四年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2023-11-27 16:36:01 四年級(jí) 我要投稿

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四年級(jí)的作文300字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)的作文300字

四年級(jí)的作文300字篇1

　　我愛(ài)小樹(shù)林，但我更愛(ài)小樹(shù)林里的葉子。

　　我家門(mén)前就有一片小樹(shù)林，這片小樹(shù)林有著千奇百怪的樹(shù)木，有楊樹(shù)、有柏樹(shù)、有香樟樹(shù)......每一個(gè)樹(shù)的葉子都各不相同，有心形的、有扇形的，有橢圓形的......其中我最喜歡柳樹(shù)橢圓形的葉子了，長(zhǎng)長(zhǎng)的，中間有一條翠綠色的徑。

　　你知道嗎?小小一片葉子功能很多哦!每當(dāng)燦爛的'陽(yáng)光投射下來(lái)的時(shí)候，它就會(huì)與陽(yáng)關(guān)進(jìn)行光合作用，把吸收到的水分和二氧化碳變成自己需要的養(yǎng)料和人們需要的氧氣。和煦的春風(fēng)吹來(lái)了春天氣息，葉子紛紛長(zhǎng)出它們的嫩芽，為春天增添了許多生趣;炎炎烈日的夏天，長(zhǎng)大后的葉子把小樹(shù)妝扮的枝繁葉茂，它們蓋在小樹(shù)林的上空，擋住了強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，讓小樹(shù)林變得特別的涼爽;秋風(fēng)帶來(lái)了秋天的蕭瑟，葉子們陸續(xù)變成金黃色，從小樓上看下來(lái)，仿佛是一片金色的海洋，美極了;大雪紛飛的冬天，紛紛落下的葉子變成枯枝敗葉，但你別小看它哦，每當(dāng)汛期的時(shí)候，這些枯枝敗葉就可以吸收掉一部分的雨水，時(shí)間久了還可以作為小樹(shù)的養(yǎng)料，為小樹(shù)提供給養(yǎng)。

　　所以我愛(ài)小樹(shù)林，但我更愛(ài)小樹(shù)林里的葉子。

四年級(jí)的作文300字篇2

　　我有一個(gè)同學(xué)很可愛(ài)，她有一雙亮晶晶的眼睛，挺立的鼻子和小小的嘴巴。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，每次都喜歡扎兩個(gè)辮子。她是一個(gè)活潑易親近的人。

　　記得有一次我去她家玩，剛進(jìn)她家門(mén)我就看到了許多盆花，非常的漂亮，有紅的、紫的、黃的，各種各樣的品種。她把我?guī)У搅怂姆块g，這里有許多本書(shū)，還有一些精致漂亮的.玩具，突然一個(gè)問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海中，那就是我們到底玩什么呢？我的同學(xué)說(shuō)：“要不我們就玩滑板車吧！”“好呀！”我興奮的說(shuō)。

　　于是同學(xué)拿出了她的滑板車讓我先騎，因?yàn)橥瑢W(xué)家很小，我不小心撞到了花盆把花盆打碎了，頓時(shí)我羞的臉都紅了，頭低得不能再低了，非常想哭想回家，同時(shí)我也很關(guān)注同學(xué)的表情，她依然跟原來(lái)那樣用溫柔的表情對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”，花盆打碎了就算了，反正這盆花我也不喜歡，你沒(méi)受傷就好！”

　　這時(shí)，我哭了，抱住她哭了起來(lái)�！皼](méi)事了，別哭了，我們一起收拾這里吧！”她說(shuō)。于是我們馬上把這里收拾好了，又一起看書(shū)。

　　她真是一個(gè)溫柔可愛(ài)的同學(xué)，我永遠(yuǎn)忘不了她。

四年級(jí)的作文300字篇3

　　我們可愛(ài)的校園，坐落在羅城鎮(zhèn)的東面。假如你到我們學(xué)校做客一年，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論春夏秋冬，我們校園的后操場(chǎng)總是那么綠。

　　春天，后操場(chǎng)一片生機(jī)勃勃的嫩綠。后操場(chǎng)中間一片草地，春天，小草探出頭來(lái)。后操場(chǎng)四周是榕樹(shù)、紫荊樹(shù)。它們伸展出一枝枝嫩綠的新梢，貪婪的吸著春天的甘露，嫩葉搖擺著，就像無(wú)數(shù)只熱情的小手在向你招手致謝。

