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八年級作文

時間:2023-11-28 11:14:37 初二 我要投稿

【精】八年級作文7篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的八年級作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精】八年級作文7篇

八年級作文 篇1

  子曰:“有朋自遠方來,不亦樂乎?”說的好,在我們孤獨時,朋友可以陪伴我們;在我們失意時,朋友能支持我們;在我們摔倒時,朋友也會鼓勵我們勇敢地站起來,向前沖……總之,除親人外,朋友是我們一生最重要的人。

  朋友,伸出你的左手,可以明顯的看到手背上有一塊疤,看到這一塊疤我就想到那一件事。

  那時候,我才七歲,特別地頑皮,愛玩耍,總是闖禍。朋友的你比我大一歲,八歲,作為我的姐姐你總是呵護著我。

  那一天,我去你家玩耍,你熱情地歡迎我由于阿姨—朋友的媽媽,剛剛拖著地板,地特別地滑,穿著鞋子就像在滑冰一樣,特別好玩。記得當時你說:“小心一點,會摔倒的的!倍覅s說:“不會的,姐姐也來玩吧!可有意思了!”我玩了半個多鐘頭,地板干了,滑不了,我感到口渴,就來到廚房找水喝。水剛剛燒開,特別地滾燙。我個子又不夠高,好不容易倒了一杯水下來,我知道水很熱,想拿起來去客廳喝,我拿起水杯,哇塞!好熱!但是我相信我能拿過去,走到半路的`時候,我的手被水燙的有點疼,水杯掉了,熱水灑了出來。姐姐眼疾手快,以迅雷不及掩耳之勢過來,抱住了我,就這樣,水灑到了姐姐的左手手背上,手背立刻紅腫起來,但是作為我的姐姐朋友卻忍著說:“不要怕,這件事千萬不要告訴我爸媽和你爸媽,就算我媽知道了,我也不會說和你有關系!笨吹脚笥训氖,我的眼淚掉了下來……

  親愛的朋友,謝謝你在那么危急的時刻救了我,謝謝你一直以來對我的陪伴與鼓勵,真的感謝你!

八年級作文 篇2

  尊敬的老師,親愛的同學,大家中午好,今天我的演講題目是《江南水·牽夢魂》。

  五千年的日子掩埋了神秘的江南,五千年的日子等待了多情的江南,五千年的日子魂牽夢繞了易碎的江南。

  夢里的如煙細雨風露清愁,撐一把油紙傘,獨步在江南的雨巷,只見雨絲絲,細密如花針,宛若圣潔的天使,降臨紅塵。河畔的古老青石板布滿了滄桑的古感,靜靜的踏上去,和青石板一同走過這寧靜的年年日日,歲歲朝朝。淡淡的疏離的薄煙籠罩在小鎮(zhèn)的'上空,那白墻黑瓦的簡樸樓房就像未經裝束的少女,婷婷窈窕立在河畔。淡墨色的天空與一座座的石拱小橋暈染在一起,泛著絲絲漣漪的河水輕輕蕩漾著。一只只載著憂傷的烏篷船漫無目的地漂在河面。就像一滴墨跡漸漸滲透宣紙一樣,變得模糊了。只剩下滿目的淡墨色。

  “蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方”江南人,淳樸善良。耳畔響起吳儂軟語,姑娘們的笑聲淺淺低低,但卻悅耳動聽。兩岸有女子拂袖彈古箏,道不盡纏綿悱惻;有評書人講書,訴不完江南風蘊史;有傴僂提攜,眉開眼笑賞江南好風日;亦有婦人洗衣,棒打衣物西湖旁……

  元代的馬致遠曾寫下“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬,斷腸人在天涯”這一元曲,元曲中所描寫的小橋流水人家,是唯有在江南方能見到的景致,F時小橋依舊流水潺潺,江南人家依舊炊煙裊裊,斷腸人卻未必就在天涯。

  這便是江南,風姿清麗的江南。這里走出了,有聲有色有酒有肉的唐伯虎,走出了笑傲儒林的吳敬梓,走出了不惜千金買寶刀的秋瑾。前一頁的詩篇已隨著音符的消逝而淡化,后一頁的詩篇由我們來為你書寫輝煌。

  煙雨江南,細水流清。當我踏上這方凈土的時候,我便深深愛上了她。江南是個柔情的女子,一顰一笑都顯示出獨有的曼妙。生活在江南中,品味那水淡然寧馨,感受那雨細膩柔情,遙望那月風雅動人。

八年級作文 篇3

  不知不覺初二學習生活已經過去了一個月,月考也結束了。但這次的月考考的讓我大跌眼鏡。

  考試之前,我信心滿滿,認為任何準備工作都是多余的,很快,考試這面鏡子便充分反映出我的不足。其中,英語和數學是我最不滿意的兩門科目。原來,我一直認為英語是我的強項,隨便考考就能90分,但現實總是不盡人意的。我分析了一下試卷,發(fā)現一卷做的非常糟糕,光是完形填空我就扣了四分,主要原因是我沒讀懂,之后樸老師告訴我做完形填空的正確方法,我也明白了不能題目沒看到就瞎填,一定要在看完三遍后,肯定了這個答案再寫上去,不然何來高分?

