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六年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2023-12-03 10:09:44 六年級(jí) 我要投稿
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六年級(jí)的作文300字(必備9篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)的作文300字(必備9篇)

六年級(jí)的作文300字 篇1

  這期間。我總是聽(tīng)到父母和老師說(shuō):“要好好考!”哎!都聽(tīng)得耳朵都起繭子了。老師說(shuō):“你是我的學(xué)生,你沒(méi)有考上重點(diǎn)大學(xué),可是不行的,你要好好學(xué)習(xí),好好考!”父母說(shuō):“你是我們的女兒,我們擔(dān)心你的學(xué)習(xí)!所以你要考上重點(diǎn)大學(xué),明白嗎?”

  為了不讓父母老師擔(dān)心,我只好堆著比我還重的作業(yè),一本又一本,又累又苦。這期間,同學(xué)們都知道,在這個(gè)時(shí)候,在老師的課堂上,不聽(tīng)也得聽(tīng),聽(tīng)也聽(tīng)。每天的作業(yè)又多又難。哎,連每天都起馬有兩三張考試試卷,這些作業(yè),都差點(diǎn)把我給累得連氣都喘不過(guò)來(lái)了。

  有一次,我在上課的時(shí)候,聽(tīng)著聽(tīng)著,不知不覺(jué)得睡著了,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師訓(xùn)斥了我一頓,說(shuō):“你知不知道,現(xiàn)在你在讀六年級(jí),不是一二三四年級(jí),你都馬上要進(jìn)初中了,怎么還是那么不在乎的樣子!”我聽(tīng)了,覺(jué)得害羞,當(dāng)時(shí)沒(méi)有說(shuō)話了。

  經(jīng)過(guò)這幾天,我的`那種上課睡覺(jué)的習(xí)慣,終于改掉了,不過(guò)回想起上次睡覺(jué)的時(shí)候,我們臉頓時(shí)熱了起來(lái)了。

  只不過(guò),習(xí)慣是改了,但是,我可沒(méi)有說(shuō)我不嫌作業(yè)多哦!哎!明日復(fù)明日,明日何其多,我不待明日,只嫌作業(yè)多。

六年級(jí)的作文300字 篇2

  酷熱的暑假到來(lái)了,在這個(gè)暑假,發(fā)生了很多事,有令人興奮的、開(kāi)心的……同樣,在我的暑假里,也發(fā)生了很多事,它們可能會(huì)隨著時(shí)間慢慢淡去,但那件事會(huì)在我心里一直存著,久久不能忘懷。

  那天,我提議出去玩,爸爸同意了我的提議,要帶我們出去玩。

  我們?nèi)サ牡胤剑且黄ê,在遠(yuǎn)處,就可以看到一大片一大片美麗的花朵,紅的、紫的`、黃的,各種顏色的花朵簇?fù)碓谝黄,美麗極了。

  我們的車只能停在遠(yuǎn)處,剩下一大段路,都必須步行,走著走著,我便覺(jué)得累了,豆子般的汗大滴大滴往下落,“哎呀!走不動(dòng)了!蔽乙黄ü勺诹艘慌缘拇笫^上喊著。

  爸爸看見(jiàn)我坐在了石頭上,立馬皺起了眉頭,對(duì)我嚴(yán)厲的喊道:“就這么一段路,你就喊累,身體素質(zhì)太差,出來(lái)游玩是你自己選的,你必須堅(jiān)持走完這一段路!蔽衣(tīng)了爸爸的話,咬了咬牙,邁開(kāi)了自己的腿,繼續(xù)努力地向前走著。到了地方,我看著大片大片美麗的花海,心里十分舒暢,多美的花海!

  通過(guò)這件事我知道了,做事要持之以恒,只要堅(jiān)持下來(lái),就能嘗到成功的滋味!

