五年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
中秋節(jié)快到了，我們又迎來(lái)了一年一度的班級(jí)大博餅。跟以往不同的是，之前的博餅都是家長(zhǎng)幫忙籌備的，而今年，卻是我們自己親手策劃籌備的。
我們分成8個(gè)小組，每組各自商量自己小組的博餅方案。我們組的一秀是美味可口的蝦條和棒棒糖、二舉是漂亮實(shí)用的自動(dòng)筆、三紅是精致可愛的本子、四進(jìn)是酸甜解渴的果汁、對(duì)堂是便宜好用的24色水彩筆、狀元是小巧玲瓏的`筆袋。博餅前一天晚上，組長(zhǎng)親自去超市買來(lái)了所有的獎(jiǎng)品。那天晚上，我沒有睡好，我的夢(mèng)里一直都是第二天的博餅活動(dòng)，實(shí)在是太興奮啦。
周五下午第二節(jié)課上課鈴一響，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興奮的坐在座位上，嚴(yán)老師指揮我們擺好桌子，每組一桌，放好獎(jiǎng)品、碗和色子。我放眼望去，每組的獎(jiǎng)品都琳瑯滿目，擺滿了整整一桌，大家都是一臉的期待和興奮。
博餅開始了，我們迫不及待的抓起色子往碗里扔。終于輪到我了，我扔下色子，定睛一看，是一秀，我急忙拿了一包蝦條揣進(jìn)兜里。第一輪結(jié)束了，一個(gè)大獎(jiǎng)——24色水彩筆(對(duì)堂)就溜之大吉了。幾輪過(guò)后，我的手氣越來(lái)越旺。漸漸的，三紅、二舉，都來(lái)這兒報(bào)到了！我的包都被獎(jiǎng)品霸占了。唉，又是一輪狀元四進(jìn)爭(zhēng)奪戰(zhàn)，為什么每年都是這樣呢？我隨手一扔“叮叮當(dāng)當(dāng)”，色子在碗里跳了一會(huì)兒，停了下來(lái)，我一看，呀！五子帶四！我高興得一蹦三尺高，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，心想：我今天真是人品大爆發(fā)啊！一下子就博到了狀元。嘻嘻，真爽。博到了最后，我們桌的獎(jiǎng)品越來(lái)越少，只剩下八個(gè)四進(jìn)還原封不動(dòng)的待在桌上。我把碗放在四進(jìn)的獎(jiǎng)品上，一博就馬上博到了四進(jìn)，我高興的拿起一瓶蜜桃汁塞進(jìn)了包里。今天真是收獲滿滿��！放學(xué)后我清點(diǎn)了一下我的戰(zhàn)利品：6個(gè)一秀、2個(gè)二舉、1個(gè)三紅、2個(gè)四進(jìn)、1個(gè)狀元(還有很多個(gè)一秀、二舉、三紅，但到了后面就沒獎(jiǎng)品了)。
今年的博餅真是與眾不同啊！我真喜歡由自己做主的活動(dòng)！因?yàn)椴还懿┑搅耸裁�，都�?huì)是自己喜歡的獎(jiǎng)品，也不會(huì)總有人抱怨自己的獎(jiǎng)品太少了或自己的獎(jiǎng)品不夠好。我的博餅我做主，如果以后有機(jī)會(huì)，我還要親手策劃這樣的活動(dòng)！
五年級(jí)作文 篇2
漢字是中華文化中最璀璨的“瑰寶”。正所謂“字如其人”，我這么漂亮的小姑娘，怎么能寫出一手丑字？這實(shí)在是說(shuō)不過(guò)去呀！
于是，在那個(gè)烈日炎炎的夏天，我開始了漢字的修行之旅。
初次學(xué)字的效果不太理想，八個(gè)字只打了五個(gè)圓圈，也就是剛剛合格。我本來(lái)就沒有耐心，而且十分迫切地想寫好字，為此十分煩惱。老師仿佛會(huì)讀心術(shù)，說(shuō)，學(xué)寫字有四大要點(diǎn)：一聽、二看、三練、四思。這些道理我基本都懂，可是——這個(gè)“思”是什么意思？老師望著我，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“思，就是練完之后對(duì)照黑板思考自己的不足，久而久之，你會(huì)沉醉其中。”
