二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
今天是開(kāi)學(xué)第二天，是爺爺送我去的`學(xué)校，我已經(jīng)知道我們班的具體位置了，我還交幾個(gè)好朋友，下課我們一起玩的很開(kāi)心，不過(guò)我今天受傷了，有個(gè)同學(xué)不小心把我?guī)洑獾哪樧恕５谝淮卧谧雷由纤X(jué)，感覺(jué)很特別，老師還給我們講故事。還見(jiàn)到我們幼兒園的同學(xué)，還說(shuō)了幾句話。
我很喜歡上體育課，課程表上有，可是沒(méi)有上，有點(diǎn)小失望哦。不過(guò)，還是很開(kāi)心！
二年級(jí)作文 篇2
我們靈寶有三大寶，蘋(píng)果、黃金和大棗。早三大寶中我最喜歡的是蘋(píng)果。
春天，每一棵蘋(píng)果樹(shù)都掛滿了青蔥蔥、嫩生生的大綠葉；分紅透著嫩白的花很香，就像一個(gè)個(gè)含苞待放的.小仙女，美麗極了。蘋(píng)果樹(shù)根深葉茂，像結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的老人站在那兒，眺望遠(yuǎn)方懷念著出門(mén)在外的鄉(xiāng)親們。
過(guò)了幾天，花開(kāi)了，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小蘋(píng)果，這種小蘋(píng)果吃了味道很澀很苦。
當(dāng)八月中秋來(lái)臨時(shí)，它又像一張綠色的大網(wǎng)，網(wǎng)住了天，網(wǎng)住了地。一個(gè)個(gè)碩大的蘋(píng)果掛滿了露珠，綴在綠網(wǎng)上。不用吃，既使看一眼也覺(jué)得又酸又甜的汁兒要溢出來(lái)。
蘋(píng)果樹(shù)隨處可見(jiàn)，房前屋后的庭院里、果園里……
深球時(shí)節(jié)，蘋(píng)果熟了，樹(shù)上沉甸甸的綠色球好像一盞盞紅燈籠，在微風(fēng)里晃來(lái)晃去。
收獲的時(shí)節(jié)到了，蘋(píng)果就像一張張孩子的臉，漂亮極了。我和爺爺村里的小孩子們?cè)谔O(píng)果樹(shù)下捉迷藏，做游戲。有時(shí)，村里的孩子會(huì)爬到樹(shù)上去幫大人們收蘋(píng)果，還可以摘蘋(píng)果吃，充滿了節(jié)日的氣息。
這天，我爬上樹(shù)，坐在樹(shù)枝上，削開(kāi)蘋(píng)果后撲來(lái)了陣陣清香。蘋(píng)果半綠半紅的那就是沒(méi)熟，不能多吃，要不然你連豆腐也咬不下了。
聽(tīng)爸爸說(shuō)：“蘋(píng)果有強(qiáng)身健體，美容減肥，降低血壓，膽固醇，癌癥之功效。
你是不是也喜歡上了呢，那就快來(lái)靈寶吧！
二年級(jí)作文 篇3
今天是20xx年的第一天，也是元旦節(jié)。我和爸爸姐姐去奶奶家吃飯，吃過(guò)飯我對(duì)爸爸說(shuō)：我想去姥姥家玩。爸爸點(diǎn)頭后就開(kāi)車載著我和姐姐去姥姥家。
剛好我二舅剛搬完家，他們家有影視柜，晚上我和大舅家的姐姐哥哥還有二舅家的`姐姐哥哥一起在二舅家唱歌、玩游戲，還有好多零食和飲料。我們又唱又跳，大舅媽和二舅媽是我們的觀眾，我們玩到十點(diǎn)才睡覺(jué)。
今天我玩的很開(kāi)心。
二年級(jí)作文 篇4
爸爸媽媽帶我去了海洋公園。
玩了好久好久，我們都累壞了，聽(tīng)見(jiàn)旁邊有人說(shuō)：“海洋劇場(chǎng)有海獅表演……”我們一聽(tīng)，便好像又有了力氣似的，飛也似地奔向海洋劇場(chǎng)。
在海洋劇場(chǎng)，人們有說(shuō)有笑地坐在位子上。表演開(kāi)始了，只見(jiàn)訓(xùn)獸員把那頭可愛(ài)的海獅帶了出來(lái)，接著，他就拿起了許多圓圓的彩圈，一個(gè)一個(gè)扔了出去，海獅趁彩圈還沒(méi)落在地上的時(shí)候，把彩圈接住，套在了自己的脖子上，訓(xùn)獸員還把好多的彩圈都扔進(jìn)了旁邊的池子里，海獅就毫不猶豫地跳進(jìn)池子里，把彩圈撈起來(lái)交給主人。海獅還爬上了旁邊的架子，用它的`“手”拍了起來(lái)，觀眾們也一起為海獅鼓掌。
