六年級(jí)年的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
親愛的舅舅：
您好，
舅舅，我最近有一件事讓我頭疼不已，因?yàn)樽罱锌荚�，之前的二中考試已�?jīng)結(jié)束了，而成績(jī)我都不知道，能不能考上我都沒把握，再說了老師已經(jīng)評(píng)講過考試試題，聽完我感覺好多題我都做錯(cuò)了。接下來是區(qū)統(tǒng)考，是三中的考試，為了安全起見，做個(gè)保險(xiǎn)，我希望您能來我家指點(diǎn)指點(diǎn)我，特別是作文。
除了這件事，在之前，因?yàn)樯锌荚�，也沒什么事，接下來的是之前五年級(jí)下學(xué)期的事。六一的時(shí)候，學(xué)校舉行了一個(gè)義賣活動(dòng)，是讓同學(xué)們把家里的一些有些價(jià)值的東西拿回學(xué)校義賣，可以自己選擇，價(jià)格也是自己定，然后把義賣的收入捐給山區(qū)的小朋友，這是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)，我義賣本書、一副棋、還有一個(gè)魔方。雖然我的收入不多，捐得不多。但也為了山區(qū)的小朋友獻(xiàn)出了一份愛心。捐完了之后，我用剩下的.時(shí)間買了些東西—兩本書與一副棋。我在學(xué)校的朋友多，我也都是在他們那里買的，有優(yōu)惠，而就是便宜，這都是人脈好的關(guān)系吧！下個(gè)暑假想到這，覺得又是一次大豐收，我真是好期待呀。
舅舅，聽了這么多你是不是很心動(dòng)呢？有興趣的話就給我回信，我知道后再慢慢寫信來告訴你吧！
祝
工作順利
李政
20xx年1月17日
六年級(jí)年的作文 篇2
通過我多年得出的結(jié)論，鄭皓天已經(jīng)與“惡作劇”結(jié)下了濃厚的“情誼“。我可不是隨便說一說的，我還吃過他不少“苦頭”呢！
一個(gè)上午，我在幫老師發(fā)本子。這時(shí)，我忽然瞥見鉛筆盒上有一片紅色的東西。我預(yù)感到發(fā)生了“兇多吉少”的事。
果不其然，當(dāng)我回到位置上時(shí)，發(fā)現(xiàn)鉛筆盒上印著一個(gè)耀眼的“笨蛋”。我被捉弄了！頓時(shí)，我的心里就像有一團(tuán)怒火在熊熊燃燒，怒火即將噴薄欲出。我的第六感告訴我，這個(gè)“兇手”是鄭皓天。果然，我向他望去時(shí)，他正捂著肚子，踢蹬著腿，笑得前仰后翻。他注意到了我正在看他，就邊笑邊擠出幾個(gè)字：“怎么……樣！有沒有看到你鉛筆盒上的笨蛋呀！這可是我用我自制的印章蓋上的笨蛋哦！”說著，他拿出了一塊刻著字的，好像被顏料涂上去的紅橡皮——這就是他所謂的'“印章”。我氣得說不出話來，他見我這副模樣，又扇風(fēng)點(diǎn)火地朝我做了一個(gè)鬼臉，說：“啊——大事不妙！啊哈哈哈哈，我要趕緊溜啦！”我愣愣地看著他遠(yuǎn)去的背影，一時(shí)半會(huì)兒才反應(yīng)過來。哼，有什么好得意的！我在心里氣憤地喊著。
下午，我正在走廊里和小伙伴們玩耍。這時(shí)，鄭浩天急匆匆地向我跑來。只見他嘴里喘著粗氣，一臉認(rèn)真地對(duì)我說：“馬雨田，胡老師叫你去�！币宦犑呛蠋�，我想都來不急多想，趕緊小跑到了胡老師面前。唉，結(jié)果……真尷尬！這時(shí)，鄭浩天又出現(xiàn)在了我的面前，那個(gè)樣子，真可謂仰天大笑！當(dāng)我正準(zhǔn)備好好“教訓(xùn)”他時(shí)，連個(gè)人影兒都沒了。
鄭浩天呀鄭浩天，請(qǐng)別讓這樣的惡作劇再版！
六年級(jí)年的作文 篇3
溫暖的陽光照耀著大地，鴨媽媽正不緊不慢地梳理著羽毛，幾只小鴨子則活蹦亂跳地在鴨媽媽的旁邊嬉戲、玩耍。一會(huì)兒曬曬太陽，一會(huì)兒互相打鬧，真是好不快活！
這已是每天的“必修課”了。
可今天，仍舊是溫暖的陽光，也仍舊是藍(lán)藍(lán)的天和白白的云，但小鴨子們卻絲毫提不起精神來，鴨媽媽似乎察覺到了這一點(diǎn)，于是，便在一塊高高的石頭上大聲宣布：“今天，我們要去大城市體驗(yàn)生活，誰要報(bào)名？”
“我——”
“我！”