真的是這樣嗎？
不過(guò)，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的學(xué)習(xí)，我能寫出工工整整的字了，可謂是收獲頗豐。書法，讓我那顆浮躁的心平靜了下來(lái)，這是書法帶給我的`第一樂趣。
但在這個(gè)暑假之后，“道高一尺，魔高一丈”這句話得到了充分的體現(xiàn)。
我在提高班上算是數(shù)一數(shù)二，好不容易上了高級(jí)班，卻愕然發(fā)現(xiàn)這里高手如云，每個(gè)人寫出的書法，怎么看都順眼，令人佩服得五體投地，我的字反而不值一提。
不行，絕不能這么窩囊，我一定要成為高級(jí)班中的精英！
說(shuō)干就干。每天，我都會(huì)抽出一個(gè)小時(shí)認(rèn)真練習(xí)，不斷在各種比賽中磨練自己：“雙龍杯”、“素質(zhì)教育杯”、“母親頌”……
轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去，從七級(jí)到九級(jí)，從銅獎(jiǎng)到特等獎(jiǎng)……我漸漸嶄露頭角，并利用寒假時(shí)間學(xué)習(xí)隸書，得到了老師的稱贊。
功夫不負(fù)有心人，我成功躋身班級(jí)一流水平，幫同學(xué)們寫范字，更加嚴(yán)格地要求自己。
雖說(shuō)有些苦，有些累，但是，沒有什么可以比得上取得成就時(shí)的那種歡愉了！快樂，是我從書法中找到的第二樂趣。
書法讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)全新的世界，讓我感受到了漢字與書法的博大精深，讓我享受到了不同的美。
我還要繼續(xù)努力下去，去發(fā)掘更多樂趣……
五年級(jí)作文 篇3
“太棒了！”“精彩！”同學(xué)們喊著，教室里一片沸騰。同學(xué)們互不相讓，辯得不可開交。你知道我們?cè)诟墒裁磫幔扛嬖V你吧！
今天上午，第一節(jié)語(yǔ)文課，根據(jù)課本上口語(yǔ)交際的內(nèi)容，我們班開了一場(chǎng)很特別的辯論賽。我們格外興奮。主題是“開卷是否有益”，正方是“開卷有益”，反方是“開卷未必有益”。王老師讓我們自由選擇參加正方或反方。我呢，選的是正方“開卷有益”。
首先，王老師讓我們選組長(zhǎng)，正方的組長(zhǎng)是彭凱琳，反方的組長(zhǎng)是姜圣赫。
正方組長(zhǎng)彭凱琳先發(fā)制人：“我認(rèn)為開卷是有益的，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槎嘧x書可以增長(zhǎng)知識(shí)，而且讀書可以幫助寫作。”
反方組長(zhǎng)說(shuō)：“那好，那你說(shuō)看一些暴力書是有益的嗎？“
正方的林曉峰說(shuō)道：“就拿水滸傳來(lái)說(shuō)吧！雖然那里面是寫打打殺殺的.，但是他們是為正義才打的嘛！這本書里面有一百零八好漢，也不是打來(lái)打去的，他們也是未正義才打的！“
漸漸的雙方辯論的針鋒相對(duì)，難解難分，這時(shí)反方組長(zhǎng)說(shuō)：“那么，有一些人看了水滸傳，他們就認(rèn)為打人很酷，打那么多人都還可以當(dāng)好漢，那我頁(yè)要打人，我也要當(dāng)好漢�！�
我立馬反駁道：“那要看他是打好人還是壞人，就算他隨便打人，那也不是書的問題，是他的人品問題，難道開車撞人是車的問題嘛？”
對(duì)方張芷茵說(shuō)道：“我們的話題是”開卷未必有益“又沒說(shuō)開卷一定沒益。“
我馬上說(shuō)道：“謝謝張芷茵同學(xué)，她也同意開卷有益的觀點(diǎn)。大部分書是有益的，就算出版社出了一些不健康的書，我們要從中吸取教訓(xùn)，抵制不良行為，這不就是有益的嘛？“厲害”正方全體為我鼓掌！
