五年級(jí)作文(必備8篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
星期六，經(jīng)過了媽媽的同意，我和姐姐打算一塊玩一天。
我一路狂奔到車站牌，正好159路公交車來了，雖然慢，但我還是坐上了�！班帧弊甙�！
車上的人不算很多，可能是我們那兒離車站近的緣故吧！還有好多座位，我習(xí)慣性的瞄了一眼后面第一排的座位，呀！正好那兒空著，我便大步走的后面坐了下來，心想：快走吧！別讓姐姐等著！
車子慢悠悠的“走”著，因?yàn)樗俣葘?shí)在是太慢了，可以用“走”，“走”了好長(zhǎng)時(shí)間，也不知道“走”了幾站后，上來了一位老爺爺，也許他早就上來了，只是在前面，現(xiàn)在被人群擠到了后面來了吧！車子雖然慢，但剎車還挺好使的！一個(gè)急剎車，把全車人都弄得蕩蕩悠悠的，終于到了車少的地方可以開快點(diǎn)了，心里暗暗的.高興！
“剎——”突然一個(gè)急剎車，Ho！my god！這車也太猛了吧！磕死我了，還沒回過神來，車子又開駛了，但后面卻出現(xiàn)了一個(gè)聲音；“謝謝，謝謝！”好奇心迫使我禁不住回頭望去，幾個(gè)年輕人一起起來圍著一個(gè)人，定睛一看，哦！原來是那位老爺爺！還沒緩過來發(fā)生了什么事，便聽到旁邊的阿姨同后面一個(gè)人說；“這幫小伙子可真好！那個(gè)老頭沒站穩(wěn)，差點(diǎn)摔倒，中間那個(gè)小伙子一個(gè)箭步上去就把老頭扶住了，他們那些小伙子可能是一塊兒的！都爭(zhēng)先恐后的給老讓座呢！”“是�。∈前�1剛才可真險(xiǎn)呢！萬一老頭磕著了，那可怎么是好�。《嗵澚怂麄�！”……
聽到這兒我明白了原來是他們，如果沒有他們的無私奉獻(xiàn)，也許老爺爺也不會(huì)平安無事！過了一會(huì)兒，他們下車了，我懷著無比的敬意看著他們遠(yuǎn)去的背影，謝謝他們！
五年級(jí)作文 篇2
在我傷心的時(shí)候，他總會(huì)想盡一切辦法讓我開心起來；在我學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)，他總會(huì)鼓勵(lì)我奮發(fā)向上；在我遇到困難時(shí)，他總會(huì)幫助我解除。那個(gè)人便是我的父親。三年級(jí)時(shí)的一天，我拿著一張英語試卷失魂落魄的回到了家。媽媽看我的試卷竟如此低分，就火冒三丈的罵起我來。爸爸看見了，便疾步走來和媽媽爭(zhēng)吵�！澳憧茨闩畠海嫉媚敲吹头�，像什么樣��！這都是你把她給寵壞了才會(huì)這樣的'！”
“她確實(shí)考得低分，但我并沒有……”“爸、媽！別吵了！”因?yàn)槲业囊痪湓�，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)才平息下來。爸爸拉著我的手，帶我上樓了。在樓上，沒有媽媽，我才敢大聲的哭起來�！翱薨桑阉械难蹨I都哭出來，然后做回那個(gè)真正的自己。”接著，他又說：“其實(shí)考不考得到高分并不重要，重要的是你是否盡了力�！边^了一會(huì)兒，我才把眼淚給停住了。因?yàn)榘职�，我振作起來了；因�(yàn)榘职�，我不再�?dān)心考試考得低分；因?yàn)榘职�，我才能從那黑暗的困境中解脫出來！爸爸�?duì)我的一切，都蘊(yùn)藏了深深的父愛！
五年級(jí)作文 篇3
一年一度的春節(jié)快要到了家家戶戶的年味越來越濃了。
過年前，每家每戶都要把房屋打掃干凈，還得貼春聯(lián)、貼福字。這就是辭舊迎新了，外公寫了一幅春聯(lián)，意味著明年的美好愿望，外公的春聯(lián)把家中裝點(diǎn)得紅紅火火，熱熱鬧鬧，喜氣洋洋。
