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四年級(jí)作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文300字 篇1
我的姐姐叫陳詩(shī)涵，她是我二姨的寶貝女兒，她不胖也不瘦，高高的個(gè)子。
姐姐今年11歲，不過(guò)她跟我爸爸比高，只比我爸爸矮一點(diǎn)(爸爸172厘米)，但比我高很多，我很向往姐姐的個(gè)子，希望我以后也長(zhǎng)得和她這么高。她梳著一排整整齊齊的劉海，像櫻桃小丸子，劉海下面是一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑寶石，閃閃發(fā)亮；她有一個(gè)靈敏的鼻子，遇到味道，很快就能聞出是什么；她有櫻桃似的小嘴，紅紅的，十分漂亮，而且還能說(shuō)善辯，她說(shuō)她的理想是當(dāng)一名律師。
姐姐有一個(gè)最?lèi)?ài)，就是愛(ài)看書(shū)。她一有時(shí)間就趕快看書(shū)，就連坐車(chē)她都不忘看書(shū)，看起來(lái)，什么都忘了，比如，有一次，她晚上做完作業(yè)就開(kāi)始看書(shū)，看的都入迷了，等她媽媽睡了一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)她還在看書(shū)，那時(shí)已經(jīng)深夜12點(diǎn)多了，真是一個(gè)大書(shū)迷！
姐姐的'數(shù)學(xué)很好，簡(jiǎn)直達(dá)到了最高境界。幾乎每次數(shù)學(xué)考試她都是班里的第一名，一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，她還考了全年級(jí)第一名吶，而那次我只考了班里的前十名，哎！不過(guò)，終于有一次我比姐姐考的好，超過(guò)了她四分，我特別興奮，但是我不敢笑出來(lái)，因?yàn)槲遗陆憬闵业臍�，更怕她更傷心，所以就偷偷的笑�?/p>
這就是我的姐姐，一個(gè)聰明、漂亮的姐姐！
四年級(jí)作文300字 篇2
童年是一首歌，旋律中跳動(dòng)著快樂(lè)的音符;童年是一幅畫(huà)，畫(huà)卷中描繪著多彩的歲月;童年是一首詩(shī)，字里行間充滿(mǎn)了夢(mèng)想與堅(jiān)持。童年是一本書(shū)，描繪了一幅幅動(dòng)人的場(chǎng)景;童年是一塊田，快樂(lè)澆灌了這塊田。童年發(fā)生的事很多很多，但有一件事令我至今難以忘懷，時(shí)不時(shí)我的`腦海里還會(huì)浮現(xiàn)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。我真希望時(shí)間能永遠(yuǎn)停在那一刻，讓我們回到那一刻，回到我的童年。
那是一個(gè)夏天，太陽(yáng)像一個(gè)大火球熾燒著大地，花兒不愿露出笑臉，草兒不愿抬起頭，大樹(shù)的葉子也秧了。我坐在空調(diào)房里吹著涼爽的空調(diào)風(fēng)真涼爽，大人們都午睡了，可我一點(diǎn)睡意都沒(méi)有。閑來(lái)無(wú)事就去陽(yáng)臺(tái)和鸚鵡去玩。我看見(jiàn)鸚鵡被太陽(yáng)照得無(wú)精打采，心想：我們?nèi)诉M(jìn)了空調(diào)房很涼爽，洗個(gè)澡更加舒服。于是，我拎起鳥(niǎo)籠，打了半盆水，把鳥(niǎo)籠泡了一半在水中，鸚鵡就是不下來(lái)，我拿起水龍頭向鸚鵡沖去，鸚鵡急了扇動(dòng)著翅膀亂叫，還不時(shí)說(shuō)：“壞蛋，壞蛋�！边@時(shí)，爺爺被這嘈雜的聲音吵醒，聞聲趕來(lái)。看到這情景，哭笑不得，連聲說(shuō)：“鸚鵡是不能這樣洗澡的�！�
我至今想起這件事還是難以忘懷，小時(shí)候的我竟然想出要跟鸚鵡洗澡，可見(jiàn)小時(shí)候的我多么天真，可愛(ài)。
四年級(jí)作文300字 篇3
在放寒假的最后一天，老師讓我們注冊(cè)了博客，我沒(méi)在意，以為自己腦力很好，所以沒(méi)記密碼。
寒假我要在博客上發(fā)日志，可是我不禁想：密碼是多少？我不是記得嗎？糟了，我想不起來(lái)了，怎么辦？我像熱鍋上的'螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我注冊(cè)了三個(gè)，都說(shuō)密碼不對(duì)。這時(shí)，我看到老師QQ在線(xiàn)，我便向老師訴說(shuō)事情起因經(jīng)過(guò)結(jié)果，老師聽(tīng)了，關(guān)心的問(wèn)我生日……最后老師告訴我明天中午12:30她幫我注冊(cè)并告訴我用戶(hù)名和密碼，我像看到了救星一樣，爽快地答應(yīng)了老師。
時(shí)間過(guò)得飛快，在第二天中午12:30，老師告訴我博客用戶(hù)名和密碼，我看到了，馬上到新牟小學(xué)網(wǎng)站登錄，我登上了，高興的一蹦三尺高，并對(duì)老師表示感謝。從這件事我體會(huì)到做事一定要多動(dòng)筆，不要光靠腦子去記，這時(shí)，我才真正理解了好記性不如爛筆頭的含義！
四年級(jí)作文300字 篇4
