小學(xué)二年級(jí)作文7篇【精選】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我們的成長(zhǎng)有許許多多的第一次，第一次游泳，第一次下象棋……其中，第一次跳繩我仍然記憶猶新。
我讀一年級(jí)的.時(shí)侯，課間常�？匆姶蟾绺绱蠼憬阍谔K，我覺得很有趣，下決心練跳繩。
我剛跳第一下時(shí)，就甩到后腦勺，我告訴自己堅(jiān)持就是勝利。跳第二下了，又拌到腳，摔個(gè)四腳朝天，“好痛��！’’ 就在我要泄氣的時(shí)侯，爸爸好像看出我的心思，語重心長(zhǎng)地說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”我聽了鼓起勇氣，繼續(xù)練，經(jīng)過一次次的絆倒，又一次次的堅(jiān)持不放棄，��！我終于順利地跳過了，一下，兩下…… 我一口氣跳了十下，我興奮不已。
這次跳繩真是讓我難以忘懷。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
春姑娘邁著輕盈的步子，悄悄地走來了。春回大地，萬物復(fù)蘇，又是一個(gè)中最好的季節(jié)——春天。
我邁著輕快地步子向公園走去，剛進(jìn)公園，就飄來一股淡淡的花香，頓時(shí)神清氣爽，把一切煩惱都打掃得“一干二凈”。
草地上的花開了，一朵朵鮮花好似一位位亭亭玉立的少女，它們簇?fù)碓谝黄�，好像在互相擁抱，好像在比美，又好像在講悄悄話。小草們害羞地從土里探出腦袋來，好像在偵察外面是否有充足的'陽(yáng)光，它們給大地鋪上了一層綠地毯，給大地增添了無限生機(jī)。小草們保護(hù)著自己心愛的花朵，好像不能讓它們受到任何的傷害。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕緊似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。
小溪邊，有一棵桃樹和一棵楊柳。桃樹開出了迷人的桃花，那桃花的葉子粉白相間，中間的花蕊閃著金光，摘一朵下來聞一聞，就會(huì)瞬間被迷人的氣味吸引，讓你深深喜愛上它。那一棵高大的挺拔的楊柳矗立在地面上，它頭上那一根翠綠、柔軟的柳條，讓我不禁想起偉大的唐代詩(shī)人賀知章的詩(shī)句：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。讓人們引起了美好遐想。
想到了春天，我突然想到一句詩(shī)：一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。這句詩(shī)讓我們知道要珍惜早晨和春天的時(shí)光，不能讓它們隨意地流過。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。”我愛這詩(shī)，更愛那梅，那種山花爛漫時(shí)，卻在叢中笑的梅。
家中有株梅樹，真真是上輩子修來的福分。嚴(yán)冬時(shí)節(jié)，鵝毛大雪紛飛，刺骨寒風(fēng)刮在臉上似是被刀刃生生剜下了一塊肉來。在這季節(jié)里，怕是誰也不愿出去，奈何有事，只好全副武裝，打著顫站在門外，被寒風(fēng)刮得生疼，別過臉去，竟在白雪堆積中，瞥見了艷麗無雙的紅梅！本就微弱的幽香此時(shí)竟奇跡般飄入鼻子，那幽幽的.香氣許久之后還繚繞鼻尖。腳步被吸引了去，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)眼前之物竟美得超脫世俗。還真是“此物只應(yīng)天上有，人間難得幾回觀�！奔娂姄P(yáng)揚(yáng)的大雪飄然而至，未能將梅花的艷壓下，反倒讓自己成了陪襯，愈發(fā)顯得梅花如那“九天仙女下凡來”，高潔中還夾帶嫵媚，讓人欲罷不能。雪繼續(xù)下，梅卻未屈服，反而更加地挺直腰桿。細(xì)看之下，那朵朵精致的梅，仿佛個(gè)個(gè)是盛裝的公主，大方綻放，優(yōu)雅高貴。美，美得不可褻瀆，好像天生就該如此這般，美得自然，美得張揚(yáng)，美得舉世無雙！
