五年級作文8篇【精華】
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的五年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
人生的一條路上，每一個人都會犯錯，犯了錯沒有關系，只要改了還是一個好孩子，我是一個五年級的孩子，也犯過錯誤，下面我和大家談談我面對錯誤的態(tài)度吧。
在我上四年級的時候，有一天放學了，所有的小朋友都想去買東西，但小朋友們都不敢說，所以都眼巴巴的'看著我，我樂呵呵的去說，可媽媽堅定的一個詞語——不行。我滿臉通紅，大聲的喊道：“我才不要你管，我就要去。”我兩眼緊緊地瞪著媽媽，這時房子里一片寂靜，同學們都看著我，目瞪口呆。只聽“啪——”的一聲，媽媽大喊：“不管就不管，你以后別來找我�！蔽已劬σ活趺戳�？我自己管自己。
晚上，我回到家里，媽媽一直不理我，我心里忐忑不安，七上八下。這時爸爸把我?guī)У搅艘粋�房間，對我語重心長地說：“媽媽為你付出了那么多，你卻這樣對媽媽？每個小朋友都不能去買東西，但他們都不敢說，就派你來了，媽媽就只能批評你了�！蔽曳此剂艘幌伦约旱男袨椋拖骂^，臉紅的像蘋果，我走到媽媽面前，小聲的說：“媽媽，我知道錯了，我不該對你發(fā)脾氣。”媽媽摸了摸我的頭，“你知道自己錯了，每個人都犯過錯誤，只要改了就是好孩子�！�
通過這一次的教訓，我懂得了雖然做錯了事情，但我們應該勇敢的面對，要從每一個錯誤中吸取教訓。這件事也許過去很久了，但我都難以忘記。
五年級作文 篇2
我家養(yǎng)了一只小烏龜，它喜歡在水里游來游去，也喜歡在地上爬行。
它的龜殼是褐中帶點綠色，漂亮極了！它在水中游得很快，在地上走也不是很慢，大概每秒走3——5厘米吧。
它有時侯會發(fā)脾氣，發(fā)脾氣的時侯它會不理你或是對著魚缸用它的爪子狂抓，如果它高興的時侯，它會在水里吹泡泡或是跳一跳烏龜舞，它跳舞的時侯真像一個頑皮的小妹妹，真可愛！
我每天只喂它一次，因為它是幼龜，一次就夠了。我每次都給它豬肉或雞肉吃，它最喜歡吃雞肉，我給它東西吃的時侯，它就迅速地大口大口地吃了起來，吃得津津有味。
我家的小烏龜也是個玩玻珠高手，有一次，我放一顆玻珠下去，它馬上跑過去以為是好吃的肉，后來聞了聞不是肉味，但它沒有走開卻拿起玻珠玩了起來，只見它一會用頭去碰玻珠，一會有用爪子去抓，玩得不亦樂乎，哎喲！我沒看錯吧！小烏龜居然頭爪并用把玻珠頂出了魚缸？再一看玻珠真的不在魚缸了而是在地上了，我真佩服小烏龜?shù)牧獍�！我�?小烏龜晚上在9點開始休息，它休息的時侯是閉上眼睛，頭、手、腳、尾巴都不縮回去的，它早上是6點前起床的，有一次我6點起來已經(jīng)看到它在水里游來游去了，真厲害比我起得還早哩！
我愛我家活潑、可愛的小烏龜！
五年級作文 篇3
這天早上，太陽剛剛露出頭，映紅了整片沙灘。潔白的沙灘上不知何時出現(xiàn)了一串串大腳印，從海邊一直延伸到了沙灘上的一座小木屋……