除夕之夜，是一年中家家戶戶最熱鬧溫馨的時(shí)候。奶奶準(zhǔn)備了一桌豐盛的菜肴。桌子上不但有臘肉，還少不了家鄉(xiāng)特色的年糕呀，它們都象征著興旺吉祥、年年有余。吃過團(tuán)圓飯，我們幾個(gè)小孩便拿出爺爺老早買來的煙花鞭炮，開心地玩起來，煙花放出的花是美麗的'，孩子們的笑聲是快樂的，年味更濃了。
然后，我們?nèi)胰艘黄鹩^看春晚，春晚的內(nèi)容，每年都有很大的變化，但每個(gè)節(jié)目都能讓我們感受到春節(jié)的溫暖。
大年初一，奶奶一大早起來準(zhǔn)備了許多好吃的但不是給我們吃的，爺爺說這是給廟里保佑我們的神仙吃的，希望神仙們?cè)谙乱荒昀锉Ｓ游覀兤狡桨舶布t紅火火。
下午，吃過豐盛的午飯后，孩子們都出去"辭年"所謂辭年，就是孩子們?nèi)ッ考野菽�，那家的大人便給出一元錢，有時(shí)還會(huì)遇見好人家會(huì)給五元或十元的，這是一種祝福，是小孩們最喜歡的一個(gè)環(huán)節(jié)，這意味著下一年的零花錢有了著落。大人們也都去一家家的串門拜年，嘮嘮家常，鄰里關(guān)系也更加好了。
晚上，一家人圍坐在烤爐邊，親朋好友也來串門大人們也好好招待其樂融融。
春節(jié)的年味在悄悄變化著，但不會(huì)改變的是濃濃的親情。
五年級(jí)作文 篇4
任時(shí)光匆匆地流逝，有一種情感，難舍難分，那便是師生情。
轉(zhuǎn)眼間，我不再每天背著小書包去充滿著天真純潔的幼兒園，而是來到了一年級(jí)，有了新的學(xué)校，有了新的老師……一切都煥然一新。
我上小學(xué)第一個(gè)老師就是韋老師。她有一雙炯炯有神的眼睛和一張能說會(huì)道的嘴巴。她還留著一頭可愛的短發(fā)，特別有精氣神。
記得有一段時(shí)間，我不知怎么上課總開小差，韋老師看見了，沒有在課堂上批評(píng)我，而是悄悄走到我的桌前，用手輕輕敲兩下我的桌子，我立馬回過神來。下課后還把我叫到辦公室跟我談心，她就是這樣善解人意，總會(huì)及時(shí)的.提醒我，漸漸地，我也改掉了上課開小差的壞習(xí)慣。
以前我膽小，上課都不敢舉手發(fā)言，韋老師上課時(shí)，就讓我們四人小組展開討論，這樣的上課方法讓我不再膽怯，每次的語文課都會(huì)看見我高高舉起的小手。慢慢的我也變得喜歡舉手發(fā)言了。為了讓我變的大膽，韋老師給了我很多機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)班長(zhǎng)，在每天早讀的時(shí)候領(lǐng)讀，還讓我在班里給大家講故事，更是讓我代表全年級(jí)參加朗誦表演。現(xiàn)在的我，上課積極發(fā)言，聲音也清澈洪亮，這些都和陪伴我成長(zhǎng)的韋老師是分不開的，我非常感謝韋老師。
韋老師，謝謝你，是您讓我變得大膽，是您讓我改掉了一個(gè)個(gè)壞習(xí)慣，謝謝您的陪伴！
五年級(jí)作文 篇5
拓展走班終于開課啦！我參加的是玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)。