六年級(jí)的作文300字 篇3

  在我那所學(xué)校里發(fā)生過(guò)許多的新鮮事,最讓我感覺(jué)到好玩的是前幾天的一件事。

  那時(shí)候已經(jīng)到了冬天。星期一的早上我急急忙忙的起來(lái)了,我和弟弟一起背上書包去上學(xué)了。到了學(xué)校讓我大吃一驚——學(xué)校里堆滿了樹葉。我很高興,因?yàn)檫@表示著冬天的到來(lái)。

  第一節(jié)課上課的時(shí)候,窗外黑煙四起。下課了,我好奇的.往樓下一看,看到了一場(chǎng)“樹葉大戰(zhàn)”,幾個(gè)低年級(jí)小孩抱起樹葉往別人身上扔;又有幾個(gè)小孩在樹葉上踢、爬、滾、打。我感到很傷心,因?yàn)橹等丈值弥匦聮吡恕N倚南脒@場(chǎng)校園里的“樹葉大戰(zhàn)”什么時(shí)候能停止呢?

  到第二節(jié)下課,此時(shí)的風(fēng)波那是更大了;下課時(shí)刮了一場(chǎng)風(fēng),那真是寒風(fēng)刺骨。√淞!我沒(méi)有出去還是在“觀戰(zhàn)”,風(fēng)把樹葉刮了起來(lái),刮到了別人的帽子里,頭上。我以為那些“士兵”不敢出來(lái)打仗了呢!沒(méi)想到他們那么堅(jiān)強(qiáng)還敢出來(lái),這回打的更厲害了!他們跳在樹葉里,如果見(jiàn)誰(shuí)沒(méi)有倒就把他們推了下去……

  到了上課間操的時(shí)候,“戰(zhàn)爭(zhēng)”剛剛才起,卻被一聲廣播給壓持住了,廣播里是課間操的聲音,同學(xué)們回去上操了。

  第三節(jié)下課的時(shí)候樹葉已忽快沒(méi)有了。因此這場(chǎng)沒(méi)有硝煙到有灰塵的“戰(zhàn)爭(zhēng)”終于平靜下了。這就是我們學(xué)校里前幾天的新鮮事!

六年級(jí)的作文300字 篇4

  我們中國(guó)有著悠久的歷史,民間流傳下很多值得紀(jì)念的傳統(tǒng)節(jié)日,有春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等等,其中我最喜歡農(nóng)歷五月初五的端午節(jié)。

  端午節(jié)又稱端陽(yáng)節(jié)、重五節(jié)、五月節(jié)、女兒節(jié)等,是為了紀(jì)念屈原而流傳下來(lái)的節(jié)日。當(dāng)時(shí),屈原是楚國(guó)的大臣,但在朝廷受到小人陷害,皇上聽(tīng)不下他的建議,還將他流放了出去。屈原看到人民過(guò)著窮苦的日子,自己卻無(wú)法幫助他們改變,心里非常難過(guò),寫下了絕筆《懷沙》后,跳進(jìn)汩羅江而死。人們?yōu)榱瞬蛔岕~蝦等吃屈原的尸體,便將粽子投入江河,后來(lái)便有了端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗。

  端午節(jié)還有很多其它習(xí)俗,如掛雞蛋、插艾草、賽龍舟、飲雄黃酒、佩香囊等等。我當(dāng)然最喜歡熱熱鬧鬧的賽龍舟!龍舟非常漂亮,狹長(zhǎng)、細(xì)窄,船頭是龍頭,船尾有龍尾,遠(yuǎn)看這龍舟就像真的龍一樣,漂浮在清澈明亮的.小河上。黃色和紅色是主色調(diào),大家分好組,坐在上面比賽,鑼鼓聲,吶喊聲,熱鬧極了。據(jù)說(shuō),這樣就會(huì)把水里的魚蝦給嚇走,從而表示對(duì)屈原的思念。

  我最愛(ài)端午節(jié)。你聽(tīng),端午節(jié)的兒歌正在耳邊響起——“五月五,過(guò)端午,劃龍舟,敲鑼鼓,一 二三四五,你劃龍舟我打鼓!

