五年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
那是一頭瘦弱的老牛，骨頭在皮膚中若隱若現(xiàn)。它站在那一條通往村莊的唯一一條路上。等待著、望著。這一頭牛眼睛格外大，干燥的嘴唇，沒(méi)有一點(diǎn)水分，眼里還布滿了血絲。沙啞的聲音，輕輕的在中回蕩。皮膚已失去了以往的濕潤(rùn)，上面有著許多的皺紋。
戈壁灘一望無(wú)際，這里已經(jīng)有六個(gè)月沒(méi)有下雨了。迎面的沙被風(fēng)吹動(dòng)著，一頭老牛站在那條運(yùn)水的必經(jīng)之路。因?yàn)闆](méi)有水，所以有運(yùn)水的人早、晚，每天拉兩次水。
水被卷在天空，滿天飛舞的沙子中，隱隱約約有一個(gè)車(chē)子的影子。車(chē)子向這邊駛過(guò)來(lái)了，突然又停下了，被那頭老牛擋住了去路。司機(jī)在車(chē)上連續(xù)的摁喇叭，喇叭聲一直回蕩在村里。司機(jī)見(jiàn)老牛一動(dòng)不動(dòng)，就走下來(lái)拉老牛。
車(chē)上的小戰(zhàn)士見(jiàn)老牛紋絲不動(dòng)，便下來(lái)與司機(jī)拉老牛，還不時(shí)拍著老牛的背。他們倆一直拉牛，牛的脖子上出現(xiàn)了一道痕跡。突然，繩子一下子斷了，司機(jī)與小戰(zhàn)士摔在了地上，累得氣喘吁吁，大汗一直流到腳邊。
那一只老牛眼睛死死地盯著那輛水車(chē)，車(chē)上慢慢流出水滴，老�？粗切┧�，不時(shí)用舌頭舔了舔鼻孔，好像很想喝水。
迎面走來(lái)了一位老漢，他正好拿著一條鞭子，老漢見(jiàn)老牛擋住了水車(chē)可著急了，我們的水本來(lái)就不是太多，如果讓這牛拿去一些的話，我們的水就更不夠用了。老漢立馬跑上前：“我來(lái)解決�！痹掗g未落，就開(kāi)始用鞭子抽牛。
老牛站在那里，皮膚上都有血絲了，老牛的身體抖動(dòng)著，看丐來(lái)奄奄一息，但它卻絲毫沒(méi)有讓一步的想法，它雙腳顫抖的站在那一條路上，那一條運(yùn)水來(lái)的必經(jīng)之路。它不時(shí)的慘叫著。
村里的王大媽?zhuān)p手把雙眼擋住，不讓自己看這個(gè)樣子，可是鞭子抽在老牛身上的聲音卻一直在她耳朵里回蕩，她不時(shí)的跟著聲音抖動(dòng)著。
司機(jī)也看不下去了，皺著眉毛，眼睛閉得緊緊的，頭轉(zhuǎn)達(dá)向了窗外，不想看見(jiàn)這種情形，幾次想說(shuō)“算了吧”，卻因?yàn)樗幌肟匆?jiàn)這種悲慘的情開(kāi)，而遲遲不說(shuō)出口，把到嘴邊的話咽進(jìn)肚子里。
車(chē)上的小戰(zhàn)士也看不下去了，咬著牙。“我到底是去叫他住手好呢？還是不叫好呢？我要怎么做呢？誰(shuí)來(lái)幫助我？”經(jīng)過(guò)一番心理糾結(jié)后，小戰(zhàn)士下了車(chē)：“住手！它不就是要喝水嗎？我把我的'水給它�！毙�(zhàn)士把自己的水放在老牛面前。
老牛叫了起來(lái)“哞——”，似乎是在呼喚著什么東西。從一片蒙沙中，有一頭小牛的身影出現(xiàn)了。
小牛跑上來(lái)喝了水，留下了一點(diǎn)水，給老牛喝。老牛喝完后，舔了舔小牛的身子，小牛緊緊的跟在老牛身邊。
村里所有的人見(jiàn)了都議論紛紛，“這頭老牛對(duì)它的孫子好照顧呀！”
“是啊，老牛為了小牛連牛命都可以不要。”
“這一種精神好偉大呀！”
“媽?zhuān)氵�不如老牛對(duì)小牛那樣對(duì)我好呢！”
……
老牛和小牛相依在一起，慢慢的離開(kāi)在蒙蒙的塵沙里。
五年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都有一兩件難忘的事，我也不例外，雖然事隔多年，但在我的心靈的深處至今卻記憶猶新，歷歷在目。
