五年級(jí)的作文4篇[推薦]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)的作文 篇1

　　期中考試前，我們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)期間，又有一些故事。下面，我就說(shuō)說(shuō)吧：

　　一開始，我還不太緊張，因?yàn)槲矣X(jué)得期中考試又不是期末考試，沒(méi)呢么難嘛。但是，我發(fā)現(xiàn)重視期中考試的人越來(lái)越多了，那我就沒(méi)辦法了，只好也重視起來(lái)期中考試，萬(wàn)一我竄下來(lái)了，怎么辦？

　　現(xiàn)在離期中考試越來(lái)越近了，眼看就剩兩周了，第一個(gè)周末，我沒(méi)有好好復(fù)習(xí)；第二個(gè)周末，我復(fù)習(xí)的很好，我把語(yǔ)文書上學(xué)過(guò)的'字都寫了一遍，把所有要背的古詩(shī)、課文都背了一遍，把所有學(xué)過(guò)的古詩(shī)都默寫了一遍，把所有的課后問(wèn)題都背了一遍……我把數(shù)學(xué)書上所有的重點(diǎn)題都重新做了一遍，把家里的卷子都拿出來(lái)做了幾張……但是我沒(méi)有復(fù)習(xí)英語(yǔ)。

　　時(shí)間越來(lái)越緊張，明天就要期中考試了，在今天下午，我擠出來(lái)了一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)復(fù)習(xí)英語(yǔ)。英語(yǔ)就不能讓我像復(fù)習(xí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)那樣自己復(fù)習(xí)了，媽媽給我出了好幾道題讓我做。就看明天了！

　　第二天早晨，媽媽早早的叫我起床，到了學(xué)校，我們?cè)缭绲某燥�，就可以早早的考試。我們是按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的順序考試的（下午考的英語(yǔ)）。考完試我們就看了多啦A夢(mèng)的動(dòng)畫片，度過(guò)了緊張而又美好的一天。

五年級(jí)的作文 篇2

　　葉非凡是我的朋友，他瘦瘦的，風(fēng)趣幽默，對(duì)奇怪的事物好奇心心十分地強(qiáng)：

　　說(shuō)他是我們班上的開心果那可真是名副其實(shí)，有一次他在課間問(wèn)我“KTV”是什么意思呢？那時(shí)我還不知道這是什么意思，問(wèn)他：“什么意思呀，KTV不就是卡拉OK廳就是歌廳了嘛！這有什么特殊含義？”“說(shuō)了你可別笑別驚訝，”以非凡樣子笑里藏刀地說(shuō)道：“就是狂K你一頓，T你一腳，在做個(gè)V的手勢(shì)，耶！”

　　我可是第一次聽到如此奇怪的解釋，由于是第一次聽到我狂笑起來(lái)，眼淚都笑出來(lái)了，葉非凡又說(shuō)我說(shuō)：“哎，別笑了，看外邊�！�

　　天上下著傾盆大雨，雷公不斷地敲著鼓，天上還不時(shí)地發(fā)出閃電。

　　葉非凡盯著外面說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律，總是先閃電，后打雷，這是為什么呢？”我也看著外面，咦真的哎，葉非凡立刻跑去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“光的速度是每秒30萬(wàn)千米，相當(dāng)于繞著地球轉(zhuǎn)六圈半，聲音的`速度每秒340米是光速的九十萬(wàn)分之一，所以閃電和打雷是同時(shí)發(fā)生，但是聲音的速度遠(yuǎn)不及閃電的速度，所以我們就先看見閃電，后聽見打雷啦！”

　　我們終于明白了這一自然規(guī)律，你看這葉非凡即風(fēng)趣，又愛(ài)研究，是不是一個(gè)很好的朋友呢？

五年級(jí)的作文 篇3

　　咪咪家的樓下，住著的吳奶奶可是個(gè)怪奶奶，總是喜歡喜歡一個(gè)人靜靜的呆著，門外稍有孩子的吵動(dòng)，她就會(huì)大發(fā)脾氣，又追又打的可嚇人呢！所以，大家每次走過(guò)吳奶奶門口，都得把腳步放的輕輕的。

