實(shí)用的八年級(jí)作文6篇(實(shí)用)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)作文 篇1

　　那一次，我很內(nèi)疚。

　　上周，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：給媽媽洗腳。

　　“干什么不行？偏要洗腳。哪怕讓我洗一天的衣服我也愿意！”我小聲嘀咕著。

　　不是我不愿意，而是有那么點(diǎn)不好意思，再說了媽媽也不一定會(huì)同意，她只想讓我安心學(xué)習(xí)。沒辦法，我只能強(qiáng)洗了，要不我的文怎么作得下去？

　　星期五晚上回到家，我先給媽媽打了聲招呼：“媽，我們老師說……那個(gè)……那個(gè)……讓我們……”我支支吾吾地說道。

　　“讓干啥，你倒是快說啊，別有事兒不和我說耽誤了學(xué)習(xí)��！”媽媽停下手里的活，雙眼直盯著我。我胡亂應(yīng)了兩聲，硬是沒說出來。不就是端盆水洗兩下，有什么大不了的�？晌揖褪遣缓靡馑肌５搅送砩�，我在床上滾來滾去始終睡不著，畢竟還有件大事沒做呢。

　　夜是寧?kù)o而安詳?shù)�，萬物都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，而媽媽的房間里仍然閃著刺眼的光芒。我好奇地貼近房門，想聽聽里面的.動(dòng)靜。好久沒有聲響。正想轉(zhuǎn)身時(shí)，隱隱聽到：“老師讓她干什么呢？她怎么不說呢？”頓時(shí)，我的眼角濕潤(rùn)了。夜深人靜，只有媽媽還為我那句未說完的話而牽腸掛肚。

　　我再也抑制不住自己的情感，輕輕地端上一盆水，拿上毛巾，敲開了媽媽的房門。

　　看到我后，媽媽滿臉驚訝的表情讓我又多了一分愧疚�！皨�，我給你洗洗腳吧，這樣您能更好地休息。”我強(qiáng)忍著淚水笑著說道。

　　“不行，不行，你明天還要上課，腳我已經(jīng)洗過了，你趕緊回去睡覺吧。還有……”

　　“媽，你坐下吧。我邊給您洗腳邊說吧�！眿寢尡晃彝谱�在床上。

　　“媽，老師讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要好好報(bào)答母親……”那晚，我與母親說了很多很多。

　　那一次，我很內(nèi)疚。也正是在內(nèi)疚中，我發(fā)現(xiàn)自己在一夜間長(zhǎng)大了。

八年級(jí)作文 篇2

　　正在一天天長(zhǎng)大的我，回首走過的道路，沉淀在記憶深處的是那些往事。我此時(shí)此刻想起了每次我出門上學(xué)時(shí)，媽媽的一句句叮嚀，到了學(xué)校，老師的微笑；生活中的一次次挫折，學(xué)習(xí)上的一次次感悟；天邊的一片一片的云彩，黎明的一道道曙光……回憶往事，會(huì)讓生命感動(dòng)，讓生活的`充實(shí)而精彩！

　　記得在上初一時(shí)，媽媽每天都忙，沒有時(shí)間去學(xué)�？次�，有時(shí)，媽媽就叫姐姐來學(xué)�？次�，其實(shí)，我從小時(shí)候就很羨慕別人，是因?yàn)閯e人的媽媽都能陪伴在他們的身邊，陪她們?nèi)コ�市，去游樂�?chǎng)……而我，卻在家和爺爺奶奶過星期六星期天，現(xiàn)在，時(shí)間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)不是3、4歲的小孩子了，我已經(jīng)13、14歲的大孩子了，我也知道你每天很累，我有時(shí)和你吵架，我也覺得有點(diǎn)對(duì)不起你，因?yàn)槟忝刻煜掳喽己芡�，我甚至想和你說一句“媽媽，對(duì)不起”哎！人們都說“父愛如山，母愛似水”媽媽，而你的愛呢？我知道你每一天都在忙于你的事業(yè)，你沒有時(shí)間照顧我，你就讓我從小跟我的奶奶在一起，媽媽，我知道你每天為了我，不容易，沒有白天黑夜的加班。但是有一些話我對(duì)你說不出來！你還記得今年的這個(gè)母親節(jié)嗎？我知道你那一天很忙，肯定你不會(huì)休息的，所以，我那天和我的好朋友去給你買了一個(gè)蛋糕，作為這個(gè)母親節(jié)的禮物。但是你沒有休息，很可惜，那天晚上你打電話回來說：“你今天晚上加班，不回來吃飯，我想對(duì)你說一聲媽媽，我愛你，”但是，你掛了電話，那晚上，你回來差不多已經(jīng)9點(diǎn)了，我已經(jīng)躺在沙發(fā)上睡著了，你回來了，我知不道，說了一句話，去床上睡覺的吧，在這里睡覺會(huì)感冒的。媽媽，我想對(duì)你說一句話：“媽媽，我愛你。”

