四年級(jí)作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)作文300字 篇1

　　星期六的下午，我做完作業(yè)，想做一個(gè)小制作。

　　這個(gè)小制作就是插接式飛機(jī)。做這個(gè)插接式飛機(jī)的材料是：剪刀、回形針、卡紙。剛開(kāi)始我很興奮。先把卡紙剪成機(jī)身，然后把安機(jī)翼和尾翼的部分挖空，再用卡紙剪一個(gè)機(jī)翼，可要記住了，機(jī)翼大小一定要跟機(jī)身的`大小一樣哦!機(jī)翼中間的地方要剪一個(gè)三角形的缺口，機(jī)翼就做好了，再就是尾翼大概長(zhǎng)只要6厘米就可以了，也要細(xì)一點(diǎn)哦。這樣組裝起來(lái)才方便，可在拼裝的時(shí)候，我老是拼不上去。在檢查一番后，原來(lái)是缺口剪得太小了，我又按尺寸重新剪了一下，終于裝好了。

　　該試飛了，我右手捏住機(jī)翼下部的機(jī)身，用力向前上方投擲出飛機(jī)，我看了一下，唉呀!它怎么在空中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呀？然后象只無(wú)頭的蒼蠅向下栽了下來(lái)。我摸了摸腦門(mén)，想想肯定是飛機(jī)太輕了，我坐在沙發(fā)上想了想，終于想了一個(gè)辦法。材料里正好有回形針，我就用它吧。我把回形針安裝在機(jī)頭的上面，雖然還是有點(diǎn)小毛病，但比上次飛得遠(yuǎn)了點(diǎn)。

　　我想干什么事情還得自己親自動(dòng)手和動(dòng)腦，這樣做事才會(huì)有始有終，才會(huì)學(xué)會(huì)一些做事的機(jī)巧和方法，你看神舟六號(hào)就是我們國(guó)家自已制造的嘛。

四年級(jí)作文300字 篇2

　　假如我是一位科學(xué)家，我想發(fā)明一種機(jī)器，把白色垃圾吸進(jìn)機(jī)器里，一會(huì)兒機(jī)器的出口就會(huì)出來(lái)新的垃圾袋，這樣會(huì)節(jié)省垃圾袋，而且不會(huì)污染我們的環(huán)境。

　　假如我是一位科學(xué)家，我想發(fā)明一種筆，只要你寫(xiě)錯(cuò)了字，它就會(huì)叫“寫(xiě)錯(cuò)了、寫(xiě)錯(cuò)了“，這樣就可以改掉寫(xiě)錯(cuò)字的習(xí)慣。

　　假如我是一位科學(xué)家，我想發(fā)明一種黑板擦，只要它碰到黑板，黑板上的字就會(huì)立刻消失掉，老師再也不會(huì)受到灰塵的`污染。

　　假如我是一位科學(xué)家，我想發(fā)明一種彩筆，只要在白紙上輕輕地一點(diǎn)，白紙就會(huì)變成另外一種顏色，同學(xué)們就會(huì)很快地畫(huà)出畫(huà)來(lái)。

　　我還有很多的很多的發(fā)明，假如我真的成為一名科學(xué)家，我要盡我的所能，給人類帶來(lái)更多的方便，造福于人類，造福于地球。

四年級(jí)作文300字 篇3

　　秋天一到，農(nóng)民伯伯們就迫不及待的拿著鐮刀到田里去，很快，一大片金燦燦的稻子就被收割得一干二凈，只剩下光禿禿的秸稈孤零零的躺在那兒。不要以為，這就是它們的結(jié)局了，在孩子們眼里，它們的作用了多著呢！

　　剛被割下稻子的秸稈，拿在手上沉甸甸的，把它們?cè)岩焕�，立在田野里，任再大的風(fēng)也吹不倒。孩子們便在這小山似的稻草堆里玩捉迷藏。等到稻草被曬干，大人們便可以拿著這些干稻草做一個(gè)稻草人，給它們穿上一件衣服，戴上一頂草帽，便可以讓它們幫忙看管菜園子里長(zhǎng)得水靈靈的蔬菜，防止鳥(niǎo)兒來(lái)偷吃。剩下的稻草就被大人們帶回家，留著冬天引燃柴火。這可比山上運(yùn)回來(lái)的'松葉好用多了！在這個(gè)時(shí)候，孩子們就會(huì)趁大人們不在意，偷偷扯幾把曬干的稻草，大伙一起，把扯來(lái)的干稻草編成一條兩個(gè)手指粗的草繩，找一處開(kāi)闊的地方，輪流跳著玩。

　　孩子們歡快的笑聲傳到正在搬運(yùn)稻草的大人們的耳里，大人們會(huì)心一笑，把疏松的稻草堆扎緊，在紅彤彤的落日下，運(yùn)著稻草，和身旁同樣運(yùn)著稻草的人，說(shuō)笑著往家趕。

四年級(jí)作文300字 篇4

　　愛(ài)是一種感覺(jué)；有了感覺(jué)，就有了愛(ài)!愛(ài)又是一段歷程。不僅鋪滿鮮花也荊棘密布；愛(ài)，也是一種病，一種無(wú)法控制的本能；愛(ài)，還是一種曼妙的向往：總想執(zhí)子之手與之與共；愛(ài)還是一種蒙蔽，有了愛(ài)，眼中沒(méi)有他人；愛(ài)，還需要有火花，得達(dá)到心與心靈與魂的`共鳴；愛(ài)，還是一種思念：它占滿了整個(gè)心靈，無(wú)時(shí)不在……

