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六年級(jí)年的作文

時(shí)間:2023-12-02 17:42:51 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)年的作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇,歡迎大家分享。

六年級(jí)年的作文

六年級(jí)年的作文 篇1

  今天是周末,我待在自己的房間里,準(zhǔn)備做我還沒有做完的作業(yè)�?墒�,我的房間里來了一位不速之客,她是從窗子里進(jìn)來的,是春風(fēng)!這風(fēng)暖暖的,帶著一股甜甜的花香,可惜她并沒有停留。春風(fēng),春風(fēng),你要去哪兒?我伸出手,沒有抓住她。于是,我便跟著她跨出家門,向野外奔去。

  我來到了小溪旁。源源不斷的溪水,歡笑著,唱著,跳著,歡快地奔向遠(yuǎn)方。于是,我好想成為那溪水,那樣無憂無慮,沒有煩惱地向前奔跑。襯托著這透明 溪水的,是剛長(zhǎng)出來的,嫩綠的,還帶著一絲黃色的小草。它們?cè)诖猴L(fēng)下,搖頭晃腦,好象在吟誦著春天的詩歌。光顧著看風(fēng)景了,卻忘了春風(fēng)還在匆匆地奔跑,等 我回過神來,她已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。春風(fēng),等我!我喊著,繼續(xù)追隨春風(fēng)。

  我又跟著來到了一片桃園里�,F(xiàn)在,正是桃花正旺的時(shí)節(jié)。我的眼前是一大片的粉紅!那粉紅的花瓣,像那甜得讓人心曠神怡的微笑;那黃色的,上面粘有花粉的,引來了無數(shù)蜜蜂彩蝶的花蕊,也散發(fā)出那令人陶醉的香氣。原來,粉瓣黃蕊的桃花,全身上下都是被蜜浸泡過,是甜的呵!

  又來到了鄉(xiāng)間的'小路上。在小路的旁邊,這不起眼兒的地方,也充滿了春天的氣息呀!那路邊的小小野花,雖然只有珍珠般大小,但比那美麗的珍珠還要炫爛!紅的,粉的,藍(lán)的,紫的……春天真是細(xì)心,真是神奇呀!把著不起眼兒的角落也涂抹得姹紫嫣紅。

  我與春風(fēng)又來到了田野上,油菜花開得正艷呀!一大片一大片的黃,黃得自由自在,無拘無束,這樸實(shí)的油菜現(xiàn)在是多么的壯觀!春風(fēng)踩著那花瓣從油菜田上 拂過,那油菜花的海洋呀!頓時(shí)卷起金黃色的浪。那浪是香的呀,一種樸實(shí)的清香!我真想躺下來,讓那成千上萬的黃色的花兒,陪伴著我。但是,我要去追逐春風(fēng) 呀!所以我還是戀戀不舍地離開了這金黃色的海域。

  我還去了無數(shù)的地方。最終還是追著春風(fēng),回到了家里。我突然感悟到,春風(fēng)原來是讓我做個(gè)春的旅行�。「兄x春風(fēng),讓我見到了這朝氣蓬勃,充滿著無限活力的春天!

六年級(jí)年的作文 篇2

  我的家鄉(xiāng)在定西市通渭縣城,那是有書畫之鄉(xiāng)的美稱,有很多著名的景觀,我很喜歡這些地方,但是我最喜歡故鄉(xiāng)的河流——牛谷河。

  牛谷河,系渭河支流散渡河的中上游,古名溫谷水,亦稱華山水。其主體位于甘肅省通渭縣境內(nèi),發(fā)源于通渭縣鏡西北部大山南簏,流域面積達(dá)八百八十四平方公里,境內(nèi)干流長(zhǎng)七十五點(diǎn)六公里。

  我最喜歡這條河秋天的景色,因?yàn)榍锾祜L(fēng)高氣爽,樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落在河面上,像一只只載滿貨物的小船,慢慢地向前移動(dòng)。到了冬天,河面結(jié)了冰,四周白茫茫的.一片,不時(shí)還會(huì)飄落下玉碟似的雪花,在空中翩翩起舞,它們圍繞著小河跳舞,此時(shí)就像仙境一樣美。

