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六年級(jí)年的作文

時(shí)間:2023-12-03 09:04:23 六年級(jí) 我要投稿

【推薦】六年級(jí)年的作文3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】六年級(jí)年的作文3篇

六年級(jí)年的作文 篇1

  暑假,我和小伙伴來(lái)到鄉(xiāng)下,這里優(yōu)美的景色與自由自在的生活令我陶醉其中。

  我們到達(dá)目的地,這里是德化鄉(xiāng)下的朋友家,放眼望去,隨處可見(jiàn)的田野,零星點(diǎn)綴期間的農(nóng)舍,自由自在的雞鴨,還有那懶懶的土狗……處處洋溢著一種生機(jī)勃勃的美,處處流露出一種自然淳樸的靜。

  循著香味,我來(lái)到廚房,這是鄉(xiāng)下特有的大廚房。一個(gè)很大的灶子,下面火苗高竄,樹(shù)枝劈啪響。爐灶上面擺了3個(gè)大鍋,香味撲鼻而來(lái),打開(kāi)鍋蓋一看,里面有香噴噴的豬肉,新鮮的竹筍,美味的豆腐,看了真是讓我口水直流。旁邊有一個(gè)木桶,主人告訴我:“這就是農(nóng)家的木桶飯,把飯撈在木桶里蒸,不僅米飯有木桶的香味,而且還非常有營(yíng)養(yǎng)!敝魅税涯就按蜷_(kāi),一陣飯香直撲過(guò)來(lái),那米飯軟軟的,很有水分,看著這QQ的米飯,還有爐灶上正在沸騰的美味佳肴,我感到肚子在“咕嚕咕嚕”的發(fā)起著抗議。鄉(xiāng)下人好客,擺了滿滿一桌子的菜。鄉(xiāng)下吃飯也很特別,每人各自捧著一個(gè)大碗,夾著一小部分菜放在碗里,再拿上一張竹子編成的有靠背的椅子,到露臺(tái)上,一邊吃飯,一邊聊天。我也學(xué)著鄉(xiāng)下的孩子們捧著碗在庭院里大快朵頤。吃著香噴噴的農(nóng)家飯,一邊看著遠(yuǎn)處一座座綠色的小山坡,鑲嵌著一塊塊綠色的農(nóng)田,還感受著和煦的微風(fēng),心里舒暢極了。如果碗里的菜吃完了,就會(huì)到餐桌上,夾一些菜,之后再慢慢悠悠地走到露臺(tái)上,天高地闊地吃起來(lái)。

  吃完飯,這里的小朋友帶著我出去玩耍。我們先去各家各戶(hù)串門(mén),漫步在這無(wú)邊無(wú)際的鄉(xiāng)村田野,深吸一口空氣,悠然的芬芳撲鼻而來(lái),仔細(xì)聞一聞,是泥土的芬芳、嫩草的清新、鮮花的甜味兒……我仿佛變成一只美麗的小鳥(niǎo),在天空中自由地飛翔,享受著陽(yáng)光的恩賜。這里有很多老房子,我們可以自由進(jìn)出,房子很舊了,但都很寬敞,庭院里擺放了許多古老的物品,鼓風(fēng)機(jī)、石磨……都是上個(gè)世紀(jì)的東西了,老主人介紹說(shuō)。這房子的歷史有200多年了,是明代建筑物。本來(lái)有很大一片,但早些年被土匪給燒掉了。我發(fā)現(xiàn),在墻上有著許多碎瓷片,一根根支撐房屋的原木,雖老舊,但卻依然直挺。我來(lái)來(lái)回回的探尋這房子的遠(yuǎn)古足跡,直到小伙伴叫喚,才依依不舍的離開(kāi)。

  我們來(lái)到山林,走在山路上,兩旁都是竹林,一根根竹子都直立挺拔,好像在守衛(wèi)這一座大山。腳邊隨處可見(jiàn)的剛竄出土竹筍,小伙伴們告訴我,只要把竹筍折斷就可以了,我也試著折了幾個(gè),很是成功。新鮮的`竹筍散發(fā)著淡淡清香,我們一路走來(lái)一邊拔,不知不覺(jué)中,我們每個(gè)人都滿載而歸。

  經(jīng)過(guò)一條小河,我們不由得停下了腳步,那一汪清澈的潺潺的流水,那河里錯(cuò)落有致的小石頭,還有那吸附在石頭上幾顆小田螺,使我的心也隨之雀躍。我們沖入腳踝深的河里,打起水仗,我往你身上潑,你往我身上潑,大家潑!鬧。≌麠l小河充滿了歡樂(lè)的笑聲。玩累了,衣服也都全都濕了,伙伴們和我卻一臉燦爛。

  “走在鄉(xiāng)間的小路上,暮歸的老牛是我同伴……”哼唱著童謠,一天的田園生活結(jié)束了,鄉(xiāng)土風(fēng)味十足的水車(chē)、水渠、木橋、流水,以及村舍中的雞鳴狗吠,風(fēng)土人情,留給我無(wú)盡的遐想……

六年級(jí)年的作文 篇2

  在一個(gè)充滿汽車(chē)尾氣的城市里待久了,人們總是會(huì)向往大自然的清新。于是,今年暑假,爸爸媽媽帶我去了貴州荔波的小七孔游玩。

  邁進(jìn)小七孔的第一步,新鮮的空氣、優(yōu)美的環(huán)境都顯得那么的陌生,我深深地呼吸,感覺(jué)“活力電量”充到100了,整個(gè)人神清氣爽,像是可以飛起來(lái)。

