一年級(jí)作文

時(shí)間：2023-12-02 09:07:59 一年級(jí) 我要投稿

【優(yōu)秀】實(shí)用的一年級(jí)作文7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的一年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【優(yōu)秀】實(shí)用的一年級(jí)作文7篇

一年級(jí)作文篇1

　　今天星期天，今天是一個(gè)不一樣的星期天，今天爸爸媽媽帶我去了南湖公園玩，去找春天。

　　在公園，我看到了：小草變綠了，小樹(shù)發(fā)芽了，燕子飛回來(lái)了，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)春天來(lái)了，河上的'冰都融化了，小魚在水上快活的游來(lái)游去。天氣漸漸地暖和了。春天真美好，真漂亮。

　　春天，我找到了你！我愛(ài)你——春天！

一年級(jí)作文篇2

　　我的媽媽是一位盡職的媽媽。一天，我在去學(xué)校的時(shí)候，媽媽叫我把傘帶上，可我無(wú)動(dòng)于衷。等到放學(xué)時(shí)，于嘩嘩的下著。同學(xué)們都回家了，只剩下我了。當(dāng)我感到無(wú)助之時(shí)，那個(gè)身影，出現(xiàn)在我的眼前。

　　哇！是媽媽！是媽媽！“媽媽，媽媽。”“嗚嗚嗚”淚水一瞬間爆發(fā)出來(lái)了�！肮耘畠�，讓你久等了。是媽媽不好，明明知道你沒(méi)有帶傘，還這么晚來(lái)接你�！甭�(tīng)了媽媽的.話，我哭了，淚水一滴一滴地掉出來(lái)了。

　　“好了，乖女兒，不哭了。”“嗯”我點(diǎn)點(diǎn)頭。回家的路上，我偶然抬頭一看，�。寢�，媽媽的傘拿歪了，雨水一滴一滴掉了下來(lái)�！皨寢�，你把傘拿歪了�！蔽腋袆�(dòng)地說(shuō)�！澳挠邪。岛⒆�！”“明明就有，媽媽，你把傘拿正吧！”媽媽聽(tīng)了我的話，把傘稍微拿正了。媽媽，我愛(ài)您！謝謝您對(duì)我一貫的關(guān)心，教育和鼓勵(lì)。

一年級(jí)作文篇3

　　天黑了，小刺猬從洞里出來(lái)找食物，姥爺看見(jiàn)了就把小刺猬捉了回來(lái)給我們玩。我看見(jiàn)了小刺猬心里高興極了，心想：“小刺猬長(zhǎng)得真可愛(ài)！”這是我第一次這么近看見(jiàn)真的小刺猬。它縮成圓圓的`小球，渾身長(zhǎng)滿了白不白、灰不灰的硬刺，刺就像針一樣非常扎人。

　　過(guò)了一會(huì)兒，小刺猬伸出了尖尖的腦袋，三角的小臉，小小的眼睛黑黑的，鼻子又細(xì)又長(zhǎng)，小嘴巴幾乎看不見(jiàn)，多有趣啊！最后我把小刺猬給放進(jìn)箱子里跟它一起照相。我還小心翼翼把它抱起來(lái)，真扎人�。〔⒆屑�(xì)地把箱子放到陽(yáng)臺(tái)。第二天早上我起床一看，小刺猬不見(jiàn)了。原來(lái)它把箱子咬了個(gè)大洞從洞里跑掉了。

　　啊，多聰明的小刺猬！

一年級(jí)作文篇4

　　假如我有一只神筆，我要給失學(xué)的兒童畫一幢明朗的學(xué)校，讓他們能夠繼續(xù)在學(xué)校里讀書學(xué)習(xí)；

　　假如我有一只神筆，我要給窗外的小樹(shù)畫一件漂亮的厚棉襖，讓它們?cè)诙炖锊辉偾那膰@息；

　　假如我有一只神筆，我要給汶川大地震的同胞們畫許多堅(jiān)固的樓房和美味的食品，讓他們有地方住，有飯吃，不再唉聲嘆氣！

　　假如我有一只神筆，我要給失明的朋友們畫一雙明亮的.眼睛，讓他們重見(jiàn)光明！同時(shí)我要告訴他們?cè)鯓颖Ｗo(hù)眼睛；

　　假如我有一只神筆，我要給老師畫一副洪亮的嗓子，讓他們不再因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間上課而聲音嘶��；

　　假如我有一只神筆，我要給受到疾病折磨的親人畫一個(gè)強(qiáng)壯的身體，讓他們遠(yuǎn)離疾病的痛苦，一生平安健康；

　　假如我有一只神筆，我要給正在遭受洪澇災(zāi)害的南方地區(qū)畫一根長(zhǎng)長(zhǎng)的吸管，直接把洪水吸到大海里去；

　　假如我有一只神筆……

一年級(jí)作文篇5

　　我第一次接觸它，竟是無(wú)意的。

　　那一日陽(yáng)光明媚，孤零零落在門口的紙張被我隨意撿起，幾個(gè)醒目的大字順勢(shì)映入我的眼里：浙江占4席，我市義烏入選�？吹竭@兒我郁悶的想：這和我又有什么關(guān)系呢？恰在此時(shí)，一個(gè)嬌小的身影偷偷摸摸地鉆了進(jìn)來(lái)，那道身影像一只乳燕般撲閃而來(lái)，我手拿報(bào)紙，眼底不見(jiàn)一絲慌亂，一個(gè)靈巧的轉(zhuǎn)身就躲過(guò)了她的“撲食”。

