六年級作文【集合】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
“踩著前人的腳印前進，最佳結(jié)果也只能是亞軍�！边@是著名畫家李可染先生的一句名言，他這就是告訴大家：無論是人還是事，都不要模仿別人而應(yīng)創(chuàng)新。
創(chuàng)新是指在干同一件事的時候跟別人有不同的見解，在現(xiàn)有的知識和物質(zhì)、在特定的環(huán)境中來改進事物，并能從中獲得一定有益的效果。我們每個人都應(yīng)具備創(chuàng)新的能力。
還記得在十九世紀(jì)四十年代，當(dāng)時英國倫敦的'街道狹小，人也很多，所以人們走在街上就會覺得非常擁擠。一個英國的法官正在想如何處置這件事情的時候，突然發(fā)現(xiàn)一只老鼠一直在他腳底下跑來跑去。他當(dāng)時想抓住這只老鼠，但是沒想到這只老鼠跑進洞穴逃走了。這件事讓他靈機一動：如果能把火車和地下合為一體，會是怎樣的結(jié)果呢？于是他就帶領(lǐng)工人在倫敦的地下開始建造“地下鐵路”。許多市民對此感到恐慌，因為他們擔(dān)心房屋會倒塌，但是市民的擔(dān)心顯然是多余的，在九百多名工人三年共同努力下，終于在地下鑿出了一條隧道，于是就有了地鐵�，F(xiàn)在當(dāng)我們坐著地鐵暢行地下不禁會想起這個英國法官靈機一動的“創(chuàng)新”，正是因為他有了和別人不同的看法，并應(yīng)用于實踐，懂得創(chuàng)新，才有了現(xiàn)在快捷方便的地鐵。
在我們身邊何嘗不是如此。記得有一次班上老師布置作文，等看到題目大家寫的內(nèi)容都是差不多一樣的，而班上有一位同學(xué)就和其他同學(xué)的觀點不一樣，不是千篇一律，而是有自己獨特的見解和思考。所以他寫出來的作文就特別的有內(nèi)涵，是值得全班同學(xué)學(xué)習(xí)的，他就具備創(chuàng)新的精神。
其實創(chuàng)新在我們身邊是無處不在的，只要你不模仿，善于思考，做創(chuàng)新的人，做創(chuàng)新的事，就會有意想不到的收獲，讓我們一起將“創(chuàng)新”進行到底！
六年級作文 篇2
動聽而歡快的琴聲在我的耳邊徘徊，那是音樂會上，嘉妮彈得一首《童年的回憶》。我太熟悉了，我似乎真的看見了……
一個孩子在花園里嬉戲，他跑著笑著，玩得不亦樂乎。呀，摔了一跤。很快，他又爬了起來，一只長著斑點的蝴蝶在他的身邊嬉戲。他便去捉蝴蝶，蝴蝶扇動著翅膀，朝太陽的方向飛，越來越高了，他捉不到了，便停下了腳步。他累了，于是他躺了下來……
人們都沉浸在動聽的琴聲里，每人的`心里都有一個天真活潑的小孩，嘉妮也不例外。她的身子跟著節(jié)奏呼吸，靈活的雙手就像那個活潑的小孩，在琴鍵上蹦跳。這琴聲，讓我忘記了上臺前的不安感，更讓我回想起我和這首曲子的事。
兩年前，我的老師給了我一本新書，翻到那一頁，我就這樣遇見了它。右手彈、左手彈、合手彈、加速……我對這首曲子有著無法割舍的熱愛。一個月、兩個月，連最復(fù)雜的部分，我照樣彈得像永不停歇的小溪，說得上是滾瓜爛熟。后來，老師讓我加上踏板，即使手腳并用，我也不會卡頓。加上踏板后，增添了幾分韻味。老師又教我哪該輕，哪該重，哪要漸快，哪要漸慢。
然后就是背譜。五面的譜子不是那么好背的，但一個星期的功夫，我就背下來了，因為它早已刻在我的心中了。
那次生日會上，我就表演了它。想到這，我頓時對接下來的演奏充滿了信心。這是因為努力和堅持不懈，更是發(fā)自內(nèi)心的一份熱愛。
六年級作文 篇3
我家附近有一片樹林，小時候我總是在哪里玩耍，陰涼舒適的環(huán)境總是讓我身陷其中。
