五年級(jí)的作文優(yōu)秀[7篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)的作文 篇1

　　人生會(huì)有許許多多的第一次，可能是你意想不到的嘗試，但就有那么一次嘗試，讓我感到震撼。

　　黃昏，細(xì)雨敲擊著窗臺(tái)、玻璃窗還有水泥路面，“嘚嘚嘚嘚”、“嘀嘀嘀”、“噔噔”的合鳴。整個(gè)世界像我亂糟糟的心情，我獨(dú)自一人打著傘回到了家。

　　爸爸媽媽問(wèn)我怎么了，我耷拉著臉，也不回答，只搖搖頭。后來(lái)我在媽媽一遍遍耐心的詢問(wèn)中，還是告訴他們我不開心的原因，老師居然讓我參加舞蹈排練，我可是個(gè)舞蹈黑洞啊，也不知道老師是怎么想的。

　　“女兒，什么是你所說(shuō)的黑洞，如果你不去嘗試，你自己就是個(gè)黑洞……”我不明白媽媽說(shuō)的話，只能靜靜地聽著。

　　第二天為了證明我不是個(gè)黑洞，我開始積極參加舞蹈的排練。經(jīng)過(guò)幾次的舞蹈訓(xùn)練，我突然覺得跳舞也是挺簡(jiǎn)單的`，就像媽媽說(shuō)的，有些事情本身很簡(jiǎn)單，復(fù)雜的卻是我們自己的腦袋。

　　時(shí)間短得像一句誓言，轉(zhuǎn)眼就到六一節(jié)了。

　　雖然內(nèi)心有些小緊張，但還是興奮多一些。輪到我們上臺(tái)了，這是我有史以來(lái)第一次在臺(tái)上跳舞，這也是一次前所未有的嘗試。那天，我們班的舞蹈雖然沒有獲得最佳表演獎(jiǎng)，但也贏得了一陣陣，奪人心魄的掌聲。

　　晚上，我的心情就像那窗外靜謐的夜，快樂且有點(diǎn)神秘。看著天空中皎月舒展，如一把正在圓融的扇子，那不就是我嗎？

　　書上說(shuō)，目前人類還沒有進(jìn)去過(guò)真正的黑洞，因?yàn)槿チ�，就再也回不�?lái)了。而我進(jìn)了一次“嘗試”的黑洞，我回來(lái)了，我變成了一個(gè)更加自信的自己。

五年級(jí)的作文 篇2

　　書是我們的朋友，有了書知識(shí)才會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)，書也是階梯，讓我們的學(xué)問(wèn)越走越高，如果讓我出海游玩，我只帶一樣?xùn)|西，那么我?guī)У囊欢ㄊ菚��?/p>

　　有一天我和媽媽圖書館買書，我正在挑我要看什么好，有一本叫《愛麗絲夢(mèng)游奇鏡》的書出現(xiàn)在我的眼里，我非常好奇這本書為什么叫夢(mèng)游奇鏡，我就把它買回家，一到家我就坐在沙發(fā)上看，明知道自己的學(xué)校作業(yè)，課外班作業(yè)都沒有寫完，還是看了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽讓我快去寫作業(yè)，我只好去寫了，寫了一會(huì)兒我又偷偷地把書拿出來(lái)津津有味的讀起來(lái)，這時(shí)，我突然聽到外面有腳步聲傳來(lái)，我就又把書放在作業(yè)下面，媽媽來(lái)了生氣的對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)寫完了嗎？就在那看課外書，過(guò)了半個(gè)小時(shí)了才寫了兩頁(yè)，再過(guò)半個(gè)小時(shí)，我來(lái)檢查。”我只好把作業(yè)寫完再看，要不然還要被媽媽吵。我等到媽媽來(lái)檢查的時(shí)候說(shuō)：“作業(yè)寫完了”，媽媽說(shuō)：“這么多空的`也能叫寫完了，給我補(bǔ)。”我還是坐在那里，我想了一辦法，把書先放在床上，然后以最快的速度把作業(yè)補(bǔ)完了，然后去告訴媽媽：“我的作業(yè)補(bǔ)完了，我早上沒睡好，能不能再去睡一會(huì)兒？”媽媽同意了，我就躺在床上，又看了起來(lái)，30分鐘、50分鐘、一個(gè)半小時(shí)，不知不覺我已看了好長(zhǎng)時(shí)間，直到媽媽來(lái)叫我的時(shí)候，我才停止。

