小學(xué)三年級(jí)的作文精華[6篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　我有一個(gè)表弟，叫彬彬。他長(zhǎng)得虎頭虎腦，可愛(ài)機(jī)靈，活像畫(huà)上的卡通人物。

　　有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，彬彬見(jiàn)了，說(shuō)：“姐姐，我要寫(xiě)作業(yè)，我要寫(xiě)作業(yè)給你看�！蔽艺婺盟麤](méi)辦法。

　　我說(shuō)：“彬彬，你還不會(huì)寫(xiě)字，寫(xiě)不好作業(yè)的。”彬彬急了，說(shuō)：“會(huì)寫(xiě)，我會(huì)寫(xiě)。”這下可壞了，他把我的娃娃貼畫(huà)拿出來(lái)，畫(huà)成了一個(gè)丑八怪。然后，他又把我的`彩筆散了一地，媽媽叫彬彬收起來(lái)，彬彬就收了起來(lái)。他還真聽(tīng)話!可是，正當(dāng)我要夸他聽(tīng)話的時(shí)候，他又把彩筆散到地上去了。這個(gè)彬彬，真讓人摸不著頭腦。過(guò)了一會(huì)兒，他把剛削好的鉛筆頭往紙上用力按，鉛筆被他弄斷了。他急忙把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，張大嘴巴說(shuō)：“斷了�！币荒樄中Γ瑑芍谎矍绮[成一條縫。原來(lái)，他是想玩削筆器。

　　這個(gè)彬彬，有時(shí)聽(tīng)話，有時(shí)調(diào)皮。三歲大的彬彬，給我們帶來(lái)了不少的快樂(lè)。我喜歡這個(gè)可愛(ài)的表弟!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　我叫xxx，是個(gè)男孩子，今年九歲。我的個(gè)子不高，留著小平頭，我有一雙圓圓的眼睛，皮膚黑黑的，在幼兒園的.時(shí)候，老師愛(ài)叫我“小黑豆”。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候愛(ài)生病，一個(gè)月有一兩次，生病就送我去看醫(yī)生，媽媽不知花費(fèi)多少心血，因?yàn)檫@樣，家里人都順著我，慢慢的養(yǎng)成貪玩的壞習(xí)慣。

　　我也有優(yōu)點(diǎn)，我喜歡畫(huà)畫(huà)和看書(shū)。因?yàn)楫?huà)畫(huà)我把顏色在洗手間涂的亂七八糟網(wǎng) ，媽媽很生氣。我也喜歡玩車，不管大車小車我都喜歡，也可以說(shuō)我是個(gè)小車迷吧！

　　我還有個(gè)缺點(diǎn)，就喜歡看電視和玩，有一次，我正在津津有味看電視的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)關(guān)掉了電視，媽媽走了我又打開(kāi)電視，媽媽關(guān)我又開(kāi)，終于媽媽發(fā)火了，大聲說(shuō)：“你真不聽(tīng)話，給我睡覺(jué)去�！�

　　現(xiàn)在，我決心改正缺自覺(jué)學(xué)習(xí)。

　　我要像一匹不知疲倦的馬，永遠(yuǎn)奔向前方，到知識(shí)的海洋遨游。做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　這周星期三，媽媽下班接我回家。就在樓梯中間，媽媽彎著腰把手伸進(jìn)包里，看樣子在找什么。忽然，媽媽驚叫一聲，原來(lái)，鑰匙忘帶了，我們都像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　我一臉不高興地說(shuō)：“完蛋了，連鑰匙都忘帶了，還學(xué)習(xí)干嗎？”

　　因我爸爸到瑞安開(kāi)會(huì)去了�？礃幼樱�我們今天只能在樓下車庫(kù)過(guò)夜了，沒(méi)有辦法，我們只好又下樓。媽媽想了想說(shuō)：“晚上就到咱家樓上住一夜吧（我家樓上出租給別人了）�！庇谑�，媽媽到樓上和租戶去說(shuō)。

　　大概因?yàn)槲覀兪欠繓|吧，所以很給我們面子，晚上就在樓上睡的。躺在床上我在想，就因?yàn)橥�記帶鑰匙，哎！害的`我們不能在自己臥室里休息。

　　這件事讓我明白了，做什么事情都要三思而后行，千萬(wàn)不能粗心。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　星期天早上，我正在屋里做作業(yè)，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦�跑出�?lái)一看，只見(jiàn)媽媽提著一大袋易拉罐、塑料瓶正要往外走，我看見(jiàn)了，說(shuō)：“媽媽，你拿著這些易拉罐干什么呢？”媽媽說(shuō)：“它們沒(méi)用了，我要拿去扔掉�！蔽液鋈幌肫鹗止ふn上，老師教我們?cè)鯓幼儭皬U”為“寶”，急忙說(shuō)：“別扔掉，給我吧，我有妙用�！眿寢屄�(tīng)后，摸了摸我的頭笑了，把“廢品”遞給了我就上班去了。