　　“嗨，小姐姐，別躲開(kāi)��！”女孩轉(zhuǎn)頭向我抱怨，臉上盡是狡黠之色。我神情不變，伸手就揪住她的小辮子說(shuō)：“你就不怕我怕告訴云姨？”“嘿嘿，”女孩尷尬地笑了兩聲，而后一本正經(jīng)地問(wèn)，“姐，你手上是什么東西？”我將手里的報(bào)紙給她，移步想去喝口茶。

　　“哎呀，我媽他們昨天就在說(shuō)這個(gè)，這里怎么都有��！”

　　“什么？”聽(tīng)到女孩驚呼一聲，我剛要落下的腳硬生生扭轉(zhuǎn)了一個(gè)方向，想繞到她的身后去。

　　女孩大方的將報(bào)紙遞過(guò)來(lái)，張口就問(wèn)我：“姐啊，你知道義烏嗎？”這下輪到我尷尬了，傻笑兩下，并不開(kāi)口回答。她見(jiàn)我不說(shuō)話，就開(kāi)始洋洋得意地向我介紹義烏：“義烏啊，和杭州、寧波、溫州并列浙江四大區(qū)域中心城市，它應(yīng)該在浙江省的中部……”她的'聲音在知了的蟬鳴下變得恍惚，卻在我童年里留下了深刻的一筆。

　　直到那時(shí)我才明白報(bào)紙的意義，它并不是與我無(wú)關(guān)，它應(yīng)該與所有人有關(guān)。我將報(bào)紙翻過(guò)來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)生也可以有一番作為，比如說(shuō)……

　　幾天后，老師桌上的稿子中多了一份以我署名的文稿，在小道消息如飛般傳遞的校園，我早就知道了這批稿就是交給、投給金華晚報(bào)的。投稿之后的日子里，我的生活并未改變太多，只多了一份每日必到的報(bào)紙和朋友們談天說(shuō)地時(shí)間。

　　夜晚的月光不會(huì)跌碎在窗臺(tái)，銀絲凝成光柱落在我手里的紙張上，那夜我翻來(lái)覆去地睡不著覺(jué)，下了床看見(jiàn)桌上的報(bào)紙，也就拿起打發(fā)時(shí)間。在那個(gè)年紀(jì)，政治新聞我看不進(jìn)去，我更喜歡閱覽“靚圖趣圖”、“學(xué)生天地”、“娛樂(lè)新聞”什么的。在月光的映照下，我時(shí)而捂嘴偷笑，時(shí)而閉眼沉思。想起與爺爺近日的聊天，我突然發(fā)現(xiàn)我們聊的東西變得多了，也變得更加深?yuàn)W了，這都是它帶給我的改變。同學(xué)曾對(duì)我抱怨：“看書會(huì)睡著的�！倍峭砦覅s越看越精神，為此，第二日我一到學(xué)校就對(duì)那人感嘆：“朋友，其實(shí)你‘看著看著就睡了’只是你想睡覺(jué)的一個(gè)借口吧！”那人看著我眼周圍的陰影，很沒(méi)形象的笑出了聲。

　　到了中午，朋友去拿報(bào)紙的時(shí)候意外帶回了一個(gè)屬于我的信封。上面寫著潦草的大字，有著送件人的地址金華晚報(bào)，我已經(jīng)猜到了什么。我拆開(kāi)信封，對(duì)他們說(shuō)：“想不到我人生中的第一桶金竟然是金華晚報(bào)送給我的�！�

　　那一日，不足五十元的稿費(fèi)被我似寶一般地捧在懷里。從那一日起，我對(duì)寫作有了不一樣的情感。

　　作為我童年里的報(bào)刊，我更愿用“益友”來(lái)形容它，它是我世界里一顆亮閃閃的星星，為我開(kāi)啟了廣闊的天地。

一年級(jí)作文篇6

　　再過(guò)幾天就要放寒假了，今年的寒假，有整整一個(gè)月呢！我要好好的做計(jì)劃，做些平常在忙碌的'上課中無(wú)法完成的事，才不會(huì)蹉跎了光陰，浪費(fèi)了時(shí)間，白白糟蹋了這么寶貴的假期。

　　在這個(gè)寒假中，我還想要閱讀大量的課外讀物，至少十本書，以歷史和文學(xué)小說(shuō)為主，再加上一本科普的書。讓我學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，并享受閱讀帶給我的樂(lè) 趣。再來(lái)，過(guò)年要到了，我要把亂亂的房間整理干凈，除舊布新，把自己用不到和一些陳年垃圾處理掉，空間變大變整齊，自己也會(huì)煥然一新。當(dāng)然，我還想多多去游泳，把我的蝶式練得更好。最后，而且也是最重要的事，就是一定要把寒假作業(yè)寫完，再把它加上花邊，讓它看上去更好看。

　　今年的寒假計(jì)劃，我覺(jué)得很緊湊充實(shí)，想想不禁期待了起來(lái)，希望寒假趕快來(lái)，但愿我可以達(dá)成目標(biāo)，把每一個(gè)計(jì)劃都做好。

一年級(jí)作文篇7

　　王依芃是我的好朋友。我可喜歡她了。她是我最好最好的朋友。

　　芃芃長(zhǎng)得很漂亮，臉上光滑滑，每天嘴都笑呵呵的。她一看到我，就擺出小老鼠的模樣，我覺(jué)得她就像個(gè)小精靈，好可愛(ài)！每天下課我們都在一起玩，她有時(shí)候把我當(dāng)馬騎，有時(shí)開(kāi)火車，有時(shí)候是我的`妹妹，我就是哥哥。王依芃也溫順可愛(ài)！每次放學(xué)，我們都抱到一塊，不是撞墻就是撞柱子。

　　我們出大門，有的時(shí)候我們還會(huì)抱到一起，同學(xué)們都說(shuō)我們像雙胞胎！

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