五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
今天是八月十五中秋節(jié)。這天晚上，我們一家吃了團(tuán)圓飯后，我就讓爺爺帶我去摸秋。我拿了兩個(gè)小方便袋就出發(fā)了。
我和爺爺先來(lái)到新屋，敬了香，磕了頭后，我和爺爺就出發(fā)了。
我們先來(lái)到姑奶奶家。姑奶奶家的供品都被人摸光了。“你怎么不早來(lái)？我家的.供品全被人摸光了，這兩個(gè)月餅人家要拿，我都沒(méi)給，特意給你留著。”姑奶奶把兩個(gè)月餅遞給我。我說(shuō)了聲“謝謝”，就一溜煙跑了。
我拉著爺爺?shù)氖�，走到了一個(gè)巷子口。爺爺問(wèn)：“你上哪兒呀？”“你不知道呀，黑的地方人家看不見你，可以多摸些。”我說(shuō)，“你跟我走就是了�！蔽疫B走帶跑地拉著爺爺直往一個(gè)人家去。我一看，供品已經(jīng)擺好了。我放輕腳步，悄悄地走近。我向屋里一看，沒(méi)人！我跑上去拿了兩個(gè)大柿子轉(zhuǎn)身就走。
我們又來(lái)到一戶人家，見人家正在磕頭，我們就躲在門口。我輕輕地對(duì)爺爺說(shuō)：“噓——?jiǎng)e說(shuō)話，他們?cè)诳念^�！蔽业攘艘粫�(huì)兒，看了看，那些人正往屋里走。我快步走上前，手一抓，就拿到一個(gè)大蘋果。我高興地對(duì)爺爺說(shuō)：“我拿到一個(gè)大蘋果了！”
走著走著，我們又來(lái)到了一戶人家。我望了望四周，溜到桌前，“偷”了一大串葡萄。
最后，我們到嚴(yán)奶奶家休息了一會(huì)兒�；丶仪�，我拿了兩個(gè)小柿子，就高興地滿載而歸了。我要早早地到家，讓媽媽看看我的“戰(zhàn)利品”，分享我摸秋的快樂(lè)。
五年級(jí)作文 篇2
小榕樹我家的陽(yáng)臺(tái)上種著一棵小榕樹。春天冒出了嫩芽，夏天榕樹長(zhǎng)得十分茂盛，秋天葉子也是綠色的，冬天有幾片葉子凋謝了。小榕樹長(zhǎng)得非�？蓯�。它的枝干很粗，兩個(gè)拳才能抵得上它的粗細(xì)，兩根枝干相互交錯(cuò)著，另兩根枝干也相互交錯(cuò)著，這樣兩根一堆，有了好幾堆。
小榕樹那墨綠色的葉子在任何季節(jié)里都蒼翆欲滴，閃著錦緞似的柔潤(rùn)光澤，給人一種沁清涼、舒適的感覺。陽(yáng)光射過(guò)來(lái)，卻像是無(wú)數(shù)彩色的絲線，閃閃爍爍地交織在一起，綠的發(fā)亮，好看極了。這就是我家陽(yáng)臺(tái)上可愛的小榕樹，讀了《鳥的天堂》還不是很了解，聽了我的介紹對(duì)榕樹的印象更深了吧！
名師點(diǎn)評(píng)：“小榕樹那墨綠色的葉子在任何季節(jié)里都蒼翆欲滴，閃著錦緞似的柔潤(rùn)光澤，給人一種沁清涼、舒適的感覺。陽(yáng)光射過(guò)來(lái)，卻像是無(wú)數(shù)彩色的絲線，閃閃爍爍地交織在一起，綠的發(fā)亮，好看極了”這是詩(shī)一般的語(yǔ)言，把這個(gè)榕樹的可愛描述的'淋漓盡致，多姿多彩。你針對(duì)陽(yáng)臺(tái)上的這棵小榕樹，展開形象的描寫，從春到冬的變化，你都細(xì)心觀察，結(jié)合自己的感覺，把榕樹的美麗風(fēng)姿描述得生動(dòng)形象。并且很有條理性，表達(dá)即細(xì)膩又準(zhǔn)確。"給人一種沁清涼"多出個(gè)字來(lái)。
五年級(jí)作文 篇3
從前，有兩只小燕子，它們的家是綠樹成陰，生活很快樂(lè)。有一天，一只小燕子說(shuō)：“咱們?nèi)サ綃寢尲铱赐麐寢屟�！”另一只小燕子爽快地答�?yīng)道：“好呀！”過(guò)了幾個(gè)月后，兩只小燕子回來(lái)了，剛到家園，它們被眼前的景象給驚呆了。