　　夏天，后操場(chǎng)四周一片濃綠，草地上一片綠油油，像一塊綠色的地毯。榕樹(shù)和紫荊樹(shù)伸出濃密的枝葉，在后操場(chǎng)上空撐開(kāi)一把把巨傘，遮住火辣辣的.太陽(yáng)。紫荊樹(shù)開(kāi)花，粉紅色的紫荊花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一只只粉色的蝴蝶在聚會(huì)。抬頭向上看，好似進(jìn)入神話的世界。陽(yáng)光透過(guò)茂密的枝葉，微風(fēng)一吹，令人神清氣爽。

　　如果說(shuō)春、下的后操場(chǎng)都這么綠，那么秋、冬的后操場(chǎng)則綠得深沉、蒼勁。秋風(fēng)吹來(lái)，小草戴上小黃帽。紫荊樹(shù)葉子有點(diǎn)黃，但榕樹(shù)的葉子仍然很綠。它依然不愿脫去綠衣，穿上黃衣。

　　嚴(yán)冬來(lái)臨，當(dāng)紫荊樹(shù)和小草都無(wú)可奈何地凋零之后，榕樹(shù)的葉子依然那么密，那么綠。

　　啊，我愛(ài)著綠色的后操場(chǎng)，愛(ài)著和我們一樣洋溢著生命力的后操場(chǎng)！

四年級(jí)的作文300字篇4

　　我家有一個(gè)“淘氣包”，但“她”也是我的好伙伴�！八庇幸浑p水汪汪的大眼睛，一張小巧可愛(ài)的櫻桃嘴。兩只大大的耳朵立在頭頂好可愛(ài)呀！但“她”是誰(shuí)呢？是我的小狗布丁。

　　布丁是在我去年生日時(shí)我的禮物。但它總得有一個(gè)名兒，這起名字我最不拿手了。從狗狗到小汪。有從小汪到樂(lè)樂(lè)。直到它半歲了，我才起好它的名字——布��！

　　我認(rèn)為這么長(zhǎng)時(shí)間已經(jīng)有感情了，叫了它一聲：’布丁‘但它只顧著玩，頭也不回，真是一個(gè)淘氣包。

　　它吃飯的時(shí)一向是很乖的，不吵不鬧一吃就把飯掃光，也把水喝光了，也不挑食，稀飯，肉，就是胡蘿卜丁它也吃得津津有味。但有一次讓我哭笑不得，布丁每日三餐但主食每次不一樣，還要水。有一次我沒(méi)給它水，它就生氣了，我只好把水再放上去給布丁，不一會(huì)兒，布丁就跑過(guò)來(lái)把飯吃個(gè)精光，也把水喝光了。在一旁的我，不進(jìn)揚(yáng)起了嘴。

　　經(jīng)過(guò)，那么長(zhǎng)時(shí)間的`接觸，我和布丁也有了感情，我們之間也有許多趣事，但它已經(jīng)不在我們家了，我把它給了外婆。有時(shí)候放假，我就回外婆家去和它玩�；貋�(lái)時(shí)，它還舍不得我呢，但我沒(méi)空管它，就不能把它帶回來(lái)。

　　這就是我們家的一個(gè)’淘氣包‘我的好伙伴——布丁。

四年級(jí)的作文300字篇5

　　周老師是我們新密市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四四班的班主任，是一位既年輕又漂亮的女老師，她在課堂上是我們的語(yǔ)文老師，在課下則是我們的好朋友。

　　我們班有學(xué)習(xí)好的，也有學(xué)習(xí)差的，而在她眼里我們都是可塑之材，周老師時(shí)常告誡我們說(shuō)：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。她要求我們每一個(gè)同學(xué)每次考試都要有進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，積少成多，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)有很大提高。我們班的成績(jī)也一直不錯(cuò)。

　　周老師還特別重視培養(yǎng)我們的閱讀能力，她要求我們每個(gè)同學(xué)每周閱讀一本課外書(shū)，畫(huà)出書(shū)中優(yōu)美的句子，寫(xiě)出讀后感并打在博客上，這樣既提高了我們的閱讀和寫(xiě)作能力，又提升了我們的電腦打字水平。

　　說(shuō)周老師是我們的好朋友，一點(diǎn)都不夸張，記得有一次，快要上語(yǔ)文課的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)我的鋼筆沒(méi)水了，我膽怯的告訴了周老師，心想這次肯定要挨批了，沒(méi)想到她不但沒(méi)有批評(píng)我，還笑咪咪的'摸著我的頭說(shuō)：“下一次一定要讓你的鋼筆吃飽飯哦，要不它也會(huì)罷工的！”

