一年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的一年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級(jí)作文 篇1
今天，爸爸下班回來(lái)，給我們買(mǎi)來(lái)一些桔子。我迫不及待地拿了一個(gè)在手上，翻來(lái)覆去地看。這還是我今年第一次吃桔子呢！它的外表并不好看，只是一層粗糙的綠皮，土里土氣，沒(méi)有蘋(píng)果那樣紅潤(rùn)光滑，使人一看就生羨慕之心�？粗@桔子，
我猶豫了：這樣的桔子好吃嗎？
爸爸催我快吃，我急忙把桔子剝開(kāi)，隔著一層白膜，看見(jiàn)里面有一個(gè)長(zhǎng)得像皮球的桔瓤，把桔瓤掰開(kāi)是一個(gè)月芽似的非常美麗的桔瓣兒，分外豐滿(mǎn)，好看極了。它們黃黃的，相互之間擠得緊緊的。我掰了一個(gè)月芽?jī)悍旁谧炖�，發(fā)覺(jué)里面還有一個(gè)飽滿(mǎn)的米子兒。桔子的汁水酸酸的、甜甜的，酸甜交織，真是叫人越吃越愛(ài)吃。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你不要只覺(jué)得它的瓣兒好看，味兒很甜，它那土里土氣的'外皮還是中藥呢。如果把它的皮晾干保存好，它還可以做調(diào)料用�！蔽也挥傻伢@嘆一聲：
“哎呀，桔子還真有不少實(shí)用價(jià)值��！”吃著桔子，聽(tīng)著爸爸的話(huà)，我想：做人，不要只圖外表美麗，不要做華而不實(shí)的人，而要做一個(gè)像桔子那樣實(shí)實(shí)在在的有用的人。
一年級(jí)作文 篇2
過(guò)春節(jié)了，媽媽問(wèn)我愿不愿意和她一起去買(mǎi)水果，我興奮地說(shuō)：“愿意！愿意 ！我要自己付錢(qián)自己買(mǎi)！”，于是媽媽給我100元。
到了水果店，那里的水果好多呀！我選了好久，最終買(mǎi)了3個(gè)蘋(píng)果，付了9元，再買(mǎi)了6個(gè)獼猴桃，付了20元，又買(mǎi)了3斤我最喜歡吃的桂圓，每斤12元，付了36元，然后我自己先算算，9+20+36=65，我已經(jīng)用掉了65元，剩下的錢(qián)應(yīng)該是100-65=35，我仔細(xì)數(shù)數(shù)手里的錢(qián)，3張10元的，一張5元的，正好35元，我開(kāi)心的.對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑪?shù)學(xué)的作用真大，你看，我現(xiàn)在會(huì)買(mǎi)東西了！”媽媽也開(kāi)心的笑了。
一年級(jí)作文 篇3
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”這是孟郊寫(xiě)的《游子吟》。母親在兒子離開(kāi)前，為他補(bǔ)衣裳。這是母親對(duì)自己孩子的愛(ài)。媽媽對(duì)孩子的愛(ài)在不同的地方都能感受得到，不管是在家里照顧我們，還是在公司努力工作，都是想要我們過(guò)得好。這都是媽媽對(duì)我們的`愛(ài)。
我媽她是一個(gè)業(yè)務(wù)員，在暑假里，她只有十天的假期，剩下的工作日還是一樣要去上班。我們都在家里面吃著冰激淋，吹著空調(diào)，看著電視，可是她還是下午5：30回到家�；氐郊抑筮�要照顧弟弟，還要干一些家務(wù)，一天十分的忙碌。如果我們要去旅游或者是有事情要請(qǐng)假，她還要去公司把自己的工作提前做完。
我媽媽盡管已經(jīng)是兩個(gè)孩子的媽媽了，可是還是很漂亮，雖然已經(jīng)3*歲了。還記得有一次，因?yàn)槲覀円ヂ糜�，所以我媽媽要先去把工作去做掉一點(diǎn)。當(dāng)時(shí)剛好是星期六，家里只有我，弟弟和媽媽三個(gè)人。媽媽只好帶著我的弟弟一起去公司，一開(kāi)始我和弟弟還挺興奮的，不知道媽媽的公司是怎么樣的。媽媽把車(chē)開(kāi)到了公司，車(chē)停好了之后，我和弟弟就跟著媽媽?zhuān)黄鹱叩搅艘粭澊髽抢�。我們走上了兩樓，打開(kāi)了一扇重重的門(mén)。左手邊是會(huì)議室和辦公室，而右手邊的是生產(chǎn)車(chē)間。生產(chǎn)車(chē)間那里有些亂，地上堆了很多垃圾。那里也有許多人在加班。我們倆跟著媽媽走進(jìn)了辦公室，媽媽給我們找了兩個(gè)座位，讓我們玩一會(huì)兒，她去工作。我和弟弟玩了會(huì)兒電腦，媽媽也在后面工作，時(shí)不時(shí)還出去一下。