原來(lái)是工人們?cè)谒鼈兛赐麐寢屍陂g建了一座工廠，這個(gè)工廠每天都排放著大量的`濃煙，弄得天空上濃煙滾滾，連太陽(yáng)公公的笑臉也被遮住了。這時(shí)，一只小燕子急忙問(wèn)：“該怎么辦呢？”另一只小燕子猶豫了一會(huì)兒回答道：“你去問(wèn)問(wèn)那些小草，我去太陽(yáng)公公那里問(wèn)一下�！�
于是它們一個(gè)向太陽(yáng)公公飛去，一個(gè)向小草那邊飛去。一只小燕子飛到小草旁邊，對(duì)小草說(shuō)：“小草，你們?cè)趺戳�？怎么都變得那么枯黃了呢？”小草悲傷地說(shuō)：“那些可惡的人類，整天都在排放濃煙，弄得我們有些伙伴都死了�！�
這時(shí)，小燕子抬頭看見河水也不是那么清澈，河面上漂浮著許多生活垃圾和化學(xué)物品，許多小魚兒的尸體浮在上面。另一只小燕子也飛到太陽(yáng)公公面前，對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“太陽(yáng)公公，為什么您沒(méi)有往常的笑臉了呢？”
太陽(yáng)公公無(wú)奈地說(shuō)：“人們整天排放那些有毒的化學(xué)物品，弄得我非常難受，怎么能高興起來(lái)呢！”兩只小燕子有飛到一起，一只小燕子說(shuō)：“該怎么辦呢？”另一只小燕子果斷的說(shuō)：“我們必須要告訴人類，一定要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們共同的家園——地球�！�
五年級(jí)作文 篇4
母愛永遠(yuǎn)是那么偉大，不會(huì)縮小，也不會(huì)打折。
在一天的夜晚，我終于找到了一次報(bào)答的機(jī)會(huì)——在為母親洗腳的時(shí)候。
我看見了母親的腳，上面布滿了疤痕和皺紋，很是難看。于是，我找來(lái)了一盆熱水，將母親的腳輕輕放進(jìn)水里，開始，她只是說(shuō)燙，但一會(huì)兒以后，她又將兩只腳放入水中，咬著嘴唇，顯出非常痛苦的樣子。但那種表情在她臉上只是一閃而過(guò)，取而代之的是一種幸福與安詳。
我也將自己的手放入水中，“啊”！我竟忘了兌涼水。我看了看母親，急忙把她的腳從水中扶出來(lái)，但那雙腳顯然已經(jīng)有些紅腫了，我很難受，慢慢的撫摩著。母親的`腳已經(jīng)失去了往日的細(xì)膩和濕潤(rùn)，是那么的粗糙�？戳俗屓烁械綐O不舒服。其實(shí)，我知道，那是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的奔波與勞累，我用手把母親的腳放在臉上，母親怔了一下，我急忙往盆里填了些涼水，經(jīng)過(guò)測(cè)試后，感覺正好了，才又將母親的腳放入水中，慢慢地洗了起來(lái)。
那一刻，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)做什么好事，幾天以后，母親的腳起了一層皮，中間又是那么的紅腫，幾天不能下地干活。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的脆弱。原來(lái)想要為母親做一點(diǎn)兒事，為此要付出許多的代價(jià)，這其中又蘊(yùn)涵了我對(duì)母親的無(wú)限的內(nèi)疚，時(shí)時(shí)在警醒著我，讓我難以忘懷。
五年級(jí)作文 篇5