第二次，訓(xùn)獸員把一個(gè)籃球向海獅扔去，海獅靈活地用頭一頂，那籃球被海獅頂進(jìn)了旁邊的籃框里，訓(xùn)獸員又這樣扔了好幾次，海獅也不停地頂著，而且百發(fā)百中，沒(méi)有一次落空，觀眾們不得不佩服這頭海獅了。
海獅還表演了踩滾筒、模仿主人走模特步、潛水……
表演結(jié)束了，我想：“叔叔阿姨真厲害，能讓動(dòng)物聽(tīng)從他們的指揮�！�
二年級(jí)作文 篇5
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘”。每當(dāng)聽(tīng)到張雨生的這首老哥《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，我就在心底暗暗的想，未來(lái)是掌握在我們的，只要我們努力奮斗，那么我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我未來(lái)的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師，因?yàn)槔蠋熓莻�(gè)神圣的職業(yè)。俗話說(shuō)的好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己，老師似春蠶為我們無(wú)私奉獻(xiàn)。
教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學(xué)的成績(jī)上不去，和老師不管有多忙還是堅(jiān)持每天給劉洋同學(xué)補(bǔ)課。班上有誰(shuí)不舒服了，老師總是關(guān)心的噓寒問(wèn)暖。老師每天為我們批改作業(yè)，又為我們備課，操盡心思只為了我們快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。
老師告訴我們做人的道理，給予我們豐富的知識(shí)，老師受人尊敬和愛(ài)戴。因?yàn)槔蠋熓俏覀內(nèi)松缆返囊氛邽槲覀兘窈蟮娜松?guī)劃有著巨大的'作用。所以，我也想做一名老師，給予孩子們知識(shí)，讓他們享受知識(shí)海洋中的樂(lè)趣，成為祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)的驕傲。
夢(mèng)想是樹(shù)，奮斗和堅(jiān)持是陽(yáng)光，是肥料，是雨露，只要有他們的存在，我就相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
二年級(jí)作文 篇6
那天，我在奶奶家睡午覺(jué)，原來(lái)，我還可以那樣憂傷，我原以為我已經(jīng)忘了，卻沒(méi)想到記憶還是那樣的刻骨銘心，潛入我的記憶作怪。
在一輛飛快行駛的火車上，我剛剛醒來(lái)，望著車窗外飛逝而去的樹(shù)木青山，思緒隨風(fēng)飄散，或許是迷茫的懵懂，又或許是未知的終點(diǎn)，就像是歌曲沒(méi)有了音符，文章沒(méi)有了文字那樣的寂寥，我的整個(gè)人就像是跌坐在黑暗深淵，找不到光明的.角落。
接著火車到站了，我和爸爸媽媽下車，坐了很久很久的長(zhǎng)途，爸爸媽媽和我接著下車，坐在山之間的小路上。往上走總是這樣的艱難疲累，我不知怎么的，希望這條路沒(méi)有盡頭，似乎前方有什么恐怖等待著我。
慢慢地走近了外公家的屋子，白布飄飄，靈堂上白色蠟燭點(diǎn)著，圍著哭著的人，這世上我的一個(gè)親人，一個(gè)愛(ài)我疼我的親人，就這樣走了，我跑到蒲團(tuán)上跪著哭了起來(lái)，想著往日外公給我買(mǎi)糖買(mǎi)牛奶，那些日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的淚水也是點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
慢慢地越哭越響，連我自己也越來(lái)越被悲傷渲染，終于醒了過(guò)來(lái)，望著房間里正常的一切，又慢慢開(kāi)始哭了起來(lái)，原來(lái)那些事，你以為走了，離開(kāi)了，原來(lái)，從不曾離去。
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