我們有點(diǎn)不想玩電腦了，媽媽又不在辦公室里，我們就出去看了一下。然后我聽(tīng)見(jiàn)他們好像要包裝什么電子產(chǎn)品。我聽(tīng)了，也想要去試試，就帶著弟弟找了找媽媽。媽媽正在人群中忙碌，我就對(duì)她說(shuō)我也想來(lái)幫忙，媽媽對(duì)我說(shuō)：“那好吧，你就來(lái)幫忙把�！敝灰�(jiàn)十幾個(gè)人站成了一排，除了我一個(gè)小孩，其他都是大人，而弟弟則站在了后面。接著我們就開(kāi)始包裝了，先把電子產(chǎn)品給裝進(jìn)一個(gè)盒子里，接著把一張泡沫紙攤平放在桌子上，把盒子放在中間，然后再把泡沫紙折起來(lái)，用透明膠帶粘住。一開(kāi)始手法有些不熟練，包裝的也有些不好，漸漸地，我找到了技巧，然后包裝速度快了一點(diǎn)。這個(gè)包裝，可不是一個(gè)人包裝一個(gè)，而是幾個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)部分，接著傳給下一個(gè)人。沒(méi)過(guò)幾分鐘，我的汗已經(jīng)滴下來(lái)了，我擦了擦，繼續(xù)“干起活來(lái)”。
已經(jīng)是黃昏了，太陽(yáng)就要下山了。太陽(yáng)光從窗戶(hù)外照進(jìn)來(lái)，照到了地板上。我們臉上有了許多的汗水，包裝也快完成了�！昂昧俗詈笠粋�(gè)，”我一邊說(shuō)一邊包裝了起來(lái)“好了，完工！”
我們跟著媽媽一塊離開(kāi)了大樓，坐上車(chē)回到了家。
這一天，我們過(guò)得又充實(shí)又有意義，在汗水中收獲。我明白媽媽其實(shí)很辛苦，為了我們，她很努力。同時(shí)也明白，每個(gè)人的工作都不容易，想要把一份工作做好更不容易。
一年級(jí)作文 篇4
蒲公英，那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小傘兵，在陽(yáng)光下和向日葵哥哥健康的成長(zhǎng)。但是，天氣越來(lái)越熱，慢慢的，水源干涸了，土地裂開(kāi)了，蒲公英決定去找雨婆婆……
蒲公英請(qǐng)求風(fēng)伯伯帶它去找雨婆婆，但是，風(fēng)伯伯說(shuō)：“孩子，如果你去的話(huà)，或許就會(huì)不來(lái)了，因?yàn)橛昶牌艜?huì)把你淋濕，你會(huì)落下來(lái)的�！逼压⒄f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，風(fēng)伯伯，你不用擔(dān)心我。我為了大家，一定要找到雨婆婆�！憋L(fēng)伯伯見(jiàn)蒲公英執(zhí)意要去，搖了搖頭，吹了一口氣便帶著蒲公英走了。蒲公英飄呀飄呀，還不容易找到了雨婆婆，沒(méi)想到，雨婆婆因?yàn)樯×�，所以好幾天沒(méi)降雨。蒲公英只好去找白云姐姐，說(shuō)：“白云姐姐，你快幫幫我吧。大家都要枯死了，你可不可以給雨婆婆治病呀？”白云姐姐見(jiàn)蒲公英一心為大家，便答應(yīng)了它。
白云姐姐來(lái)到雨婆婆的`家，發(fā)現(xiàn)雨婆婆病的很厲害，但將自己最珍貴的物品，七色花拿了出來(lái)。白云姐姐摘下一片紅色的花瓣，許個(gè)愿望：“七色花七色花，紅色花瓣幫助我；雨婆婆雨婆婆，您的病呀快快好�！币凰查g，紅色的花瓣發(fā)出了耀眼的光芒，雨婆婆的病一下子好了。雨婆婆聽(tīng)了蒲公英的經(jīng)歷，說(shuō)：“孩子，謝謝你幫助了我，現(xiàn)在，你有困難了，我一定幫助你�！闭f(shuō)完，帶著蒲公英就上路了。
終于到了，蒲公英連忙飛向大家。雨婆婆開(kāi)始降雨了，哇！好清涼��！“嘩嘩——嘩嘩——”雨停了，大家正想要感謝蒲公英的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它不在了。原來(lái)，它太累了，就回到媽媽的懷抱里睡覺(jué)去了……