小木屋也不知是什么時候有的，但腳印卻是第一次。腳印長長的，亂亂的，不像是人的。難道是海洋里的生物？
這片海域叫章魚海灣，海底住著好大一群章魚。但近幾年海灣附近建起了許多大大小小的工廠，廢水天天往海里排。海水被污染了，章魚們生活在海中，自然也遭受了廢水的侵擾，許多章魚都中毒了！章魚首領決定舉家搬遷，章魚們一致叫好。但小章魚墨墨卻不想走，這海灣是它們祖祖輩輩居住的地方。再說章魚們走了，海藻、珊瑚它們可怎么辦呀？墨墨很是憂郁，直到他看見了海邊的那座木屋。
那木屋里曾經(jīng)住著一位很有名的大作家，但他前幾年匆匆走了，留下滿屋子的紙、筆。墨墨那天突發(fā)奇想，想給人類寫封信。因為在另一個海灣是一個旅游勝地，墨墨去過那兒，那上面有一塊大大的.牌子——“保護環(huán)境，人人有責”，墨墨不認字，但看見那兒沒有一家工廠，覺得這一定跟這個牌子有關，自己何不也寫一個，提醒人類呢？那天晚上，墨墨悄悄爬上了岸。岸上很冷，呼吸困難。墨墨憋著氣，一口氣爬到木屋邊，推開門，在桌上找到了筆和紙。墨墨用自己的觸角緊緊地纏住筆，腦海中拼命回憶出那幾個大字的樣子，依樣畫瓢似地寫了起來。但也許是第一次握筆，那字寫得歪歪扭扭。墨墨怕人們看不懂，又重新?lián)Q了一張寫。就這樣，墨墨一直寫到天明，進出木屋也是不計其數(shù)。在曙光初露時，墨墨終于寫出了自己滿意的字。雖然看不懂它們，但相信它們一定能派上大用場，章魚灣的存亡就靠它們了！墨墨小心翼翼地捧著那封寄給人類的“信”，退出了木屋。墨墨把紙輕輕放在了沙灘上，自己則跳回了海中，眼前潔白的沙灘上只有留下一串雜亂無章的腳印。
“經(jīng)專家論證，這串腳印的確是一只章魚的，那就是說……”市長在辦公室里聽完海洋局專家的匯報后，瞪大眼睛說到。他思考了一會兒，終于下令將沿海企業(yè)全部遷移。
“章魚灣得救了，章魚灣得救了！”章魚們個個心花怒放！一旁的墨墨開心得笑了。“保護環(huán)境，人人有責”。不，應該是萬物有責！
五年級作文 篇4
以前，有兩個胖娃娃在一個遼闊的大草原中發(fā)生了一件難忘的事。你們想知道嗎？我來告訴你們吧。
從前，一個蘋果叫花花，另一個蘋果叫丫丫，它們在大草原中玩追跑的游戲�！罢婧猛妫婧猛妗被ɑㄕf。不一會兒，它們就玩得滿頭大汗，咦？丫丫怎么了。哎呀，哎呀，不得了啦！丫丫的腳出血了，花花一邊說一邊跑向電話機那里，馬上打電話叫救護車過來。救護車迅速地到達了草原上，把丫丫送到了醫(yī)院里的`急救室�；ɑㄗ谝巫由蟼牡乜蘖似饋�。不一會兒，花花聽到了護士說：“丫丫沒救了�！被ɑㄐ睦硐耄憾脊治�，說要玩追跑的游戲。就這樣，花花哭了三天三夜。
五年級作文 篇5
明月 夜幕降臨，月光又灑向大地。自古以來，有多少文人墨客對你情有獨鐘，皆拜在你的身前，不住的歌頌。杜甫曾贊道“水路疑霜雪，林棲見羽毛。此時瞻白兔，直欲數(shù)秋毫” 。