　　我看這本書一共才用了兩天就看完了，這本書非常有意思，要不是媽媽吵的，早就看完了。

五年級(jí)的作文 篇3

　　我坐在車上老遠(yuǎn)就看見了趕著一群鴨子的奶奶。就大喊：“奶奶，我回來(lái)啦!”

　　“你回來(lái)啦，飯煮好了，有你喜歡吃的牛肉！”奶奶高興地回答我。

　　我走到路旁，忽然看見一個(gè)忙碌的身影，原來(lái)是爺爺！我靜靜地看著爺爺?shù)囊慌e一動(dòng)：他奮力舉起鋤頭，砸下去，再向后拉。接著休息一下，又重復(fù)著這一連串的'動(dòng)作。爺爺在松土。我不知道這一串簡(jiǎn)單的動(dòng)作要重復(fù)多少次，但我知道這一定很累吧!何況是一個(gè)老人。

　　爺爺脊背上的衣服已經(jīng)被豆大的汗珠浸濕，還有幾滴汗調(diào)皮的在爺爺?shù)念~上閃著光。爺爺和藹可親的臉上，已經(jīng)被歲月的利劍劃傷，布滿了深深的印痕；爺爺大大的手掌上，結(jié)著一層厚厚的老繭，怎么也弄不掉；爺爺本有毛病的腰，明知道很疼，但依然頑強(qiáng)的堅(jiān)持著……爺爺，您何苦折騰自己呢?

　　我給爺爺?shù)沽吮�水，大聲叫：“爺爺，�?lái)喝杯水吧！”

　　“我不渴，孫，你喝!”

　　這簡(jiǎn)單沙啞的幾個(gè)字，卻讓我愣住了……

五年級(jí)的作文 篇4

　　秋風(fēng)乍起，樹葉隨風(fēng)擺動(dòng)，奏響了秋天的交響樂，一片又一片的葉子落到了地上，秋天的'洛陽(yáng)城竟如此凄涼！

　　我決定寫封家書給遠(yuǎn)方的親人報(bào)個(gè)平安。我拿起筆，卻遲遲不能開始寫，腦子里的想法一個(gè)接一個(gè)，竟不知從何開始寫。“吁——”捎信的人收起馬鞭，下了馬，走到我身前，恭恭敬敬地鞠了個(gè)躬：“請(qǐng)問(wèn)您貴姓？是您叫我來(lái)幫您捎信的嗎”，“免貴姓張，字文昌，我要寫封家書給親人報(bào)個(gè)信兒，麻煩您稍等！”年輕人找了個(gè)凳子坐下，耐心地等待著�！拔以谶@里一切都好……”我邊寫邊讀。坐在凳子上的年輕人皺皺眉，抬頭看看天空，尊敬地對(duì)我說(shuō)：“能不能麻煩您快點(diǎn)兒寫，我還要繼續(xù)趕路。”

　　終于寫完了，我放下筆，走出屋時(shí)，捎信的年輕人已經(jīng)騎上馬，準(zhǔn)備出發(fā)�！暗纫幌�，小伙子，我再看看信！”“時(shí)間不早了，我得趕路。”“一定要把信按時(shí)送到，路上注意安全，不要把信弄丟了。到家后，給家人說(shuō)我很平安，就是有點(diǎn)想念家鄉(xiāng)，讓他們趕緊回信，把那邊的情況都寫在信上……”“會(huì)的，我一定會(huì)把信按時(shí)送到，您就放心吧，祝您平安！”