那是一個(gè)炎熱的夏天知了在樹(shù)上唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的歌兒，剛上二年級(jí)的我跟著媽媽站在樹(shù)下等著回家的車(chē)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。終于，等來(lái)了一輛公共汽車(chē)，我和媽媽便與人群擠上了車(chē)。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，車(chē)上還是和之前一樣吵鬧不休。突然，車(chē)上安靜了下來(lái)，我奇怪的向四周張望，意外的發(fā)生了一件意想不到的事……
原來(lái)，有一個(gè)大約二十來(lái)歲的“波浪頭”。只見(jiàn)他身穿黑衣，眼帶墨鏡，手中拿著一把白得發(fā)亮的'水果刀對(duì)著一個(gè)剛步入社會(huì)的大姐姐索要身上財(cái)物。只見(jiàn)他斜著腦袋，一臉邪笑地說(shuō)：“怎么樣？想白刀子進(jìn)紅刀子出？嘻嘻，想怎么樣由你自己的手里攥著，想好了再做決定�！贝蠼憬阆蛩闹芡送詾橛腥藭�(huì)伸出援助之手。可是她想錯(cuò)了，沒(méi)有人向前阻止，一個(gè)個(gè)若無(wú)其事的樣子。而令人可氣的是“波浪頭”還向大伙吼起來(lái)：“誰(shuí)敢上來(lái)，我就先送他上路�！贝蠼憬阋�(jiàn)實(shí)在沒(méi)人援助了，才顫抖抖地摘下項(xiàng)鏈、手鐲、耳環(huán)和手提包里所有的現(xiàn)金和支票。遞給 “波浪頭”。 “波浪頭”拿到東西還想繼續(xù)做惡，我實(shí)在看不下去了，剛想大喊一聲：“壞蛋！住手” 卻被媽媽那只有力的大手給捂住了。還好，這時(shí)有警車(chē)路過(guò)，“波浪頭”一見(jiàn)就撒腿就跑。
我那幼小的心靈久久不能平靜。為什么車(chē)上的人竟然對(duì)“波浪頭”的舉動(dòng)不聞不問(wèn)，還有媽媽那雙有力的大手。
五年級(jí)的作文 篇3
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。
雖說(shuō)詩(shī)人筆下描寫(xiě)的是冬季雪花漫天飛舞的壯觀景象，而我親眼看到過(guò)一望無(wú)際的雪白美麗的梨花綻放的美景和梨子豐收是帶給人們喜悅的。
早晨，那梨花的淡淡清香傳遍大街小巷，村村落落，聞一聞就能讓你心曠神怡。春風(fēng)拂過(guò)，梨花卷起層層波浪，許多鳥(niǎo)兒在上空盤(pán)旋，并嘰嘰喳喳的唱著一首美麗動(dòng)聽(tīng)的贊美梨花的歌，我仿佛聽(tīng)懂它在唱�！袄婊ㄕ婷�！”
夏日午后，我和我的小伙伴們看著美麗的火燒云，在梨花里穿梭，嬉戲和打鬧。最有趣的是夜晚有成群結(jié)隊(duì)的蟬的幼蟲(chóng)會(huì)慢慢地爬到梨樹(shù)的枝干上準(zhǔn)備“金蟬脫殼”可是會(huì)被我們捉到油炸，這是我們家鄉(xiāng)的特色小吃。
秋天來(lái)了，梨樹(shù)被豐碩的`果實(shí)壓彎了腰梨子像一個(gè)害羞的小姑娘有的躲在茂密的葉叢；有的紅著臉蛋把半個(gè)身子露在外面。像一個(gè)膽大包天的男子漢，把自己健壯的身體暴露在光天化日，一點(diǎn)也不怕鳥(niǎo)兒來(lái)啄食他。
冬天梨樹(shù)披著銀色的羽絨服，大地鋪著銀毯，天上飄著一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈。
我家鄉(xiāng)的梨園美不美？我邀請(qǐng)你來(lái)做客。
五年級(jí)的作文 篇4
大千世界，茫茫人海，唯有那一瞬間使我珍藏于心，永不忘懷。
——題記
生活如一部電影，一幕幕畫(huà)面飛快閃過(guò)。我是一個(gè)觀影者，稍不留意，一些美好的畫(huà)面就會(huì)離我而去，而我卻十分幸運(yùn)地捕捉到那個(gè)使我明白友情真正含義的一瞬間。
還記得那日——