上課了，錢老師帶著練習(xí)上了講臺(tái)。當(dāng)老師點(diǎn)名時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)教室里的人屈指可數(shù)，只有16個(gè)人。錢老師給我們講第一道題目。開始我們好像都是“大腦死機(jī)”，可沒過多久，許多人都看出了一點(diǎn)門道�？晌疫�是百思不得其解，這讓我不免有點(diǎn)著急。這時(shí)，坐在我旁邊的吳宇彤似乎看出了我的難處，手把手告訴我這道題該怎么解。經(jīng)過她的指點(diǎn)，我很快抓住了里面的.訣竅，做題如魚得水，特別順手！當(dāng)我們還在為題目簡(jiǎn)單而暗喜慶幸時(shí)，接下來的題目卻讓我目瞪口呆。我看著那道題目，不僅腦子轉(zhuǎn)不起來了，而且還感覺頭暈眼花，里面的數(shù)字盡是8，而且逗號(hào)很像小數(shù)點(diǎn)，害我讀錯(cuò)了好幾處。正好下課鈴響了，十分鐘的時(shí)間夠我們理一下思緒了！果不其然，上課時(shí)，我們大部分有了頭緒。而我覺得答案已經(jīng)呼之欲出了，經(jīng)過了激烈的討論，我們終于求出了答案。這個(gè)答案來得真不容易啊！
接下來的題目并不難，有的甚至讓我覺得興趣盎然。一位數(shù)的數(shù)字里面隨便抽出四個(gè)數(shù)字，把它們組成最大最小的數(shù)，相減一下，最后的答案肯定會(huì)有6174。接下來老師讓我們自己隨便抽出四個(gè)數(shù)字來列算式，而我練了六個(gè)算式后滿頭黑線，心中爆發(fā)出多種疑問！按理說，最多只要七個(gè)算式就可以了，莫不是我算錯(cuò)了？那就豈不是白算了？哎呀，還得錢老師來幫忙。
想要玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)，我還得多多努力才行��！
五年級(jí)作文 篇6
不知從什么時(shí)候開始，也許是從自己上初中的時(shí)候起吧，我產(chǎn)生了一個(gè)似乎簡(jiǎn)單、平凡，卻又難以實(shí)現(xiàn)的愿望。
這個(gè)愿望就是，希望每天都能下棋，不論何時(shí)何地，不論有誰看到，都不會(huì)干涉。
多簡(jiǎn)單，多平凡啊！可我知道，它是不太可能會(huì)實(shí)現(xiàn)的。爸爸說：“書多讀一些，棋少下一點(diǎn)，這樣才對(duì)你有好處。整天下那些棋，只會(huì)把你的腦袋給‘燒’壞�！眿寢寗t在爸爸的影響下，自然也向我發(fā)出了“禁令”。于是，爸爸、媽媽和姐姐們形成了“統(tǒng)一戰(zhàn)線”，聯(lián)合把家里的“戰(zhàn)場(chǎng)”封了。
打理包袱，本想在學(xué)校另辟“戰(zhàn)場(chǎng)”的，可“人算不如天算”，考慮到已快期末考了，老師竟也繼父母之后，把班級(jí)的`“戰(zhàn)場(chǎng)”也給封了，結(jié)果這下子我真的是“英雄無用武之地”了，只有回家吃自己的份了。
現(xiàn)在，我除了自己偷偷地在房間擺棋看棋譜外，我已經(jīng)是沒有任何時(shí)間可以碰象棋了。
以后，我的學(xué)業(yè)將更加繁重，我不知道我還有沒有機(jī)會(huì)可以碰到象棋。也許，這個(gè)愿望總有一天還是會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槿丝傆虚L(zhǎng)大的一天，到那天或許這些束縛就會(huì)消失。但現(xiàn)在，我是多么渴望沒有這些束縛——只為好好地下一盤棋。
有時(shí)躲在自己房間擺棋時(shí)，偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)一群海鳥從窗前飛過，“它們多么自由啊，自由自在地在天空翱翔�！蔽也唤袊@。而我呢，卻像只“籠中之鳥”，苦苦尋盼著那一片自由的天空，而屬于我的那一片天空在哪呢？
五年級(jí)作文 篇7
一次，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在電視上看到一則新聞——航天局向中國征集“中國月球探測(cè)工程計(jì)劃”標(biāo)志。我想我的美術(shù)水平還不錯(cuò)，也想來設(shè)計(jì)一下，說不定還能入選呢！