　　這時(shí)候，我班的兩位同學(xué)來(lái)我家玩了，于是，我請(qǐng)他們和我一起做起了手工。說(shuō)做就做，不用多久，心靈手巧的小紅用兩個(gè)易拉罐做了一個(gè)“花瓶”，非常漂亮，就像剛買(mǎi)來(lái)的花瓶似的。愛(ài)動(dòng)腦筋的小東也制作了一盞“燈”，它讓我想到了三圣母手里拿的“寶蓮燈”，多神奇呀！我呢，也不比他們差，瞧，我制作了一艘“輪船”，制作時(shí)我先用塑料瓶子剪成一個(gè)船的形狀，再用兩個(gè)易拉罐剪成正方形，作船的“艙”，然后，再剪兩個(gè)圈子，當(dāng)作跳水時(shí)用的`救生圈，就這樣，我的船誕生了。

　　媽媽下班回來(lái)了，看了看我們這些手工制作，驚訝地笑著說(shuō)：“哇，沒(méi)想到你們這幾個(gè)小家伙還能廢品利用呀，真棒哦！”

　　聽(tīng)了媽媽的話，又看了看我們的杰作，我們高興地笑了。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

　　我可愛(ài)的家鄉(xiāng)有一條小河，盡管我一年回去一次，但我心里一直記得它。

　　小河的兩旁有一行高大的樹(shù)木，每一個(gè)季節(jié)都靜靜地守候著小河，就像一個(gè)衛(wèi)士。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小河就像一條綠色的綢帶。近看，小河像是一塊價(jià)值連城的.翡翠。

　　春天來(lái)了，小河穿上了一身綠衣裳。河邊的大樹(shù)抽出了嫩綠的枝條，小草探出了腦袋，伸了伸懶腰，時(shí)不時(shí)地?cái)[擺身子，好像在和小河問(wèn)好。春姑娘吹來(lái)了一陣微風(fēng)，小河就蕩起了層層波紋。

　　春姑娘悄悄走了，迎來(lái)的是驕陽(yáng)似火的夏天。每當(dāng)周末，孩子們就會(huì)來(lái)河邊玩耍。男孩子會(huì)跳進(jìn)河里游泳，有的蛙泳，有的自由泳，有的…呵呵，就只能“狗刨式”了。而女孩子們就文靜的多，她們?cè)诤舆厬蛩�洗腳，還時(shí)不時(shí)竊竊私語(yǔ)，好像在說(shuō)“瞧，那個(gè)男孩子游得真好！”伙伴們的歡聲笑語(yǔ)和河水的“叮叮咚咚”融合在一起，真是一曲動(dòng)人的交響樂(lè)。

　　秋天到了，河里的魚(yú)兒又大又肥，我們喜歡去河里抓魚(yú)，每一次都能滿載而歸呢！

　　冬天，隨著雨量的大小變化，河面時(shí)而寬，時(shí)而窄，但是那清澈的河水仍不停向前方流去，就好像我們一樣，永遠(yuǎn)向著一個(gè)方向前進(jìn)。

　　啊，家鄉(xiāng)的小河——我愛(ài)你！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

　　說(shuō)道我和書(shū)的故事，那是說(shuō)也說(shuō)不完，因?yàn)閺男∥揖拖矚g看書(shū)，每次為了看書(shū)，買(mǎi)書(shū)，還想出各種辦法，為了買(mǎi)一本書(shū)，我可以纏著媽媽一天，為了沒(méi)一本書(shū)，我會(huì)攢下早餐的錢(qián)…… 到了現(xiàn)在，我可以說(shuō)看書(shū)看到走火入魔，下面，我就說(shuō)一件我和書(shū)的`故事吧。

　　話說(shuō)我自從讀了一本名叫《中外名人故事》書(shū)以后，就對(duì)其中的一位女作者──冰心著了迷，一直想拜讀她寫(xiě)的文章。終于，媽媽擋不住我的“輪翻攻擊”，在一個(gè)周未，為我買(mǎi)了一套精裝版《冰心兒童文學(xué)集》。我喜出望外，急忙翻開(kāi)書(shū)一看。

　　哇!好精彩的詩(shī)歌、小說(shuō)、散文、書(shū)信……我如饑似渴地看了起來(lái)。只可惜時(shí)間老人步伐走得太快，不知不覺(jué)中，睡覺(jué)時(shí)間到了。在媽媽的催促下，我極不情愿地放下書(shū)，上床睡覺(jué)，可我哪能睡得著呢。腦中不斷地浮現(xiàn)著書(shū)中的情景，又想著：后來(lái)怎么樣了呢。我忍不住翻身下床，打開(kāi)臺(tái)燈，捧起書(shū)津津有味地看了起來(lái)。直到零晨一點(diǎn)多，才放下書(shū)本，心滿意足地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　怎么樣，我是不是看書(shū)看得走火入魔了呢?沒(méi)辦法，我就是這么的愛(ài)看書(shū)。如果一本書(shū)放在我面前，不讓我看的話，我就會(huì)很難受。

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