時(shí)間飛得真快，眨眼間同學(xué)們各奔東西20年了。今天，夢(mèng)想就要成真了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)將在母校玉桃園小學(xué)聚會(huì)，想到就要和那么多同學(xué)見面了，是多么興奮呀！我在家里精心的打扮了一番，鏡子前的我，身著華麗的晚禮服，顯得楚楚動(dòng)人，淡妝過(guò)后的臉上泛起了陣陣紅暈，內(nèi)心的激動(dòng)可想而知。 來(lái)到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里綠樹更多了，鮮花更密了，小草更綠了。我還記得，這棵樹在我小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候還是小樹苗呢�，F(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵參天大樹了。不知不覺我走到了五一班的教室，看看表發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)到了，怎麼我竟然第一個(gè)到，難道世界人民除了我之外，都在人間蒸發(fā)了嗎？我有些沮喪，難道其他的.同學(xué)不來(lái)了嗎？真是說(shuō)曹操，曹操到，走廊上發(fā)出“咚咚咚”地奔跑聲音，只看見李雪穿著運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋，像獵豹一樣飛奔過(guò)來(lái)。她已經(jīng)是一位國(guó)家運(yùn)動(dòng)員了，小時(shí)侯就跑步跑得飛快，起跑時(shí)就像彈簧把她彈出去似的，經(jīng)常令人目瞪口呆�，F(xiàn)在，她已經(jīng)在32屆奧運(yùn)會(huì)上打破了世界記錄，讓我們驕傲不已。她激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“后面有很多人來(lái)了�！惫�，很快，其他同學(xué)都來(lái)到了教室里，這時(shí)彭菲、史萌、楊立青……她們都分別介紹了自己現(xiàn)在的工作，彭菲，一個(gè)以前很想當(dāng)醫(yī)生的女孩，現(xiàn)在竟然是一位大明星了，沒(méi)有人不知道她。史萌、楊麗青，小時(shí)候酷愛穿漂亮衣服的女孩現(xiàn)在已經(jīng)是兩位服裝設(shè)計(jì)師了，她們?cè)O(shè)計(jì)的衣服現(xiàn)在已經(jīng)是世界名牌，所有人都很喜歡穿她們?cè)O(shè)計(jì)的衣服�？吹竭@么多同學(xué)都到了，我和大家緊緊地相互擁抱在一起。
不一會(huì)兒，全班鴉雀無(wú)聲，原來(lái)是“壓軸型”人物――我們一眼就認(rèn)出是我們五年級(jí)的語(yǔ)文劉老師來(lái)了。劉老師已經(jīng)是一位白發(fā)蒼蒼的老人，雖然人有些老了，但學(xué)識(shí)絲毫不亞于當(dāng)年。劉老師一開口說(shuō)話，那聲音激起了我心中一股熱流，眼里噙滿了淚花……她親切地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們都長(zhǎng)大了，讓我來(lái)想一想你們的名字。你是……”大家歡聲笑語(yǔ)，快樂(lè)極了，師恩難忘，很多同學(xué)被感動(dòng)得熱淚盈眶。
轉(zhuǎn)眼間，一天過(guò)去了，大家依依不舍的又要回到工作崗位上去，這二十年里，有多少故事發(fā)生在我們身上啊，聊不完的話題，傾不盡的情誼，但愿我們二十年后繼續(xù)相會(huì)，二十年后會(huì)是什么樣子呢？讓我們拭目以待吧！
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文04-05
經(jīng)典五年級(jí)作文11-04
五年級(jí)作文08-16
五年級(jí)的作文11-13
五年級(jí)作文11-13
五年級(jí)作文11-13
五年級(jí)的作文11-14
五年級(jí)作文11-14
五年級(jí)的作文11-14
五年級(jí)的作文11-14