一年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，我在家里看了著名漫畫(huà)家華君武的假文盲。漫畫(huà)主要講了在標(biāo)明母子上車(chē)出的牌子旁，站著幾位高大強(qiáng)壯的年輕人，而真正的母子卻看著站在母子上車(chē)出的幾個(gè)冷漠的年輕人。難道他們真的目不識(shí)丁嗎？不是的，他們?yōu)榱嗽缫稽c(diǎn)上車(chē)，而裝作不識(shí)字。
21世紀(jì)的今天，還有這樣的假文盲嗎？有，在網(wǎng)通公司的大廳里，用醒目的大字寫(xiě)著嚴(yán)禁吸煙，卻看見(jiàn)保安人員帶頭吸煙;在安靜的圖書(shū)室里，明明寫(xiě)著嚴(yán)禁大聲喧嘩，卻有人追逐打鬧;在廣場(chǎng)的.草坪上，明明牌子上寫(xiě)著不能踐踏草坪，草坪上卻有一條條羊腸小道……
這種假文盲在當(dāng)今社會(huì)上太多太多了，使這種人猖狂的原因有兩個(gè)：一是自身素質(zhì)低微;二是別人對(duì)他們的寬容，不及時(shí)制止。漫畫(huà)上的女子不去勸阻，而是任人“宰割”。這不是縱行他們?cè)谀缸由宪?chē)處等著嗎？此時(shí)，我多么希望這位母親站出來(lái)說(shuō)：“這里是母子上車(chē)處，你們不應(yīng)站在那里。”或有人出來(lái)勸阻，他們肯定會(huì)紅著臉走開(kāi)。
如果每個(gè)人都遵守社會(huì)公德，那么人們就會(huì)像個(gè)歌中一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……
一年級(jí)作文 篇6
小青蛙聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話(huà)以后，它想跳出井口，去看看外面的世界。
它來(lái)到了田野，看到了一個(gè)個(gè)西瓜綠綠的圓圓的`，像一個(gè)個(gè)大籃球，他好奇地問(wèn)：“你有什么用？”西瓜回答說(shuō)：“我能給人們解渴呢！”青蛙聽(tīng)了開(kāi)心地跳走了。它又來(lái)到了池塘里，看見(jiàn)了荷葉姐姐，小青蛙問(wèn)：“荷葉姐姐你在干嘛？”荷葉姐姐說(shuō)：“我在開(kāi)花，我的花能結(jié)出蓮子，我的根還能給人們做出美味的菜呢！”小青蛙覺(jué)得自已整天呆在井里沒(méi)事做，不由得臉紅了。
它想：我能幫農(nóng)民伯伯的莊稼捉害蟲(chóng)呀！于是小青蛙再也不回井里了，它天天在田野里捉害蟲(chóng)，成了莊稼的好朋友。
一年級(jí)作文 篇7
炎熱的夏天到了，太陽(yáng)火辣辣地照在大地上，我和同學(xué)們約好去游泳池學(xué)游泳。
來(lái)到了游泳池，我看見(jiàn)了游泳池里人頭攢動(dòng)、水花四濺。我在教練的帶領(lǐng)下忐忑不安地下了水，水好涼啊！教練先教我們憋氣，我深吸了一口氣小心翼翼地把頭鉆到水里，這是我第一次把頭鉆到水里，突然感覺(jué)眼冒金花，耳朵嗡嗡作響，實(shí)在是太難受了，趕緊把頭鉆出了水面，教練馬上游到我身邊對(duì)我說(shuō)：“學(xué)憋氣一定要堅(jiān)持才會(huì)成功。”聽(tīng)了教練的話(huà)我又把頭鉆到水里練了許多遍，終于學(xué)會(huì)了憋氣，媽媽高興地對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)邁出了成功的.第一步�！�
我學(xué)會(huì)了憋氣，再學(xué)腳的動(dòng)作。我趴在岸上仔細(xì)地看著教練做的每一個(gè)動(dòng)作------收翻蹬夾，接下來(lái)每天堅(jiān)持反復(fù)練習(xí)收翻蹬夾這個(gè)動(dòng)作，練得筋疲力盡也不肯休息。教練最后教了我手的動(dòng)作和換氣。我學(xué)完了所有的動(dòng)作，心想：我要把所有的動(dòng)作連起來(lái)做。于是我站在岸邊頭往水里鉆，后腿一蹬，由于動(dòng)作不協(xié)調(diào)，換氣沒(méi)換好，我就一下子掉進(jìn)水里，直撲騰，還喝了好幾口水，媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)：“你動(dòng)作要協(xié)調(diào)，全身放松，自然就會(huì)浮起來(lái)。”我在教練的指導(dǎo)下，媽媽的鼓勵(lì)下，半個(gè)月堅(jiān)持不懈地練習(xí)，終于能像青蛙一樣頭一起一伏，手一伸一抱，腿一張一合，自由自在地在水里游來(lái)游去。
