小學(xué)三年級(jí)的作文3篇（集合）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我喜歡讀書，是那種骨子里的喜歡。
每天我都會(huì)擠出兩三個(gè)小時(shí)讀書，一讀起來整個(gè)人都如癡如醉的，有時(shí)就連吃飯、睡覺也顧不上了。讀到高興的地方，我會(huì)哈哈大笑、手舞足蹈；讀到難過的地方我會(huì)傷心流淚甚至痛哭不已；讀到深?yuàn)W的地方我會(huì)緊鎖眉頭、認(rèn)真思考……每次媽媽問我想要什么禮物時(shí)，我總是回答一個(gè)字：“書�！爆F(xiàn)在我書架上的藏書已經(jīng)有五百多本了。媽媽常常開玩笑地稱我為“書癡”。
我讀一本書通常要讀三遍：第一遍略讀，一目十行，了解書的大概意思；第二遍細(xì)讀，細(xì)細(xì)品味書中的美好；第三遍精讀，不但要深深體會(huì)作者的用意，還要把書中的好詞好句摘抄下來。這樣，三遍下來我已經(jīng)從書中積累了豐富的知識(shí)。有時(shí)為了“溫故而知新”，我還會(huì)把以前讀過的'書重新再讀一遍。因?yàn)樵僮x的時(shí)候總會(huì)有不一樣的收獲。所以讀書并不是單純看看就可以的，走馬觀花似的讀書只是浪費(fèi)時(shí)間而已，一定要做到全身心投入才可以的。
你要問我為什么這么喜歡讀書，理由只有一個(gè)：讀書使我快樂。每每沉浸在書海，我都感覺全身心地放松，因?yàn)槟X子里那一個(gè)個(gè)問號(hào)都可以在書中找到答案。書可以帶我穿越時(shí)空，了解歷史的厚重、探索未來的發(fā)展；書可以帶我遨游大千世界，領(lǐng)略宇宙的神秘、贊嘆萬(wàn)物的神奇。讀書的我就像沐浴在陽(yáng)光下的向日葵、暢游在水里的小魚、翱翔在藍(lán)天的飛鳥，一切都是那么舒服、自然。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽(yáng)光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！敝挥袝拍茏屓祟惿鐣�(huì)不斷發(fā)展，只有讀書才能讓我們獲取知識(shí)的力量！
我喜歡讀書。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
爸爸可疼我了，有什么好吃的總是留給我吃，自己卻從來不肯嘗上一口。
上星期的一天，爸爸照樣很晚才回家，剛一進(jìn)門，我就急忙地跑過去撒矯一下：“爸爸，這么晚才到家，是不又給我?guī)鲜裁春贸缘幕貋砹�？”爸爸笑著摸了我的頭：“你怎么知道的，廠里的李阿姨剛才給了我一顆橘子，我給你留著呢！”我一看，果真是個(gè)又大又圓的橘子，我想一定是很甜的！不由得流了口水。一拿過來，不管三七二十一，剝了開來，先拿一瓣放入嘴里吃看看，我才輕輕地一咬，甜水就充滿嘴里，真是甜滋滋的啊！我想這么好吃的東西能不能讓爸爸嘗上一嘗呢？可我知道這次爸爸一定又舍不得吃的.，因?yàn)榘职忠郧熬涂偸沁@樣，我說好吃的，他就說不好吃，不喜歡吃，其實(shí)我知道爸爸一定是故意留給我的。只有我認(rèn)為不好吃的，他才吃得津津有味的，好奇怪。噢，突然，我想到了一個(gè)好辦法……
我大聲地叫了起來：“唉呀，這哪是橘子啊，爸爸，怎么這么酸呀！”正在廚房里忙著做飯的爸爸聽到我的叫聲，趕緊跑進(jìn)里屋看看，
“爸爸，好酸哦！”“恩？不會(huì)吧！這橘子又大又圓的，黃澄澄的晶瑩透亮樣子，味道應(yīng)該不錯(cuò)呀！”“很酸啦，難吃死了！”我叫得更大聲了。
于是，爸爸拿過去，吃了一小口，奇怪地問我：“咦，這不是很甜嗎？”
“哪里，你再吃看看，越吃就越酸了�！蔽夜室庥痔似饋�。
剛看爸爸狠狠地咬上一大口，我忍不住“嘻，嘻”的笑了我起來。
“哈哈，你上當(dāng)了，爸爸，好吃嗎？”“哦，你這小子，你這鬼精靈！”爸爸才明白了過來，一下子摸著我的頭，爸你笑了，我也笑了……
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
有一天，我們班主任讓我們帶一個(gè)雞蛋，用三個(gè)保鮮袋包好，每裝一個(gè)袋子都要打好結(jié)。我小心翼翼地將包裝好的雞蛋放進(jìn)我的外衣口袋里邊，然后，我坐上車子上學(xué)去了，開始了一天的護(hù)蛋工作。
在路上的時(shí)候，我跟爸爸認(rèn)真地說：“開慢點(diǎn)，不要急剎車，我袋子里邊裝著雞蛋呢！”爸爸聽了忍不住大笑。
到了學(xué)校，因?yàn)樘鞖獠缓�，同學(xué)們都在教室里邊作室內(nèi)操，這時(shí)候我一不小心將雞蛋碰到了課桌，我嚇壞了，生怕將外衣口袋里邊的雞蛋碰碎了。我悄悄地把雞蛋拿出來一看，出乎意料，蛋竟然沒有碎，真是令我喜出望外。
到了中午，大家都吃完飯，班主任讓我們將蛋拿出來有沒有碎，這時(shí)有人大叫一聲：“啊！我的雞蛋碎了！”我連忙將自己的.雞蛋拿出來放在桌上，真有點(diǎn)不敢看，我慢慢地將眼睛睜開，又仔細(xì)看了又看，長(zhǎng)嘆一聲：“��！真是太幸運(yùn)了，我的蛋沒有碎�！�
讓我感到漫長(zhǎng)而驚險(xiǎn)的下午終于過去了�；氐郊液�，我將保鮮袋一層一層地打開，雞蛋完好無(wú)損地躺在我的手心上。這時(shí)我可高興了，一天的護(hù)蛋任務(wù)終于完成了，讓我體會(huì)到認(rèn)真做一件事真不容易�。�
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