雪，一改往日純潔可愛的形象，此時(shí)張牙舞爪地向梅撲來。梅自是毫不示弱，它既能在嚴(yán)寒存活，何懼這區(qū)區(qū)大雪！腰桿，依舊是直的，縱使弱小如螻蟻怎樣？縱使強(qiáng)敵肆虐又怎樣？它何時(shí)畏過，懼過？它永恒地?fù)碛心欠輰儆谒陌凉�！狂，傲，是它在逆境中存活下來唯一的根本！所以，它不怕！讓暴風(fēng)雪來得更猛烈些吧！它的這副錚錚鐵骨，永遠(yuǎn)存在！多美啊，這梅；多傲啊，這梅；多偉大啊，這梅！梅花，我欣賞你的傲骨，佩服你的傲氣！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
伏案讀書的時(shí)候，時(shí)不時(shí)會(huì)聞到濃郁的花香，那是前幾天天氣還晴好時(shí)，我在教室外的花樹下?lián)斓降囊恍┞浠ǖ南阄�。雖然是落花，但是花香依舊，濃郁但不膩人，是我喜歡的那種花香。
去年第一場(chǎng)雪后，我就注意到教室外的那棵樹很奇怪地發(fā)了新芽。這冬天一到，不是許多的樹都藏起了生命的跡象準(zhǔn)備過冬么？要么就是搖落滿身的樹葉以減少生命的消耗，如楓樹，梧桐，要么就是將這綠變得特別深沉，暗淡，毫無生氣，如松樹，玉蘭。唯有這么一棵樹在冬天在第一場(chǎng)雪后發(fā)了芽，鵝黃的嫩葉，鮮艷奪目。
自習(xí)累了的時(shí)候，常會(huì)到走廊上看看風(fēng)景，也常常看到這棵樹。樹長(zhǎng)得并不高大，恰好有一層樓那么高，站在二樓的走廊上還會(huì)有俯視的感覺�？吹侥切┠廴~，我總會(huì)覺得暖心，心里亦會(huì)有堅(jiān)持的勇氣，這選擇在冬日里發(fā)芽的樹，本身就是一種勇氣。
直到第二場(chǎng)雪后的.一個(gè)晴日里，朋友指著那棵樹問我，這是什么花？我愣了一下，噫？哪來的花？那是樹發(fā)芽了呀！朋友很得意地告訴我說，我的花癡的稱號(hào)應(yīng)該取消了，因?yàn)槟谴_確實(shí)實(shí)就是花，而且在第一次下雪的時(shí)候，她就看到了樹上結(jié)了許多小小花苞，只是想不到這么快就開花了。
我一時(shí)間竟轉(zhuǎn)不過彎來，誤會(huì)了這么久的樹芽竟然變成了花！又或許是這棵樹會(huì)障眼法，我看的時(shí)候就是樹芽，朋友看的時(shí)候就成了花？但是當(dāng)我仔細(xì)看時(shí)，發(fā)現(xiàn)確實(shí)是花的形狀。這時(shí)風(fēng)也很知趣地送來了花香，雖然之前也是聞到過這種香味，但是從來就沒有把這香味和這棵樹聯(lián)系在一起。如今有恍然大悟的感覺。誤做是樹葉時(shí)，它已經(jīng)給了我心際間無限的生機(jī)與喜悅，何況是我喜歡的花，而且是開在冬天的花！冬天的花少，只知道有梅花，也知道水仙是在冬天開。在冬天開花是需要勇氣，也需要傲氣，我知道，梅花和水仙是做到了的，這棵花樹同樣也做到了。
就是那天下午，陽(yáng)光正好，在教室里仿佛也聞到了花香。也許這就是它給我的信息，是的，我該去看它了。那還是我第一次如此近地觀察這棵花樹，但是奇怪的是，最吸引我的并不是枝上的花，而是花樹下的畫面。那時(shí)候，樹底下鋪著厚厚的幾層落葉，每片樹葉都完好無損，一個(gè)人跡罕至或者說是一個(gè)人跡還沒來得及至的角落。落葉在太陽(yáng)底下亦是半透明狀的，地上有落花，深深跌落到那些落葉的縫隙之中，在光與影的合作下，這鵝黃的花與這落葉仿佛就要融合到一起，然后一起輕盈地飛去。這樣的凈與靜讓人覺得這不只是這棵花樹所放棄的花與葉，相反這正是從花樹上升華的一些關(guān)于靈魂，關(guān)于精神的東西。陸游說梅花“零落成泥碾作塵，只有香如故”，大概與此相似。
隨著目光移到枝上，我突然想到，第二場(chǎng)雪來的時(shí)候，這棵花樹的花必定也是盛開著的，枝上肯定落著雪花，枝上沒來得及凋零的黃綠色的葉上肯定也落著雪花，那鵝黃色的花上肯定也落著雪花，花香是那么濃郁，那花上的雪不也被熏香了么？
記起鐵凝在三十年前寫下了《哦，香雪》，她的香雪是一個(gè)純情的姑娘，長(zhǎng)長(zhǎng)的火車是香雪對(duì)山外世界的向往，“水晶”般的眼睛也能讓人忘記這個(gè)世界上會(huì)有欺騙這個(gè)詞語。我不知道鐵凝寫香雪的靈感，但是我總覺得和我眼前的“香雪”相關(guān)，這落葉叢中的花，這雪中的花，這選擇了冬天的花，飄零的雪花正預(yù)示著它對(duì)冬日的忠誠(chéng)。彼香雪與此香雪的向往，堅(jiān)持；此香雪與彼香雪的純美，圣潔，我無意在她們之中尋找聯(lián)系，卻又實(shí)實(shí)在在是看到了此香雪與彼香雪的相通之處。