叮鈴鈴······下課鈴響了，王老師說(shuō)：“這次我們的辯論會(huì)很成功，你們打了平手，各有各的道理。”
五年級(jí)作文 篇4
記得有一年冬天，下了一場(chǎng)大雪。整個(gè)天地都變成了白色的世界。我和姐姐、弟弟興高采烈地一起來(lái)到雪地里“打雪仗”。
“打雪仗”可好玩了。我們把雪滾成一個(gè)個(gè)小圓球，再往對(duì)手身上扔，看誰(shuí)中得彈少，誰(shuí)就獲得勝利。
我們首先滾到了許多小圓球，準(zhǔn)備了很多“雪彈”。“打雪仗”開始了，我瞄準(zhǔn)了一下，就扔了出去。沒想到姐姐、弟弟你躲我藏地閃了開來(lái)，一個(gè)沒中�！鞍Α闭胬速M(fèi)子彈!輪倒姐姐、弟弟扔了，看到“雪彈”朝我射來(lái)，便左躲右閃、低頭跳腳地把“十八般武藝”都亮了出來(lái)，可“雪彈”卻接二連三地在我身上、頭上開了花，只好無(wú)可奈何地認(rèn)輸。
又輪到我進(jìn)攻了，我拿起一個(gè)“雪彈”，趁弟弟不防備就扔了過(guò)去。“雪彈”在弟弟身上開了花�！鞍�-”的一聲，弟弟倒在地上動(dòng)彈不得，“死了”。弟弟他裝得可真像啊，惹得大家哈哈大笑……
下雪真好，“打雪仗”更好玩。因?yàn)樗苡腥�，給我的.童年帶來(lái)了快樂!
五年級(jí)作文 篇5
在我8歲那年，奶奶病倒了，癱瘓?jiān)诖�，需要人全天候的照顧。�?dāng)奶奶被送到醫(yī)院時(shí)，我們很擔(dān)心奶奶。搶救過(guò)后，奶奶沒有生命之憂，但奶奶得的是腦血栓，即使人救過(guò)來(lái)了，也是半身癱瘓。
奶奶需要照顧……
奶奶共有四個(gè)兒女，分別是：姑媽、我爸爸、姑姑和叔叔。
大家在短時(shí)間內(nèi)開了個(gè)家庭會(huì)議，決定讓最有空的人照顧奶奶，時(shí)間最多而且最有空的人當(dāng)屬姑媽了，那時(shí)我還小的，不明白為什么要開這個(gè)會(huì)。
后來(lái)的每一天，我都看見姑媽用浸過(guò)溫水的毛巾細(xì)心地幫奶奶擦身體，看見姑媽一口飯一口飯地喂給奶奶吃，他們幾個(gè)無(wú)論是誰(shuí)，只要有點(diǎn)空閑，就會(huì)跑來(lái)照顧奶奶，或是幫奶奶梳頭，或是背奶奶到門口曬曬太陽(yáng)……大家照顧奶奶都那么有耐心、那么細(xì)致，我便非常疑惑，爸爸看透了我的心思，便走過(guò)來(lái)，輕輕撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你知道姑媽她們?yōu)槭裁疵�？因�(yàn)槲覀儛勰棠萄�！小時(shí)候奶奶很愛我們，一直照顧我們幾個(gè)兒女，現(xiàn)在我們有能力用各種方式去愛奶奶了，這種愛會(huì)繼續(xù)傳下去的，誰(shuí)有時(shí)間誰(shuí)就照顧奶奶，這就是我們對(duì)奶奶的愛，這也是我對(duì)你的希望，你要把這份愛傳給你的子子孫孫�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
從那以后，我就開始思考爸爸說(shuō)的.話，雖然奶奶已經(jīng)過(guò)世，直到現(xiàn)在，我才漸漸明白，長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的關(guān)心就是一種愛，晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的愛是一種回報(bào)。爸爸、媽媽、姑姑、姑媽對(duì)奶奶的愛也是一種回報(bào)，說(shuō)到這兒我不禁想起了爸爸媽媽對(duì)我的愛，這也就是人世間最基本的愛，以后等我有能力了，我一定會(huì)以行動(dòng)來(lái)回報(bào)爸爸媽媽的愛。
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