八年級(jí)作文 篇3

　　“怎么就變天了呢……”我顫抖著緊了緊單薄的衣服，不斷地向凍僵的雙手哈氣，“好冷吶！”

　　“滴答！”

　　下雨了？我抬頭。此時(shí)的天空顯現(xiàn)出一種奇特的美感：白與黑，光與暗。透明的小雨滴隨著風(fēng)降落，滴在我的臉上，手背上，冰冷而清爽。

　　望著天空，細(xì)雨，我一陣恍惚，不由自主的回想起那一天……

　　那天，同樣是陰天，同樣是冷風(fēng)，同樣是細(xì)雨。意外于突然變天的我只能哆嗦著，四處亂跑，尋找可以躲雨的屋檐或亭子。只怪當(dāng)時(shí)的路被雨水滋潤(rùn)的光滑，快速向前沖的我來不及停腳，一頭撞進(jìn)前方人的胸膛，只感覺一陣暈眩，我重重跌倒在地。

　　我呆呆坐在地上，直到被一雙溫暖的手拉起，才回過神，不住的向他道歉，“對(duì)不起！對(duì)不起！”

　　“沒關(guān)系！”聲音很響亮清脆，聽得出是同齡人。我愣愣的.抬起頭，被撞的是和我同一個(gè)學(xué)校穿著校服的男孩。男孩比我高了許多，外貌也很是平凡，耀眼的就只屬他的眼神與笑容。那是怎樣的眼神和笑容？那么純凈，那么燦爛，時(shí)時(shí)刻刻散發(fā)著自信的光芒……

　　“你也是想躲雨嗎？”他用手撥弄著額前濕濕的劉海，傻笑著對(duì)我說道，語氣活躍極了。

　　“嗯�！北揪筒涣�(xí)慣和別人相處的我此時(shí)尷尬到了極點(diǎn)，雙手都不知應(yīng)該擺在哪才好。

　　“吶！那邊有亭子哦！要不要和我一起過去？”男孩笑瞇瞇地低下頭，直視著我，手指向不遠(yuǎn)處站了人的小亭。

　　望著他認(rèn)真的神情，耀眼親切的笑容，和差不多濕透了的外套，我仿佛被蠱惑了般，輕點(diǎn)了頭……

　　然后？沒有了然后。男孩就像一場(chǎng)夢(mèng)境，一個(gè)過客，帶著燦爛的笑容和活潑的身影，隨著清風(fēng)，在雨停之后，消失了……

　　雨，還是下個(gè)不停，我卻感覺不到那么冷了。心，在一瞬間溫暖起來。因?yàn)槟且惶�，那一個(gè)不知名的少年……

　　想著想著，我淡淡的笑了。和著風(fēng)，和著雨，我輕哼起了歌。

　　“都怪雨下得那么急，都怪沒有地方躲雨，才會(huì)一頭撞進(jìn)了你的懷里，跌進(jìn)你深深的眼里。都怪夢(mèng)境太過迷離，都怪你身影太清晰，總是聽見雨水耳邊滴答滴，忘不了你溫柔表情……”

八年級(jí)作文 篇4

　　那根刺，使我像只獨(dú)角獸，高尚、追尋完美，卻也孤傲、難以親近。常常，別人善意地親近我、想幫助我，卻被我的角，在身上刺了個(gè)透明窟窿。當(dāng)時(shí)，多想袪除那根角，我寧愿當(dāng)只平凡的馬，能和他人一起在草原上恣意奔馳。如今，我的那根角、那根刺──高傲的自尊心已慢慢剝落。