  早上,太陽緩緩上升,陽光射到那條清澈的河水上,就像一面鏡子,把河邊柳樹的樣子全部映在水面上。

  下午,河水變的更明亮了,把天上的、周圍的景物都倒映在水里,酒是一幅美麗的自然景象的畫。

  黃昏,美麗的夕陽把天空照耀的火紅,與河水形成了襯托,猶如一幅天水畫,景色宜人,不得不讓人嘆服大自然的偉大。

  我記得在我小的時(shí)候,和家鄉(xiāng)的哥哥姐姐們一起去河邊嬉戲,我們會(huì)帶一些食物,在河邊找一些柴木,點(diǎn)一堆火,把食物放在火上烤,邊吃邊玩,有時(shí)我們還能捉到一些小蝦,然后把它們帶回家去玩。我們盡情的嬉戲,黃昏的時(shí)候才依依不舍的回家。

  故鄉(xiāng)的河沒有黃河那么雄偉,也沒有長(zhǎng)江那么壯觀,可它卻日復(fù)一日,年復(fù)一年地流淌在我的心里。

六年級(jí)年的作文 篇3

  關(guān)愛是你傷心時(shí)遞的一張紙巾,關(guān)愛是你迷茫時(shí)的一盞指路燈,關(guān)愛是你摔倒時(shí)伸出的一只手……小小的關(guān)愛兩字蘊(yùn)藏著濃濃的愛,我就經(jīng)歷過這樣一件事,到現(xiàn)在我還銘記于心。記得那是一個(gè)晚上,蟲子演奏著一首首動(dòng)聽的歌曲,縈繞在耳畔。做完作業(yè)的我長(zhǎng)舒一口氣。突然,我聽到“咚咚咚”的敲門聲,我連忙去看門,看見酒氣熏天的爸爸站在門口。我扶著爸爸搖搖晃晃地進(jìn)屋子,爸爸因酒未醒嘴里還不時(shí)發(fā)出喃喃的'聲音�?粗职�,不知所措的我一時(shí)不知該怎么辦。我的腦子里忽然閃過一個(gè)情景:��!媽媽在爸爸喝醉時(shí)給他泡茶醒酒。二話不說我立馬去廚房泡起茶,泡完茶回來,看見爸爸正在廁所吐。我小跑去廁所,把茶杯放在廁所的水池里涼,把毛巾洗好放在旁邊,就去拍爸爸的背。拍完我走出廁所門,看見爸爸吐一地的嘔吐物,我拿拖把拖干凈。做完這些活,已是深夜,精疲力盡的我坐在沙發(fā)上,本想休息一下,可是因?yàn)樘鄣瓜戮退?/p>

  過很久,我揉揉惺忪的眼睛。發(fā)現(xiàn)已是凌晨,發(fā)現(xiàn)我在我自己的床上,身上蓋好被子,旁邊整好的書包。原來是爸爸做的,一股暖流涌上我的心頭。

  爸爸雖然很少關(guān)心我,可是卻默默的為我付出心血。關(guān)愛就發(fā)生在我問身邊,就在我們身邊的小事里�?赡馨l(fā)生在親人身邊,可能發(fā)生在陌生人之間,關(guān)愛就發(fā)生在我們每個(gè)人的身邊。

六年級(jí)年的作文 篇4

  清晨,一個(gè)小姑娘背著一個(gè)書包,胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,拿著一束菊花(54朵),哼著小曲,晃著影子,原來,她是我班的王小潔,她朝學(xué)校的方向走去……

  到了學(xué)校,她沖向老師辦公室走去,她聽見老師辦公室里“刷!刷!刷!直響。她就在窗上看,看見老師正在全神貫注地作業(yè)。她就想:”老師這么早就來批解作業(yè)了,別去打擾老師,畢竟也可以給她一個(gè)驚喜嘛!”老師出來了,王小潔沖進(jìn)老師辦公室里,呆了,老師辦公桌上擺著的還是那個(gè)老筆筒,右上邊的.是那本語文書,左上邊是一本日歷,哦,原來今天是教師節(jié),王小潔想把送給傳授給她的老師。旁邊還有批解末完的作業(yè)本。作業(yè)本上還是老師那個(gè)常戴的老花鏡。王小潔看到老師這么辛勤的情景,連忙把菊花插在筆筒上,還加上一條字條:“老師,你真是校園的園丁�。。�!”

  老師來了,王小潔連忙躲到窗旁。老師看見筆筒上的菊花,笑著說:“這些學(xué)生真是有趣�!闭f完又開始批解作業(yè)了。王小潔在窗旁也笑了。

  是啊,一束花一片情。在這54朵花里,包含著我們班每一位同學(xué)的一片情��!

