六年級(jí)年的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
一年當(dāng)中有四個(gè)季節(jié)，分別是春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，每一季都擁有它迷人的景物，也充滿了許多樂(lè)趣與魅力，而我最喜歡的季節(jié)就是──冬季。
每到了冬季，天空就會(huì)飄下片片雪絲，把整個(gè)世界染成白茫茫的雪地，有些動(dòng)物已經(jīng)開(kāi)始冬眠，雖然冬天沒(méi)有其它季節(jié)那么有活力，但獨(dú)特的銀白色世界卻深深的吸引了我。
冬之神來(lái)臨時(shí)，帶來(lái)了細(xì)細(xì)的雪絲和熱呼呼的火鍋送給了人們，也帶來(lái)了紅包與新衣裳送給了東方的孩子，更帶來(lái)了圣誕襪及圣誕樂(lè)譜，贈(zèng)與西方的兒童，世界上的人們收到冬之神的禮物，也送了楓糖和菊花給冬之神，我們和冬季相處的很融洽，歡樂(lè)的笑聲不斷回蕩在人間。
在冬季，我最喜歡吃熱騰騰的火鍋和泡溫泉了，寒冷的冬夜，人們不想外出吃晚餐時(shí)，美味的火鍋就是一項(xiàng)完美的選擇，吃著冒白煙的火鍋，啊！那真是人生中的一大享受啊！而泡溫泉時(shí)，溫?zé)岬娜梢韵礈煲磺袩⿶篮蛻n郁，更可以讓身體放松，加上白白的煙霧，感覺(jué)就好像在人間仙境��！
冬季是東、西方重頭戲準(zhǔn)備上演的季節(jié)，在西方，家家戶戶都會(huì)布置圣誕樹(shù)、掛圣誕襪、唱圣誕歌曲，有許多精采有趣的活動(dòng)及表演，都會(huì)在這時(shí)開(kāi)始，而這些多彩多姿的活動(dòng)，都是為了要紀(jì)念、慶祝耶穌的誕生。
在東方，人們會(huì)放鞭炮慶祝新一年的到來(lái)，廟里也會(huì)陸陸續(xù)續(xù)舉辦相關(guān)的慶�；顒�(dòng)，在除夕夜時(shí)還會(huì)享用年夜飯，接著就是孩子們最期待的'時(shí)刻了，那就是── 發(fā)紅包，拿到紅包后的第一件事情并不是數(shù)錢，而是大家互相說(shuō)：恭喜！恭喜！或其它祝福的話，歡樂(lè)的氣氛環(huán)繞在大街小巷中。
我愛(ài)冬季，我愛(ài)上了它那美麗的景色；我愛(ài)上了細(xì)細(xì)雪花；我愛(ài)上了溫暖的溫泉，冬天獨(dú)特的風(fēng)情吸引了我，所以，我最喜歡的季節(jié)就是──冬季。
六年級(jí)年的作文 篇2
盡管它渺小，卻可以開(kāi)出最美的花朵。心愿，像一條小溪，流淌在愛(ài)的大地上，盡管它涓細(xì)，卻可以澆灌綠色的希望。心愿，應(yīng)該是久藏心底的，極其渴望實(shí)現(xiàn)的一個(gè)愿望，而且這個(gè)愿望應(yīng)該是美好的，與人為善的。它可以是關(guān)于自己的，也可以是關(guān)于親人的、朋友的，還可以是關(guān)于素不相識(shí)的。這心愿的形成大都跟自己獨(dú)特的生活經(jīng)歷相關(guān)，貧困山區(qū)孩子的心愿是實(shí)現(xiàn)求學(xué)的夢(mèng)想；病人的愿望是恢復(fù)健康；善良的人的心愿是幫助弱者；勇者的心愿是挑戰(zhàn)極限；學(xué)子的心愿是踏入理想的學(xué)府，孩子的心愿，老人的心愿……當(dāng)然我也有我的心愿。
在21這個(gè)高度發(fā)達(dá)的世紀(jì)中，人類充當(dāng)著主角，他們是最偉大的。他們讓這個(gè)世界豐富有趣，絢麗多彩。然而當(dāng)他們創(chuàng)造了輝煌的同時(shí)，卻又深深地傷害了以人類為朋友的.動(dòng)物種群，玷污了水精靈的身軀……讓我們的地求母親傷痕累累。更為殘暴的是，人類居然無(wú)情地戳穿了為他們遮風(fēng)擋魚(yú)的森林。盡管它們無(wú)私地奉獻(xiàn)――吸收二氧化碳，釋放新鮮的氧氣;降低氣溫，增加濕氣;防止水土流失;等等。但人類沒(méi)有顧慮這些，為了眼前的一丁點(diǎn)利益，用電鋸把它們一根根砍下來(lái)。終于，地球母親忍無(wú)可忍，讓狂風(fēng)帶著沙礫，沖入了人們的安身之所，面對(duì)著她最有“出息”的兒子――人類，使勁地發(fā)泄著心中的憤怒。大街小巷，飛沙走石，到處都顯示著她征服人類的痕跡：一位老農(nóng)看著自己辛辛苦苦種下的稻谷，被漫天飛舞沙礫掩埋著，心中的悲傷不知道向誰(shuí)傾訴;一座拔地而起的摩天大樓，招架不住突如其來(lái)的龍卷風(fēng)，整個(gè)身子已經(jīng)坍塌崩潰了;一家家商店顧不上錢財(cái)，紛紛關(guān)上大門，狼狽地寫著：“因天氣變化，營(yíng)業(yè)暫停。”街上幾個(gè)稀少的行人，都瞇著眼，帶著口罩，頂著狂風(fēng)艱難的行進(jìn)……人類不怨天，不罵地，自己就是罪魁禍?zhǔn)住?/p>