　　自幼，我是父母、師長(zhǎng)、朋友口中所謂才華洋溢的孩子，受盡眾人的期望，就算肩上負(fù)著許多希冀，卻鮮有跌跤的時(shí)候。就這樣，我在許多人的喝采簇?fù)硐轮饾u長(zhǎng)大。但禍福相倚，當(dāng)大家把希望托付給我，也代表為數(shù)眾多的眼睛正注視著我，我心淵最深處的恐懼便是踏錯(cuò)任何一步、輸?shù)羧魏我粓?chǎng)戰(zhàn)役，害怕和著驕傲，揉合成了過分的自尊心及自傲。我不允許自己彎下腰、低下頭去傾聽別人，因?yàn)樽园�，因�(yàn)楹ε聞e人笑我無知；我不讓自己向失敗妥協(xié)，即便自己無能為力，即便是自己的錯(cuò)導(dǎo)致失敗，我仍做令人作嘔的困獸猶斗。殊不知，懂得傾聽、詢問下位者是不恥下問；放下失敗、努力未來是豁達(dá)胸襟、大氣度，這些才是令人更敬佩的行為。

　　有一次，弟弟問我數(shù)學(xué)，由于我驕傲地說出：“這么爛的題目也不會(huì)！”這句話，硬是在弟弟心上捅個(gè)洞。弟弟一直以來都把我當(dāng)成是他的偶像，而如今，我卻說了這如此傷人、貫穿力強(qiáng)的一句話，自然他會(huì)哭得如此痛徹心扉，又礙著自尊心，我還戴著面無表情的面具去面對(duì)弟弟，死都不肯認(rèn)錯(cuò)、道歉。當(dāng)晚，我被媽媽訓(xùn)了一頓，訓(xùn)我的驕、我的.傲、我的難以親近。之后，當(dāng)天的情景像卷錄影帶，腦子是播映機(jī)，重復(fù)播那些片段，當(dāng)我看著自己時(shí)，我是深惡痛絕的，我怎能對(duì)至親說了這等狠毒話。 終于我認(rèn)錯(cuò)了，我錯(cuò)在一念執(zhí)著于自尊的維護(hù)、過分沉浸自己的榮耀。從那一刻起，我決定重新做人，做一個(gè)仍會(huì)因?yàn)樽宰鹦膴^戰(zhàn)，卻不將它握得太緊；因?yàn)樽约旱臉s耀而開心，但也懂得蹲下，懂得謙卑。因?yàn)檫@樣，我會(huì)獲得更多的掌聲。

　　從那天起，我的那根刺在慢慢毀損，至今也快竣工了，倘若它要復(fù)發(fā)，我會(huì)告訴自己，別讓弟弟的淚白流、媽媽的話白說，直至我把刺全清掉。因?yàn)槲也辉府?dāng)只獨(dú)行、孤傲的獨(dú)角獸，我要當(dāng)只眾人愛戴也愛著眾人的駿馬，一同開懷馳騁于人生中。

八年級(jí)作文 篇5

　　你瞧，春風(fēng)吹在我們臉上，冰冰的、涼涼的，仿佛什么東西輕拂過，爽爽的。

　　看，小雨點(diǎn)細(xì)細(xì)的，像針一樣，從天上掉下來，發(fā)出沙沙的響聲。春雷也打起鼓來，它把藏了很久的大鼓重重的敲響了，發(fā)出轟隆隆的聲音。你聽，這就是春天的音樂，輕柔的、響亮的！

　　春天的野花也非常美麗，花朵兒五顏六色，姹紫嫣紅，形態(tài)萬千，紅色的、黃色的、橙色的，綠色的，紫色的…，把春天打扮得漂漂亮亮。小草從土中悄悄鉆出來，隨風(fēng)輕拂，張望著這美麗的春天。小樹長(zhǎng)出了嫰綠的枝葉，欣欣向榮。各式各樣新開的花朵，紅的似霞，粉的似桃，白的似雪，漂亮極了。

　　天氣也變暖和了，燕子飛回來了，它們嘰嘰喳喳叫著，仿佛在歌唱美好的春天。

　　春天是美麗的，春天是短暫的�！耙荒曛�季在于春，一天之季在于晨”，我們應(yīng)該珍惜這美好的季節(jié)，讓美麗的春天永遠(yuǎn)伴隨我們一起成長(zhǎng)。