  而這次的數學更是成為了我的歷史新低--63分,這無疑給了我當頭一棒。完后,我想了想,明白這可能是我基礎牢固的原因,自己的思維也沒有拓寬,一碰到稍微有點難的'題目便頭昏腦脹,這樣子是絕對不行的,我要多買點資料多做些題目,只要做的多了,一些題型也就記住了。上課我也得多積極思考,不能總是“做一天和尚,撞一天鐘”,如果有碰到不會的,那就在課后去辦公室問老師。

  物理也沒有考到我想要的成績,其中有幾條我反復做了,可因為我沒有把題目都看完整,只看了一半便把答案填上去了,這也是我分數不高的原因。

  “態(tài)度決定一切,細節(jié)決定成敗”往后我要更加認真。為此,我還明確了自己的學習目標。

  1、無論是什么科目,上課都要認真聽,不做與上課無關的事情,積極回答問題。

  2、沒門學科的錯題要認真整理,整理完了之后還得不斷地去鞏固復習。

  3、晚自習認真學習,做到百分之百的專注。

  4、如果在學習中有不能理解的題目,要主動去問老師,不能讓它藏在肚子里。

  我相信這樣,我的成績絕對能提高。

八年級作文 篇4

  一陣陣的刺痛傳來,夜影無力地睜開雙眼,空洞的目光無神地環(huán)視四周。

  “怎么,還想睡?”火紅的身影佇立在面前,遮住了洞口射進來的那一道陽光。

  濃郁的`血腥味中,那股淡淡的熟悉的氣息絲絲涌進它的鼻腔。

  “呵呵,今天恐怕你不能再睡了!睔埢鸬穆曇粢廊皇悄敲蠢涞c冰涼,其間或多或少夾雜著一絲殘忍。

  鐵鏈拖動的聲音。夜影費力地拖著禁錮著自己自由的鎖鏈,緩緩坐立起來。

  殘火舔了舔牙,冷冷一笑,隨即舉起右爪,朝夜影扇去。

  毫無防備,這一擊完全沒有思想準備!

  夜影不受控制地朝后跌出一段距離。

  “哈哈。”殘火冷酷地笑了,嘴大咧著,目光高冷而充滿了冷凝般的金屬光澤。

  “為什么……”依然是鎖鏈拖動的聲音,夜影拖著滿身的傷痕與鎖鏈,緩緩站起。

  殘火略微愣了愣,收斂起那副得意的樣子。

  “殘火,為什么……要這樣?為什么……要像彼岸花那樣投入地獄?”夜影轉過頭,銀色的雙眸冷冷地盯著殘火。

  “呵呵,為什么?”殘火埋下頭,額前的劉海遮掩了它的容貌,“呵呵,哈哈哈哈哈哈……”突然之間,它猶如換了一匹狼般猛地抬起頭笑起來。

  夜影愣了愣。

  “因為,恨你!”殘火狂暴地吼了一聲,“不要告訴我你不記得了!

  夜影再度愣了愣。

  “怎么,裝嗎?”殘火略揚起下巴,看著夜影,“還是,你真的沒有記住?”

  沒有回答,夜影只是那么定定地看著殘火,眼中充斥著一絲迷茫。

  “看起來是真的忘了呢,呵呵!睔埢鹄淅湟恍,抬起右爪扒拉了一下劉海,“那么,本小姐來和你講講,如何?”

八年級作文 篇5

  唯一的你,真實的心!}記

  軍人,以特定的身份出現在塞外邊疆上,城市軍營里,抗災搶險中,而如今,又似“橄欖海洋”般縈繞在我的周圍。你,又多了一個新的身份——軍訓教官。

  當你第一次站在我的面前,我深深感到了你的嚴厲。

  “從今天開始我們將進行為期十二天的軍訓,記。毫餮骱共涣鳒I,掉皮掉肉不掉隊!”你的話擲地有聲落入我耳。黝黑的面頰上寫著兩個字:嚴格,你心甘情愿地充當著“黑臉”一角,但,軍人的'特性不只那一個!其實我懂你。

  當你第五次站在我的面前,我仿佛聽見了思鄉(xiāng)的樂章。

  你雙腳交叉,雙膝微曲,干脆利落地盤坐在我的對面!安灰詾橹挥心銈兿牖丶遥乙踩隂]回家了!”一反常態(tài),剛毅脆落的聲音有了一絲哽咽。“呀……比你們呀……唉!”