說是一片樹林，倒不如說是一個公園。它周圍沒有圍墻，與居民樓過渡的是一片綠油油郁郁蔥蔥的草坪，小草在陽光下曉得格外的翠綠，也許接受了陽光的照耀，瘋長起來格外厲害，長得非常的高。在草坪的盡頭，陸陸續(xù)續(xù)開始有些樹木。一開始稀稀疏疏，漸漸的開始成蔭，其中有很多樹種，但大多都是長著細細尖尖葉子的樹。地上鋪滿了厚厚的.落葉，一片泥土的顏色，然而葉子的綠有顯現(xiàn)了生機。偶爾有些覓食的鳥兒在落葉上停留，不停的蹦跳，更讓我有了一份閑玩的樂趣。
樹下很涼快，我總是在兩樹之間吊個吊床躺在上面睡個午覺，又或是與小伙伴們在樹林間嬉戲打鬧，很是趣味。
在樹林盡頭的南邊，有個池塘，可能是專門設(shè)計的小水塘吧，但長年沒有人清理，湖上已密密麻麻附滿了荷葉。一到夏天，場面更是壯觀，滿池的荷葉，碧綠碧綠，從中再點綴幾多嬌嫩欲滴的荷花，煞是好看。有時候，天氣爽朗時還會有幾只低飛的蜻蜓，從荷花與荷葉間來回穿梭，嬉戲于池間。我也會加入其中，赤裸著雙腳，與同伴打水仗，透過陽光，總是能看到一道彩虹。
小樹林是我兒時的回憶，也是我現(xiàn)在解壓的方式，每當(dāng)進去后，總有種不得不靜下心來的神奇感覺，再加上微風(fēng)吹過后夾雜泥土和荷香的氣味，很快變忘卻了煩惱，重新省視自我。
六年級作文 篇4
又下雪了，太好了，我終于可以打雪仗了，打雪仗是我最喜歡的游戲了。
吃過午飯，我和媽媽的朋友們一起去家門前的廣場上打雪仗，有叔叔阿姨，哥哥姐姐，還要一個可愛的小妹妹，寧靜的廣場頓時熱鬧起來。我撲進松軟的雪地里，抓起一團雪向一個小哥哥砸去，小哥哥團了一個大雪球向我反擊，一個個雪球在空中飛舞，幾個小朋友在雪地里翻滾，嬉鬧，廣場上充滿了歡聲笑語。
我抱起一個大雪球，繞到一個叔叔的'背后，用力一砸，雪球在叔叔的頭上開了花，偷襲成功，我還沒來得及笑出聲，一團雪鉆進了我的膊子，好涼啊！一會兒功夫，我的頭上，身上，脖子里，袖筒里都是雪，我們在雪地里跑啊，跳啊玩得熱火朝天，一點都不覺得冷。
回到家，我渾身都濕透了，可玩得開心極了，我希望雪能夠下得大一些，我們還可以一起打雪仗。
六年級作文 篇5
今晚我獨自來到廣場，廣場上很熱鬧，老人們在扭秧歌，成年人在打羽毛球、踢毽，孩子們在玩輪滑、滑板等，似乎是春天到來的緣故，每個人都那么富有生機，我似乎是個另類，獨自在角落今晚我獨自來到廣場，廣場上很熱鬧，老人們在扭秧歌，成年人在打羽毛球、踢毽，孩子們在玩輪滑、滑板等，似乎是春天到來的緣故，每個人都那么富有生機，我似乎是個另類，獨自在角落望著天中冷色的月亮。周圍的燈光泛著點點的黃暈，帶來無限神秘感。我似流浪的詩人，獨自站在無人的角落仰望天中的月亮，今晚的月亮為什么這么冷。我仰視著月亮，心里有著無限的感慨，一時竟像個嬰兒喑啞的不能表達出內(nèi)心的絲絲傷感。我站在角落里，我忽然有一種自卑感，覺得辜負了父母對我的期望，辜負了老師對我的信任，辜負了朋友對我的真誠，辜負了同學(xué)對我的幫助。為什么會忽然有這種感覺？我不敢在往下想了。突然我有覺得世界對我不公，為什么我不擅長表達？為什么我沒有別人優(yōu)秀？為什么我很文靜？我知道我不應(yīng)這樣抱怨，但這是我心里最真實的消極的`一面，我可以騙任何人，但我不可能騙得過我的內(nèi)心。抬頭再看月亮，她還是冷冷的，她沒有變，可我內(nèi)心的想法變了。世界已經(jīng)照顧我了。我有著雖不是傾城的面容，但也端正，身邊有著那么多照顧我的人，遇見美麗善良的老師，擁有疼我的