通過(guò)學(xué)游泳使我明白了世上無(wú)難事，只怕有心人。
一年級(jí)作文 篇8
正月初一，我媽媽哥哥阿姨一起去三垟濕地那邊玩。 公園里有很多玩具在那邊賣(mài)，我和哥哥看到馬就一起去騎馬。然后我們兩位騎了一圈，這馬是有輪子的，太好玩了!后來(lái)我們一邊走一邊看，看到店里東西哥哥就想買(mǎi)，問(wèn)我要吃嗎?我說(shuō)不要，哥哥買(mǎi)了東西邊走邊吃，看到有些小朋友在坐船，我跟媽媽說(shuō)想去坐船。后來(lái)我跟哥哥一起去坐船了，哥哥來(lái)開(kāi)船，我來(lái)拿玩具槍噴，我們坐在船上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去跟別人碰起來(lái)媽媽叫我看她那里拍照，拍完幾張照后我們玩了半個(gè)小時(shí)就到時(shí)間，起來(lái)了。我們又走著走著看見(jiàn)樹(shù)上很漂亮的梅花，我們大家就合影拍照了就回家。正月初一，新年快樂(lè)!
一年級(jí)作文 篇9
我5歲那年，看見(jiàn)哥哥的文具盒里有一支活動(dòng)鉛，那筆可真方便，輕輕地按一下，筆芯就出來(lái)了，哥哥把它當(dāng)寶貝似的不讓我碰。
一天，我對(duì)哥哥說(shuō)：“你想不想讓你的寶筆越變?cè)蕉嘌�？”哥哥驚訝地望著我說(shuō)：“真的可以嗎？”我摸摸小腦袋眨著大眼睛想了想說(shuō)：“應(yīng)該可以吧！”哥哥看著我一副胸有成竹的模樣，使人相信了我，爽快地把筆交給了我。我拿著筆像快樂(lè)的小燕子一樣跑到了后花園。
我找到了一塊空地，把一根小木棍當(dāng)鐵鍬在地上挖了一個(gè)小坑，然后把筆放了進(jìn)去，又用泥土蓋在上面，我望著我的“杰作”，正在我樂(lè)呵呵地笑，哥哥不知道什么時(shí)候站在了我的身后。我拉著哥哥，指著種筆的地方對(duì)哥哥說(shuō)：“明年你可以看到這書(shū)上結(jié)滿(mǎn)了五顏六色的……”哥哥忙說(shuō)：“是果子嗎？”我說(shuō)：“不！是活動(dòng)鉛呀！到時(shí)候，你想從樹(shù)上摘多少活動(dòng)鉛都行”。哥哥糊涂的.看著我，急忙問(wèn)：“這泥土里埋的是什么呀？”我不慌不忙地說(shuō)：“當(dāng)然是你的那支活動(dòng)鉛呀！”哥哥聽(tīng)了覺(jué)得又氣又可笑，說(shuō)：“你真是一個(gè)傻妹妹，這又不是種子，怎么能開(kāi)花結(jié)果呢？”我卻嘟著小嘴理直氣壯地說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)爺爺說(shuō)過(guò)，種瓜得瓜，種豆得豆嗎？我種筆得筆呀！”哥哥答不出，只好說(shuō)：“我們?nèi)?wèn)爸爸。”爸爸聽(tīng)完了，便哈哈大笑起來(lái)，邊笑邊說(shuō)：“我們家的女兒真了不起，筆什么時(shí)候能種出來(lái)啊？”我瞪大了眼睛說(shuō)：“明年�！�
直到現(xiàn)在，他們還在問(wèn)：“我們?cè)趺礇](méi)看見(jiàn)你種出來(lái)的筆呀？”我聽(tīng)了，只有吐吐舌頭，不好意思地笑一笑。
【一年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五一一年級(jí)作文05-26
一年級(jí)作文11-14
一年級(jí)作文11-14
一年級(jí)作文11-14
一年級(jí)作文11-14
一年級(jí)作文11-14
一年級(jí)作文11-14
一年級(jí)作文11-14
一年級(jí)作文11-14
一年級(jí)作文11-14