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三年級作文300字
在平時的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的三年級作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文300字 篇1
從我剛學(xué)會認字，媽媽就給我買了很多好看的書，比如《唐克學(xué)百科》、《童話大王》、《山海經(jīng)》等等。這些書把我們家的抽屜、柜子全裝滿了。媽媽每天都和我探討書里的學(xué)問。
上小學(xué)后，李老師也要求我們看課外書，漸漸地，我養(yǎng)成了讀書的好習慣。
隨著我讀的書越來越多，我的知識也越來越豐富，我的腦袋瓜也越來越靈活。
我很相信高爾基說過的一句話：書籍是人類進步的階梯。所以我要讀更多更好的書。讀書不但可以讓我們認識更多的.字，知道更多古今中外的名人軼事，而且還能讓我們明白許多科學(xué)道理和做人的道理。有時候，大人答不上來的問題，我卻能回答得頭頭是道。
聰明在于學(xué)習，天才在于積累。我要好好讀書，學(xué)習更多知識，讓自己變得越來越聰明。
三年級作文300字 篇2
我的媽媽，頭發(fā)不長不短，眼睛不大，只是媽媽的表情經(jīng)常有變化：高興時興高采烈，笑容滿面；生氣時大發(fā)雷霆，樣子看了讓我心驚膽顫；平時悠閑輕言輕語。
我來給大家說說我媽媽生氣的時候吧。記得昨天晚上，媽媽把我從外婆家接回來了，看見哥哥站在門外，因為哥哥太高了，媽媽都以為是爸爸回來了。因為爸爸工作繁忙，經(jīng)常要去其他地方出差，很少回家。媽媽開完門，看見哥哥耳朵上戴著耳環(huán)，臉上怒氣橫生，嚴肅的說：“誰帶你去打耳洞的.？”“沒人帶我去打，”哥哥回答。“爸爸回來看到你打耳洞，肯定會生氣的，”我在一旁說。到了樓上，哥哥坐在沙發(fā)上，媽媽小心翼翼地幫哥哥把耳環(huán)摘下來，“下次別去打耳洞了，”媽媽說道。媽媽下樓做完晚飯就走了，我走到窗前，問媽媽去哪兒？“去外面吃飯，”“哦”。九點四十五分了，媽媽和爸爸回來了，十點，我們都上床睡覺了，沒人再提起耳環(huán)的事。
這就是我的媽媽，深深愛著我們的媽媽。
三年級作文300字 篇3
今天的空氣真好，趁著家庭的每一個成員都有空，我們?nèi)覜Q定做一次家庭大掃除。說到做到，那我們家庭大掃除就正式開工了。
開始分工了，爸爸負責衣柜、書柜、桌子、椅子、門窗；媽媽負責整理床、各種柜子里的東西；我和姐姐則負責掃地版、拖地板、擦陽臺、整理書柜。分工好了，大家就迫不及待的做了起來。
我拿起掃把就按這房間的順序掃了起來，為了不浪費時間，姐姐就把書拿出來，在整整齊齊的放回書柜等姐姐把書柜全部整理完之后我掃地也掃完了。于是，姐姐就拿起拖把，把拖把洗的干干凈凈的，在打掃完之后的地板上拖了起來，我拿起抹布在陽臺上擦來擦去，蓮花臺上的花盆也沒有放過；再來看看爸爸這邊，爸爸已經(jīng)在擦窗戶了，擦窗戶可真有點難度，但是這難不倒我們的'一家之主，爸爸拿來專門擦玻璃的工具，再拿來廢舊報紙，就完成了擦玻璃的最后一道工序；再來看看媽媽這邊，媽媽已經(jīng)做完了。緊接著我們又分別打掃了廚房和廁所，就連馬桶也被擦的一塵不染。
經(jīng)過我們家庭五個小時的勞動我們家變得一塵不染、晶瑩透亮了。
打掃衛(wèi)生雖然很累，但是我們依然很開心。
三年級作文300字 篇4
夏日,荷花披上紅裙子,在荷塘里翩翩起舞,她瞟了一眼荷葉,把手一揮說:“哼!瞧我多美�！卑谅貌坏昧�。荷葉也不甘示弱，“我的好朋友魚兒只和我玩兒！”
夏日，綠樹成陰，火辣辣的太陽像是被白云拖起，懸在空中的.火球。知了在樹梢上知了知了叫個不停，給炎熱的“夏天進行曲”伴了個奏。
夏日，小草低著頭，什么話也不說，好似在思考春天好還是夏天好。沙沙沙，嘩嘩嘩——如黃豆般的雨點在天空中跳著“華爾茲”。她們高空墜地，滴在所有生命的心里。小草們二話不說，都紛紛投票給夏天。
夏日，小動物們都在家睡著懶覺，因為春天已經(jīng)隨著落花走開，美麗的夏天來到了人間，它們不想破壞這引人注目的景色，在各自家里曬著太陽。
夏日，小朋友們衣服穿少了，正好學(xué)校里要夏令營了，他們都高高興興的去了。在夏令營中，可愛的荷花對著小朋友歡快的笑，正在宣布她有蓮蓬小寶寶了！太陽公公在天上看著每個角落，知了在樹上吹牛，說自己比恐龍還厲害，這都被小朋友們看的一清二楚。
夏日，一個光彩奪目的季節(jié)，秋天時，夏日雖然消失的無影無蹤，但它永遠停留在我們的心里。
三年級作文300字 篇5
新書到手，我們不再購買塑料書皮了，找來舊掛歷紙，跟媽媽學(xué)包書皮兒。用心包了皮兒的書成了我們的最愛，欣賞著自己的“杰作”，摸了又摸新的書本，還要用嘴親一親，再小心翼翼地裝進書包……
美工課上，我們把一件件精美的.手工作品擺在展示臺前，收拾起裁下的色卡紙邊角料，我仰起笑臉來，美滋滋地說：“老師，我用它來做些小紅花，獎勵給成績優(yōu)秀的同學(xué)吧！”
值日的孩子在打掃教室衛(wèi)生的時候，在整理其他同學(xué)的書桌的時候，我們把廢棄的作業(yè)紙梳理平整，碼放得整整齊齊，把廢棄的飲料瓶子一個個收集起來，我們都說：“嘿！讓我們送它去回收站吧！”課間，我們到教室外進行課外活動啦，出門時，小手高高舉過頭頂“啪”的一聲，按下照明燈的開關(guān)，嘴里念念有詞地說：“這叫人走燈滅……”
哈哈，我們不光是校園里的“小天使”。走向街頭，我們是生活中的低碳小天使……
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