六年級(jí)的作文300字 篇5

  我的幻想里有一個(gè)神奇的教室,我非常希望能有這樣的教室。

  這個(gè)教室的墻壁會(huì)變色,夏天,它會(huì)變成綠色。教室里就不會(huì)那么熱了。冬天,它會(huì)變成紅色。就好像一個(gè)太陽(yáng)照著我們,給我們溫暖。它還有一塊黑板。老師說(shuō)什么它就畫什么。窗戶可以變風(fēng)景。下課了,我們可以欣賞風(fēng)景,放松一下。桌子上可以選擇書籍,只需要找到你需要的書籍,輕輕一點(diǎn)你的桌子上就會(huì)出現(xiàn)這本書。椅子已知可以隨意升高降低,還可以監(jiān)測(cè)坐姿是否正確。如果不正確,它就會(huì)從后面伸出機(jī)械手臂來(lái)調(diào)節(jié)坐姿。

  上課時(shí)教室會(huì)不停地掃描教室里的每一位學(xué)生,會(huì)把學(xué)生的情況印到老師的.講桌上,如有走神,說(shuō)話,看漫畫等等小動(dòng)作老師都可以看到。也可以掃描學(xué)生們的健康情況。如果身體有異常狀態(tài)會(huì)及時(shí)告訴老師。而且老師可以給學(xué)生發(fā)放學(xué)分,學(xué)分達(dá)到一定要求可以兌換課外書、鋼筆、鉛筆、毛筆、作業(yè)本等等獎(jiǎng)勵(lì)甚至還可以兌換學(xué)習(xí)游戲,可以讓你在游戲中學(xué)習(xí)。書桌上能選擇的書不多,但是你可以通過(guò)學(xué)分換取很多課外書制造業(yè)就可以選擇很多課外書在課間的時(shí)候來(lái)看。

  這就是我幻想的神奇教室,我相信未來(lái)肯定會(huì)有這種教室的。

六年級(jí)的作文300字 篇6

  考試是對(duì)學(xué)習(xí)的總結(jié),學(xué)期末到了,開(kāi)始精彩地總結(jié)知識(shí)啦!

  前幾天是期末考試,我相心十足的開(kāi)考了。

  上午考數(shù)學(xué),我認(rèn)認(rèn)真真地寫著。我一路寫得十分通暢,所以十多分鐘就寫完了。接著,我該檢查了。我生怕又漏了這個(gè)又那個(gè)算錯(cuò)呀,便拿起草稿紙,提起水筆,一題一題的仔仔細(xì)細(xì)地檢查起來(lái)。我查了5遍后,終于放心了。

  接下來(lái)考的.是英語(yǔ),老師竟說(shuō):“廣播有問(wèn)題,大家先寫筆試,寫完認(rèn)真檢查!”這下好了,全班一陣怪叫:“。俊边^(guò)了一會(huì)兒,開(kāi)始放聽(tīng)力了?墒恰

  誰(shuí)知這廣播的聲音,簡(jiǎn)直是蒙著嘴在喊,聽(tīng)不清楚呀!我靜下心來(lái),發(fā)現(xiàn)還是可以寫答案的便放了心。

  再然后是下午考的語(yǔ)文,我對(duì)作文最有恐懼性了。我寫了查,查了改,終于,期末考試結(jié)束了。

  昨天發(fā)了試卷,我還挺滿意:數(shù)學(xué)98分,英語(yǔ)100分,語(yǔ)文92分,總分290,拿到了三好學(xué)生獎(jiǎng)和年級(jí)第八,可以過(guò)個(gè)好年嘍!

六年級(jí)的作文300字 篇7

  去年,母親和父親離婚了,盡管我們?cè)趺磩穸疾恍。今天,媽媽?shí)在太想我了,才從百忙之中挑出空來(lái)。

  我來(lái)到母親接我的地方,看見(jiàn)一個(gè)女人穿著加油站的衣服,我一開(kāi)始想,這因該不是我媽媽吧,可事實(shí)就是這么殘酷。讓我大吃一驚,怎么媽媽穿著這樣的衣服啊。我來(lái)到母親身旁,只見(jiàn)母親臉上的皺紋多了,黑眼圈出來(lái)了,人也沒(méi)有以前那么有精神了,反而憔悴多了,我想母親這是因?yàn)樗寄钗野。我看著母親這樣,心里編下這首詩(shī),思雨美人談,懷中哭淚人。此處接溫暖,那處接微笑。母親的疼愛(ài),我的不忍。都在這首詩(shī)里。