我的心愿是，讓地球恢復(fù)健康，讓綠色重新來(lái)到大地！
六年級(jí)年的作文 篇3
很多事物，當(dāng)你擁有它時(shí)，你可能感覺(jué)不到它的可貴，只有當(dāng)你快要失去它時(shí)，才懂得去珍惜。在即將結(jié)束難忘的六年小學(xué)生活，抬腿邁上新一級(jí)臺(tái)階的時(shí)候，回想過(guò)去的每一天，每一段經(jīng)歷，我如此真切地體會(huì)到這些。
六年前，一張“一年級(jí)新生名單”使我們聚在一起；六年后，一張期末考試卷又將把我們拆散。時(shí)光，似乎在跟我們開(kāi)玩笑似的。我們這一群天真懵懂的小伙伴在不相識(shí)中聚攏，在日復(fù)一日的學(xué)校生活中一起體驗(yàn)成長(zhǎng)中的酸甜苦辣，當(dāng)我們漸漸懂事、明理，成為親密無(wú)間的兄弟姐妹的時(shí)候，卻又刻意將我們無(wú)情地分開(kāi)。
雖然，我們大部分同學(xué)還有可能再相聚，可到那時(shí)，我們的生活已經(jīng)翻開(kāi)新的一頁(yè)。想想朱自清先生在《匆匆》里說(shuō)的那些話，我也禁不住“頭涔涔”而“淚潸潸”了。轉(zhuǎn)眼間，六年美麗的少年時(shí)光悄然而逝了。
期中考試結(jié)束后不久，我的好朋友李俊豪對(duì)我說(shuō)：“快畢業(yè)了，你們班有沒(méi)有人哭呢？”我那時(shí)正玩得開(kāi)心，繼續(xù)著手中的動(dòng)作回答：“沒(méi)有啊。”“可是我們班有人哭了，你猜是誰(shuí)？”他追問(wèn)。我漫不經(jīng)心地回答：“不知道。”“是我�！薄�
很久沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話，我轉(zhuǎn)頭去看他，才意識(shí)到他的滿臉都寫著傷感。我停下手中的動(dòng)作，關(guān)心地問(wèn)：“怎么了？”“我覺(jué)得，這一切都太快了，太快了！”說(shuō)著，他的眼眶漸漸紅了。我苦笑著附和：“是啊，太快了，一切都太快了。”我不禁這樣想：花有再開(kāi)的時(shí)候，那好朋友永遠(yuǎn)會(huì)有重逢的時(shí)候嗎？盡管我們現(xiàn)在暫時(shí)不會(huì)分開(kāi)，那以后呢？所以，我們真的應(yīng)該好好珍惜這段時(shí)光啊。
我很羨慕我的'媽媽和她的好閨蜜，因?yàn)樗齻儚纳闲W(xué)開(kāi)始到現(xiàn)在一直在一起。我想起去年開(kāi)學(xué)時(shí)，當(dāng)我報(bào)名注冊(cè)完，想找到我的一位好朋友，與他分享假期中的快樂(lè)，我到處打聽(tīng)、張望，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的身影——他轉(zhuǎn)學(xué)了。我們一起笑，一起哭，一起學(xué)習(xí)了五年，可在最重要的六年級(jí)卻不能和他一起度過(guò)。好像一下子失去了很多很多，那一刻，我深深地體會(huì)到了分離是多么痛苦。那天晚上，我蒙著被子哭，似乎我的哭聲，他也可以聽(tīng)到似的�，F(xiàn)在，我比任何時(shí)候都更清楚，近在眼前的一切，如果你覺(jué)得它可愛(ài)，那就要倍加珍惜，因?yàn)樗苋菀拙蜁?huì)離你而去，不再回來(lái)。
我花了一個(gè)下午的時(shí)間，走遍了校園的每一個(gè)角落，我在尋覓過(guò)去六年的印記。食堂，有我和同學(xué)們吃飯的影子；教室，有老師給我們上課，而下面卻有人在搞小動(dòng)作的影子；操場(chǎng)，有我們?cè)谝黄鹋懿�、踢足球的影子……如同影片回放，過(guò)去的日子，在我眼前一一重現(xiàn)，忘情的歡樂(lè)，無(wú)言的憂傷，這一刻，都變成無(wú)聲的記憶。我們不能找回過(guò)去的日子，只能期盼這記憶不再褪色。
啊，難忘的小學(xué)生活，我的幸福童年！我留戀，是因?yàn)樗雅惆槲�，走過(guò)六年……
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