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(熱)實用的六年級作文300字8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的六年級作文300字8篇，歡迎大家分享。
六年級作文300字 篇1
今天，我們學了《媽媽的帳單》這篇課文，我突然想起了我的爸爸媽媽。這么多年來，他們一直默默無聞地關心、愛護著我，把全部的愛都奉獻給了我。
記得前年臘月三十的晚上，我們一家人正準備迎接新年。我突然病了，爸爸媽媽都非常著急。爸爸二話沒說，背起我就往人民醫(yī)院跑。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我做了檢查，說我發(fā)燒得很厲害，得打吊針。爸爸媽媽陪在我的身邊，一直守候著我。媽媽把我抱在懷里，輕輕地撫摸著我的頭，不停地安慰我。爸爸一會兒倒水給我喝，一會兒買東西給我吃，一會兒又給我講故事。我依偎在媽媽的懷里，不知不覺地睡著了。
也不知過了多久，我醒了，發(fā)現自己正爬在爸爸的背上。我抬頭看了看四周，天已經亮了，媽媽憔悴地跟在身后。爸爸慢慢地走著，生怕驚醒了我，他還以為我睡著了呢。我感到無比的幸福，又瞇上了眼睛，悄悄地把頭靠在爸爸的背上……
如今想起來，那一天要是沒有爸爸媽媽在身邊，我會怎樣呢？如果沒有爸爸媽媽，我還會這么幸福的生活嗎？我不敢往下想，細細品味著父母的愛。父母的愛像春天的雨，柔柔的，悄悄地，無聲無息地滋潤著我的'心田。父母的愛像冬天里的陽光，是那么的溫暖、真切與平凡。
六年級作文300字 篇2
距離悄然之間產生。是誤會造成，還是事實成就這段距離的產生?誰是罪魁禍首?誰又是事件的責任者?誰又會有不對呢?這一切，或許早就安排妥當，只等時間慢慢游滑。
我原本以為，這次將會是個美好的開始。進去之中才發(fā)現，里面并不是我想的那樣簡單，其實是——錯綜復雜而又變化多端的。后來，距離悄然產生。距離產生，該用什么來紀念從前?從前的美好。距離與距離之間的長短開始與日俱增。真怕有一天，彼此都看不見彼此的臉，而不是看不清。是直接的消失不見。這是最可悲、最可怕的嗎?
這個世界啊，總是那么現實和可怕，時間久了就會漸漸地發(fā)現：都后來，少了誰都可以照常轉動，沒有變化。多一個少一個，沒區(qū)別、沒大礙、不要緊。沒有誰真的離不來誰。直到有天發(fā)現：原來我們都是天生的神醫(yī)，不藥可自愈。
黑暗來的時候是悄聲輕走，夜間桌上的'玫瑰，已看不清它本來的顏色和姿態(tài)，盡管它是那樣的讓人著迷、美麗和歡喜。那臺燈的光，平靜地打在了圓口筒形的魚缸上并穿透缸體，直射內部，看見竹子浸泡缸內隨時間的推移、養(yǎng)分的滋養(yǎng)而肆意瘋長的白色根虛。下方的石頭也見勢張出了青綠的苔鮮。沒有月光的柔和與曖昧，是很清爽的亮度給予最直接的照射。
六年級作文300字 篇3
愉快的暑假時間過去了，我學到了我們很多工作本領，其中學騎自行車那件事深深地影響刻在我的腦�？臻g之中。
有一次，我在家問表妹：“表哥，你能教我騎自行車嗎？”表哥說：“好吧！”我高興得跳了起來。表哥從我家找到了自行車，推了推，對我說：“如果車的前面向右移動，你就把前面移到左邊；如果前面向左移動，你就把前面移到右邊。你知道嗎？我說，“我明白了�！�
它已經開始。我騎著自行車，自行車可以不聽我的命令。我的表弟然后說要學會騎，終于可以一半。我氣憤地說，“既然這么難騎自行車，或沒有學會忘記�！碑敃r，我很喜歡，像泄了氣的氣球，慢慢地蹲了下來。表哥跑鼓勵我：“不要失去心臟，表哥，我相信你能學會騎自行車的'技能�！蔽衣犃吮砀绲脑�，恢復信心，并再次乘坐。
經過這樣一段工作時間，我終于學會了騎自行車了。爸爸看見了，對我說：“你不但要學生學會騎自行車，長大我們還要能夠學會騎摩托車呢�！蔽艺f：“我長大自己以后進行一定幫爸爸以及進貨、送貨，還要幫媽媽做家務活�！�
雖然學習騎自行車是如此困難，但我認為它使我難忘和有趣。
六年級作文300字 篇4
我認為,世界上的一切美好的東西都值得我去愛，因為大自然的一切都是有靈性的，在我的內心深處,大自然中的一花一草，一山一水都是我愛的對象，那茂密而又美麗的森林，
遼闊而又平靜的草原,更使我迷戀,總之一句話,我愛大自然的一切.大自然像一位從天而降的`神仙.有時變一位神奇的魔術師,把四季風景剛變了出來就送給了人類,
不管是暖風陣陣的仲春,烈日炎炎的盛夏,秋高氣爽的深秋,還是銀裝素裹的寒冬,都令人回味無窮,浮想連篇.有時變一位神奇的裁縫,他揮動自己神奇的剪刀,為森林,為大樹,為小草,做了一套又一套,一件又一件,整潔/鮮艷/美麗的衣裝,為春妹妹做淺綠色的衣裙,為夏小姐做一條色澤鮮艷的裙子,
他雖然做了這么多的衣服,但他還是不停息,為秋姑娘做了金黃色的連衣裙,為冬公主做雪白色的大衣.就這樣一套又一套的衣裝給大地,森林,山峰增添了許多光彩.大自然還有時像一位慈母,她撫育弱不禁風的小花,鍛煉身體健壯的大樹,它讓人們在樹下遮陽,在果樹上摘果,讓人們在河里暢飲清水.