　　黃土飛揚(yáng)，馬蹄聲消失了，捎信人也無(wú)影無(wú)蹤。秋風(fēng)無(wú)情地刮著我的白發(fā)，那凄涼的聲音似乎在對(duì)我說(shuō)：“快回故鄉(xiāng)去吧，那里需要你�！眱尚袩釡I滾落下來(lái)，我吸吸鼻子，呆呆地望著遠(yuǎn)方，過(guò)了許久，才慢慢回過(guò)神來(lái)，走進(jìn)屋子，拿起毛筆，在宣紙上寫下了《秋思》這首詩(shī)。

五年級(jí)的作文 篇5

　　石破天驚的一聲轟鳴，煙霧繚繞，熏黑了一方天空。

　　內(nèi)環(huán)的最后一處八十年代名居，已是廢墟，自成一朵枯敗凋謝的丁香花，祭奠著有著悠悠歷史的蜀文化。當(dāng)年一塊塊精巧工匠砌成的紅磚水泥瓦，正零落不堪，在叢叢瘋長(zhǎng)的雜草間酣眠，斷肢，殘臂，不成樣子。xx將盡，濃烈的火藥味凝固在空氣里，久久無(wú)法消散；不遠(yuǎn)處，一朵昔日蓬勃生長(zhǎng)著的百合花已被一塊堅(jiān)硬的磚板死死鉗住，痛苦呻吟。一陣清風(fēng)掠過(guò)，把這塵土、這磚灰、這火藥煙塵，悄然吹向近旁一座座聳入云天的高樓。

　　廢墟外，被用白墻漆草草涂抹的一圈圍墻囚住的廢墟外，一位耄耋老者坐在吱呀作響的木椅上，炯炯的目光似炙熱的火焰灼燒著那堵圍墻，他的眼睛似深邃混濁的泥潭，看不盡潭底，而瞳孔邊的眼角，微微泛紅，一滴小而晶瑩的淚水掛著在那里，寂然不語(yǔ)。

　　他的凝視，似是穿越了亙古至未來(lái)。

　　我上前詢問(wèn)緣由，老人閉上了凝視著廢墟的雙眼，長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣，答道：“我從這樓房第一天建成便住了進(jìn)來(lái)，至今已有三十余年，這屋子的每一塊磚，都有我手掌的溫度，這屋子的每一級(jí)臺(tái)階，都有我無(wú)數(shù)次的足跡，這屋子的每一次翻修，都凝聚了我的目光灼灼……如今，他也老嘍……”老人繼續(xù)深情地述說(shuō)著老屋的`故事……

　　他忘不掉樓間青石瓦鋪就的羊腸小道，青苔密布；他忘不掉一代代的鄰居，娶妻生子，生老病死；他忘不掉每日黃昏落照余暉下，家家戶戶的飯菜香；他忘不掉每年暮春之初鳥雀在窗外老舊的電線桿子上嘰嘰喳喳的歌唱。而如今，他不得不，不得不面對(duì)著斷壁殘?jiān)�，他只能凝視，凝視過(guò)去，凝視記憶中的三層磚房。

　　環(huán)顧四周，周遭這一座座冰冷絕情的孤樓，不也被城中最后的廢墟久久地凝視著么？沒有呼吸，沒有心跳，沒有脈搏，他們筑成了整個(gè)城市森林，現(xiàn)代化城市化的腳步不斷加快，絕不容忍任何一座代表落后生產(chǎn)力的建筑的留存。它只想生長(zhǎng)，生長(zhǎng)，卻已忘記了自己的根，忘記了自己的文化使命，也遺忘了像這位“釘子戶”老人一樣人的璀璨的青春歲月和回憶。

　　廢墟一直一直凝視著這巨型的怪物；一直一直凝視著被工業(yè)生產(chǎn)吞噬的凈透的灰暗的天幕，一直一直凝視著這座城的慘狀與悲��；一直一直，凝視著自己。

　　最終，廢墟將會(huì)被他所厭惡的孤樓所取代，到時(shí)再也沒有廢墟的凝視，只會(huì)有一座座沒有靈魂的空落落的骨架隨年月風(fēng)華而腐朽。

五年級(jí)的作文 篇6

　　母愛是慈祥的，當(dāng)你失去信心時(shí)，她會(huì)用語(yǔ)言來(lái)幫助你，父愛則是嚴(yán)厲的，當(dāng)你遇到困難時(shí)，他會(huì)訓(xùn)斥你，其實(shí)他心里比誰(shuí)都更愛你，但是他表達(dá)的方式不同，他會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明他對(duì)你的愛。