屋外的雨淅淅瀝瀝地下著，不時(shí)會(huì)打幾聲雷，蟲(chóng)子無(wú)力地呻吟著，是老天在為我打抱不平嗎？教室里，同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地走了，我像一只闖進(jìn)了陷阱的小羊羔般無(wú)助——我與我最好的朋友發(fā)生了口角，更糟糕的是，我還將這兩天積壓在心中的情緒全部爆發(fā)了出來(lái)。那時(shí)的我真像只沒(méi)人要的、十分警惕的刺猬，明明已經(jīng)傷痕累累，卻還不想其他人給予我安慰。當(dāng)時(shí)，她愣在那兒，支支吾吾，似乎想說(shuō)些什么。風(fēng)吹過(guò)，拂起她的長(zhǎng)發(fā)。淚水不停地在她的眼眶里打轉(zhuǎn)，她的目光找不到落腳的`地方，最后，只留下一句“對(duì)不起”，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。那一刻，我的喉嚨好像有萬(wàn)根鋼針扎著，幾乎失言，我沉默了。
雨越下越大，像一盆涼水澆醒了我，我沒(méi)帶雨傘。只有她知道，每到下雨天，我都會(huì)十分煩躁，只因我的奶奶去世前下了一場(chǎng)雨。我跟一個(gè)和我近來(lái)關(guān)系不錯(cuò)的同學(xué)借傘，誰(shuí)知她一口回絕，便頭也不回地走了，只留下我孤身一人。我嘴角揚(yáng)起一抹不易察覺(jué)的自嘲，到底哪些誓言會(huì)是真的？我背起書(shū)包，此時(shí)內(nèi)心十分苦澀。我的腦海里回放著她和我并肩行走在校園里的畫(huà)面，一幕一幕……我仰起頭，不讓淚水落下，不讓別人看穿我的弱點(diǎn)。我徑直步入雨中，想讓雨水沖刷掉我的難過(guò)，可預(yù)想中的雨水并沒(méi)有到來(lái)，一把記錄著美好回憶的花傘出現(xiàn)了。想起那時(shí)，我躲在傘下向她傾述著一切，我們不經(jīng)意成了最好的朋友……“對(duì)不起，是我沒(méi)考慮你的感受�！彼p聲說(shuō)道。我再也忍不住，“不，你沒(méi)有做錯(cuò)，是我太……自私了！”說(shuō)罷，我撲向了她。淚水還是滾落下來(lái)了，如決了堤般，打濕了兩顆少女的心。我們都曾說(shuō)過(guò)要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，可是，幾句朋友間最普通的道歉、安慰，讓我們那刀槍不入的偽裝徹底投降。
雨聲漸小，那抹熟悉的笑容又綻放在她臉上�！皼](méi)事了。”她撐著傘，不讓雨水淋著我們。那一瞬間，我覺(jué)得有個(gè)善良的天使一直陪伴著我。那時(shí)我倆的樣子，永遠(yuǎn)地鐫刻在我的腦海里。
那難忘的一瞬間，那段真摯的友情，愈久彌香。
五年級(jí)的作文 篇5
我喜歡花兒，心愛(ài)的花兒確實(shí)不少，但是我最喜歡的花兒，是杜鵑花。
在公園里，在道路旁，在庭院里，隨處可見(jiàn)杜鵑花的身影。在我家的院子里，就有著這么一叢杜鵑花。杜鵑花的根是深褐色的，深深地埋在泥土里。杜鵑花沒(méi)有主干，枝葉從根部縱橫交錯(cuò)地伸展出來(lái)，努力向上攀登，葉子從一條條長(zhǎng)枝長(zhǎng)了出來(lái)，都是桃形的。杜鵑花的花瓣也真奇怪，只有三片和葉子差不多一樣的桃形“花瓣”，所以，杜鵑花又名“三角梅”。當(dāng)你仔細(xì)一看時(shí)，才知道，其實(shí)那“花瓣”并不是杜鵑花的真正花瓣，那三片“花瓣”其實(shí)是杜鵑變態(tài)了的葉子，真正的'花瓣就在三片變態(tài)了的葉子里，走近一聞，有一股淡的清香。杜鵑花的花瓣是淡黃色的，有的花瓣還沒(méi)展開(kāi)，一個(gè)害羞的小姑娘；有的才展開(kāi)了一，兩片花瓣；有的全展開(kāi)了，像一個(gè)亭亭玉立的少女站在葉了中。杜鵑花有三種顏色，一種是紫紅色，一種是深紅色，一種是粉紅色。遠(yuǎn)看，紫紅色的杜鵑花似乎要滴出水來(lái)；深紅色的杜鵑花像一團(tuán)燃燒的火焰；粉紅色的杜鵑花又像一片紅霞。
杜鵑花是在寒冷的秋天盛開(kāi)的。在許多嬌嫩的花凋謝時(shí)，她在和寒風(fēng)進(jìn)行斗爭(zhēng)，杜鵑花的生命非常強(qiáng)，能適應(yīng)許多環(huán)境。她努力攀登，不畏寒冷，勇往直前的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
杜鵑花開(kāi)得多美��！怎么能使我不贊美她呢？
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