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六年級(jí)年的作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇,歡迎大家分享。

六年級(jí)年的作文

六年級(jí)年的作文 篇1

  今天是周末,我待在自己的房間里,準(zhǔn)備做我還沒有做完的作業(yè)�?墒�,我的房間里來了一位不速之客,她是從窗子里進(jìn)來的,是春風(fēng)!這風(fēng)暖暖的,帶著一股甜甜的花香,可惜她并沒有停留。春風(fēng),春風(fēng),你要去哪兒?我伸出手,沒有抓住她。于是,我便跟著她跨出家門,向野外奔去。

  我來到了小溪旁。源源不斷的溪水,歡笑著,唱著,跳著,歡快地奔向遠(yuǎn)方。于是,我好想成為那溪水,那樣無憂無慮,沒有煩惱地向前奔跑。襯托著這透明 溪水的,是剛長(zhǎng)出來的,嫩綠的,還帶著一絲黃色的小草。它們?cè)诖猴L(fēng)下,搖頭晃腦,好象在吟誦著春天的詩歌。光顧著看風(fēng)景了,卻忘了春風(fēng)還在匆匆地奔跑,等 我回過神來,她已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。春風(fēng),等我!我喊著,繼續(xù)追隨春風(fēng)。

  我又跟著來到了一片桃園里�,F(xiàn)在,正是桃花正旺的時(shí)節(jié)。我的眼前是一大片的粉紅!那粉紅的花瓣,像那甜得讓人心曠神怡的微笑;那黃色的,上面粘有花粉的,引來了無數(shù)蜜蜂彩蝶的花蕊,也散發(fā)出那令人陶醉的香氣。原來,粉瓣黃蕊的桃花,全身上下都是被蜜浸泡過,是甜的呵!

  又來到了鄉(xiāng)間的'小路上。在小路的旁邊,這不起眼兒的地方,也充滿了春天的氣息呀!那路邊的小小野花,雖然只有珍珠般大小,但比那美麗的珍珠還要炫爛!紅的,粉的,藍(lán)的,紫的……春天真是細(xì)心,真是神奇呀!把著不起眼兒的角落也涂抹得姹紫嫣紅。

  我與春風(fēng)又來到了田野上,油菜花開得正艷呀!一大片一大片的黃,黃得自由自在,無拘無束,這樸實(shí)的油菜現(xiàn)在是多么的壯觀!春風(fēng)踩著那花瓣從油菜田上 拂過,那油菜花的海洋呀!頓時(shí)卷起金黃色的浪。那浪是香的呀,一種樸實(shí)的清香!我真想躺下來,讓那成千上萬的黃色的花兒,陪伴著我。但是,我要去追逐春風(fēng) 呀!所以我還是戀戀不舍地離開了這金黃色的海域。

  我還去了無數(shù)的地方。最終還是追著春風(fēng),回到了家里。我突然感悟到,春風(fēng)原來是讓我做個(gè)春的旅行�。「兄x春風(fēng),讓我見到了這朝氣蓬勃,充滿著無限活力的春天!

六年級(jí)年的作文 篇2

  我的家鄉(xiāng)在定西市通渭縣城,那是有書畫之鄉(xiāng)的美稱,有很多著名的景觀,我很喜歡這些地方,但是我最喜歡故鄉(xiāng)的河流——牛谷河。

  牛谷河,系渭河支流散渡河的中上游,古名溫谷水,亦稱華山水。其主體位于甘肅省通渭縣境內(nèi),發(fā)源于通渭縣鏡西北部大山南簏,流域面積達(dá)八百八十四平方公里,境內(nèi)干流長(zhǎng)七十五點(diǎn)六公里。

  我最喜歡這條河秋天的景色,因?yàn)榍锾祜L(fēng)高氣爽,樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落在河面上,像一只只載滿貨物的小船,慢慢地向前移動(dòng)。到了冬天,河面結(jié)了冰,四周白茫茫的.一片,不時(shí)還會(huì)飄落下玉碟似的雪花,在空中翩翩起舞,它們圍繞著小河跳舞,此時(shí)就像仙境一樣美。