頓時(shí)，地上、水面上一片熱鬧的景象，談話聲、歡呼聲響成一片。鴨媽媽大喊了數(shù)聲，才迫使會(huì)場(chǎng)安靜了下來。
“趕緊排隊(duì)：1號(hào)、2號(hào)……”
鴨媽媽大聲數(shù)著數(shù)，小鴨子乖乖地排成一條直線，跟著鴨媽媽搖搖擺擺地向城市走去。
它們從居住的池塘出發(fā)，一路上高聲談笑，快步向前走去。
“哇————”鴨子們大聲驚叫著，其中包含著驚訝、歡喜，以及各種內(nèi)涵。它們左瞧瞧右望望，這些高樓大廈足以使它們感受到城市的新奇與魅力，那車水馬龍的'景象，更是讓它們歡快不已。
在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，鴨群放慢了腳步，緩緩地走在又寬又長(zhǎng)的街道上，正橫穿馬路，忽然，只聽“撲通”一聲，幾只小鴨失足跌入了路旁的下水道。鴨媽媽趕忙回過頭來，細(xì)細(xì)數(shù)著身后的小鴨們。整個(gè)過程都是那么仔細(xì)而著急，結(jié)果更是讓鴨媽媽全身顫抖起來，它努力使自己變得清醒，同時(shí)四處望著。忽然，它像看到了救星似的大叫起來，快步走向警察，同時(shí)推推攘攘，迫使他趕到出事地點(diǎn)
一種低微的聲音從下水道里躥出，將巡警的心猛地一震。他心疼極了，急忙向下水道內(nèi)部望去，費(fèi)了九牛二虎之力將小鴨們?nèi)及踩\(yùn)到了地上。巡警長(zhǎng)吁了一口氣，像是完成了一件重大的使命，同時(shí)注視著鴨子們的一舉一動(dòng)，保護(hù)著它們的安全。
鴨媽媽歡快地大叫一聲，親昵的望著眼前剛被撈出的小鴨子以及幫助它們的巡警，過了許久，才一步三回頭地緩緩走開了。
傍晚時(shí)分，早已回到家并已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的小鴨們嘴邊都掛著一抹微笑，無一例外。因?yàn)樗鼈円迅惺艿搅巳祟悓?duì)它們的關(guān)心與熱愛。
六年級(jí)年的作文 篇4
親愛的朱老師：
我已經(jīng)六年級(jí)了，將要面臨畢業(yè)�；叵脒^去，您對(duì)我的恩情，我一輩子也感激不盡。
記得三年級(jí)的時(shí)候，就要練習(xí)寫作文了。我害怕寫作文，每次寫作文時(shí)，都會(huì)愁眉苦臉，自己不知道該寫什么，怎樣寫才能使文章動(dòng)聽，充滿活力，變得新穎。每次寫作文，總會(huì)望著作文題目發(fā)呆，尤其是考試的時(shí)候，手里拿著筆，想寫又不會(huì)寫�？粗渌瑢W(xué)陸續(xù)寫完答卷在那兒歡喜的樣子，心里真不是個(gè)滋味。到了收卷子的時(shí)候，我才好不容易憋出了100多個(gè)字的空洞無物、純屬湊篇的作文。不用說，我因?yàn)樽魑膩G了不少分。是您，耐心地教給了我寫好作文的方法——多寫、多改、多看書、多積累。我按著您教給我的方法，按著您給我的批語進(jìn)行修改，作文一下子變得有內(nèi)容了。有一次寫了一篇寫景的文章，讀著作文，好像作文里長(zhǎng)了小草，開了花朵，有了樹林，鳥兒正在天空中飛……作文已經(jīng)不再是一個(gè)個(gè)字拼成的文章，而是一幅幅絢麗多彩的圖畫。我考試的時(shí)候再也不因?yàn)樽魑亩鴣G很多分了。
還有一次，我生病了，帶病上學(xué)。在學(xué)校里，我突然感覺頭暈眼花，是您，帶著我去了學(xué)校旁邊的小門診。還幫我付了錢，當(dāng)我還錢的時(shí)候，您又百般推辭，說什么也不要。
……
這六年來，您對(duì)我的恩情數(shù)也數(shù)不清。我好像一棵小樹，您把雨露、陽光、肥料給我，在我長(zhǎng)出廢樹枝時(shí)，您又用鐮刀將他砍去。在您的`關(guān)懷下，我健康的成長(zhǎng)。
在將近畢業(yè)的日子，我真對(duì)您戀戀不舍！我永遠(yuǎn)也忘不了您對(duì)我的教誨，在新的學(xué)校好好學(xué)習(xí)，不給您丟臉，讓您為我是您的學(xué)生而驕傲！
祝您
身體健康萬事如意
你的學(xué)生：xx
20xx年5月11日
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