《皮子文藪》中記道“至今不會天中事，應是嫦娥擲與人” 。每到八月十五，你將自己的臉龐悄然探了出來，這時又有多少詩人詞客為你夢牽魂引，李白云“醒時同交歡，醉后各分散。永結(jié)無情游，相期邈云漢”，更有辛棄疾避難之時還道“一輪秋影轉(zhuǎn)金波，飛鏡又重磨”。夜深人靜，遙處模糊的青山透出一線微光，在萬野俱黑下，閃爍那抹金燦燦，就宛如月姑娘的倩影。光漸漸亮了，緩緩往天空升去，圣潔的月光普照家家戶戶，這個世界一下仿佛鋪遍了金沙，果然是“嬋娟散光彩，遍地疑是金”。
天空中，一輪明月在天地間浮游，猶如飄揚四海的白玉盤。偶然幾顆星兒落入盤中，盡情地游蕩在這皎潔的海洋。 這輪明月依舊在上升，不久停在了一個漆黑的天角，那是世界的.邊緣嗎？月亮久久在那兒，沒有絲毫移動，而那月光卻似乎越來越亮，也越來越潔白了，就如同鎂在平靜的燃燒。 隨著月光的變白，剛才還像在鎂燃燒的明月夜愈發(fā)光滑、圓潤，宛如擦得雪亮的瑤臺鏡。接下來的幾小時，未有什么變化，似乎要讓我們多多欣賞。青山那兒透出絲絲熾熱的紅光，月亮黯淡了好多，像披了一層藍紗，漸漸隱沒在淺藍的空中。
黎明要來了，明月呀，你安心的去吧，我的心已匯入你的光彩，不要猶豫喲，我胸中同樣懷有一輪永遠明亮的月，它會在你不在的時候，照亮我的心靈。
五年級作文 篇6
這個星期我都想：我們組組長會是誰呢？我就連做夢都想做我們組的組長，這個星期六就會揭曉了。馬上就要選組長、納票了，我很激動也很心急如焚，我們組的組長到底是誰？是我？還是別人？
開始納票了，老師選了兩位同學，一個同學納票，一個同學做記錄，第二個是我們組，當納票的同學點到我的名字時，我的心都快跳到喉嚨里面了，結(jié)果，我和吳貽萱打了平手，都是三票，最后，張老師決定重選一次吧！結(jié)果一出來她以六比五當上了這個組的組長。
在這次選票中最有趣的是二組，他們意志在一塊兒，讓王靜之7張票奪得了二組的組長，但是，就連平時最淘氣的王笑都還有一個人選他。這時候我心里的.大石頭也終于放下了，今晚終于可以睡一個舒舒服服的覺了。
選了組長，但這還不夠，張老師還要給組中起一個名字，我們只聽老師一聲令下，同學們就熱火朝天的討論起來啦，我們也不甘示弱的討論起來，我們想過很有趣的名字，比如：《長江七號》，這是一個電影名稱，很好笑。最后我們定為“奇跡組”，希望我們能創(chuàng)造出許多奇跡。
希望我們組能像我們組的名字一樣，創(chuàng)造出許多奇跡！
五年級作文 篇7
藍藍的天空中飄飄悠悠著幾朵浮云，一陣清風拂過，宛如幾只飛翔的天鵝在翩翩起舞，千姿百態(tài)；遠處山高水長，近處河道兩邊拂柳輕揚，美不勝收！
此時的我猶如一只歡快的“丑小鴨”，急切地挽了挽褲腳，沖向了清澈見底的小河，哇！一股涼爽從腳底一直傳遍我整個身體，我不由地蹲下了身低下了頭：只見許許多多的小魚，小蝦，在我的腳丫邊游來游去，好不自由自在，酣暢愜意；從河面直視河底，可以看到許多若隱若現(xiàn)的鵝卵石，有青色的，褐色的，白色的……，心中竊喜，猛地伸手……
“寶貝,寶貝!”我在媽媽的'呼喚下勉強睜開了朦朧的雙眼，往四周看了看，發(fā)現(xiàn)自己此時正躺在床上，哎……剛剛迷人的小河,可愛的小魚，小蝦，還 有那圓潤光滑的鵝卵石,只是一個夢境罷了。我不禁嬌嗔起來：“媽，我正在你從小洗衣洗澡抓魚的小河里抓小魚，撿鵝卵石呢，您怎么偏偏這時候叫我呢？”，我還 是一臉地沉醉其中，此時，媽媽卻故做神秘地說：“想抓魚嗎，趕快，跟我走”，我一臉茫然，但還 是一骨碌溜下了床。吃完早飯,我們決定去外婆家走走。