  早上,太陽緩緩上升,陽光射到那條清澈的河水上,就像一面鏡子,把河邊柳樹的樣子全部映在水面上。

  下午,河水變的更明亮了,把天上的、周圍的景物都倒映在水里,酒是一幅美麗的自然景象的畫。

  黃昏,美麗的夕陽把天空照耀的火紅,與河水形成了襯托,猶如一幅天水畫,景色宜人,不得不讓人嘆服大自然的偉大。

  我記得在我小的時(shí)候,和家鄉(xiāng)的哥哥姐姐們一起去河邊嬉戲,我們會(huì)帶一些食物,在河邊找一些柴木,點(diǎn)一堆火,把食物放在火上烤,邊吃邊玩,有時(shí)我們還能捉到一些小蝦,然后把它們帶回家去玩。我們盡情的嬉戲,黃昏的時(shí)候才依依不舍的回家。

  故鄉(xiāng)的河沒有黃河那么雄偉,也沒有長(zhǎng)江那么壯觀,可它卻日復(fù)一日,年復(fù)一年地流淌在我的心里。

六年級(jí)年的作文 篇3

  關(guān)愛是你傷心時(shí)遞的一張紙巾,關(guān)愛是你迷茫時(shí)的一盞指路燈,關(guān)愛是你摔倒時(shí)伸出的一只手……小小的關(guān)愛兩字蘊(yùn)藏著濃濃的愛,我就經(jīng)歷過這樣一件事,到現(xiàn)在我還銘記于心。記得那是一個(gè)晚上,蟲子演奏著一首首動(dòng)聽的歌曲,縈繞在耳畔。做完作業(yè)的我長(zhǎng)舒一口氣。突然,我聽到“咚咚咚”的敲門聲,我連忙去看門,看見酒氣熏天的爸爸站在門口。我扶著爸爸搖搖晃晃地進(jìn)屋子,爸爸因酒未醒嘴里還不時(shí)發(fā)出喃喃的'聲音�?粗职�,不知所措的我一時(shí)不知該怎么辦。我的腦子里忽然閃過一個(gè)情景:��!媽媽在爸爸喝醉時(shí)給他泡茶醒酒。二話不說我立馬去廚房泡起茶,泡完茶回來,看見爸爸正在廁所吐。我小跑去廁所,把茶杯放在廁所的水池里涼,把毛巾洗好放在旁邊,就去拍爸爸的背。拍完我走出廁所門,看見爸爸吐一地的嘔吐物,我拿拖把拖干凈。做完這些活,已是深夜,精疲力盡的我坐在沙發(fā)上,本想休息一下,可是因?yàn)樘鄣瓜戮退?/p>

  過很久,我揉揉惺忪的眼睛。發(fā)現(xiàn)已是凌晨,發(fā)現(xiàn)我在我自己的床上,身上蓋好被子,旁邊整好的書包。原來是爸爸做的,一股暖流涌上我的心頭。

  爸爸雖然很少關(guān)心我,可是卻默默的為我付出心血。關(guān)愛就發(fā)生在我問身邊,就在我們身邊的小事里�?赡馨l(fā)生在親人身邊,可能發(fā)生在陌生人之間,關(guān)愛就發(fā)生在我們每個(gè)人的身邊。

六年級(jí)年的作文 篇4

  清晨,一個(gè)小姑娘背著一個(gè)書包,胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,拿著一束菊花(54朵),哼著小曲,晃著影子,原來,她是我班的王小潔,她朝學(xué)校的方向走去……

  到了學(xué)校,她沖向老師辦公室走去,她聽見老師辦公室里“刷!刷!刷!直響。她就在窗上看,看見老師正在全神貫注地作業(yè)。她就想:”老師這么早就來批解作業(yè)了,別去打擾老師,畢竟也可以給她一個(gè)驚喜嘛!”老師出來了,王小潔沖進(jìn)老師辦公室里,呆了,老師辦公桌上擺著的還是那個(gè)老筆筒,右上邊的.是那本語文書,左上邊是一本日歷,哦,原來今天是教師節(jié),王小潔想把送給傳授給她的老師。旁邊還有批解末完的作業(yè)本。作業(yè)本上還是老師那個(gè)常戴的老花鏡。王小潔看到老師這么辛勤的情景,連忙把菊花插在筆筒上,還加上一條字條:“老師,你真是校園的園丁�。。�!”

  老師來了,王小潔連忙躲到窗旁。老師看見筆筒上的菊花,笑著說:“這些學(xué)生真是有趣�!闭f完又開始批解作業(yè)了。王小潔在窗旁也笑了。

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