　　愛(ài)，愛(ài)是什么?!愛(ài)!愛(ài)是寬容、愛(ài)是理解、愛(ài)是等待、愛(ài)是接受、愛(ài)是支持、愛(ài)是慰問(wèn)、愛(ài)是傾訴、愛(ài)是難忘、愛(ài)是牽掛、愛(ài)是交流愛(ài)……是牽手，而不是隨意放手!……

　　哦。愛(ài)還是一段路。究竟路有多長(zhǎng)，要兩人共同去修筑。愛(ài)，沒(méi)有永遠(yuǎn)，只有此刻，有了感覺(jué)就有了愛(ài)，沒(méi)了感覺(jué)，就變成溫馨的回憶了。

　　愛(ài)是一根無(wú)形的線，時(shí)時(shí)纏繞；愛(ài)有靈性，同樣需要養(yǎng)分；愛(ài)，不容猥褻；愛(ài)，受不得半點(diǎn)傷害；愛(ài)，愛(ài)是一種靈魂的需求，得意時(shí)，歡欣鼓舞，失意時(shí)，郁悶難奈……

　　愛(ài)，不是縱容；愛(ài)，不是一味的等待；愛(ài)，需要理解和被理解；愛(ài)，需要尊敬不是舍求……

　　愛(ài)講究一個(gè)‘緣’，緣近，愛(ài)來(lái)；緣盡，無(wú)愛(ài)。

　　愛(ài)，還要有品位、修養(yǎng)、學(xué)識(shí)、心懷……

四年級(jí)作文300字 篇5

　　小時(shí)候，每當(dāng)我坐在電視機(jī)前，看到武俠世界里，那一些些英雄好漢們騎著自己的戰(zhàn)馬雄糾糾、氣昂昂的奔向戰(zhàn)場(chǎng)，浴血奮戰(zhàn)，視死如歸時(shí)，我的心中都會(huì)萌發(fā)一股仰慕之情。睡夢(mèng)中，我一次次的夢(mèng)想著我也能擁有一匹所向無(wú)敵的馬兒。

　　假如我有一匹馬，我希望它是一匹血統(tǒng)純正的汗血寶馬。它擁有堅(jiān)韌的意志以及孤傲的身姿。同時(shí)還有著高大而強(qiáng)壯的身軀，全身的肌肉非常結(jié)實(shí)，腿又粗又壯，堅(jiān)硬得刀槍不入。最奇特的是它長(zhǎng)著一對(duì)金銀的翅膀，上面還鑲嵌著五顏六色的寶石，在陽(yáng)光的照耀下晶瑩剔透。假如我有一匹馬，我每天一定會(huì)把它打扮得漂漂亮亮。給它穿上霸氣的'盔甲，再給它梳上華麗的瓔珞。讓它有房兵曹的胡馬那八分的俊美，八分的快，時(shí)時(shí)刻刻都英姿颯爽。

　　假如我有一匹馬，我希望它可以帶我在廣闊的原野上奔馳；在蔚藍(lán)的天空中翱翔；在碧綠的海水里遨游。當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我可以騎著它在陸地上幫助災(zāi)民們運(yùn)送食物；當(dāng)天氣惡劣時(shí)，它可以載著我在天空中守護(hù)飛機(jī)安全著陸；當(dāng)水流喘急時(shí)，我可以和它一起并肩在海洋里營(yíng)救擱淺的船只。

　　假如我有一匹馬，我希望我和它都擁有堅(jiān)韌不拔，持之以恒的精神。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，不畏困難，勇往直前，做最棒的自己！

四年級(jí)作文300字 篇6

　　今天媽媽買了零食，準(zhǔn)備給我過(guò)年時(shí)吃。其中有開(kāi)心果、果凍、薯片……我最喜歡吃的就是開(kāi)心果，我迫不及待地拿出開(kāi)心果，打開(kāi)包裝袋，�。『枚嗟拈_(kāi)心果。

　　袋子里的開(kāi)心果大小不一，有大有小，大的和我的大拇指差不多大，小的'和我的小拇指差不多，樣子像一滴滴的水滴，又像是一朵朵含羞待放的小花骨朵。開(kāi)心果的果殼是乳白色的，非常堅(jiān)硬，就像有一層厚厚的盔甲保護(hù)著里面的果仁。

　　它為什么叫“開(kāi)心果”呢？我想這和它的外形有關(guān)。你看它的殼中間有一條裂縫，就像一個(gè)個(gè)張開(kāi)的笑臉。有的縫大些，好像是在張開(kāi)大嘴，開(kāi)懷大笑；有的縫微微張開(kāi)，好像在微笑迎人；還有少部分沒(méi)有裂開(kāi)，就像是一個(gè)害羞的小姑娘，緊緊地抿著嘴。

　　我挑了個(gè)大的，輕輕用手一掰，果殼變成了兩瓣，就像是兩葉小小的扁舟。果殼中間的果仁被一層薄薄的膜包裹著，去掉膜后，果仁就顯露出來(lái)了，它是淡淡的綠色，形狀也像一滴水珠。我放到嘴里，輕輕一嚼，嘴里立刻充滿了一股香味，它又脆又香，真是好吃極了！不知不覺(jué)，我的面前有了許多開(kāi)心果殼。

　　我喜歡吃開(kāi)心果，你也來(lái)嘗嘗吧！

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