  很快,一天就這樣過(guò)去了,剩下來(lái)的時(shí)間就是分別了,雖然母親是多么的不忍,但還是忍痛割愛(ài),這種大愛(ài),是無(wú)私的`呀。上天有好生之德,我想,這種人因該會(huì)得到上天的憐憫。

六年級(jí)的作文300字 篇8

  晚上,媽媽不知怎么的,肚子突然很痛,爸爸帶她去診所,我只好一個(gè)人在家。等我把所有作業(yè)寫完,已經(jīng)8:30了,可媽媽還沒(méi)回家。唉,媽媽不在家可真悶呀,要是她在家,一定會(huì)幫我檢查作業(yè),表?yè)P(yáng)我寫作業(yè)速度快了,給我一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)……

  當(dāng)媽媽回到家,她告訴我,她的年紀(jì)大了,身體不好使了,很容易犯病,讓我好好學(xué)習(xí)。說(shuō)著,她讓我翻起她的頭發(fā),當(dāng)我把她的頭發(fā)翻開(kāi),大吃一驚,“天哪!怎么全是白發(fā)?”

  “寶貝,去年你還幫我拔白發(fā),今年我的白發(fā)又長(zhǎng)出來(lái)了,歲月能給人帶來(lái)多大的'變化呀!”是呀,就像外婆一樣,3歲我見(jiàn)到她時(shí)她還不老,可現(xiàn)在她卻白發(fā)蒼蒼了。廣告上常說(shuō),別讓等待成為遺憾。是的,孝敬,也應(yīng)該從娃娃抓起。陽(yáng)光出來(lái)了,媽媽的白發(fā)在金燦燦的陽(yáng)光下更加顯眼了。

  親愛(ài)的媽媽,你的節(jié)日就要到來(lái)了,祝你三八婦女節(jié)快樂(lè),但愿你不再有白發(fā)。

六年級(jí)的作文300字 篇9

  今天下午的班隊(duì)課,馮老師給我們搞了一個(gè)活動(dòng)——一次特殊的聽(tīng)寫。同學(xué)們?cè)诘紫伦h論紛紛。馮老師這賣的是什么藥?大家你一言我一語(yǔ),教室里像炸開(kāi)了鍋。

  聽(tīng)寫開(kāi)始了。“周昕妍!瘪T老師報(bào)。原來(lái)是同學(xué)的名字呀!我的心里“咯噔”一下,“昕妍”兩個(gè)字怎么寫?我像熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。費(fèi)了我半天的工夫,才把三個(gè)字都寫下來(lái)。

  第二個(gè)名字是我們班的“蔡淑欽”。老師一報(bào),47雙眼睛齊刷刷地看著蔡淑欽,她都不好意思了。這個(gè)名字我馬上寫好了,就往同桌岑望哲瞟了一眼,發(fā)現(xiàn)他寫了個(gè)讓我捧腹大笑的答案-——“菜蔬青”。哎,岑望哲,太有“想象力”了。同窗5年,竟……

  最后一個(gè)名字馮老師報(bào)的是音樂(lè)老師的名字“胡柘”。老師一報(bào),我們班同學(xué)全體蒙了,有個(gè)叫胡柘的`老師嗎?后來(lái),經(jīng)人提醒,是音樂(lè)老師的名字?晌覀儭拌稀弊植粫(huì)寫!我們都以為是“拓”。結(jié)果,我們班的48個(gè),大半同學(xué)犯了這個(gè)錯(cuò)誤。答案公布后,許多同學(xué)還半信半疑,徐少凱還查起了字典。他肯定想,這個(gè)字讀“拓”吧。查完字典,才確定真的是讀“柘”。

  這節(jié)課上完后,我陷入了沉思:老師說(shuō)的對(duì),學(xué)會(huì)寫別人的名字,就是對(duì)別人的尊重。

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