  就連那話語的完整性也不翼而飛。你迅速的轉過臉,又轉了回來,濕潤的眼角有了一絲笑意。

  教官,別躲。我分明感覺到了我們唯一的你,那個堅強的你,有著一顆溫柔的心,真實的心。

  當你第九次站在我的面前,我確乎看見了暖暖的關懷。

  你是一個班長,卻成了我們的“小值日”。一伸手你拎起一個飯勺,左手托著飯盤,右手如行云流水般將滿滿一勺飯扣在碗中!岸冀o我聽好了:一人兩碗飯!不吃完不許走!”邊說邊伸出兩根手指,義正言辭。

  你我都心照不宣地笑了。你的關心表現的有些笨拙,別以為我不知道你的用意:多吃多睡才有體力支撐下來。其實我懂你。

  教官,別裝。我分明感覺到了我們唯一的你,那個嚴厲的你,有一顆善良的心,真實的心。

  當你最后一次站在我的面前,我誠然感受到了離別的傷感。你顫顫巍巍地捧著獎狀,黑瘦的臉龐露出潔白的牙齒,一個微笑的弧度。我的教官,你別走!

  全天下,有千千萬萬個我,也有千千萬萬個你。在我眼中,你不再是嚴厲、堅強地代名詞。我們唯一的你,溫柔、體貼又善良的你,有著一顆最樸實卻又最真實的心。

  我終于明白:你那身深邃的橄欖綠代表的不是凝重,而是輕松;不是冷酷,而是熱情;不是傷痛,而是成長。

  其實我懂你,不是嗎?

八年級作文 篇6

  夕陽殘照,黃云擰暮。

  漸漸停下了孤獨的腳步,我停駐在屈曲而幽深的古巷邊。心卻從未止步,依舊是剪不斷理還亂的焦躁與愁思。期中就要到了,我卻在一分一秒的流逝中手足無措。這是青春的我嗎?我苦笑。

  夕陽灑下最后一縷余暉,發(fā)著有氣無力的光。茫然四顧的一刻,我卻瞥見了一墻枝枝蔓蔓的青藤。

  許是很久再沒有在秋日里見到一抹鮮活的翠色,我不由得向那抹青藤走去。穿行的寒風還在無情地吹過,可這株青藤,卻努力地攀在古老的墻上,真是獨特的風景。它的葉雖參差不齊,可都是葉尖向上,仿佛在向蒼茫的天地,向獵獵的寒風抗議。它們仿佛戰(zhàn)場上的擂鼓手,用最昂揚的姿態(tài)直面清冷的秋日,擊打出輝煌的生命樂章,為我傳遞著向上的力量,煥發(fā)著青春的活力。

  我的心也被這活力的綠意氤氳著,我不禁伸出手去撫摸感懷這不屈的生命。那秀麗的莖葉旁逸斜出,卻又不偏不倚,恰到好處,即使是秋日,它們仿佛也要以向上的姿態(tài)挽住古墻美好的情思。深深淺淺的.綠,仿佛是莖的血液,流動著。從頂層的嫩綠,到中部的深綠,再到底部的墨綠,仿佛一幅漸變的水墨畫,畫出的,滿是自然的生機。是!向上,是它們的力量,更是青春的信仰。

  那一刻,我有些驚訝。瘦弱的青藤,竟能爆發(fā)出如此的力量。于是,受那綠意召喚,我望向根部。它的老根盤結著,如盤龍一般緊抓著墻根處的泥土,遒勁而有力。因為它知道,它承載的將是滿墻的生命,即使背后是無盡的艱辛。

  我深深的震撼了。記得宗璞說過:“花和人的遭遇都是不幸的,而生命的長河卻是無止境的。是啊,誰說迷茫之后,不又是一個青春的新起點呢!

  也許,正如青藤那樣,這才是青春。

八年級作文 篇7

  在漫長的暑假中,除了媽媽給我報了數學輔導班,我沒有其他事情可做,于是我便天天待在家里寫作業(yè)、上網。眼看輔導班快開課了,我也沒有課余愛好,真是著急。

  突然,在看電視的時候,我看到了那些明星在唱歌,于是我就想當一位歌星,但是當歌星需要會一樣樂器,在千挑萬選的時候,我選擇了彈吉他,從此,我的吉他生涯就開始了。

  媽媽給我報了一個陽光吉他班,于是我就從這里開始學了。

  第一節(jié)課,老師教我們怎么樣抱琴,還有吉他手指操。我在上課的時候就已經學會了,在家里彈了一會兒,就全部都掌握了。

  第二節(jié)課,老師教我們七個音符,這個也很簡單,我在家一練就會了。

  第三節(jié)課,老師教我們彈《雪絨花》,可是我一點不熟,彈了很長時間都學不會,這時老師走過來告訴我:“學東西,不要著急,慢慢地練習,熟能生巧!

  我聽了以后恍然大悟,我重新又從七個音符開始學了,我在家里比別人更努力的.練習,雖然我比別人落下一節(jié)課,但是我以刻苦的努力練習,付出比別人更多的汗水,而贏得了最后的成功。

  通過學習吉他,我明白了一個道理:要做好一件事,必須要有持之以恒的毅力,付出艱辛的努力才可能成功。

  如果想要在班級里學習出眾,那就要暗下決心,付出比別人更多的汗水。總之,一句話:天上不會掉餡餅。

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