大自然又像一位嚴父,處罰那些做壞事的人，從不寬容.因為這一切的一切,我愛大自然,愛他的神奇,善良和美麗.
六年級作文300字 篇5
秋季里的一天，陽光燦爛，天氣晴朗。我們四年級全體同學在老師的帶領下，懷著無比高興的心情到麓湖觀察秋景。
我們來到麓湖旁邊，發(fā)現絢麗多彩的.秋天真的來了！
天空像一塊蔚藍的藍寶石，輕紗似的白云飄浮在燦爛輝煌的秋陽旁邊，與高大的桉樹，婀娜多姿的柳樹一起倒映在碧綠碧綠的湖面。秋風吹來，微波蕩漾，落葉沙沙，好像在演奏一首秋天的樂曲。長長的柳條在微風中輕輕地撥動著平靜的湖水，在湖面上畫出一條條優(yōu)美的曲線。我們走在湖邊的小路上，四周充滿著濃濃的秋意。茂密的樹林已經不像夏天那樣蔥郁，一片片黃色的落葉在天空高高低低地飛舞，像一群群黃蝴蝶在急急忙忙地往家趕。一陣微風吹來，使我感到心曠神怡、神清氣爽！
��！
秋天，你原來是那么多姿多彩，到處充滿著詩情畫意呀！
六年級作文300字 篇6
在上幼兒園的時候，我們大部分的時間都在玩，簡直可以說是無憂無慮，那里成了我的樂園�？墒俏覀儾荒芤恢贝谟變簣@里呀，得到外面去闖一闖。起先還認為小學跟幼兒園沒啥兩樣，以為小學也可以玩的盡興。
好景不長，現在才懂得了夢幻實在實在是再美妙不過了，可同樣也不現實。
就在七歲那年我入學了，同時心中的樂園也破碎了。站在學校的大門口我就有了一種極為為不詳的預感。第一天我走進了這恐怖的地方，呈現在我眼前和耳邊的是一番景象，從窗子的里面，我模糊地看到一張張不怎么快樂的`面孔，從教室里傳出了一陣陣讀書聲，在我來說是一群群法師在念咒語。
在往后的日子里還有更苦不堪言。
果然，小學的學習任務特別重，還經常買本子，害得我的書包愈背愈重。如果在這樣過下去，還怎么得了呀！
就在我精神受不了的時候，買了本《淘氣包馬小跳之四個調皮蛋的時候》的時候，我的思想突然改變了。里面得人物是那么快樂那么友好，而我呢？只在陰云霧雨中游蕩。
另外從書中我還了解了再玩中可以開發(fā)智力。
我真要感謝這本書，它改變了我。
六年級作文300字 篇7
我與《七彩語文》的故事每次學校訂雜志的單子發(fā)下來，我就迫不及待地在訂單上打勾號，挑選自己喜愛的雜志，其中我最喜歡看的.還是《七彩語文》。
《七彩語文》不僅內容豐富、知識面廣，而且寓教于樂，非常吸引人。我與《七彩語文》還有一段故事呢！每次《七彩語文》一發(fā)下來，我就會一改往日的學習習慣，回到家就津津有味地讀起來，誰讓《七彩語文》太迷人了呢！即使是在寫作業(yè)時，我也經常偷偷地看。爸爸一見我作業(yè)寫得慢，心里就升起一團迷霧，便偷偷的觀察起來。于是我的“竊讀”行動就失敗了。爸爸一把拿過我的《七彩語文》說：“快寫作業(yè)，課外書要用其他時間讀。”我只好服從。過了一會兒，我就聽到身后不斷發(fā)出“嘩嘩”的聲音，我也沒在意�？晌以铰犜讲粚牛易叩椒块T口一看，原來是爸爸在看我的《七彩語文》！爸爸說:“你這本雜志真好看，特別是 《讀圖時代》這個章節(jié)非常適合我這個歷史迷�！痹瓉砦业陌职忠脖幻宰×�。
這就是我與《七彩語文》的故事，有趣吧
六年級作文300字 篇8
贊揚的力量十分偉大，它可以使你做得比以前更出色，甚至最終嘗到了成功的喜悅。
有一次，小區(qū)要舉辦節(jié)日晚會，要求小區(qū)里的孩子們來自己表演。于是，我便信心滿滿地找了幾個小伙伴來排練。我好不容易才找到一個舞蹈，每天一放學就和她們排練。幾個星期后，終于要表演了，我興奮地在后臺準備。大家都很興奮，可是我看著前面的節(jié)目一個比一個好，生怕自己表演得比別人差，心里便焦急了起來。我的'表情顯得很慌張，伙伴們看到了，好奇地問：“你怎么了，前面不是還挺興奮的嗎？”我說：“我緊張，害怕表演得不好�！彼齻儼参课艺f：“沒事的，不用怕，你盡自己最大的力就好了�！蔽艺f：“我緊張得連動作都忘了�！彼齻兣Φ貏裎遥骸澳窃趺葱心�，你可是打頭的，你要是忘了，我們可怎么辦��！我們相信你可以的，不要讓我們失望啊！”上臺表演了，我心里拼命地對自己說：“不要緊張，要做到最好，我不能讓大家失望啊�！北硌萁Y束，我們的節(jié)目被評為了第二名，我果然沒讓大家失望。
這一次，我領悟到，我本來就可以做得很好，就是缺少了信心，伙伴們的話使我有了足夠的信心和勇氣。這就是贊揚的力量。
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