這時房子里一片寂靜,同學們都看著我,目瞪口呆。只聽“啪——”的一聲,媽媽大喊:“不管就不管,你以后別來找我!蔽已劬σ活趺戳?我自己管自己。

  晚上,我回到家里,媽媽一直不理我,我心里忐忑不安,七上八下。這時爸爸把我?guī)У搅艘粋房間,對我語重心長地說:“媽媽為你付出了那么多,你卻這樣對媽媽?每個小朋友都不能去買東西,但他們都不敢說,就派你來了,媽媽就只能批評你了!蔽曳此剂艘幌伦约旱男袨椋拖骂^,臉紅的像蘋果,我走到媽媽面前,小聲的說:“媽媽,我知道錯了,我不該對你發(fā)脾氣。”媽媽摸了摸我的頭,“你知道自己錯了,每個人都犯過錯誤,只要改了就是好孩子!

  通過這一次的教訓,我懂得了雖然做錯了事情,但我們應該勇敢的面對,要從每一個錯誤中吸取教訓。這件事也許過去很久了,但我都難以忘記。

五年級作文 篇2

  我家養(yǎng)了一只小烏龜,它喜歡在水里游來游去,也喜歡在地上爬行。

  它的龜殼是褐中帶點綠色,漂亮極了!它在水中游得很快,在地上走也不是很慢,大概每秒走3——5厘米吧。

  它有時侯會發(fā)脾氣,發(fā)脾氣的時侯它會不理你或是對著魚缸用它的爪子狂抓,如果它高興的時侯,它會在水里吹泡泡或是跳一跳烏龜舞,它跳舞的時侯真像一個頑皮的小妹妹,真可愛!

  我每天只喂它一次,因為它是幼龜,一次就夠了。我每次都給它豬肉或雞肉吃,它最喜歡吃雞肉,我給它東西吃的時侯,它就迅速地大口大口地吃了起來,吃得津津有味。

  我家的小烏龜也是個玩玻珠高手,有一次,我放一顆玻珠下去,它馬上跑過去以為是好吃的肉,后來聞了聞不是肉味,但它沒有走開卻拿起玻珠玩了起來,只見它一會用頭去碰玻珠,一會有用爪子去抓,玩得不亦樂乎,哎喲!我沒看錯吧!小烏龜居然頭爪并用把玻珠頂出了魚缸?再一看玻珠真的不在魚缸了而是在地上了,我真佩服小烏龜?shù)牧獍!我?小烏龜晚上在9點開始休息,它休息的時侯是閉上眼睛,頭、手、腳、尾巴都不縮回去的,它早上是6點前起床的,有一次我6點起來已經(jīng)看到它在水里游來游去了,真厲害比我起得還早哩!

  我愛我家活潑、可愛的小烏龜!

五年級作文 篇3

  這天早上,太陽剛剛露出頭,映紅了整片沙灘。潔白的沙灘上不知何時出現(xiàn)了一串串大腳印,從海邊一直延伸到了沙灘上的一座小木屋……

  小木屋也不知是什么時候有的,但腳印卻是第一次。腳印長長的,亂亂的,不像是人的。難道是海洋里的生物?

  這片海域叫章魚海灣,海底住著好大一群章魚。但近幾年海灣附近建起了許多大大小小的工廠,廢水天天往海里排。海水被污染了,章魚們生活在海中,自然也遭受了廢水的侵擾,許多章魚都中毒了!章魚首領決定舉家搬遷,章魚們一致叫好。但小章魚墨墨卻不想走,這海灣是它們祖祖輩輩居住的地方。再說章魚們走了,海藻、珊瑚它們可怎么辦呀?墨墨很是憂郁,直到他看見了海邊的那座木屋。

  那木屋里曾經(jīng)住著一位很有名的大作家,但他前幾年匆匆走了,留下滿屋子的紙、筆。墨墨那天突發(fā)奇想,想給人類寫封信。因為在另一個海灣是一個旅游勝地,墨墨去過那兒,那上面有一塊大大的.牌子——“保護環(huán)境,人人有責”,墨墨不認字,但看見那兒沒有一家工廠,覺得這一定跟這個牌子有關,自己何不也寫一個,提醒人類呢?那天晚上,墨墨悄悄爬上了岸。岸上很冷,呼吸困難。墨墨憋著氣,一口氣爬到木屋邊,推開門,在桌上找到了筆和紙。墨墨用自己的觸角緊緊地纏住筆,腦海中拼命回憶出那幾個大字的樣子,依樣畫瓢似地寫了起來。但也許是第一次握筆,那字寫得歪歪扭扭。墨墨怕人們看不懂,又重新?lián)Q了一張寫。就這樣,墨墨一直寫到天明,進出木屋也是不計其數(shù)。在曙光初露時,墨墨終于寫出了自己滿意的字。雖然看不懂它們,但相信它們一定能派上大用場,章魚灣的存亡就靠它們了!墨墨小心翼翼地捧著那封寄給人類的“信”,退出了木屋。墨墨把紙輕輕放在了沙灘上,自己則跳回了海中,眼前潔白的沙灘上只有留下一串雜亂無章的腳印。

  “經(jīng)專家論證,這串腳印的確是一只章魚的,那就是說……”市長在辦公室里聽完海洋局專家的匯報后,瞪大眼睛說到。他思考了一會兒,終于下令將沿海企業(yè)全部遷移。

  “章魚灣得救了,章魚灣得救了!”章魚們個個心花怒放!一旁的墨墨開心得笑了。“保護環(huán)境,人人有責”。不,應該是萬物有責!

