小學(xué)三年級(jí)的作文精華[6篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)表弟,叫彬彬。他長(zhǎng)得虎頭虎腦,可愛(ài)機(jī)靈,活像畫(huà)上的卡通人物。
有一次,我在寫(xiě)作業(yè),彬彬見(jiàn)了,說(shuō):“姐姐,我要寫(xiě)作業(yè),我要寫(xiě)作業(yè)給你看!蔽艺婺盟麤](méi)辦法。
我說(shuō):“彬彬,你還不會(huì)寫(xiě)字,寫(xiě)不好作業(yè)的。”彬彬急了,說(shuō):“會(huì)寫(xiě),我會(huì)寫(xiě)。”這下可壞了,他把我的娃娃貼畫(huà)拿出來(lái),畫(huà)成了一個(gè)丑八怪。然后,他又把我的`彩筆散了一地,媽媽叫彬彬收起來(lái),彬彬就收了起來(lái)。他還真聽(tīng)話!可是,正當(dāng)我要夸他聽(tīng)話的時(shí)候,他又把彩筆散到地上去了。這個(gè)彬彬,真讓人摸不著頭腦。過(guò)了一會(huì)兒,他把剛削好的鉛筆頭往紙上用力按,鉛筆被他弄斷了。他急忙把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),張大嘴巴說(shuō):“斷了!币荒樄中Γ瑑芍谎矍绮[成一條縫。原來(lái),他是想玩削筆器。
這個(gè)彬彬,有時(shí)聽(tīng)話,有時(shí)調(diào)皮。三歲大的彬彬,給我們帶來(lái)了不少的快樂(lè)。我喜歡這個(gè)可愛(ài)的表弟!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我叫xxx,是個(gè)男孩子,今年九歲。我的個(gè)子不高,留著小平頭,我有一雙圓圓的眼睛,皮膚黑黑的,在幼兒園的.時(shí)候,老師愛(ài)叫我“小黑豆”。聽(tīng)媽媽說(shuō),我小時(shí)候愛(ài)生病,一個(gè)月有一兩次,生病就送我去看醫(yī)生,媽媽不知花費(fèi)多少心血,因?yàn)檫@樣,家里人都順著我,慢慢的養(yǎng)成貪玩的壞習(xí)慣。
我也有優(yōu)點(diǎn),我喜歡畫(huà)畫(huà)和看書(shū)。因?yàn)楫?huà)畫(huà)我把顏色在洗手間涂的亂七八糟網(wǎng) ,媽媽很生氣。我也喜歡玩車,不管大車小車我都喜歡,也可以說(shuō)我是個(gè)小車迷吧!
我還有個(gè)缺點(diǎn),就喜歡看電視和玩,有一次,我正在津津有味看電視的時(shí)候,媽媽走過(guò)來(lái)關(guān)掉了電視,媽媽走了我又打開(kāi)電視,媽媽關(guān)我又開(kāi),終于媽媽發(fā)火了,大聲說(shuō):“你真不聽(tīng)話,給我睡覺(jué)去!
現(xiàn)在,我決心改正缺自覺(jué)學(xué)習(xí)。
我要像一匹不知疲倦的馬,永遠(yuǎn)奔向前方,到知識(shí)的海洋遨游。做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
這周星期三,媽媽下班接我回家。就在樓梯中間,媽媽彎著腰把手伸進(jìn)包里,看樣子在找什么。忽然,媽媽驚叫一聲,原來(lái),鑰匙忘帶了,我們都像熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我一臉不高興地說(shuō):“完蛋了,連鑰匙都忘帶了,還學(xué)習(xí)干嗎?”
因我爸爸到瑞安開(kāi)會(huì)去了?礃幼樱覀兘裉熘荒茉跇窍萝噹(kù)過(guò)夜了,沒(méi)有辦法,我們只好又下樓。媽媽想了想說(shuō):“晚上就到咱家樓上住一夜吧(我家樓上出租給別人了)!庇谑,媽媽到樓上和租戶去說(shuō)。
大概因?yàn)槲覀兪欠繓|吧,所以很給我們面子,晚上就在樓上睡的。躺在床上我在想,就因?yàn)橥泿ц匙,哎!害的`我們不能在自己臥室里休息。
這件事讓我明白了,做什么事情都要三思而后行,千萬(wàn)不能粗心。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
星期天早上,我正在屋里做作業(yè),忽然,我聽(tīng)見(jiàn)一陣叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦艹鰜?lái)一看,只見(jiàn)媽媽提著一大袋易拉罐、塑料瓶正要往外走,我看見(jiàn)了,說(shuō):“媽媽,你拿著這些易拉罐干什么呢?”媽媽說(shuō):“它們沒(méi)用了,我要拿去扔掉!蔽液鋈幌肫鹗止ふn上,老師教我們?cè)鯓幼儭皬U”為“寶”,急忙說(shuō):“別扔掉,給我吧,我有妙用!眿寢屄(tīng)后,摸了摸我的頭笑了,把“廢品”遞給了我就上班去了。
這時(shí)候,我班的兩位同學(xué)來(lái)我家玩了,于是,我請(qǐng)他們和我一起做起了手工。說(shuō)做就做,不用多久,心靈手巧的小紅用兩個(gè)易拉罐做了一個(gè)“花瓶”,非常漂亮,就像剛買(mǎi)來(lái)的花瓶似的。愛(ài)動(dòng)腦筋的小東也制作了一盞“燈”,它讓我想到了三圣母手里拿的“寶蓮燈”,多神奇呀!我呢,也不比他們差,瞧,我制作了一艘“輪船”,制作時(shí)我先用塑料瓶子剪成一個(gè)船的形狀,再用兩個(gè)易拉罐剪成正方形,作船的“艙”,然后,再剪兩個(gè)圈子,當(dāng)作跳水時(shí)用的`救生圈,就這樣,我的船誕生了。
媽媽下班回來(lái)了,看了看我們這些手工制作,驚訝地笑著說(shuō):“哇,沒(méi)想到你們這幾個(gè)小家伙還能廢品利用呀,真棒哦!”