父母。月亮，你不孤獨，你身邊有星星陪伴，你身上的冷光更顯你的高貴優(yōu)雅。冷色的月光不冷漠。六年級作文500字（二）我的小伙伴可漂亮啦！她有烏黑的頭發(fā)，圓臉蛋，一雙俏皮的黑眼睛嵌在臉上，一個白凈的小鼻子下有一個可愛的小嘴！那胖乎乎的臉蛋讓人總?cè)滩蛔∧笠话�。這就是我的小伙伴了！想知道我的小伙伴是誰嗎？那就看看下面的我和她的趣事吧！呵呵！說來慚愧，學(xué)校那一次組織的的郊游可把我和小伙伴給累壞了，連路邊的蒼耳都吸引不住我們了！走了許久，我和伙伴筋疲力盡了，機靈的我總要想出一個點子來救我和伙伴于水火只中，不過這也算不上什么好辦法！我讓小伙伴趴在我的肩上，把上半身重心放在我身上，()不過我一點也不覺的很重，還希望就這樣一直走下去就好了！這是友情的力量嗎？太陽悄悄地躲在了云朵的后面，把輕風(fēng)呼來，讓它給我們帶來涼爽，這是對我們友情的贊揚嗎？天上的朵朵白云似乎更白了，天空好像更清了，太陽好像更美了，我的友情更美了！就這樣，我們每過五分鐘就互換一下，誰也不抱怨�？墒强旎氐轿牟W(xué)，心中多多少少都有些不愿意了！還記得有一次，我對她談起了我的夢想，那是一個永遠沒人相信的夢想。電腦課上，我對她說：“我想當(dāng)上第一個中國女總理，我想幫助窮人，同時也不要讓男孩子看不起女孩子。”她卻對我說：“我相信你。”怎么樣知道她是誰了嗎？她就是我的好友石榴。六年級作文500字（三）笑，分很多種，有苦澀的笑、高興的笑、無趣的笑、尷尬的笑??但是，在我的腦海里，心中的笑才是最動聽的，心中的笑是最動人的。在公交車上，我深深體會到了。記得在去年暑假的一個下午，我坐車從書城回家，因為天氣熱，而我坐的那部車又是舊的沒空調(diào)的公交車，車上人個個汗流浹背。也正是因為天氣熱，所以車上的人個個都是一臉的不耐煩。而我坐在窗子旁邊的單人位置上，天氣便顯得沒那么熱了，坐在公交車上無事，便隨手翻起了剛買的書。這時候，一個老爺爺和一位年過八旬的老奶奶上了車，竟然沒有一個人把自己“寶貴”的座位讓出來。唉，天氣一熱就顯出成年人的是多么懂得“珍惜”。平時還教育我們中學(xué)生要尊老愛幼，事到如今，他們連自己都管不好，又有什么資格來教育我們？我看看周圍沒有人把自己的“寶座”讓出來，沒辦法只有我讓了。我看向老爺爺和老奶奶，示意他們過來坐。他們也看見了，艱難地往這邊移動。眼
睛中滿是感動�？此麄兛斓搅�，我便起身讓座�？墒�，還沒等老奶奶坐下，我的座位上便多了一個身影。我們?nèi)齻�愣了一下。隨即，我的心中便是一陣憤怒。于是，我說：“老人家，今年貴庚啊？身影如飛�。≌鎻�！”周圍的人哄的笑出來。老爺爺一激動，吼了一聲：“笑什么，連給老人讓座都不會，你們有什么資格笑？”搶座的那個人臉色也明顯的一紅，讓出了座位。那老爺爺嘆了一口氣，說：“唉，年輕人還不如學(xué)生呢�！蔽倚α诵Γ蠣敔斠残α�，忽然間發(fā)
現(xiàn)好和諧。這是心中的笑聲，好動聽，好美麗，完完全全發(fā)自內(nèi)心的笑容。
六年級作文 篇6
一眨眼，20年過去了，我從一個上班族打拼成了一家上市公司的總裁。周末在家整理書柜，手中的舊書中掉出了一張老照片，我拾起來一看，那是我小學(xué)的畢業(yè)照，畢業(yè)照下面還有一行字：20年后再聚會！20xx年9月23日。呀，離20年前老同學(xué)們約定的日子還剩兩天了，我趕緊上網(wǎng)訂了機票。
第二天，我拖著行李箱來到了機場，經(jīng)過一路波折，終于踏上了家鄉(xiāng)的土地�；丶业穆飞�，我發(fā)現(xiàn)路兩邊原本寬敞的院子如今已不見蹤跡，路周圍全都是一棟棟高檔的別墅和商業(yè)大廈。望著窗外陌生的城市，我不禁陷入了兒時的回憶：記得小時候我喜歡在門前院子里的草地上打滾玩耍，經(jīng)常弄得一身塵土，媽媽總是被我氣得拿著木棍追著我到處跑。有時候做錯事了怕受罰，我還會躲在茶葉地里，把鐵樹的葉子鋪在地上，躺在上面和小伙伴一起看月亮、數(shù)星星，等到家里的燈都滅了才偷偷溜回去。