五年級作文 篇4

  以前,有兩個胖娃娃在一個遼闊的大草原中發(fā)生了一件難忘的事。你們想知道嗎?我來告訴你們吧。

  從前,一個蘋果叫花花,另一個蘋果叫丫丫,它們在大草原中玩追跑的游戲!罢婧猛妫婧猛妗被ɑㄕf。不一會兒,它們就玩得滿頭大汗,咦?丫丫怎么了。哎呀,哎呀,不得了啦!丫丫的腳出血了,花花一邊說一邊跑向電話機那里,馬上打電話叫救護車過來。救護車迅速地到達了草原上,把丫丫送到了醫(yī)院里的`急救室;ɑㄗ谝巫由蟼牡乜蘖似饋。不一會兒,花花聽到了護士說:“丫丫沒救了!被ɑㄐ睦硐耄憾脊治,說要玩追跑的游戲。就這樣,花花哭了三天三夜。

五年級作文 篇5

  明月 夜幕降臨,月光又灑向大地。自古以來,有多少文人墨客對你情有獨鐘,皆拜在你的身前,不住的歌頌。杜甫曾贊道“水路疑霜雪,林棲見羽毛。此時瞻白兔,直欲數(shù)秋毫” 。

  《皮子文藪》中記道“至今不會天中事,應是嫦娥擲與人” 。每到八月十五,你將自己的臉龐悄然探了出來,這時又有多少詩人詞客為你夢牽魂引,李白云“醒時同交歡,醉后各分散。永結(jié)無情游,相期邈云漢”,更有辛棄疾避難之時還道“一輪秋影轉(zhuǎn)金波,飛鏡又重磨”。夜深人靜,遙處模糊的青山透出一線微光,在萬野俱黑下,閃爍那抹金燦燦,就宛如月姑娘的倩影。光漸漸亮了,緩緩往天空升去,圣潔的月光普照家家戶戶,這個世界一下仿佛鋪遍了金沙,果然是“嬋娟散光彩,遍地疑是金”。

  天空中,一輪明月在天地間浮游,猶如飄揚四海的白玉盤。偶然幾顆星兒落入盤中,盡情地游蕩在這皎潔的海洋。 這輪明月依舊在上升,不久停在了一個漆黑的天角,那是世界的.邊緣嗎?月亮久久在那兒,沒有絲毫移動,而那月光卻似乎越來越亮,也越來越潔白了,就如同鎂在平靜的燃燒。 隨著月光的變白,剛才還像在鎂燃燒的明月夜愈發(fā)光滑、圓潤,宛如擦得雪亮的瑤臺鏡。接下來的幾小時,未有什么變化,似乎要讓我們多多欣賞。青山那兒透出絲絲熾熱的紅光,月亮黯淡了好多,像披了一層藍紗,漸漸隱沒在淺藍的空中。

  黎明要來了,明月呀,你安心的去吧,我的心已匯入你的光彩,不要猶豫喲,我胸中同樣懷有一輪永遠明亮的月,它會在你不在的時候,照亮我的心靈。

五年級作文 篇6

  這個星期我都想:我們組組長會是誰呢?我就連做夢都想做我們組的組長,這個星期六就會揭曉了。馬上就要選組長、納票了,我很激動也很心急如焚,我們組的組長到底是誰?是我?還是別人?

  開始納票了,老師選了兩位同學,一個同學納票,一個同學做記錄,第二個是我們組,當納票的同學點到我的名字時,我的心都快跳到喉嚨里面了,結(jié)果,我和吳貽萱打了平手,都是三票,最后,張老師決定重選一次吧!結(jié)果一出來她以六比五當上了這個組的組長。

  在這次選票中最有趣的是二組,他們意志在一塊兒,讓王靜之7張票奪得了二組的組長,但是,就連平時最淘氣的王笑都還有一個人選他。這時候我心里的.大石頭也終于放下了,今晚終于可以睡一個舒舒服服的覺了。

  選了組長,但這還不夠,張老師還要給組中起一個名字,我們只聽老師一聲令下,同學們就熱火朝天的討論起來啦,我們也不甘示弱的討論起來,我們想過很有趣的名字,比如:《長江七號》,這是一個電影名稱,很好笑。最后我們定為“奇跡組”,希望我們能創(chuàng)造出許多奇跡。

  希望我們組能像我們組的名字一樣,創(chuàng)造出許多奇跡!