　　我愛(ài)我們周老師，我為她喝彩。

四年級(jí)的作文300字篇6

　　我們的班主任叫吳麗萍。吳老師長(zhǎng)著一頭棕發(fā)，棕發(fā)下面長(zhǎng)著有一雙炯炯有神的眼睛，還有一個(gè)鼻子，鼻子上面架著一副紅色框架的眼鏡。吳老師還是一個(gè)教育有方和平易近人的好老師呢？

　　我們吳老師對(duì)我們的作業(yè)要求是這樣的：

　　1、如果我們格式不對(duì)的話，作業(yè)紙就會(huì)被老師給撕了

　　2、如果你作業(yè)紙上的字寫(xiě)的不好的話你的作業(yè)紙還是會(huì)被撕掉，讓你重做。我知道字寫(xiě)的不好或格式不對(duì)以后中考、高考。和大考都是電腦批卷。如果我們字寫(xiě)的不好或格式不對(duì)都是會(huì)批錯(cuò)的，這樣一來(lái)，我們就會(huì)失去很大的分?jǐn)?shù)，一開(kāi)始我們不理解這個(gè)道理，之后聽(tīng)老師這么一講我們就很少犯這樣的錯(cuò)了。

　　吳老師很細(xì)心，每當(dāng)有同學(xué)姿勢(shì)不對(duì)時(shí)候老師都會(huì)去，提示你。記得有一次，我在寫(xiě)作業(yè)的`時(shí)候我沒(méi)有做到三個(gè)一老師就說(shuō)：“方盛澍，把頭抬起來(lái)，是不是三個(gè)一又忘了？”聽(tīng)了這話我立刻就把頭抬了起來(lái)，老師走了過(guò)來(lái)拍拍我的背，沖我笑了笑，得知后每節(jié)課好像都有一雙溫暖的手輕輕地頭往上抬，之后我在也沒(méi)有怕這些作業(yè)。

　　還有一次我放學(xué)了沒(méi)人來(lái)接我。老師送完路隊(duì)就回到辦公室，就開(kāi)始批作業(yè)直到5:30分

　　這就是我的老師，吳麗萍。

四年級(jí)的作文300字篇7

　　別看我才9歲，我已經(jīng)當(dāng)姑姑了，因?yàn)槲矣辛艘粋€(gè)非常可愛(ài)的侄女兒，她的名字叫馬淑瑤，不過(guò)我們都叫她白爾娜，她是20xx年10月18日出生的，到現(xiàn)在才剛滿四個(gè)月。

　　寒假我去她家玩，一進(jìn)門(mén)，我就迫不及待的跑到她身邊跟她說(shuō)話，她好像能聽(tīng)懂我說(shuō)話一樣，一直跟我笑，有時(shí)還能笑出聲，她的笑容真是世界上最可愛(ài)的`笑容了，誰(shuí)都學(xué)不出來(lái)。

　　雖然她的笑聲誰(shuí)都學(xué)不出來(lái)，但是那哭，可是哭的沒(méi)完沒(méi)了。我抱著她，如果抱累了還不能放到床上，要是放到床上，她就嚎啕大哭，哭的喘不過(guò)氣來(lái)，那張小小的臉蛋上全部都是眼淚，所以必須要抱著她走來(lái)走去哄著才行。

　　她雖然不會(huì)說(shuō)話，但是她會(huì)發(fā)出不一樣的聲音，那聲音真是美妙動(dòng)聽(tīng)，每次我跟她說(shuō)話時(shí)，她那圓溜溜的眼睛就會(huì)一直盯著我，并且發(fā)出可愛(ài)的聲音，大人們都說(shuō)她是在唱歌呢！

　　我可愛(ài)的侄女在一天天長(zhǎng)大，她已經(jīng)學(xué)會(huì)吃手指啦，因?yàn)樗€小，掌握不住力量，有時(shí)候會(huì)把四只手指都放到嘴巴里，我看到這種情況就會(huì)把手指拔出來(lái)不讓她吃，但是剛剛拔出來(lái)她還會(huì)把手指放到嘴里！

　　我非常喜歡這個(gè)可愛(ài)的侄女，真想聽(tīng)到她早一點(diǎn)叫我姑姑！

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