今天下午十分悶熱，太陽(yáng)火辣辣地照著大地，媽媽給我一元錢(qián)讓我上街買(mǎi)飲料喝。
路上，我看見(jiàn)一個(gè)小販在殺青蛙，賣(mài)青蛙。一只只活蹦亂跳的小生命，在小販的刀下，垂死掙扎地?cái)嗨土松�。我想：青蛙是益蟲(chóng)，是農(nóng)民伯伯的好幫手，怎么能亂殺呢？于是，毫不猶豫地上前，拉住小販的手，奪過(guò)他手里的青蛙，嚴(yán)肅地說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)你不要?dú)⑶嗤埽脝�？青蛙它可是益蟲(chóng)��！我們要愛(ài)護(hù)它。”可是小販兩眼一瞪，說(shuō)：“小毛孩別多管閑事。” 說(shuō)著就伸出那血淋淋的手又把青蛙奪回去了，繼續(xù)在殺青蛙。這時(shí)我仿佛聽(tīng)見(jiàn)青蛙在喊救命，我急的.團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，實(shí)在無(wú)能為力，這時(shí)我想到了買(mǎi)飲料的一元錢(qián)，于是不假思索地買(mǎi)下了一只青蛙。
在回來(lái)的路上，我小心翼翼地捧著青蛙，青蛙它鼓著一對(duì)大眼睛，好像在說(shuō)：謝謝你，是你救了我的生命，謝謝！”這時(shí)我想：原來(lái)，一元錢(qián)也能換取一個(gè)生命呀！
來(lái)到河邊我蹲下來(lái)，把手放在水面上，小青蛙一蹦一跳地跳到了荷葉上，我心里美滋滋的。
四年級(jí)作文300字 篇5
我們學(xué)校最美麗的地方，就是學(xué)校正門(mén)的前庭花園！那里，風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新、環(huán)境優(yōu)雅，是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線(xiàn)！
前庭花園正中間有一座雕塑，它是我們學(xué)校的標(biāo)志。它好像一條五彩的彩帶，迎風(fēng)飄揚(yáng)，寓意著學(xué)校師生不斷進(jìn)取。花園里有許許多多的花草樹(shù)木：有百合花、有玫瑰花、有蘭花、有月季花……有的像白色的水晶，有的`像紅色的火焰，有的像粉色的風(fēng)鈴。里面還種有楊桃樹(shù)、桂花樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)…… 我最喜歡的就是蘋(píng)果樹(shù)了，因?yàn)槁?tīng)花匠說(shuō)：蘋(píng)果樹(shù)要許多年才能長(zhǎng)大結(jié)果。我好想能親自品嘗一下校園的蘋(píng)果�。�
雕塑旁邊就是水池和假山了。水池里養(yǎng)有小魚(yú)，有紅的、黃的、白的，它們開(kāi)心地在水里玩著游戲，仿佛是水里的小精靈； 假山上的青苔吐出了青絲，綠油油的，顯得生機(jī)勃勃！
前庭花園里還有蝴蝶，它們有的在鮮花上采蜜，有的在歡快地歌唱，還有的在飛來(lái)飛去圍著我們轉(zhuǎn)，好像想和我們跳舞！
課間，同學(xué)們都喜歡三三兩兩地跑到前庭花園里看樹(shù)、賞花或和魚(yú)兒玩。
美麗的前庭花園，雖沒(méi)有公園那么大，卻散發(fā)著書(shū)香，有著自己的魅力，那么美麗，那么芳香，我們?cè)谒膽驯Ю镒聣殉砷L(zhǎng)！
四年級(jí)作文300字 篇6
小時(shí)候，每當(dāng)有小朋友做了好事或回答問(wèn)題又好又快時(shí)，老師總是笑咪咪地對(duì)著他們豎起大拇指，那時(shí)候，老師豎起的大拇指，對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)是世界上最好的獎(jiǎng)勵(lì)，我也好想得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，可總因?yàn)槟懶《c之擦肩而過(guò)。
終于有一天老師提問(wèn)，我鼓起勇氣舉起了手，老師喜出望外點(diǎn)我回答問(wèn)題，我自信地抱出了答案，老師笑著說(shuō)：“你真棒，獎(jiǎng)你一個(gè)呱呱叫�！闭f(shuō)著豎起了大拇指，那一刻，我明白了，做什么事要敢于嘗試才會(huì)獲得成功，我覺(jué)得我是最幸福的.。
再大一點(diǎn)的時(shí)候，豎起的大拇指是媽媽的鼓勵(lì)。當(dāng)我考試沒(méi)考好的時(shí)候，灰心喪氣地回到家，一個(gè)人躲在房里哭時(shí)，媽媽便會(huì)走進(jìn)來(lái)安慰我，為我講解題目，直到我弄懂了，會(huì)做了，媽媽便會(huì)豎起大拇指對(duì)我說(shuō)：“以后考試別緊張，一定要相信自己，我能行，我一定要克服它、解決它�！�
現(xiàn)在豎起的大拇指是自己對(duì)自己的肯定。每當(dāng)我在生活中或?qū)W習(xí)上碰到了困難，當(dāng)我苦惱萬(wàn)分的時(shí)候，我都會(huì)靜下心來(lái)，對(duì)自己豎起大拇指，在心里對(duì)自己加油，我能行，我一定要克服它解決它。
我在心中暗暗告訴自己：我能行！我要為自己豎起大拇指。
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