　　，春天來了！我們脫下外套，脫下毛衣，走出家門去尋找春天。

　　你瞧，春風(fēng)吹在我們臉上，冰冰的、涼涼的，仿佛什么東西輕拂過，爽爽的。

　　看，小雨點(diǎn)細(xì)細(xì)的，像針一樣，從天上掉下來，發(fā)出沙沙的響聲。春雷也打起鼓來，它把藏了很久的大鼓重重的敲響了，發(fā)出轟隆隆的聲音。你聽，這就是春天的音樂，輕柔的、響亮的！

　　春天的野花也非常美麗，花朵兒五顏六色，姹紫嫣紅，形態(tài)萬千，紅色的、黃色的、橙色的.，綠色的，紫色的…，把春天打扮得漂漂亮亮。小草從土中悄悄鉆出來，隨風(fēng)輕拂，張望著這美麗的春天。小樹長(zhǎng)出了嫰綠的枝葉，欣欣向榮。各式各樣新開的花朵，紅的似霞，粉的似桃，白的似雪，漂亮極了。

　　天氣也變暖和了，燕子飛回來了，它們嘰嘰喳喳叫著，仿佛在歌唱美好的春天。

　　春天是美麗的，春天是短暫的�！耙荒曛�季在于春，一天之季在于晨”，我們應(yīng)該珍惜這美好的季節(jié)，讓美麗的春天永遠(yuǎn)伴隨我們一起成長(zhǎng)。

　　在這里，我忽然懂得了你?總是在思念中飄搖，總是在尋覓中停駐，難忘的眼神像一陣細(xì)雨灑落我心底，那感覺如此神秘...往事如煙，莫名的哀愁，就像一杯苦咖啡... 夜闌人靜，心緒飄飛，咫尺天涯，蓬山萬里。游樂園。去年也是這個(gè)四月霪雨的日子，我不遠(yuǎn)千里來赴你我許下的盟約，期盼著我們僅存的一點(diǎn)微薄希望，能夠以兩顆相互取暖的心感召你父母，讓我們的愛情可以延續(xù)下去？

八年級(jí)作文 篇6

　　“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你”這幾句歌詞形如我和你（趙旭）在這個(gè)一年半里面老師還是做了一件好事——把我和趙旭放在一桌。呵呵，有誰會(huì)記得在上課的時(shí)候一直欺負(fù)我、一直和我玩的那個(gè)人呢？在上課你欺負(fù)我一下，掐我一下，我掐你一下在你校服上畫東西，呵呵，一想起來那個(gè)時(shí)候還真的很高興、很快樂。至少我不寂寞了，在小學(xué)也沒有感到有同桌居然是這么幸福的`事��！

　　在學(xué)校，在一桌，你對(duì)我生氣過、笑過、嚇唬過、還整過我，可是，我感覺那一切的一切都是幸福的，都是開心的。還記得咱們倆在課上無聊時(shí)，你拿筆在我身上亂畫在我手上亂畫的，然后晚上回家讓我拼命洗校服的時(shí)候，雖然累，但是，不知道怎么回事，實(shí)在想不出來什么理由來怪你，呵呵，可能是我太心軟了吧？（其實(shí)我是怕優(yōu)哥）。時(shí)不時(shí)還想起來咱們倆上課說話的時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn)然后損一頓的時(shí)候，呵呵，那個(gè)時(shí)候老師可真是個(gè)“怨婦”，可是那又能怎么樣呢？我們還是一樣的聊天啊！

　　我現(xiàn)在只是希望還能和那個(gè)早上和我搶作業(yè)抄的人一座，今天看見你去做到最后一座，我的心很亂，眼淚不停的往下掉，沒有理由的往下掉，停不下來……換了一個(gè)同桌和以前的感覺不同，沒有那種親和的感覺，沒有欺負(fù)我、沒有人惹我生氣、沒有和我搶作業(yè)抄、沒有人會(huì)在上課跟我說悄悄話、再也不會(huì)有那個(gè)熟悉的聲音了：“要不要個(gè)臉啊”“滾”“你說我好不好啊”“給我打瓶水去”，這些聲音，我想、我念，我告訴我自己，我會(huì)忘掉的，忘掉那些個(gè)熟悉又奔喪的聲音。

　　老師，求你，把我的同桌還我吧！我愿意多交班費(fèi)，我愿意多考點(diǎn)分，我愿意免費(fèi)勞動(dòng)……還我同桌！還我趙旭（別往歪想）

　　老師還我幸福！�。�

　　我想讓所有人知道我們是最和諧的同桌！

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