下了出租車后，看著路兩旁漂亮的綠化帶和大廈，我突然弄不清自己的家在哪兒了？此刻已是午夜時分，大街上人不多，我走進旁邊一家24小時零售店，向店主問起了媽媽家的位置，店主阿姨看了我半天：“你不是老朱家的女兒嗎？你媽給我看過你的照片。一下子長這么大了呀？你怎么不記得自己家了呀？”原來店主是媽媽的.朋友�！拔摇⑽�20多年沒回家了。”說這話時我臉紅得像煮過的蝦子，真是慚愧。按照阿姨指的路回到家后，媽媽愣了好久，趕緊張羅著為我燒飯，沒一會兒便是一桌子我愛吃的菜。爸媽睡意全無，一邊看我大口地吃著飯，一邊聊起了我的生活。
次日參加同學(xué)聚會，同學(xué)們都有了各自的精彩生活，雖然時間過了很久，但大家對于曾經(jīng)的那段求學(xué)時光難以忘懷。同學(xué)聚會結(jié)束后，回到家里，我發(fā)現(xiàn)小時候種的那棵蘋果樹竟然還在，原來是媽媽找人把它移植到了新住的院子。走近一看，“朱亦霏是主人”這幾個字竟然也隨著樹木的長大，印記更深了。我在蘋果樹下坐了一個中午，回想起許多小時候的趣事。
小時候是多么有趣啊，20年間，時光改變了很多事物，但總有一些東西是歲月偷不走的，比如說父母對我的愛，比如說同學(xué)之間的情誼，還有那棵我親手種下的蘋果樹。
六年級作文 篇7
聽，那淅瀝淅瀝的響聲，聽那噼噼啪啪的撞擊聲，這就是我們所熟悉的春雨所演奏的.交響樂。春雨，給予了我們勃勃朝氣，它給予了世界以活力。
春雨，滋潤著大地，大地吮吸著春雨。
在春雨的淋浴下，小草沖出大地的束縛，探出腦袋，來迎接著又一個花季。
在著牛毛般的細雨中，柳樹小姐也禁不住春雨的誘惑，也婆娑而來，為大地增添許多生機；它揮動著舞裙，讓人們來評比春姑娘與他的舞姿。
在著晶瑩剔透‘珍珠’下，花兒更是少不了自己獨有的一份魅力，這針細般的春雨落在花朵上，在花朵上滾動著，不禁讓人們端目詳觀。
松衫這些四季長青得樹木，也在春雨沐浴下發(fā)生了十分大的變化，他們換上了新的綠裝，嚴(yán)肅的面對著前面，自己監(jiān)守著自己的崗位。
看著這春雨，我想到：一年之計在于春，我們一定要好好地珍惜現(xiàn)在的春光，讓春雨沐浴著我們成長，為祖國建設(shè)事業(yè)做貢獻。
六年級作文 篇8
大年三十的早晨，爸爸對我說：“今年咱們家的春聯(lián)不買就由你和妹妹負責(zé)寫了�！蔽议_心地答應(yīng)了下來。
剛吃完早飯，我就和妹妹迫不及待地找來了紅紙與毛筆，用玻璃杯倒了滿滿的一杯墨水，把紅紙鋪在桌上，提起了筆，寫什么呢？頭腦里一片空白。妹妹說就寫“春回大地、福滿人間”吧，可那還是我很久以前剛學(xué)毛筆時老師教的，并且我去年已經(jīng)寫過了，還是寫點別的吧。突然我想起不久前培訓(xùn)班老師教我們寫的.一副參賽作品，就寫這篇吧，于是我揮筆認(rèn)認(rèn)真真地在紅紙上寫下了“春至堂前增瑞氣、日臨庭上起祥光”十四個正楷大字，嘿！寫得還真不錯！爸爸走過來看了看夸我說：“嗯，字寫得真好看！”我高興地笑了。爸爸看到我妹妹寫的字時對我說：“你教教妹妹寫寫隸書吧！”于是我將妹妹寫的對聯(lián)中一些寫得不太好的字用隸書字體重新教了她一遍，直到妹妹把“歲豐人壽、春和景明”也寫得很好為止。接著我又寫了幾幅對聯(lián)送給了爺爺，每一幅我都是認(rèn)真寫的，爺爺拿著我寫的對聯(lián)摸著我的頭說：“我家孫女真能干，長大后能當(dāng)書法家呢！”我心里得意極了！
能為家里寫對聯(lián)而不用花錢去買，又得到了爸爸爺爺?shù)姆Q贊，是我這個春節(jié)里最開心的一件事。
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