首先，我畫了一輪圓月，因?yàn)檫@是“中國月球探測(cè)計(jì)劃”標(biāo)志，當(dāng)然不能偏主題，而且中國人對(duì)“圓”是情有獨(dú)鐘，代表著團(tuán)圓，也預(yù)示著這次月球探測(cè)計(jì)劃能圓滿成功。
接著，我又用毛筆畫了一條騰飛的巨龍，昂首云霄。因?yàn)槲覀兌际驱埖膫魅�，代表這上月球事業(yè)能像巨龍一樣騰飛而起。
然后，我再畫了一雙腳印。因?yàn)樯显虑蚴侨藗冃闹忻篮玫脑竿�，嫦娥奔月�?傳說就流傳了幾千年。我希望中國人能早日登上月球，踏上這片神秘的土地，實(shí)現(xiàn)人們的終極夢(mèng)想。
最后，我又畫了幾只和平鴿。和平鴿代表著和平，我們這次上月球并不是為了搞破壞，也不是為了搶占月球資源，而是為了和平開發(fā)土地，利用土地。
我為我能創(chuàng)造這幅作品而感到自豪，并給作品取了一個(gè)好聽的名字——月亮之上。
各位評(píng)委，如果覺得我這幅作品有創(chuàng)意，就讓我入選吧！好讓我為中國航天局作出一份綿薄之力。
五年級(jí)作文 篇8
樹上停著一只什么鳥，如今變得靜悄悄……
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光從指縫中溜走，當(dāng)年呱呱墜地的可愛小女孩已經(jīng)長(zhǎng)成亭亭玉立的花季少女了。當(dāng)年愛玩的木馬搖椅已經(jīng)悄悄鋪上了一層灰色的紗，積木玩偶芭比娃娃娃早已無人問津。此刻，我正托著腮幫子舉頭望明月思故鄉(xiāng)。我渴望著未來的模樣如同鏡中月那般皎潔迷人，而現(xiàn)實(shí)讓我領(lǐng)悟到了越長(zhǎng)大越孤單的那般惱人挫敗感。原來，這就是花樣年華，我的青春。
面朝大海，春暖花開。我抬起頭，星光閃爍，仿佛對(duì)我傳達(dá)出一種誘人的親密。微風(fēng)縷縷拂過，絲絲劃過我的臉頰，桂花香味襲滿整座校園。一幅充滿詩情畫意的畫面浮現(xiàn)在腦海，顯現(xiàn)在眼前。三五成群的.姑娘們?cè)诓萜荷献反蜴音[暢談理想勾勒未來，三三兩兩的小伙子在籃球場(chǎng)上盡情投籃用汗水揮灑他們的青春，永不言敗而激情滿懷。青春，本該就是個(gè)盡情瘋狂盡情放錯(cuò)盡情失敗而永不妥協(xié)的美麗花季。
我們往往喜歡用至誠的外表和虔誠的行動(dòng)，來掩飾這顆魔鬼般的心。青春是需要拼的。現(xiàn)實(shí)一直在告訴我，現(xiàn)在的我不努力會(huì)被生活踩死，無需什么借口，青春，“一無所有”就是拼的理由。不甘心的我們總是在幻想青春過后的未來有極其光彩奪目的彼岸，然而，青春之路布滿棘刺，可是我們必須怒吼著告訴此刻的自己：哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮。
身體和靈魂，一定要有一個(gè)在路上。低頭不是認(rèn)輸，是要看清自己的路；仰頭不是驕傲，是要看見自己的天空。青春本該瘋狂，再不瘋狂我們就老了。
跑起來吧，向前跑，迎著冷眼和嘲笑。
等待，就是浪費(fèi)青春！
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文04-05
經(jīng)典五年級(jí)作文11-04
五年級(jí)作文08-16
五年級(jí)的作文11-13
五年級(jí)作文11-13
五年級(jí)作文11-13
五年級(jí)的作文11-14
五年級(jí)作文11-14
五年級(jí)的作文11-14
五年級(jí)的作文11-14