聽(tīng)了媽媽的話,又看了看我們的杰作,我們高興地笑了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我可愛(ài)的家鄉(xiāng)有一條小河,盡管我一年回去一次,但我心里一直記得它。
小河的兩旁有一行高大的樹(shù)木,每一個(gè)季節(jié)都靜靜地守候著小河,就像一個(gè)衛(wèi)士。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,小河就像一條綠色的綢帶。近看,小河像是一塊價(jià)值連城的.翡翠。
春天來(lái)了,小河穿上了一身綠衣裳。河邊的大樹(shù)抽出了嫩綠的枝條,小草探出了腦袋,伸了伸懶腰,時(shí)不時(shí)地?cái)[擺身子,好像在和小河問(wèn)好。春姑娘吹來(lái)了一陣微風(fēng),小河就蕩起了層層波紋。
春姑娘悄悄走了,迎來(lái)的是驕陽(yáng)似火的夏天。每當(dāng)周末,孩子們就會(huì)來(lái)河邊玩耍。男孩子會(huì)跳進(jìn)河里游泳,有的蛙泳,有的自由泳,有的…呵呵,就只能“狗刨式”了。而女孩子們就文靜的多,她們?cè)诤舆厬蛩茨_,還時(shí)不時(shí)竊竊私語(yǔ),好像在說(shuō)“瞧,那個(gè)男孩子游得真好!”伙伴們的歡聲笑語(yǔ)和河水的“叮叮咚咚”融合在一起,真是一曲動(dòng)人的交響樂(lè)。
秋天到了,河里的魚(yú)兒又大又肥,我們喜歡去河里抓魚(yú),每一次都能滿載而歸呢!
冬天,隨著雨量的大小變化,河面時(shí)而寬,時(shí)而窄,但是那清澈的河水仍不停向前方流去,就好像我們一樣,永遠(yuǎn)向著一個(gè)方向前進(jìn)。
啊,家鄉(xiāng)的小河——我愛(ài)你!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
說(shuō)道我和書(shū)的故事,那是說(shuō)也說(shuō)不完,因?yàn)閺男∥揖拖矚g看書(shū),每次為了看書(shū),買(mǎi)書(shū),還想出各種辦法,為了買(mǎi)一本書(shū),我可以纏著媽媽一天,為了沒(méi)一本書(shū),我會(huì)攢下早餐的錢(qián)…… 到了現(xiàn)在,我可以說(shuō)看書(shū)看到走火入魔,下面,我就說(shuō)一件我和書(shū)的`故事吧。
話說(shuō)我自從讀了一本名叫《中外名人故事》書(shū)以后,就對(duì)其中的一位女作者──冰心著了迷,一直想拜讀她寫(xiě)的文章。終于,媽媽擋不住我的“輪翻攻擊”,在一個(gè)周未,為我買(mǎi)了一套精裝版《冰心兒童文學(xué)集》。我喜出望外,急忙翻開(kāi)書(shū)一看。
哇!好精彩的詩(shī)歌、小說(shuō)、散文、書(shū)信……我如饑似渴地看了起來(lái)。只可惜時(shí)間老人步伐走得太快,不知不覺(jué)中,睡覺(jué)時(shí)間到了。在媽媽的催促下,我極不情愿地放下書(shū),上床睡覺(jué),可我哪能睡得著呢。腦中不斷地浮現(xiàn)著書(shū)中的情景,又想著:后來(lái)怎么樣了呢。我忍不住翻身下床,打開(kāi)臺(tái)燈,捧起書(shū)津津有味地看了起來(lái)。直到零晨一點(diǎn)多,才放下書(shū)本,心滿意足地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
怎么樣,我是不是看書(shū)看得走火入魔了呢?沒(méi)辦法,我就是這么的愛(ài)看書(shū)。如果一本書(shū)放在我面前,不讓我看的話,我就會(huì)很難受。
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