五年級作文 篇7

  藍藍的天空中飄飄悠悠著幾朵浮云,一陣清風拂過,宛如幾只飛翔的天鵝在翩翩起舞,千姿百態(tài);遠處山高水長,近處河道兩邊拂柳輕揚,美不勝收!

  此時的我猶如一只歡快的“丑小鴨”,急切地挽了挽褲腳,沖向了清澈見底的小河,哇!一股涼爽從腳底一直傳遍我整個身體,我不由地蹲下了身低下了頭:只見許許多多的小魚,小蝦,在我的腳丫邊游來游去,好不自由自在,酣暢愜意;從河面直視河底,可以看到許多若隱若現(xiàn)的鵝卵石,有青色的,褐色的,白色的……,心中竊喜,猛地伸手……

  “寶貝,寶貝!”我在媽媽的'呼喚下勉強睜開了朦朧的雙眼,往四周看了看,發(fā)現(xiàn)自己此時正躺在床上,哎……剛剛迷人的小河,可愛的小魚,小蝦,還 有那圓潤光滑的鵝卵石,只是一個夢境罷了。我不禁嬌嗔起來:“媽,我正在你從小洗衣洗澡抓魚的小河里抓小魚,撿鵝卵石呢,您怎么偏偏這時候叫我呢?”,我還 是一臉地沉醉其中,此時,媽媽卻故做神秘地說:“想抓魚嗎,趕快,跟我走”,我一臉茫然,但還 是一骨碌溜下了床。吃完早飯,我們決定去外婆家走走。

  外婆家在農(nóng)村,媽媽自小在農(nóng)村長大,每次回外婆家媽媽總是領我去她小時常玩的地方:小河與田野,尋找她童年美好的記憶,也開啟我童年美好的篇章,農(nóng)村特有的寬廣、生機與城市的喧囂、繁華,自有不同的絢麗色彩,作為一個城里長大的孩子,每次來到外婆家,我便也如農(nóng)村里的孩子般滿田野地奔跑,跟著哥哥姐姐們下河抓小魚,小蝦,度過了一個又一個歡快的周末。

  可不知從什么時候起,原本清澈的小河,慢慢地混濁起來,上游養(yǎng)豬場里的糞水排放進小河,小河邊的工廠也直接把廢水排進小河,村民把生活垃圾也傾倒進了小河,原本熟悉的小河,已面目全非,早已不見了小魚,小蝦的蹤影,河水還 散發(fā)著陣陣的臭味,河邊沒有了往日的熱鬧,也不見了洗衣婦人的身影,我們經(jīng)過這條小河去田野里玩時,都得屏住呼吸,風一般地跑過去。這條小河曾經(jīng)的無限美好,變成了現(xiàn)實的無可奈何。

  “嘩啦啦……”隱約傳來了小河急切又動聽的流水聲,我急忙跑上前去,看到的是一條正歡快流淌,清澈無比的小河,河里小魚,小蝦又恢復了往日的平靜,慢悠悠地游來游去,鵝卵石還 是靜悄悄地躺在河床上……河面整潔、清爽,河道兩邊還 散發(fā)著花草淡淡的清香,這不正是我夢境中那熟悉又美好的情景嗎?

  婦女們又在小河邊洗著衣服,且高聲談笑著,小孩子們也三三兩兩地開始下河……我?guī)е苫笸鴭寢屚馄,原來,這一切源于政府實施的“五水共治”與村民們的實際行動相互配合,伴隨我和媽媽成長的那條熟悉的原生態(tài)小河又回來了,我再一次迫不及待地挽了挽褲腳……

五年級作文 篇8

  我看到過很多花,有富麗華貴的牡丹花,有芬芳宜人的曇花,有嬌艷的荷花……今天,我要向大家介紹一種花---菊花。

  菊花的顏色是五彩繽紛的,有黃的、紅的、白的、粉的……白的`像雪,紅的似火,黃的賽金,粉的如霞,綠的似玉,紫的更是美艷。

  菊花的花瓣是一條條的,中間的花瓣向里卷著,就像鷹抓一樣;四周花瓣向外舒展;微微有些彎曲,有些下垂,好似金黃色的瀑布傾瀉而下。一朵菊花獨立著,好似一位亭亭玉立的少女,兩朵菊花像兩個好朋友在一起談話、聊天,三四朵菊花簇擁在一起像是聚會呢。如果聞一聞,肯定會問到芬芳撲鼻的清香。

  每逢秋天來臨,露水成霜時,樹葉脫落了,鮮花凋謝了,唯有菊花迎風而立,傲露怒放,五彩繽紛,千姿百態(tài)。

  菊花的莖是綠色的,又細又長,像一根涂了色的木棍,葉子像手掌一樣,襯托著花兒更加美麗。菊花不僅美麗,作用也不小,它可以泡茶,清火明目,它擠出來的汁兒還可以治傷呢!

  啊!美麗的菊花,我們要學習你那不怕嚴寒,堅韌不拔的精神。

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