外婆家在農(nóng)村,媽媽自小在農(nóng)村長大，每次回外婆家媽媽總是領我去她小時常玩的地方：小河與田野，尋找她童年美好的記憶，也開啟我童年美好的篇章，農(nóng)村特有的寬廣、生機與城市的喧囂、繁華，自有不同的絢麗色彩，作為一個城里長大的孩子，每次來到外婆家，我便也如農(nóng)村里的孩子般滿田野地奔跑，跟著哥哥姐姐們下河抓小魚，小蝦，度過了一個又一個歡快的周末。
可不知從什么時候起，原本清澈的小河，慢慢地混濁起來，上游養(yǎng)豬場里的糞水排放進小河，小河邊的工廠也直接把廢水排進小河，村民把生活垃圾也傾倒進了小河，原本熟悉的小河，已面目全非，早已不見了小魚，小蝦的蹤影，河水還 散發(fā)著陣陣的臭味，河邊沒有了往日的熱鬧，也不見了洗衣婦人的身影，我們經(jīng)過這條小河去田野里玩時，都得屏住呼吸，風一般地跑過去。這條小河曾經(jīng)的無限美好，變成了現(xiàn)實的無可奈何。
“嘩啦啦……”隱約傳來了小河急切又動聽的流水聲，我急忙跑上前去，看到的是一條正歡快流淌，清澈無比的小河，河里小魚，小蝦又恢復了往日的平靜，慢悠悠地游來游去，鵝卵石還 是靜悄悄地躺在河床上……河面整潔、清爽，河道兩邊還 散發(fā)著花草淡淡的清香，這不正是我夢境中那熟悉又美好的情景嗎？
婦女們又在小河邊洗著衣服，且高聲談笑著，小孩子們也三三兩兩地開始下河……我?guī)е苫笸鴭寢屚馄�，原來，這一切源于政府實施的“五水共治”與村民們的實際行動相互配合，伴隨我和媽媽成長的那條熟悉的原生態(tài)小河又回來了，我再一次迫不及待地挽了挽褲腳……
五年級作文 篇8
我看到過很多花，有富麗華貴的牡丹花，有芬芳宜人的曇花，有嬌艷的荷花……今天，我要向大家介紹一種花---菊花。
菊花的顏色是五彩繽紛的，有黃的、紅的、白的、粉的……白的`像雪，紅的似火，黃的賽金，粉的如霞，綠的似玉，紫的更是美艷。
菊花的花瓣是一條條的，中間的花瓣向里卷著，就像鷹抓一樣;四周花瓣向外舒展;微微有些彎曲，有些下垂，好似金黃色的瀑布傾瀉而下。一朵菊花獨立著，好似一位亭亭玉立的少女，兩朵菊花像兩個好朋友在一起談話、聊天，三四朵菊花簇擁在一起像是聚會呢。如果聞一聞，肯定會問到芬芳撲鼻的清香。
每逢秋天來臨，露水成霜時，樹葉脫落了，鮮花凋謝了，唯有菊花迎風而立，傲露怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)。
菊花的莖是綠色的，又細又長，像一根涂了色的木棍，葉子像手掌一樣，襯托著花兒更加美麗。菊花不僅美麗，作用也不小，它可以泡茶，清火明目，它擠出來的汁兒還可以治傷呢!
啊!美麗的菊花，我們要學習你那不怕嚴寒，堅韌不拔的精神。
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