　　早上，天氣晴朗，我吃完早飯，便想出去運(yùn)動(dòng)一下，我就約了哥哥和幾個(gè)同學(xué)去踢球，過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們都到球場(chǎng)，我們紅隊(duì)商量好后，決定我負(fù)責(zé)進(jìn)攻，只聽大家一起說(shuō)：“比賽開始，”我就開始東奔西跑了,突然前面一塊石頭把我絆倒了,哥哥臉色一變急忙跑向我把我扶了起來(lái)，哥哥說(shuō)：“走，我們?nèi)フ野职郑�”同學(xué)也都跟了去，終于，我們?cè)谝粭l鄉(xiāng)間的小路上找到了爸爸，爸爸問(wèn)我們?cè)趺椿厥�，哥哥就老老�?shí)實(shí)地告述了爸爸這事的經(jīng)過(guò)，爸爸鄒著眉頭罵了我?guī)拙湓捑碗x開了，見到爸爸離去，我心里一陣疼痛，一位朋友說(shuō)：“別太傷心了，其實(shí)你爸爸是愛你的，只是他表達(dá)的方式不同，他會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明他對(duì)你的愛無(wú)怨無(wú)悔的，等會(huì)兒你父親走到拐彎處時(shí)，他一定會(huì)望你一眼，”我心里想父親真的會(huì)望我嗎？我?guī)е�心中的疑惑等待著，我目光一直盯著父親，當(dāng)父親到達(dá)拐彎處的時(shí)候，他快速的望了我一眼，我此時(shí)此刻驚呆了，正如那位同學(xué)所說(shuō)的一樣，爸爸望了我一下。

　　父愛是偉大的`，也是嚴(yán)厲的，我的父親可以為了我而放棄一切，這就是我的父親，我最愛的父親。

五年級(jí)的作文 篇7

　　我家有一棵枇杷樹，他曾經(jīng)給我留下了許多美好的回憶，和我一起度過(guò)了快樂的童年，我很愛它。

　　春天，萬(wàn)物蘇醒之際，枇杷樹，給我家增添了一抹綠色，讓我家多了一絲生氣。

　　夏天，烈日當(dāng)空，我們可以坐在它那陰涼的樹枝下，泡茶，看書，聊天，喝喝咖啡，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣枇杷花香，令人心曠神怡，使人無(wú)比悠閑，自在，院子在一時(shí)間構(gòu)成了一幅美麗的夏之圖。

　　秋天，枇杷樹上的枇杷成熟了，我們領(lǐng)居家的小朋友都一起來(lái)采果子，玩游戲，枇杷樹上的枇杷可好吃了，又香又甜，雖然個(gè)小，但是只吃一口就讓人有了滿足的感覺，無(wú)比舒暢，大人們也沒閑著，把枇杷樹的葉子采下來(lái)，放在鍋里加水煮一煮，就變成了一碗淳樸，自然，清熱解毒的湯汁，純天然，對(duì)身體益處很多，有時(shí)候大人會(huì)把枇杷采下來(lái)，切塊，加水加冰糖，再加上冰塊，就變成了一碗清涼爽口的冰鎮(zhèn)枇杷，令人回味無(wú)窮。

　　可是好景不長(zhǎng)，在一個(gè)夜晚枇杷樹被人砍掉了，只剩下一小截樹干，那一天我為他哭了好久，因外我以為他死了，再也回不來(lái)了。

　　可是幾個(gè)月過(guò)后，枇杷樹又長(zhǎng)出了新芽，哦，我真為他感到高興，真為他這種頑強(qiáng)的'生命力，感到我們敬佩，這種精神，不只是我們?nèi)怂�需要的嗎�?/p>

　　這就是我家的枇杷樹，它就如同我的知己一般，只可惜我們搬家了，但是我會(huì)永運(yùn)記住這棵藏在我心靈深處的枇杷樹的，他是我童年最珍貴的回憶。