  還沒(méi)走多久,就聽(tīng)見(jiàn)一浪接一浪的歡呼、尖叫聲,我朝聲音走去,一看,原來(lái)是有很多游客在“水上森林”戲水。只見(jiàn)一條“嘩嘩嘩”往下流的清水,仿佛被周?chē)木G樹(shù)、綠草染過(guò)似的,顯得格外碧綠。我趕緊加入了戲水的隊(duì)伍。一股冰涼的感覺(jué)從腳底升上來(lái),好冰啊!遇上水流很急時(shí),“水上森林”化成了奔騰的白浪,就像一個(gè)頑皮的小寶寶在做惡作劇,讓我寸步難行。橫著走,它攔著你,走都走不動(dòng);直著走,一不小心就要摔跤,難怪剛剛有人尖叫呢。等走到水流不急的地方,“水上森林”就像一個(gè)乖寶寶,安靜地睡著了,我一顆懸著的心也終于放下來(lái)了。

  我們走出“水上森林”,走了幾分鐘,就進(jìn)入了原始森林——“石上森林”。之前,我們就聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō),“石上森林”還有未開(kāi)發(fā)的路段,經(jīng)常有蛇出沒(méi)。所以,我和爸爸媽媽提心吊膽地拿著木棍走進(jìn)“石上森林”。遠(yuǎn)處傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴聲,打破了森林的寧?kù)o,時(shí)不時(shí)傳來(lái)的“知——了——”聲,像給“石上森林”演奏了一首動(dòng)聽(tīng)的歌兒。偌大的“石上森林”,只有我們?nèi)齻(gè)人前去冒險(xiǎn)。突然,我聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩嘩”的水流聲,越走近聲音越大,展現(xiàn)在我們眼前的是一條蜿蜒的小溪。溪水很清澈,清得可以看見(jiàn)水草在水中輕輕地跳著美妙的舞蹈。水中央有一塊大石頭,石頭上面長(zhǎng)著幾朵美麗的黃花,像是給小溪編了個(gè)樸素的花環(huán)。不遠(yuǎn)處路邊有七八只蝴蝶在喝水,聽(tīng)到我們的腳步聲,蝴蝶驚慌地扇動(dòng)著翅膀飛走了,等我們走遠(yuǎn),它們又飛回來(lái)了。不知不覺(jué)我們到了“石上森林”的出口,一路上的美景讓我們心曠神怡,就連手中的木棍也不知道什么時(shí)候扔了。

  “媽媽?zhuān)】炜,瀑布!”看,那是?8級(jí)跌水瀑布”,由68個(gè)不同的.瀑布連在一起,形成了一個(gè)美麗、壯觀的“瀑布王國(guó)”。有的瀑布像萬(wàn)馬奔騰,浩浩蕩蕩地向前方飛奔而去;有的像閱兵儀式的戰(zhàn)士齊步走,發(fā)出有力的腳步聲;還有的聲音像山崩地裂,好像周?chē)囊磺卸急徽鸬妙潉?dòng)起來(lái)……這真是千姿百態(tài)、無(wú)奇不有!

  當(dāng)我們走到一座古香古色的小拱橋旁,一縷縷陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢,又扎進(jìn)水中,陽(yáng)光反射出七種顏色,變成了彩虹。彩虹和我們咫尺為鄰,我還是第一次近距離欣賞這多彩的彩虹呢。

  美麗的小七孔,你真是大自然鬼斧神工的杰作;你的每一個(gè)細(xì)胞都被水包圍著,真是無(wú)水不歡。

六年級(jí)年的作文 篇3

  六年時(shí)光,匆匆而去,轉(zhuǎn)眼間,好像昨天還幼稚的我們,今天已經(jīng)長(zhǎng)大了。

  朱老師,您從四年級(jí)接過(guò)我們班,現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)過(guò)三年了,同學(xué)有問(wèn)題,您總是耐心的講給我們聽(tīng),同學(xué)們都很信任您,所以會(huì)找您談心。

  記得前不久,您找黃韻芝問(wèn)為什么不去春游,黃韻芝沒(méi)有回答,就找剛好來(lái)送作業(yè)本的葉栩伶來(lái)問(wèn)。她也不知道,您邊說(shuō):“這幾天都沒(méi)看你們說(shuō)話,吵架了吧!”得知我們?nèi)齻(gè)吵架了,你中午顧不上休息就叫我們來(lái)辦公室了解情況。我們說(shuō):“因?yàn)辄S韻芝不肯去大潤(rùn)發(fā)旁邊玩。所以就吵架了!敝炖蠋熉(tīng)了以后。笑著說(shuō):“你們就因?yàn)檫@點(diǎn)小事吵架啊!太不值得了,黃韻芝不想去大潤(rùn)發(fā)你們就換個(gè)地方吧!去圖書(shū)館看書(shū)。∪フl(shuí)家開(kāi)綜合實(shí)踐活動(dòng),都可以!朱老師看了看我們,看著我和葉栩伶說(shuō):”我知道你們兩個(gè)想再多玩一會(huì),但她不想去。你們?nèi)齻(gè)拉著手一起走回教室吧!”

  在朱老師您這些樸素的`語(yǔ)言中,我看出您十分希望我們和好,您的這份恩情我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。

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