　　有一天傍晚，咪咪拿了一桶水去陽(yáng)臺(tái)澆花，一不小心，將水桶碰翻到了樓下，只聽得吳奶奶“哎呀”一聲，咪咪連忙欠身往樓下一看，天��！一桶水全澆在了吳奶奶的身上。吳奶奶生氣極了，仰著頭指著咪咪。憤怒地說(shuō)：“好你個(gè)小鬼頭！上次把我家的掃帚弄倒了，今天又把我澆成個(gè)‘落湯雞’，沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊！”咪咪嚇得不知所措，跑回房去了。爸爸媽媽回來(lái)后，見咪咪對(duì)著墻壁，悶悶不樂(lè)的樣子，便問(wèn)：“喲！我的乖女兒，這是怎么了？誰(shuí)欺負(fù)你了？告訴爸爸�！边溥淇蘖似饋�(lái)，一邊哭，還一邊說(shuō)：“今天，我不小心把……把一桶水澆在了吳奶奶身上了�！薄澳悄愕狼笡](méi)��？要知道吳奶奶可兇拉！”“沒(méi)有，我……我害怕�！边溥湔f(shuō)，“我該怎么辦啊？”爸爸摸著咪咪的頭，說(shuō)好孩子，爸爸媽媽會(huì)想辦法的�！钡诙�天，爸爸休假，在家和媽媽想辦法。爸爸回憶了一下以前吳奶奶和藹時(shí)的`情景后，豁然開朗：“以前吳奶奶的女兒和兒子在的時(shí)候，吳奶奶常常笑口常開�？珊髞�(lái)兒女們都結(jié)了婚，便離開了吳奶奶。而且五年，老伴又因舊病復(fù)發(fā)，不幸去世了。從那以后，吳奶奶變的孤單，寂寞，不愛(ài)與人交流，脾氣也變的大了�！备概畟z開始想辦法了。突然，咪咪靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)“妙計(jì)”╠╠既然吳奶奶愛(ài)一個(gè)人呆在家中，還不讓給吳奶奶訂一份《老年健康報(bào)》。爸爸聽后，也同意了。下午，爸爸和咪咪去了郵局，給吳奶奶訂了一份報(bào)紙，并不讓他們告訴吳奶奶是她的鄰居訂的。一個(gè)月后的一個(gè)早晨，郵遞員按響了吳奶奶家的門鈴�！罢l(shuí)啊誰(shuí)��？”吳奶奶打開門，“這是您的《老年報(bào)》”“什么我沒(méi)有訂報(bào)紙呀！”吳奶奶說(shuō)，“肯定是你弄錯(cuò)了�！薄安粫�(huì)錯(cuò)的！這是您的孫女給訂的！”吳奶奶接過(guò)報(bào)紙疑惑極了：“孫女？孫女還在上幼兒園，哪懂什么報(bào)紙呀？再說(shuō)了，幾個(gè)孩子工作忙，哪有這時(shí)間呀？”一個(gè)星期，每天吳奶奶都會(huì)收到報(bào)紙，吳奶奶納悶極了：難道會(huì)是樓上那個(gè)小鬼頭？吳奶奶吳了郵局，詢問(wèn)了情況后，證實(shí)了自己的猜測(cè)，這確實(shí)是咪咪訂的報(bào)紙。一天，咪咪路過(guò)吳奶奶家，吳奶奶叫到：“咪咪！”咪咪嚇了一跳，以為是吳奶奶要罵她，而吳奶奶卻和藹的說(shuō)：“咪咪，我上次不該對(duì)你那么兇�！薄安唬�是我太粗心了�！薄�…

　　從此，吳奶奶好像變了個(gè)人似得，變的和藹可親了。

五年級(jí)的作文 篇4

　　長(zhǎng)得又高又瘦，眼睛又黑又亮，臉上總是掛著親切的笑容男孩，他就是我的同學(xué)——王泓文。

　　他是一個(gè)心地善良的人，也很熱心助人。記得有一次，我在收拾畫畫用具時(shí)，他一看到，就熱心的過(guò)來(lái)幫我。我對(duì)他說(shuō)：“謝謝�！薄皼](méi)什么。”他微笑的回應(yīng)我。下課時(shí)，我們常常在一起玩，像是哥倆好的兄弟一樣要好。

　　他在我們班上成績(jī)不好，所以常常受到同學(xué)們嘲笑和排擠�！斑�好有你這個(gè)朋友�！彼�哀怨的`對(duì)我說(shuō)。聽了這句話，我覺(jué)得高興又傷心。高興的是，聽到同學(xué)很樂(lè)意跟我做朋友，傷心的是，他在班上只有我一個(gè)真正的好朋友。我想他是多么希望再交到更多的朋友��！

　　其實(shí)每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，功課不好也可能只是未開竅而已。他是一個(gè)讓人感覺(jué)溫馨的人，但希望他能把壞習(xí)慣改掉，上課專心一點(diǎn)，對(duì)待同學(xué)也能更開朗大方，相信有一天，他在班上也能人見人愛(ài)。

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