不知不覺便將這花命名為“香雪”了，我也習(xí)慣說成是“我的花”，其實(shí)她就是臘梅，那也是我尋找了許久的一種發(fā)現(xiàn)，一開始我就不覺得它就是普普通通的花，但是也沒想到就是梅花，后來想想，或許只有梅花才能擔(dān)當(dāng)這幾場(chǎng)風(fēng)雪吧，水仙是不行的，它習(xí)慣開在暖冬。然而不管她是什么花，我知道我為她取的“香雪”她也一定不會(huì)抗拒，她是香雪，是我冬日心情里的香雪。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
今天，我來到快樂作文的課堂上，在這里我認(rèn)識(shí)了一種植物叫仙人球，仙人球的形狀是圓圓的，顏色是綠色的，看上去就像一個(gè)綠色的翡翠球。
它的表面是凹凸不平的'，在鼓起來的地方長(zhǎng)滿了又細(xì)又長(zhǎng)的刺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去還以為是一只可愛的刺猬呢！它的刺是淡黃色的，大約長(zhǎng)2cm，摸上去硬硬的，還挺扎手。
有同學(xué)問：“難道仙人球就沒有葉子嗎？”當(dāng)時(shí)教室里一片寂靜，哈哈哈，現(xiàn)在就讓我來告訴你吧！仙人球的葉子就是它綠綠的身體，原來它生活在沙漠里，為了減少自身水分的流失，所以才退化為刺。它綠色的身體代替葉子，進(jìn)行光合作用，吸收營(yíng)養(yǎng)。在夏季剛開始的時(shí)候，仙人球的身上會(huì)開出漂亮的花，像美麗的公主在綠色的舞臺(tái)上翩翩起舞，看上去美麗極了。
雖然仙人球的外形很一般，但是它的身上有無私奉獻(xiàn)的精神，我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
窗外下著蒙蒙細(xì)雨，我在家里感到十分無聊，霎時(shí)我突發(fā)奇想，把家里好久沒騎得滑滑車拿出來騎了起來。
由于我長(zhǎng)高了，也好久不騎了，所以我非常生疏。我擺好騎滑滑車的姿勢(shì)，可是輪子似乎變得不聽話，像一只活蹦亂跳的.兔子，左拐右拐的�！鞍ミ稀�!我大叫一聲，我四腳朝天坐到了地上，猶如一只烏龜翻過身來。緊接著，我又騎了起來，這下我有了前面的經(jīng)驗(yàn)，我掌握自如，飛快地掠過。我得意洋洋地對(duì)媽媽說：“媽媽你看我騎得多好，你也來騎一下吧�！�
媽媽也騎了起來，咦?媽媽騎得滑滑車一動(dòng)也不動(dòng)，像被定住了一樣，我在心里嘀咕著：媽媽騎得滑滑車怎么一動(dòng)也不動(dòng)呢?我樂得捧腹大笑，媽媽的臉色頓時(shí)像霜打了的茄子一樣。
媽媽學(xué)著我的樣子，不一會(huì)兒功夫，終于學(xué)會(huì)了。
看來有些事情大人們能做，小孩子們不一定能做，有些事情小孩子們能做，大人們不一定能做。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
中午，我到公園找春天，春天在哪里呢？
我找呀找……春天在小草上，枯黃的草地上，又長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)新的嫩芽。春天在小花上，去年枯死的'小花上，又長(zhǎng)出一片碧綠的葉子，葉子上襯托著一個(gè)個(gè)花苞和一朵朵五顏六色的鮮花。春天在柳枝上，光禿禿的柳枝上又長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)嫩綠色的新芽。春天還在哪里呢？哦！春天在我們身上，小朋友們脫去了厚厚的棉衣，在公園里歡快地玩耍。你看，他們有的在放風(fēng)箏，有的在溜冰……
春天在哪里呢？哦！原來春天就在我們身邊。
【小學(xué)二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
（經(jīng)典）小學(xué)二年級(jí)作文09-29
小學(xué)二年級(jí)作文（經(jīng)典）09-29
(經(jīng)典)小學(xué)二年級(jí)作文09-13
小學(xué)二年級(jí)作文【精選】09-14
小學(xué)二年級(jí)作文【經(jīng)典】10-04
小學(xué)二年級(jí)作文(經(jīng)典)09-11
小學(xué)二年級(jí)作文[經(jīng)典]10-26
小學(xué)二年級(jí)作文06-10
小學(xué)二年級(jí)作文04-05
二年級(jí)小學(xué)作文04-18