三年級的作文優(yōu)選[5篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。

三年級的作文 篇1

　　我的太爺爺已經(jīng)90多歲了，可是他耳不聾、背不駝，就是走路需要拐杖。太爺爺身材很魁梧，臉胖胖的，額上布滿了一道道彎彎曲曲的皺紋。最引人注目的是他那一大綹白白的胡須，蓬松松地飄在胸前，從遠處看，太爺爺活像《森林里的故事》中的森林老爺爺。只是他眼睛不太好，看東西有些模糊，因此，他時常載著一副深度老花鏡。

　　太爺爺整天笑瞇瞇的，臉上總是掛著慈祥的笑容，如果遇到高興的事，他還會哼上一段戲曲呢！今天我和爸爸、媽媽一起去老家看望他，他看見我們來了，那滿是皺紋的臉笑成了一朵花，拄著拐杖，慢慢地走到桌邊，一邊招呼我們坐下，一邊給我們拿糖果。媽媽拿出了給太爺爺買的紅色夾克衫，讓太爺爺穿上，嘿，還別說，太爺爺穿上去頓時年輕了許多，人也顯得精神了。這不，他又哼上了一段戲曲“高興的.我心里頭沒法說……”

　　這就是我的太爺爺，一位可愛、快樂的小老頭，我喜歡我的太爺爺！

三年級的作文 篇2

　　媽媽今年四十歲了，留著短而整齊的頭發(fā)，水靈靈的大眼睛，一個高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴，漂亮極了。

　　記得曾讀過這樣一句話：世界上最偉大最無私的愛就是母愛。起初不怎么理解，可是有一件小事卻讓我領(lǐng)悟了這句話的真諦。有一天放學(xué)時，天空陰沉沉的，烏云遮住了太陽，雷聲響起，緊接著下起了傾盆大雨。我看著地上流淌的雨水，又看看我心愛的小紅皮鞋，心想：我怎么回家啊?看著一把把五顏六色的'花傘從我眼前走過，我的心里不免有些著急。突然我看見了媽媽那熟悉的身影、和藹的笑容。

　　我高興地跑了過去，媽媽一下把我背了起來，我的身體、書包被傘牢牢遮住了，而媽媽的前身和褲子卻被雨淋濕了，我知道是媽媽把傘全讓給了我。

　　媽媽背著我繼續(xù)向前走。我趴在媽媽的肩上，才發(fā)現(xiàn)媽媽撐傘的手上貼著膠布，媽媽是剛打完吊瓶就立刻來接我了。我的眼睛濕潤了，感覺媽媽的背好溫暖。

　　我想對媽媽說：“媽媽，我愛你!”

三年級的作文 篇3

　　清晨，陽光明媚，我們一大家子來到天門山風(fēng)景區(qū)游玩放風(fēng)箏。

　　天門山的景色，可真美啊，那一條沙灘就像一條金色的彩帶，舞動在江邊，沙灘上許多大人可是孩子都在盡情的玩耍，有的在堆沙子，有的在騎沙灘摩托車，有的在散步，有的在放風(fēng)箏……

　　我們加入了方總真的行列，拿出了，我們準備好的風(fēng)箏，有的拉線，有的拿風(fēng)箏助跑，都爭先恐后地把風(fēng)箏放上空中，這時我看見一只“大仙鶴”拍打著兩只翅膀，撲扇撲扇的，頭頂上還有一點紅。非常顯眼，那兩只有神的大眼睛，還在上下眨動著，仿佛在吃鮮美的食物……這時，又飛過來幾只小鳥，圍著仙鶴上下翻飛，嘰嘰渣渣的好像在說，這是哪來的小鳥難道比我們還美？真要和他比一比高低。于是他們就圍著仙鶴飛過來飛過去，真是被仙鶴的美姿給吸引住了。

　　我看的正入迷，突然聽到阿姨正在喊：“風(fēng)火輪，風(fēng)火輪”我急忙轉(zhuǎn)過身向阿姨手指的方向望去，只見天空中還真的.有一個風(fēng)火輪，上面兩個輪子，在飛速的旋轉(zhuǎn)著，我們不禁稱贊道：“多么神奇的風(fēng)箏��！”

　　瞧，天空中的風(fēng)箏越來越多，那個“大紅蝴蝶”身上滿是美麗的花紋，兩個大翅膀，不停地撲扇著，那個“小蜜蜂”好像是在百花叢中辛勤的忙碌著，還有一個五角星閃閃發(fā)光，好似放射出萬道金光，我的“小燕子”也在天空中快樂地展翅翱翔，我們在一起飛快的奔跑著，它時高時低，時快時慢，有趣極了！

　　我歡呼著，跳躍著。歡樂的笑聲蕩漾在美麗的沙灘上空。

三年級的作文 篇4

　　提起方心悅，那可是無人不知無人不曉。她有一張櫻桃小嘴，還有一雙炯炯有神的大眼睛，可是笑起來的時候，眼睛卻瞇成了一條縫。她最大的特點是愛幫助人。

　　平時她只要看見哪里有人遇到困難，她就會去幫助你。記得有一次，要數(shù)學(xué)測試，我看見老師拿了一疊試卷走進了教室，知道今天要考試，我急忙翻書包找鉛筆盒，可是翻來覆去也沒有找到。原來今天早上媽媽抽我背單詞的時候忘家里了。方心悅發(fā)現(xiàn)了我急得滿頭大汗，就問：“你怎么了？”我說：“我把鉛筆盒忘家了�！彼f：“沒事，來，需要什么拿什么，千萬不要客氣。”我又說：“尺子怎么辦，只有一把呀�！蔽覄傉f完，只見方心悅毫不猶豫的把尺子“咔嚓”一聲掰成兩段，說：“你就拿這一段尺子先用一下吧。”我說：“恩�！笨荚嚱Y(jié)束了，我說：“這個尺子我留著，我再買一個新的.給你�！彼f：“不用了，不用了�！蔽艺f：“我把這個尺子還給你吧�！彼f：“也不用了，這個尺子就當(dāng)作我們友情的紀念品吧�！蔽曳浅５母袆�。

　　這就是我的好朋友方心悅，她非常樂于助人，我特別喜歡她。

三年級的作文 篇5

　　清晨，我早早地來到了學(xué)校，準備打掃衛(wèi)生。

　　一踏進學(xué)校的大門，首先看到的是幾名體育老師正在晨練。他們身著運動服，腳踏運動鞋，正在繞著操場跑步。他們爭先恐后，加足馬力向前沖，一個個都是精力十足，揮汗如雨。還有許多男老師手上舉著從體育室借來的'小啞鈴正在鍛煉。整個操場上好不熱鬧。

　　在操場通往教學(xué)樓的中間，有條林蔭小道。這條小道兩旁種植著幾十棵毛竹和金合歡，春天里，小道上不時飄來陣陣幽香。經(jīng)常有許多同學(xué)在這里互相背誦課文，溫習(xí)著已學(xué)的功課。小道上不時有讀背聲縈繞在耳畔。

　　看著這些熱火朝天地進行運動的老師和刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)，我也被感染了，快速跑去教室，拋下書包，抄起笤帚和拖把，認真地打掃起來，很快教室內(nèi)外煥然一新。

　　當(dāng)上課鈴打響時，一天的學(xué)習(xí)又開始了。

　　一日之計在于晨，我們要牢牢把握住轉(zhuǎn)瞬即逝的時光，讓校園的清晨更具活力！

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